1. Отчет о результатах самообследования
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад №100 «Рябинушка»
за 2014-2015 учебный год

2. №
п/п
Показатели Единица
измерения
1. Образовательная деятельность
1.1 Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в том
числе:
296 человек
1.1.1 В режиме полного дня (8-12 часов) 296 человек
1.1.2 В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов) -
1.1.3 В семейной дошкольной группе -
1.1.4 В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной
организации
-
1.2 Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет 58 человек
1.3 Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет 238 человек
1.4 Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и
ухода:
100%
1.4.1 В режиме полного дня (8-12 часов) 100%
1.4.2 В режиме продленного дня (12-14 часов) -
1.4.3 В режиме круглосуточного пребывания человек/%
1.5 Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:
27
1.5.1 По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии
-
1.5.2 По освоению образовательной программы дошкольного
образования
9%
1.5.3 По присмотру и уходу
1.6 Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника
2,6
1.7 Общая численность педагогических работников, в том числе: 31 человек
1.7.1 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
65/%
1.7.2 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)
65/%
1.7.3 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
35%
1.7.4 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля)
35%
1.8 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
31человек%
1.8.1 Высшая 26%
1.8.2 Первая 39%
1.9 Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
человек/%

3. педагогический стаж работы которых составляет:
1.9.1 До 5 лет 23%
1.9.2 Свыше 30 лет 19%
1.10 Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
23%
1.11 Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
19%
1.12 Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственныхработников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственныхработников.
3%
1.13 Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственныхработников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственныхработников
35%
1.14 Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в
дошкольной образовательной организации
31/296
1.15 Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:
1.15.1 Музыкального руководителя да
1.15.2 Инструктора по физической культуре да
1.15.3 Учителя-логопеда да
1.15.4 Логопеда -
1.15.5 Учителя- дефектолога -
1.15.6 Педагога-психолога -
2. Инфраструктура
2.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
2,6 кв.м.
2.2 Площадь помещений для организации дополнительныхвидов
деятельности воспитанников
204,7 кв.м.
2.3 Наличие физкультурного зала да
2.4 Наличие музыкального зала да
2.5 Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников
на прогулке
да

4. Методическая деятельность в МБДОУ д/с № 100 представляет собой целостную
систему мер, основанную на достижениях науки и практики, направленную на
всестороннее развитие творческого потенциала педагогов, а в конечном итоге – на
повышение качества и эффективности образовательного процесса, на рост уровня
воспитанности и развитости детей.
Для достижения основной цели – создание условий по обеспечению высокого
качества воспитательно-образовательного процесса – нами определены задачи:
1. Исследование образовательных потребностей социума.
2. Анализ состояния воспитательно-образовательной работы в ДОУ.
3. Предоставление педагогам необходимой информации по основным
направлениям развития дошкольного образования, о примерных программах, новых
педагогических технологиях, методической литературе по проблемам воспитания и
обучения детей.
4. Обеспечение высокого качества воспитательно-образовательного процесса в
соответствии с ФГОС ДО.
5. Выявление, изучение и оценка результативности педагогического опыта в ДОУ.
Обобщение и распространение передового педагогического опыта.
6. Прогнозирование, планирование и работа по повышению квалификации
воспитателей.
7. Помощь в подготовке к аттестации педагогических работников.
8. Поддержка педагогов в инновационной деятельности, организации и проведении
опытно-экспериментальной работы.
9. Оказание конкретной практической помощи молодым специалистам в
совершенствовании форм и методов работы.
Для решения поставленных задач в нашем ДОУ имеется библиотека
методической литературы, в которой есть методическое обеспечение по
образовательной программе, литература по проблемам дошкольного воспитания.
Библиотека пополняется периодическими печатными изданиями: «Старший воспитатель»,
«Дошкольное воспитание», «Ребёнок в детском саду», «Цветной мир», «Психолог в
детском саду», «Музыкальный руководитель», «Управление образованием». «Воспитатель
ДОУ», «Теория и практика», «От А до Я», «Справочник музыкального руководителя».
В помощь молодым специалистам разработаны методические рекомендации по
организации воспитательно-образовательной работы с детьми в соответствии с
возрастными особенностями детей, закреплены наставники.
Образовательная деятельность МБДОУ д/с №100 г.Таганрога базируется на
основной образовательной Программе, разработанной с учетом примерной
образовательной программы «Детство» и в соответствии с ФГОС ДО (на переходный
период, до утверждения примерной образовательной программы дошкольного
образования). Цель Программы – создать каждому ребенку в детском саду возможность
для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования
в разных видах деятельности, творческой самореализации, познавательной и
коммуникативной активности, социальной уверенности. Образовательная Программа
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад
№100 «Рябинушка» принята Педагогическим советом (протокол №2 от 21.01.2015г.),
утверждена Заведующим ДОУ 22.01.2015г.
Реализация образовательной Программы осуществляется педагогическим
коллективом, в составе которого 20 человек имеют высшее педагогическое образование,
11 человек – средне-специальное.
Квалификационные категории педагогов:
высшая – 7 человек;
первая – 13 человек;
соответствуют занимаемой должности – 2 человека;

5. без квалификационной категории – 9 человек.
Годовым планом реализации образовательной деятельности на 2014-2015 учебный
год была поставлена цель: расширение и углубление основного образовательного
содержания и удовлетворение разнообразных образовательных потребностей
современной семьи и построения индивидуальной образовательной траектории
воспитанников с учетом требований новых нормативных документов.
Задачи:
1. Повысить компетентность педагогов в вопросах организации образовательной
деятельности с учетом ФГОС.
2. Развивать инициативность и самостоятельность ребенка в речевом общении с
взрослыми и сверстниками во всех видах деятельности.
3. Продолжать укреплять физическое и психическое здоровье ребенка,
формировать основы безопасного поведения, двигательной и гигиенической культуры.
4. Развивать у воспитанников на основе разного образовательного содержания
эмоциональную отзывчивость, способность к сопереживанию, готовность к проявлению
гуманного отношения в познавательно-исследовательской, игровой и коммуникативной
деятельности.
Для успешной реализации поставленных задач, прежде всего, необходима высокая
квалификация педколлектива. Этому вопросу в МБДОУ д/с № 100 уделяется большое
внимание. Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень.
В академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки
работников образования повысила квалификацию Зам. Заведующего по ВМР Лопатина
Н.И. по теме: "Актуальная динамика управления дошкольными образовательными
организациями: проектирование в условиях введения ФГОС" в объеме 72часов.
В ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» старший
воспитатель Белая С.Г. повысила квалификацию по проблеме «Государственно-
общественное управление образованием в условиях модернизации дошкольного
образования», в объеме 72 часов. Воспитатель Барабанщикова Е.Н. повысила
квалификацию по проблеме «Профессиональная компетентность педагогического
работника в условиях государственно-общественного управления» в объёме 108 часов.
На базе РИПК и ППРО повышение квалификации прошли следующие педагоги:
Надолинская К.Е. – по программе дополнительного профессионального
образования "Дошкольное образование" по проблеме: Обновление содержания
дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО, 144 часа.
Вороная Н.А. – по проблеме: Развитие профессиональной компетентности
воспитателя ДОУ в условиях введения ФГОС ДО, 72 часа.
Гринченко Е.Н. – по проблеме: Развитие профессиональной компетентности
воспитателя ДОУ в условиях введения ФГОС ДО, 72ч.
Пономарева И.И. ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО ноябрь, 2014г.(144ч.), по
проблеме: Технологии построения вариативного развивающего дошкольного образования
в условиях введения ФГОС ДО.
Штовфун М.Л. - по проблеме: Актуальные проблемы введения ФГОС в условиях
ДОУ, 72 ч.
Кравченко Е.А. - по проблеме: Обновление содержания музыкального образования
в условиях введения ФГОС ДО, 72 ч.
В соответствии с годовым планом педагоги Мазуренко Л.А., Гринченко Е.Н.,
Надолинская К.Е. повысили квалификационную категорию – на первую, Алексеенко
Л.А., Пономарева И.И., Дешина И.В. – на высшую.
Воспитатели Брага М.Е., Веретюхина Е.И. прошли аттестацию в ДОУ на
соответствие занимаемой должности (приказ №22 от 25.02.2015 по ДОУ).
Кроме того, педагоги прошли обучение на авторских семинарах:

6. - В.В. Воскобовича по теме: «Сказочные лабиринты игры – игровая технология
интеллектуально-творческого развития детей дошкольного и младшего школьного
возраста» (Надолинская К.Е., Веретюхина Е.И., Захарова А.В., Иващенко А.С., Кирдина
С.В., Семенчук Н.Б.);
- Е.В. Колесниковой по теме: «Программно-методическое обеспечение реализации
ФГОС ДО» (Белая С.Г., Лопатина Н.И., Семенчук Н.Б., Барабанщикова Е.Н.);
- А.И. Бурениной по теме «Музыкальное образование детей в условиях введения
ФГОС ДО» (Реус М.М., Кравченко Е.А., Вергун Г.Н., Штовфун М.Л., Гринченко Е.Н.,
Вороная Н.А., Захарова А.В.);
- Н.М. Крыловой по теме: «Обновление содержания дошкольного образования в
условиях введения ФГОС ДО» (Сидоренко В.Г.).
Сотрудники ДОУ принимали участие в вебинарах по темам: «Особенности
организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями
здоровья», «Проектная деятельность в дошкольной организации – методика и технология
по решению задач ФГОС», «Новый порядок проведения аттестации педагогических
работников. Комментарии и разъяснения к приказу от 7 апреля 2014 года № 276 и
положению», «ФГОС дошкольного образования. Особенности построения
образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях», «От профессии
к призванию, «Конструирование в детском саду. Новые подходы. И.А.Лыкова»,
«Написание научной статьи в журнале об итогах своей работы».
В течение года педагоги участвовали в городском проекте «Счастливое детство»
(Вороная Н.А., Дешина И.И., Пономарева И.И.).
Особое внимание уделялось самообразованию педагогов. Темы подбирались с
учетом реализации задач по пяти образовательным областям.
Полученные знания педагоги успешно используют в своей работе.
Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду построена с учётом
возрастных и индивидуальных особенностей детей, организована по пяти направлениям
развития и образования: физическому, познавательному, речевому, социально-
коммуникативному и художественно-эстетическому.
Совместная деятельность взрослого и ребёнка осуществлялась на основе
творческого взаимодействия. Прослеживалась активная самостоятельная деятельность
детей.
В группах компенсирующей направленности реализуется Примерная программа
коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей
с общим недоразвитием речи с 3 до 7 лет Нищевой Н.В. На 01.09.2014 г. комплектование
групп компенсирующей направленности составило 30 человек, из них:
- ФФНР - 1 человек;
- ОНР III – 29 человек;
- количество выведенных детей в школу – 16 человек;
- оставлено для продолжения коррекционных занятий - 11человек;
- выбыло в течение года – 3 человека.
Пути коррекции воспитанников решались на фронтальных и индивидуальных
занятиях. Коррекционный процесс был непрерывным, равноправными звеньями которого
являются узкие специалисты детского сада, а также родители детей, посещающие группу
компенсирующей направленности.
В 2014-2015учебном году были запланированы и проведены следующие
мероприятия:
мастер-классы:
- «Развитие физических качеств у воспитанников и закрепление их в процессе проведения
подвижных игр»;
- «Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми дошкольного
возраста»;

7. - «Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми раннего возраста»;
- «Использование ИКТ в изобразительной деятельности в реализации регионального
компонента ООП ДОО»;
открытые просмотры педагогической деятельности:
- двигательная деятельность на прогулке (подвижная, малоподвижная игра), воспитатель
Штовфун М.Л.;
- НОД по социально-коммуникативному направлению, педагог-психолог Шеншина Т.В.;
- по коммуникативной деятельности, Штовфун М.Л. и др.;
консультации для воспитателей:
- консультации узких специалистов для воспитателей (согласно годовому плану);
- консультации по внедрению в образовательную деятельность ФГОС ДОО (согласно
плану перехода ДОО на ФГОС);
- консультации для молодых специалистов;
семинары-практикумы для молодых специалистов:
- «Планирование воспитательно-образовательной работы с учетом ФГОС ДО»;
- «Выработка единых требований к написанию календарного плана»;
смотры-конкурсы:
- лучшее оформление группы к учебному году;
- конкурс на тему: «Лучший участок на территории детского сада».
В течение учебного года велась кружковая работа по следующим направлениям:
речевому:
- кружок «Знайка» (руководитель Степанова Екатерина Александровна);
познавательному:
- кружок по экологическому воспитанию «Почемучка» (руководитель Пиценко Надежда
Петровна);
художественно-эстетическому:
- хоровой кружок «Рябинушка» (руководитель Алексеенко Людмила Анатольевна);
- кружок «Веселые нотки» (руководитель Якименко Галина Михайловна);
- кружок «Радуга» (руководитель Пономарёва Ирина Ивановна);
физическому
- танцевальный кружок «Топотушки» (руководитель Реус Мария Михайловна)
Большое внимание уделялось работе с родителями воспитанников.
Планировались консультации с узкими специалистами (по запросу родителей, по
плану воспитателей и узких специалистов).
Проводились родительские собрания:
- общее родительское собрание на тему «Предупреждение детского дорожно-
транспортного травматизма»;
- родительское собрание для детей подготовительных групп по теме «Адаптация детей к
школе»;
- итоговое общее родительское собрание на тему «Как повзрослели и чему научились
наши дети за прошедший учебный год. Организация ЛОЗК»;
- групповые родительские собрания согласно плану воспитателей групп.
В течение года проходили заседания родительского комитета и комиссии «За
безопасность движения».
Совместно с детьми и родителями проводились праздники, дни открытых дверей,
дни здоровья, спортивные развлечения, такие как:
- Досуг с мамами «Мама - лучший друг»;
- Новогодние утренники;
- Мероприятия, посвященные празднованию Дня рождения А. П.Чехова;
- Праздник с папами ко Дню защитника Отечества;
- Утренники к 8 марта;

8. - День древонасаждения;
- Проведение субботника по благоустройству территории детского сада;
- Праздничный концерт для дедушек и бабушек «Этот день Победы»;
- Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья!»;
- Выпускные утренники «До свидания, детский сад».
Наши воспитанники и их родители принимали участие в городском открытом
конкурсе семейного творчества «Семьёй будь славен, Таганрог!» (дипломы I, II, III
степени) и городских спортивных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья!»
(диплом I степени).
Связь с социумом – одно из направлений работы нашего ДОУ. В течение учебного
года мы постоянно сотрудничали с культурными учреждениями города Таганрога:
- МОБУ СОШ №38 (мероприятия проводились согласно составленному плану);
- детская поликлиника МБУЗ «ДГП №1» (обслуживание детей в поликлинике узкими
специалистами, оформление медицинских карт детей, поступающих в МБДОУ,
осуществление иммунизации детей, осуществление медицинской деятельности в ДОУ);
- ПМПК г. Таганрога и ПМП (к) МБДОУ д/с №100 (своевременное бесплатное
обследование детей с отклонениями в развитии по направлению ПМП (к)
образовательного учреждения);
- детский библиотечный центр-филиал МБУК ЦБС №13 (мероприятия проводились
согласно плану);
- музеи города («Домик Чехова», «Лавка Чеховых», историко-краеведческий музей,
«Градостроительство и быт Таганрога», музей дрессировщика А.А. Дурова, музей
писателя И.Д. Василенко, литературный музей А.П. Чехова);
- музыкальное общество «Юг»;
- театр «Сказка» г. Ростов;
- ВДПО, ГИБДД, спортивный клуб «Спарта» и др.
С их помощью были организованы экскурсии и интерактивные уроки, совместные
мероприятия, на которых воспитанники узнавали много нового и интересного,
знакомились с историей и культурой родного края. В течение года организовывались
встречи с интересными людьми (песенником Кудряшовым, директором литературного
кружка города Ковалевским Василием Дмитриевичем, курсантами летной школы,
тренером городского спортивного клуба «Спарта» Ерошенко Иваном Васильевичем).
Профессиональный уровень наших сотрудников позволяет им принимать участие
и представлять опыт работы в конференциях и семинарах разного уровня:
- августовской конференции с докладом по теме: «Обеспечение безопасности и
здоровья воспитанников в условиях взаимодействия ДОО и семьи» (старший воспитатель
Белая С.Г.);
- Всероссийском научно-практическом семинаре «Актуальные проблемы
управления в условиях введения ФГОС дошкольного образования» (Заведующий Госсар
О.Н.);
- мастер-классах областного обучающего семинара-практикума (воспитатель
Семенчук Н.Б.);
- семинаре с МОБУ СОШ №38 по проблеме: Единое образовательное пространство
«детский сад – школа» в рамках Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (Белая С.Г., Шеншина Т.В., Штовфун М.Л.,
Сидоренко В.Г., Степанова Е.А., Ряполова Н.А.);
– XIII Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции-
выставке «Информационные технологии в образовании» (старший воспитатель Белая
С.Г.);
- II Международной научно-практической конференции «Преемственность между
дошкольным и начальным общим образованием в условиях реализации ФГОС» (Госсар
О.Н., Белая С.Г., Лопатина Н.И., Сидоренко В.Г., Пузырева С.В.);

9. - II Областной ярмарке педагогических инноваций (Белая С.Г., Якименко Г.М.,
Гринченко Е.Н., Семенчук Н.Б., Вороная Н.А., Тупахина А.П., Кирдина С.В.);
- городской научно-практической конференции «Информационные технологии в
образовании г.Таганрога – 2015» (Степанова Е.А.);
- Всероссийской научно-практической конференции «Безопасность и развитие
личности в образовании» (Госсар О.Н., Лопатина Н.И., Белая С.Г., Барабанщикова Е.Н.,
Вороная Н.А., Штовфун М.Л., Гринченко Е.Н.).
Сотрудники МБДОУ д/с №100 транслируют опыт своей работы в сети
ИНТЕРНЕТ на личных сайтах и сайтах педагогического сообщества, публикуют статьи в
печатных изданиях:
Публикация статей на тему: «Самым маленьким – о самом важном…» (о
патриотическом воспитании) в газете «Таганрогская правда», 15 мая 2014г.,
«Проигравших нет…» (об участии семей в городском конкурсе «Семьей будь славен,
Таганрог!), 21-27 ноября, 2014г.;
Публикация статей в сборнике II Областной ярмарке педагогических инноваций,
2015 (Белая С.Г., Якименко Г.М., Гринченко Е.Н., Семенчук Н.Б., Кирдина С.В.).
Публикация статьи «Наш великий земляк – А.П. Чехов» в журнале «Старший
воспитатель», №1, 2015г. (Белая С.Г., Пономарева И.И.).
В мае 2015 года издано авторское пособие «Формирование у воспитанников ДОО
представления о ЗОЖ с использованием игровых компьютерных приёмов» (авторы-
составители С.Г. Белая, Г.Н. Калайтанова и др.).
Коллектив педагогов принимал участие в профессиональных конкурсах
Всероссийского, областного и городского уровней, таких как:
- Всероссийский конкурс на лучший реализованный проект «Моя малая Родина»,
диплом победителя;
- Всероссийский конкурс «Я – воспитатель», диплом II степени;
- Международный конкурс для педагогов и музыкальных руководителей «Осеннее
настроение», диплом участника;
- Всероссийский конкурс «По пешеходной дорожке шагают наши ножки», диплом
II степени;
- Всероссийский конкурс «Красота рядом с нами», диплом III степени;
- Всероссийский конкурс «Лучшая стенгазета», диплом I степени;
- Всероссийский конкурс «Грани таланта» (Энкаустика «Заповедник»), диплом I
степени;
- IX Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» (компьютерная графика,
игра-викторина «Правила движения знаем и всегда их соблюдаем!»), Дипломант;
- муниципальный этап областного дистанционного конкурса педагогов
«Инновационные методики и технологии в обучении», диплом III степени и др.
Повышение уровня компетенции педагогов нашло своё отражение в успехах
наших воспитанников. Дети принимали участие в конкурсах и выставках разного
уровня.
На уровне ДОУ были организованы выставки:
- рисунков: «Любимый город Таганрог» (октябрь), «Новогоднее чудо», «Мы за здоровый
образ жизни» (январь), «Как я вижу музыку» (апрель);
- поделок из природного материала: «Дары осени», «Моя мама - рукодельница», ко дню
рождения «Рябинушки» (поделки-торты), «Кормушки для пичужки», «Вместе с папой»,
«Космос»;
- фотовыставки: «Вместе с мамой», «Наши выпускники».
На уровне города воспитанники участвовали:
- в конкурсе «Весёлые старты» среди муниципальных дошкольных образовательных
учреждений города Таганрога, диплом I степени;

10. - в IX городскм открытом конкурсе юных вокалистов «Маленький принц – 2015»,
дипломы лауреатов, II степени;
- городском конкурсе «Буквальный шедевр», дипломы участников, I место;
- во II городском конкурсе «Планета Детства», диплом III степени;
- в городской выставке (ГДК) «Рисуем А.П. Чехова»;
- в городском конкурсе декоративно-прикладного искусства «И снова в сказку»;
- в городском конкурсе рисунков «Мы за мир», проводимым НМЦ УО, молодежным
центром города (диплом I место);
- в городском конкурсе рисунков «Мы за мир», проводимым молодежным центром города
(диплом I место);
- в третьем городском детском театральном фестивале «Чехонте», диплом участника;
- в городском конкурсе художественного творчества «День Победы», проводимом ДБИЦ
филиалом №13, дипломы;
- в конкурсе рисунков на асфальте «Пусть всегда будет мир! Пусть всегда будет
безопасная дорога!»;
- в экоакции «Сохраним природу», диплом участника;
- в городском конкурсе «Необычная книга»:
- в конкурсе детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Помню я всегда о
том, что нельзя шутить с огнем» (диплом 1степени, дипломы участников).
На Всероссийском уровне наши воспитанники принимали участие:
- во II Всероссийском благотворительном конкурсе «И снова в сказку», дипломанты;
- в международном интеллектуальном конкурсе «День воспитателя», дипломанты I, II, III
степени;
- в IV Всероссийском конкурсе рисунков «Страна Безопасности», дипломы участников;
- во Всероссийском конкурсе «Алмазные грани», диплом участника;
- в конкурсах декоративно-прикладного творчества «Первый праздник весны» на
интеллектуально-развивающем портале «Рыжий кот», диплом III степени;
- во Всероссийской занимательной викторине «Безопасная дорога», дипломанты I, II, III
степени и др.
На базе МБДОУ д/с №100 проводился ряд мероприятий городского уровня.
Так, в ноябре 2014 года ведущими методистами НМЦ УО Лукьяненко В.Н. и
Момотовой А.В. было проведено методическое объединение для заместителей
заведующих по ВМР и старших воспитателей города.
В январе текущего года в соответствии с планом реализации «Комплексной
программы повышения профессионального уровня педагогических работников
образовательных организаций» по освоению стандарта «Педагог» в рамках курсов
повышения квалификации воспитателей ДОО (Таганрогский филиал), на базе ДОУ был
проведен мастер-класс на тему: «Организация работы в ДОО по формированию у
дошкольников представления о здоровом образе жизни в условиях реализации ФГОС
ДО». В программе мастер-класса состоялась презентация нового методического пособия
«Формирование у воспитанников ДОО представления о здоровом образе жизни с
использованием ИКП» (авторы: Белая С.Г. старший воспитатель ДОУ Калайтанова Г.Н,
старший методист отдела ДиНО) и его апробирование в средней группе ДОУ (воспитатель
Семенчук Н.Б., музыкальный руководитель Якименко Г.М.).
В мае 22 мая на базе нашего детского сада состоялось заседание методического
объединения инструкторов по физической культуре по теме «Использование
здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОО». В работе
методического объединения прияли участие: Каргина Елена Григорьевна, начальник НМЦ
Управления образования, Момотова Анна Владимировна, ведущий методист НМЦ УО и
35 представителей дошкольных образовательных организаций города.
При реализации Программы в ДОУ сотрудниками проводилась педагогическая
диагностика в соответствии с п.3.2.3. ФГОС ДО. Результаты педагогической диагностики

11. используются педагогами для индивидуализации образования (в том числе поддержки
ребенка, построения его образовательной траектории). В конце учебного года в школу
было выпущено 59 детей.
Заведующий МБДОУ д/с №100 Госсар О.Н.