zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

1. Бөлімі: «Шығармашылық»
Ұйымдстырылған оқу іс-әрекет: Мүсіндеу
Тақырыбы. Апам бауырсақ пісірді
Мақсаты: Балаларды орталықтарғабөлу арқылы мамандық иелерінің
нанның еңбекпен келетінін және бауырсақтыңжасалу жолы туралы
түсінініктер беру. Мүсіндеу, іскерлік дағдыларынқалыптастыру.
Көрнекіліктер: Тақырыпқабайланысты суреттер.
Құрал-жабдықтар:Ермексаз, тақтайша.
Әдіс-тәсіл: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап.
Технология:«Тәй-тәй» технологиясы
Сөздік жұмыс:нан-хлеб,бауырсақ-бауырсак
Оқу іс-әрекет
кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы
Сәлемдесу:
-Армысыздар ,қонақтарым
,апайлар!
Мейрімменең жүздеріңнен нұр
тамар!
Алдарыңда жауқазындай
құлпырған
Біз болашақ,балғын шақты
балалар!
Көктем сәні не деген сұраққа
жауап береді?
Таңғажайыпсәт.
Осы кезде есік қағып, қонаққа
әже келеді.
-Мен бауырсақпісірейін деп
едім, маған көмек
көрсетесіңдер ме?
Амандасады
Көктем сәні -жарқырыаған
күн!
Ашық аспан!
Құстар,көбелектер!
Бақытты балалар!
Кемпірқосақ!
Еңбек!
Жасыл желек!
Иә

2. Ұйымдастыру
іздестіру
Тақырыппен танысу
-Суретпен жұмыс
-Балалар бауырсақ дайын болу
үшін қандай мамандақ иелері
еңбек жасайды деп
ойлайсыңдар?
Көркем әдебиеторталағы:
«Мнемо кесте»
Суреттерді құрастыру арқылы
тақпақ айту
«Өнер» орталығы
Жапсыру-үзіксызықтармен
белгіленген бауырсақта сары
түсті қағаздан жырту арқылы
жапсырмалау.
Мүсіндеу-ермексаздыңсары
түсін таңдай отырып,алақанға
салып домалату арқылы
бауырсақтыңпішінін жасау
Сергіту сәті
«Зерттеу» орталығы
Топырақ,дән,су,өсімдік
,комбайн,қырман ,диірмен
ұн,наубайхана,дүкен ,адамдар
Дихандар
,жұмысшылар,комбайыншы
аспаздар
Апам маған арнайы,
Табаққа ұн салып.
Май менен сүтқосып,
Қазанға қуырып,
Бауырсақ пісірді.
Жырту арқылы
,жапсырмалау
Рефлекциялық
қозғаушы
-Қорытындылау:
Белгі беру арқылы ортаға
жинау
-Әлижан сен қай орталықта
жұмыс жасадың?
-Балалар бауырсақты
дайындау үшін не қажет
Ұн неден дайындалады?
-Дәннді қайдан аламыз?
Ұн
Дән
Дихандар өсіреді

3. Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Нанның келу жолдарынбілу.
Жасай білу: шығрмашылық саласы бойынша әдіс-тәсілін
түсінеді,тапсырманы жасайды
Түсінеді:суреттер арқылы бауырсаққа байланысты тақпақ айтуды
Сөзжұмбақ шешу «Бейбітшілік»
Б – қорқақ сөзінің антонимі
-Бауырсақ пісіру үшін
әжемізге не қажет екен?
Ұн,су,тұз,май

4. Е – кім майданда шынығады?
Й – түнде ғана көрінетін аспан денесі
Б- Майдангер жазушы, Халық қаһарманы
І- үш арыстың бірі
Т – соғыс техникасы
Ш – солдаттар неге шықты?
І - өзен атауы
Л –ешкінің төлі
І – киім ілетін тұрмыстық бұйым
К – ескі сөзінің синонимі
Жауаптары: толық айтылуы тиіс
Пусть всегда будет солнце,
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду Я!
Күн әлемі, көк әлемі,
Суреті ол жас баланың
Ақ қағазда салган ізі,

5. Жазылған бар бір сөзі.
Қайырмасы:
Әрқашан күн сөнбесін
Аспаннан бұлт төнбесін
Қасымдаболсынмамам!
Болайын мен де аман!