1. ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
о деятельности
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
"Детский сад общеразвивающего вида второй категории №94 «Ручеёк»
за 2013 – 2014 учебный год
1.Общая характеристика ДОУ
Работа муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения "Детский сад общеразвивающего вида второй категории №94 «Ручеёк»
осуществляется в соответствии с Конституцией РФ, Федеральным Законом «Об
образовании в Российской Федерации» (№ 273–ФЗ от 29.12.2012г), Концепцией
дошкольного образования, Национальной доктриной образования РФ на период до
2025 года, Уставом МБДОУ, лицензией на право ведения образовательной
деятельности (Серия К № 0001665 регистрационный № 13284 от 20.11.2008г.).
В 2013-2014 учебном году образовательная деятельность осуществлялась в
соответствии с ФГТ по образовательной программе детского сада, разработанной
на основе Программ дошкольного образования: «Программа воспитания и
обучения детей в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, рекомендованной
Министерством образования и науки РФ; авторская Программа Н.М.Крыловой
«Детский сад – Дом радости».
Во исполнение приказа МО и ПО РО от 31.12.2013 года № 947 «Об
организации работы по введению Федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования в Ростовской области»,
Постановления Администрации г. Таганрога от 30.04.2013г. № 1392 «Об
утверждении Плана мероприятий («дорожной карты»), Приказа Управления
образования от 31.12.2013г. № 1995 «Об организации работы по введению
Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования», в ДОУ ведётся работа по подготовке нормативных документов и
локальных актов для перехода учреждения на работу в соответствии с
Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования.
Детский сад располагается в здании, построенном по типовому проекту.
Имеются прогулочные участки для каждой возрастной группы.
Режим работы – пятидневный, с 12-часовым пребыванием детей.
В детском саду имеются: музыкальный зал, медицинский и процедурный
кабинеты, методический кабинет. Предметно-развивающая среда в группах
соответствует ФГТ и возрастным категориям детей. Игровое пространство для
детской деятельности соответствует требованиям реализуемых программ.
Педагогическими кадрами детский сад укомплектован на 100 %.
Воспитательно-образовательный процесс осуществляют:
- воспитатели – 12 чел.(+1 д/о)
- музыкальный руководитель – 1 чел.
- педагог-психолог – 1 чел.
- инструктор ФК – 1 чел.
Медицинское обслуживание осуществляет старшая медицинская сестра.
Имеется Лицензия на осуществление медицинской деятельности (№ ФС-61-01-
001155 от 10 ноября 2009 года).

2. Высшее образование имеют – 9 педагогов (56%), среднее специальное
образование – 7 педагогов (44 %).
Высшую квалификационную категорию имеют – 5 педагогов (31,25 %);
1 квалификационную категорию – 3 педагога (18,75%);
2 квалификационную категорию - 4 педагога (25,0 %);
аттестованы на соответствие занимаемой должности – 2 педагога (12,5%)
не имеют квалификационной категории – 2 педагога (12,5%).
Анализ кадрового обеспечения педагогического процесса говорит о росте
профессионализма педагогов в течение года:
 2 воспитателя закончили МСГИ. Получили второе высшее образование;
 1 воспитатель учится в МСГИ;
 4 воспитателя прошли аттестацию, подтвердив высшую квалификационную
категорию;
Педагоги ДОУ в течение 2013-2014 учебного года повышали свою квалификацию
на курсах и авторских семинарах:
 на курсах РИ ПК и ППРО - 1 педагог;
 на авторских курсах Н.М.Крыловой - 5 педагогов;
 приняли участие в работе международного экспертно-медийного семинара
«Интерактивные и компьютерные технологии в организации духовно-
нравственного развития, воспитания детей…» - 2 педагога;
 приняли участие в работе Всероссийской научно-практической
конференции «Безопасность и развитие личности в образовании» - 2
педагога.
Образовательная программа детского сада составлена на основе Программы
дошкольного образования «Программа воспитания и обучения детей в детском
саду» под редакцией М.А.Васильевой, авторской Программы Н.М.Крыловой
«Детский сад – Дом радости» и парциальных программ: «Основы безопасности
детей дошкольного возраста» (авт.Авдеева Т.И., Стеркина Р.Б.), «Цветные
ладошки» (авт.Лыкова И.А.), «Мир вокруг нас» под редакцией Т.И.Поповой,
«Приобщение детей к истокам русской национальной культуры» под ред.
О.Л.Князевой, «Юный Эколог» под ред. С.Н.Николаевой, «Уроки добра» под ред.
С.И.Семенаки.
В детском саду работает 7 кружков (бесплатно) по познавательному, речевому
и художественно-эстетическому развитию.
Детский сад тесно сотрудничает с учреждениями образования и культуры:
Детской музыкальной школой им. П.И. Чайковского, Таганрогским
Художественным музеем, Музеем А.А. Дурова, Центральной детской библиотекой
им. М. Горького, городской Станцией Юннатов, Музыкально-педагогическим
театром «Карусель», Студией праздников «Смайлики», ЦВР.
Осуществляется связь с МОБУ СОШ № 8.
Работа с семьями воспитанников строится на основе социального паспорта.
Полных семей – 135 (81%), неполных – 32 (19%).

3. 2. Анализ работы муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения "Детский сад общеразвивающего вида
второй категории №94 «Ручеёк» за 2013/14 учебный год: результаты,
проблемы, перспективы деятельности на 2014/15 учебный год.
Деятельность муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения "Детский сад общеразвивающего вида второй категории №94
«Ручеёк» в 2013/14 учебном году была направлена на достижение цели –
выполнение стандартов по дошкольному образованию, повышение качества
образования для полноценного, целостного развития базисных качеств личности
дошкольника, обеспечивающего успешное обучение в школе.
Работа осуществлялась в соответствии с годовым планом, по четырём
направлениям и десяти образовательным областям в соответствии с Федеральными
государственными требованиями:
1. Направление «Физическое развитие».
Образовательные области:
 «Здоровье»;
 «Физическая культура».
2. Направление «Социально-личностное развитие».
Образовательные области:
 «Социализация»;
 «Труд»;
 «Безопасность».
3. Направление «Познавательно-речевое развитие».
Образовательные области:
 «Познание»;
 «Коммуникация»;
 «Чтение художественной литературы».
4. Направление «Художественно-эстетическое развитие».
Образовательные области:
 «Художественное творчество»;
 «Музыка».
3. Анализ итогов деятельности ДОУ в 2013/14 уч. году.
Задача Результат
выполнения
Проблемы Пути решения
проблем, перспекти-
вы деятельности
1. Обеспечить сохранение
самоценности дошкольного
детства, обеспечить
психологическое
благополучие ребенка, его
комфортное
пребывание в детском саду.
Обеспечено
комфортное
пребывание
в д/саду, о чем
свидетельствуют
результаты адаптации
в группе раннего
возраста и второй
младшей группе
Наблюдается
авторитарный стиль
общения педагогов с
детьми. Необходим
индивидуальный
подход к детям с
неодекватным
поведением.
Тесный контакт с
родителям.
Активное
привлечение их к
учебно-воспитатель -
ному процессу.
Адресная помощь
семье.
2. Повысить качество
образования и
результативность работы по
Частично повысилось
качество игры,
театрализованной и
Проблемный раздел
«Развитие речи»
(связная,
Организация
кружковой работы
по театрализованной

4. разделам: «Развитие речи»,
«Игра», «Ребенок
приобщается к труду»,
«Театрализованная
деятельность», путем
внедрения новых
педагогических технологий,
доп. образовательных
услуг, оптимизации учебно-
воспитательного процесса.
трудовой деятельности
детей
выразительная речь,
звукопроизношение).
Не реализован в
полном объеме раздел
«Труд».
деятельности детей,
создание
оптимальной
предметно-
развивающей среды,
усиление контроля
за работой педагогов
в реализации
образовательной
области «Труд»
3. Осуществлять
комплексный, системно-
функциональный подход к
организации деятельности
по сохранению и
укреплению физического и
психофизического здоровья
детей и взрослых.
Снизилась
заболеваемость.
Отмечены хорошие
результаты
педагогической
диагностики
физического развития
детей и
психодиагностики
школьной готовности.
Нет, в достаточном
количестве,
физкультурного
оборудования,
спортивного
инвентаря.
Недостаточно
внимания уделяется
коррекционно-
развивающей работе.
Приобретение
дополнительного
комплекта
спортивного
инвентаря.
Индивидуальная
работа с детьми,
организация
дополнительного
образования в
спортивных кружках.
Занятия с педагогом
– психологом,
систематическое и
целенаправленное
проведение
развивающих игр.
4. Обеспечить
преемственность
дошкольного и семейного
воспитания путем
активного вовлечения
родителей в
образовательный процесс и
формирование их
психолого-педагогической
компетентности. Повысить
эффективность этого
взаимодействия.
Активное участие
родителей в
спортивных
соревнованиях,
конкурсах семейного
творчества, утренниках,
родительских
собраниях, целевых
экскурсиях.
Примерно 40%
родителей не
участвуют в жизни
д/сада.
Использование
интерактивных форм
сотрудничества.
Привлекательность,
содержательность
мероприятий, их
актуальность и
востребованность
родителями.
Привлечение
родителей к
организации
мероприятий с
детьми.
5. Создать систему
контроля за качеством
образования.
Проведена
диагностика.
Планово, регулярно
осуществлялся
контроль
(посещаемость,
участие в конкурсах,
работа с родителями и
т.п.).
Новая системы
мониторинга.
Разработка
диагностических
материалов,
инструментария.
6. Стимулировать
мотивацию педагогов на
инновационные процессы в
Разработано
Положение о
материальном и мораль
Самостоятельная
проектная
деятельность, с
Более активное
участие в конкурс-
ном движении

5. ДОУ через внедрение
инновационных
технологий, участие в
конкурсах.
ном стимулировании
педагогов к
инновационной
деятельности.
привлечением
родителей.
Самообразование
педагогов.
педагогов.
Организация твор-
ческих мастерских.
Курсовое обучение.
7. Создать условия для
профессионального и
карьерного роста педагогов.
Условия созданы.
Педагоги учатся заочно
в вузах, курсы
повышения
квалификации прошли
– 6 педагогов, приняли
участие в семинарах – 4
педагога.
Недостаточно
высокий
профессиональный
уровень начинающих
воспитателей.
Курсовая подготов
ка, наставничество.
Методическая
помощь.
8. Формировать и
развивать корпоративную
культуру, с целью
выработки единой
педагогической позиции,
ценностей, традиций.
Регулярно, планово
проводились
творческие гостиные,
тематические вечера
(День дошкольного
работника, День
учителя, Новый год,
юбилеи сотрудников, 8
Марта).
Не все педагоги
творчески
самореализовывались
и активно участвовали
в общественной
жизни учреждения.
Разработать план
мероприятий и
сделать их более
привлекательными
для всех педагогов
д/сада.
9.Обеспечить сохранность
имущества ДОУ и его
эффективное
использование.
Созданы безопасные и
комфортные условия
пребывания детей в
детском саду.
Учреждение
безаварийно
функционировало в
течение года.
Предписаний
контролирующих
организаций в течение
2013-2014 учебного
года нет.
Косметический
ремонт в группах;
замена оконных
блоков.
Привлечение
внебюджетных
средств и средств
спонсоров.
87 % детей освоили программу с высокими и средними показателями.
Наиболее результативна работа по экологии, формированию элементарных
математических представлений, конструированию, изодеятельности,
музыкальному воспитанию детей.
Все 100% выпускников детского сада (26 человек) готовы к школьному
обучению. По результатам психодиагностики школьной готовности (май 2014г.),
более 50% детей имеют высокие стартовые возможности к школьному обучению.
4. Наши достижения.
В течение учебного года педагоги МБДОУ активно участвовали в реализации
целей и задач годового плана работы.
Активное участие педагоги и воспитанники МБДОУ принимали в соревнованиях и
творческих конкурсах:
 «Весёлые старты» (Диплом участника);

6.  Муниципальный этап областного конкурса «Соблюдаем ПДД –
предупреждаем ДТП» (Грамота УО);
 Акция «По безопасной дороге в первый класс» (отмечен высокий уровень
профессиональной деятельности коллектива в Приказе УО от 30.04.2014 №
566);
 Центр образовательных инициатив Всероссийский детский конкурс «МИР»
(старшая и подготовительная группы «Юный художник», средняя группа
«Мои игрушки»), (сертификаты, подтверждающие высокие результаты
конкурсных работ);
 Детский развивающий портал «ПочемуЧка» конкурс детских рисунков
«Волшебная лошадка».
Так же педагоги детского сада приняли участие в городских мероприятиях:
 «Оставим ёлочку в лесу» (СЮН. Благодарственные письма);
 «Арт-ёлка» (Музей градостроительства и быта. Грамота), «Подарок маме
своими руками» (Музей градостроительства и быта. Благодарственные
письма);
 «Портрет мамы» (Городской ДК)
5. Основные направления деятельности детского сада в 2013/14 уч. году.
На основании проблемного анализа деятельности ДОУ за 2013/2014учебный
год, с учетом приоритетов государственной образовательной политики,
федеральных государственных требований, новых стандартов дошкольного
образования определены основные направления деятельности МБДОУ д/с № 94
на 2014/15 учебный год.
Направления
деятельности
Действия
1.Повышение
качества работы по
развитию речи.
- совершенствование предметно-развивающей среды (выставка
пособий, схем для творческого рассказывания, картотек речевых игр и
т.п.);
- интеграция речевого развития во все образовательные области.
2.Повышение
эффективности
физического
воспитания
- проведение смотров-конкурсов,
- оптимизация самостоятельной деятельности детей;
- обеспечение необходимым физкультурным оборудованием и
пособиями занятий по физической культуре,
- создание безопасной, психологически комфортной среды;
- организация работы спортивных кружков.
3. Актуализация игры
в самостоятельной
деятельности детей
- обучение на курсах и семинарах;
- приобретение игрового оборудования;
- перспективное планирование развивающих игр;
- игровые тренинги с педагогами.
4. Подготовка к
внедрению основной
образовательной
программы детского
сада в соответствии с
ФГОС
-оформление нормативно-правовых документов;
-разработка методического сопровождения (перспективных планов
работы по всем образовательным областям);
- разработка критериев диагностики и инструментария мониторинга
освоения программы

7. Пути решения проблем и реализация выбранных направлений
спроектированы в мероприятиях годового плана работы МБДОУ на 2014/15
учебный год.
Профсоюзная организация.
В ДОУ создана профсоюзная организация, председатель Сафонова Татьяна
Ивановна. Отношения между администрацией и профсоюзной организацией
строятся на основе социального партнерства и взаимодействия сторон трудовых
отношений, а также на основе системы коллективных договоров и соглашений.
Администрация учреждения при разработке нормативно-правовых актов,
затрагивающих социально-трудовые права работников, положения о
стимулирующих выплатах по новой системе оплаты труда (НСОТ) обязательно
учитывает мнение профсоюза. Совместно с руководителем учреждения профсоюз
принимает участие в разработке и реализации мероприятий по структурной
перестройке и развитию ДОУ, представители профсоюза входят в состав всех
комиссий ДОУ. Профсоюзный комитет высказывает свое мнение руководителю
ДОУ по соблюдению трудового законодательства в вопросах нормирования и
новой системы оплаты труда (НСОТ), предоставлению отпусков, установлению
материальных поощрений работникам, расстановке кадров. Профсоюзная
организация принимает активное участие в организации культурно-массовой
работы с работниками детского сада.
В 2013-2014 учебном году члены Профсоюза ДОУ приняли участие в
Городском смотре-конкурсе «Лейся песня». (Диплом участника)
6.Финансовое обеспечение функционирования и развития учреждения.
Отчет об исполнении бюджета на 01.07.2012 г.
Наименование показателя Исполнено
за 2012 г.
Денежная компенсация на приобретение книгоиздательской
продукции – методическая литература
12 000
Заработная плата, за исключением зарплаты по выборным
муниципальным должностям и муниципальным служащим
6 170 286,32
Прочие выплаты 408,35
Начисления на оплату труда 1 730 336,91
Услуги связи 22 669,00
Отопление, горячее водоснабжение 441 415,71
Электроэнергия 218 467,46
Водоснабжение, водоотведение 87 317,17
Услуги по содержанию имущества, текущий ремонт за
исключением капитального ремонта
202 642,58
Другие аналогичные расходы 108 189,20
Налог на имущество 141 940,56
Налог на землю 0,00
Основные средства 0,00
Продукты питания 1 736 469,29
Материальные запасы 29 592,50
ИТОГО: 10 902 735,05

8. О т ч е т
за 2013 г. о расходовании средств по родительской плате в МБДОУ д/с № 94
Месяц Период Сумма За что / услуга
январь 23.01.2013 3 200,26 интернет
февраль 11.02.2013 2 360,00 интернет
февраль 15.02.2013 1083,24 интернет
февраль 15.02.2013 42 800,00 мебель
февраль 11.02.2013 745,00 тех. обслуживание
технологического
оборудования
февраль 27.02.2013 10 867,50 инструментально-
лабораторные исследования
по программе
производственного контроля
февраль 11.02.2013 5 500,00 моющие средства
февраль 27.02.2013 16 190,00 ремонт электрической печи
март 21.03.2013 3 405,01 интернет
март 03.03.2013 1 490,00 тех. обслуживание
технологического
оборудования
март 21.03.2013 700,00 бланки строгой отчётности
март 21.03.2013 17 155,00 мебель
март 21.03.2013 6 770,00 принтер
март 21.03.2013 3 090,00 канц. товары
март 21.03.2013 9 514,00 хоз. товары (кастрюли)
март 21.03.2013 11 896,00 посуда
март 21.03.2013 1 040,00 бумага для офисной техники
апрель 15.04.2013 3 411,38 интернет
апрель 23.04.2013 5 000,00 моющие средства
апрель 03.04.2013 58 430,00 изготовление и установка
металлопластиковых
конструкций (изделий)
апрель 15.04.2013 1020,00 антивирус
апрель 15.04.2013 40 860,00 текущий ремонт
водоснабжения и канализации
апрель 15.04.2013 745,00 тех. обслуживание
технологического
оборудования
май 16.05.2013 1051,88 интернет
май 24.05.2013 745,00 тех. обслуживание
технологического
оборудования
май 24.05.2013 2 910,00 монтаж локальной сети
май 24.05.2013 1020,00 бланки строгой отчётности
май 24.05.2013 1 000,00 дезинсекция

9. июнь 16.06.2013 1050,88 интернет
июнь 27.06.2013 33 790,00 изготовление и установка
металлопластиковых
конструкций (изделий)
июнь 17.06.2013 2 780,73 ключи ЭЦП
июнь 17.06.2013 4 000,00 песок строительный
июнь 18.06.2013 7 000,00 моющие средства
июль 24.07.2013 1476,18 интернет
июль 24.07.2013 745,00 тех. обслуживание
технологического
оборудования
июль 24.07.2013 3 550,00 ремонт электродвигателя
стиральной машины
июль 24.07.2013 3 391,20 поверка средств измерений
(поверка весов)
июль 24.07.2013 2 224,85 поверка средств измерений
(тех. обслуживание весов)
июль 24.07.2013 700,00 бланки строгой отчётности
июль 24.07.2013 4 900,00 жалюзи
июль 24.07.2013 106,20 поверка средств измерений
июль 24.07.2013 2 500,00 Термометр электрический
август 15.08.2013 1 124,30 интернет
август 15.08.2013 745,00 тех. обслуживание
технологического
оборудования
август 28.08.2013 23 000,00 изготовление и установка
металлопластиковых
конструкций (изделий)
август 19.08.2013 3 795,00 приём врача-психиатора
август 26.08.2013 320,00 изготовление меню-
требования
август 19.08.2013 2763,52 страховой взнос
август 26.08.2013 3 465,00 мед. осмотр
август 26.08.2013 1 947,00 бак. исследования
август 28.08.2013 330,00 коммутатор D-Link DES-
1008A 8-post 10/100Mdps
август 29.08.2013 5 000,00 моющие средства
сентябрь 26.09.2013 36 150,73 продукты питания
октябрь 21.10.2013 40 884,13 продукты питания
ноябрь 21.11.2013 55 136,32 продукты питания
декабрь 19.12.2013 50 580,73 продукты питания
декабрь 19.12.2013 2 790,00 сертификат по 223-ФЗ,
создание ключа
декабрь 19.12.2013 2 400,03 обучение
ИТОГО: 553 391,07

10. 7. Хозяйственная деятельность ДОУ
Выполнены следующие работы:
1. Приобретена мебель в групповые помещения (функциональная мебель и
мебель для игровых уголков).
2. Заменены окна в двух групповых помещениях.
3. Проведён косметический ремонт спального помещения в группе раннего
возраста.
4. Произведена опрессовка.
5. Проверено заземление технологического оборудования.
6. Произведена ревизия водопровода и канализации.
7. Приобретены новые песочницы, покрашено спортивное оборудование,
малые формы на прогулочных участках.
8. Произведена обрезка деревьев и удаление сухостоя на территории
учреждения.
9. Приобретена посуда.
В перспективе планируем произвести:
 капитальный ремонт кровли,
 косметический ремонт в группах,
 асфальтирование территории,
 замену оконных блоков,
 замену ворот,
 установку двух сплитсистемм.
В заключение, хочется отметить, что в нашем детском саду
работоспособный, творческий коллектив, и задача руководителя – сохранить его,
заинтересовать сотрудников работать именно здесь, а родителей – приводить своих
детей именно к нам.