2. Әлемге аналитикалық көзқарас қалыптастыратын
ғылымдардың бір саласы –математика.
Жаратылыстану ғылымдарының кілті атанған
математиканы XX ғасырдағы қоғамдық
ғылымдардың, атап айтқанда экономика
ғылымдарының түрлі салаларына қолдану оң
нәтижеге жеткізіп отырғаны өмір шындығы.
Елімізде білім жүйесінің ұлттық дәстүрлерін
сақтай отырып, жаңаша дамыту жолдары да
қарастырылған. Отандық білім қызметінің мақсаты
жаңа білім мен кәсіптік білікті игерудегі жас буын
өкілдерінің бәсекеге қабілетті болуын қамтамасыз
ету.
3.
4.
5.
6. 4200 ,Ертіс өзенінің ұзындығы км Есіл өзенінің ұзындығы
2500 , 2400 ,км Жайық өзенінің ұзындығы км Сырдария
2200 .өзенінің ұзындығы км Бағанды диаграммадан осы
,өзендердің ең ұзыны Ертіс өзені ең қысқасы Сырдария
,өзені екенін және Есіл Жайық өзендерінің
ұзындықтарының шамалас екенін көрнекі түрде байқауға
.болады
7. 75%- , 99%- .ы және медуза массасының ы су Аталған организмдердегі
.судың пайыздық мөлшерін бағанды диаграммада көрсетіңдер
?Судың пайыздық шамасы ең азы қай организм Не себепті деп
?ойлайсыңдар
?Судың пайыздық шамасы ең көбі қай организм Не себепті деп
?ойлайсыңдар
,Организмдегі су мөлшері оның өмір сүрген ортасына байланысты ма
?әлде байланыссыз ба
12. «Функция ұғымы және оның
берілу тәсілдері»
Сабақтың алға қойған мақсаты:
Оқушылардың экономикалық
сауаттылықтарын көтере
отырып, функция ұғымы және
қасиеттері, түрлері, графиктері
бойынша білімдерін жүйелеу.
