SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Mengukur Keterampilan Berbicara
Bahasa Indonesia
Dr. Ai Sofiyanti, M.Pd
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Tentang Saya
Dr. Ai Sofiyanti, M.Pd
Widyaiswara
PPPPTK TKPLB
DITJEN GTK KEMDIKBUD
ai.sofiyanti@yahoo.co.id
HP. 081322038181
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
1.Aspek Pengucapan
Pengembangan Kosakata
1..
Penggunaan Kalimat
POKOK BAHASAN
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Dua faktor yang dapat dijadikan indikator untuk
mengukur kemampuan berbicara
Aspek kebahasaan
meliputi: ketepatan
pengucapan,
penempatan
tekanan, nada,
sendi, durasi, yang
sesuai, pilihan kata,
dan ketepatan
sasaran
pembicaraan.
Aspek non kebahasaan
meliputi: sikap tubuh,
pandangan, bahasa tubuh, dan
mimik yang tepat, kesediaan
menghargai pembicaraan
maupun gagasan orang lain,
kenyaringan suara dan
kelancaran dalam berbicara dan
relevansi, penalaran, dan
penguasaan terhadap topik
tertentu
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Enam dalam
menilai
kemampuan
berbicara
1. Lafal
2. Tatabahasa
3. Kosakata.
4.
Kefasihan.
5. Isi Bicara
6. Pemahaman
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Tiga Aspek dalam Mengukur Keterampilan Berbicara
(1) Pengucapan Kata
(2) Pengembangan
Kosa kata
(3) Penggunaan
Kalimat
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Aspek Pengucapan
1)artikulasi
kelancaran
a)intonasi
Kemampuan siswa berbicara
dengan artikulasi yang jelas.
Kemampuan siswa berbicara
tanpa adanya penundaan atau
pengulangan kata maupun
kalimat,
Kemampuan siswa menggunakan
intonasi yang tepat.
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Fonologi
• Fonologi adalah ilmu linguistik yang
mempelajari, menganalisis, dan
membicarakan runtutan bunyi-
bunyi bahasa. Secara etimologi
fonologi berasal dari kata fon yaitu
bunyi, dan logi yaitu ilmu. Objek
kajian ilmu fonologi ini adalah
fonetik dan fonemik.
• Fonetik adalah cabang ilmu
fonologi yang mempelajari bunyi
bahasa tanpa memperhatikan
apakah bunyi-bunyi tersebut
mempunyai fungsi sebagai
pembeda makna atau tidak.
• Fonemik adalah cabang studi
fonologi yang mempelajari bunyi
bahasa dengan memperhatikan
fungsi bunyi tersebut sebagai
pembeda arti. Kajian fonemik
dalam pembahasan ini dibatasi
pada masalah perubahan fonem.
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Fonetik artikulatoris mempelajari bagaimana
mekanisme alat-alat bicara manusia bekerja dalam
menghasilkan bunyi bahasa, serta bagaimana
bunyi-bunyi itu diklasifikasikan.
Fonetik akustik mempelajari bunyi bahasa sebagai
peristiwa fisis atau fenomena alam. Bunyi-bunyi itu
dipelajari frekuensi getarannya, amplitudonya,
intensitasnya, dan timbrenya.
Fonetik auditoris mempelajari bagaimana
mekanisme penerimaan bunyi bahasa itu diterima
telinga kita.
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Alat Ucap Manusia yang Terlibat dalam
Produksi Bunyi Bahasa
• Paru-paru (lung), batang tenggorokan (trachea), pangkal tenggorokan
(larynx), pita suara (vocal cord), krikoid (cricoid), tiroid (thyroid),
aritenoid (arythenoid), dinding rongga tenggorokan (wall of pharynx),
epiglotis (epiglottis), akar lidah (root of teh tangue), pangkah lidah
(back of the tangoe, dorsum), daun lidah (midlle of the tangoe,
medium), ujung lidah (blade of the tangue, apex), anak tekak
(uvulum), langit-langit lunak (soft palate, velum), langit-langit keras
(hard palate, palatum), gusi, lengkung kaki gigi (alveolum), gigi atas
(upper teech, dentum), bibir atas (upper lip, labium), bibir bawah
(lower teeth, labium), mulut (mouth), rongga mulut (oral cavity),
rongga hidung (nasal cavity)
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Vokal
• Bunyi vokal biasanya diklasifikasikan dan diberi nama berdasarkan posisi
lidah dan bentuk mulut. (a,I,u,e,o)
Diftong
• Posisi lidah ketika memproduksi bunyi diftong pada bagian awal dan
akhirnya tidak sama. Ketidaksamaan itu menyangkut tinggi rendahnya
lidah, bagian lidah yang bergerak, serta strukturnya. Contoh diftong
dalam bahasa Indonesia: au (harimau), ai (lambai), dan oi (amboi).
Konsonan
• Bunyi-bunyi konsonan bisanya dibedakan berdasarkan tiga patokan atau
kriteria, yaitu posisi pita suara, tempat artikulasi, dan cara artikulasi.
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
tekanan
•Tekanan menyangkut masalah keras
lunaknya bunyi
Nada
•Nada adalah tinggi rendahnya suatu
bunyi
Jeda
•Jeda atau persendian berkenaan dengan
hentian bunyi dalam arus ujar. .
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Fonemik adalah cabang studi fonologi
yang mempelajari bunyi bahasa dengan
memperhatikan fungsi bunyi tersebut
sebagai pembeda arti. Kajian fonemik
dalam pembahasan ini dibatasi pada
masalah perubahan fonem.
PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL
Terima Kasih

More Related Content

Similar to 2. mengukur keterampilan berbicara bahasa indonesia

makalah kelompok 2 bu rifnida.pdf
makalah kelompok 2 bu rifnida.pdfmakalah kelompok 2 bu rifnida.pdf
makalah kelompok 2 bu rifnida.pdf
DWIALIPIANSYAH
 
03 kemahiranmendengardanbertutur-120317053223-phpapp01
03 kemahiranmendengardanbertutur-120317053223-phpapp0103 kemahiranmendengardanbertutur-120317053223-phpapp01
03 kemahiranmendengardanbertutur-120317053223-phpapp01
Haris Ismail
 
Materi Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.pptMateri Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.ppt
Zurya12
 
Perkembangan Berbicara
Perkembangan BerbicaraPerkembangan Berbicara
Perkembangan Berbicara
jasapsikologi
 
Kemahiran mendengar dan bertutur
Kemahiran mendengar dan bertuturKemahiran mendengar dan bertutur
Kemahiran mendengar dan bertutur
Sireh Si Oren
 
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
share with me
 
RPS-Fonologi-2018-Revisi-3.docx mata kuliah
RPS-Fonologi-2018-Revisi-3.docx mata kuliahRPS-Fonologi-2018-Revisi-3.docx mata kuliah
RPS-Fonologi-2018-Revisi-3.docx mata kuliah
adamsadamsadas
 
Penilaian kemahiran bahasa bmm 3103
Penilaian kemahiran bahasa bmm 3103Penilaian kemahiran bahasa bmm 3103
Penilaian kemahiran bahasa bmm 3103
Ieta Yahya
 
Makalah rambu rambu berbicara
Makalah rambu   rambu berbicaraMakalah rambu   rambu berbicara
Makalah rambu rambu berbicara
Yogie Antony
 

Similar to 2. mengukur keterampilan berbicara bahasa indonesia (20)

makalah kelompok 2 bu rifnida.pdf
makalah kelompok 2 bu rifnida.pdfmakalah kelompok 2 bu rifnida.pdf
makalah kelompok 2 bu rifnida.pdf
 
Kemahiran Bertutur
Kemahiran BertuturKemahiran Bertutur
Kemahiran Bertutur
 
03 kemahiranmendengardanbertutur-120317053223-phpapp01
03 kemahiranmendengardanbertutur-120317053223-phpapp0103 kemahiranmendengardanbertutur-120317053223-phpapp01
03 kemahiranmendengardanbertutur-120317053223-phpapp01
 
Materi Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.pptMateri Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.ppt
 
Perkembangan Berbicara
Perkembangan BerbicaraPerkembangan Berbicara
Perkembangan Berbicara
 
Kemahiran mendengar dan bertutur
Kemahiran mendengar dan bertuturKemahiran mendengar dan bertutur
Kemahiran mendengar dan bertutur
 
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
 
Bmm3104
Bmm3104Bmm3104
Bmm3104
 
1.0 teknik pengucapan awam
1.0 teknik pengucapan awam1.0 teknik pengucapan awam
1.0 teknik pengucapan awam
 
Modul Artikulasi
Modul ArtikulasiModul Artikulasi
Modul Artikulasi
 
bahasa indo kelompok 3.pptx
bahasa indo kelompok 3.pptxbahasa indo kelompok 3.pptx
bahasa indo kelompok 3.pptx
 
Ade Yusnita "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Desa Serumpun Kecamatan Salatiga...
Ade Yusnita "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Desa Serumpun Kecamatan Salatiga...Ade Yusnita "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Desa Serumpun Kecamatan Salatiga...
Ade Yusnita "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Desa Serumpun Kecamatan Salatiga...
 
Rpp bahasa indonesia_smk_kelas_1
Rpp bahasa indonesia_smk_kelas_1Rpp bahasa indonesia_smk_kelas_1
Rpp bahasa indonesia_smk_kelas_1
 
bahasa_indo_kelompok_3[1].pptx
bahasa_indo_kelompok_3[1].pptxbahasa_indo_kelompok_3[1].pptx
bahasa_indo_kelompok_3[1].pptx
 
Kelompok 2 (Konsep Keterampilan Berbicara).pptx
Kelompok 2 (Konsep Keterampilan Berbicara).pptxKelompok 2 (Konsep Keterampilan Berbicara).pptx
Kelompok 2 (Konsep Keterampilan Berbicara).pptx
 
Tugas tik
Tugas tikTugas tik
Tugas tik
 
RPS-Fonologi-2018-Revisi-3.docx mata kuliah
RPS-Fonologi-2018-Revisi-3.docx mata kuliahRPS-Fonologi-2018-Revisi-3.docx mata kuliah
RPS-Fonologi-2018-Revisi-3.docx mata kuliah
 
08 isi pelajaran_1
08 isi pelajaran_108 isi pelajaran_1
08 isi pelajaran_1
 
Penilaian kemahiran bahasa bmm 3103
Penilaian kemahiran bahasa bmm 3103Penilaian kemahiran bahasa bmm 3103
Penilaian kemahiran bahasa bmm 3103
 
Makalah rambu rambu berbicara
Makalah rambu   rambu berbicaraMakalah rambu   rambu berbicara
Makalah rambu rambu berbicara
 

More from Yayan Yanuar Rahman

03 Pendekatan pendidikan karakter masa belajar dari rumah (bdr)
03 Pendekatan pendidikan karakter masa belajar dari rumah (bdr)03 Pendekatan pendidikan karakter masa belajar dari rumah (bdr)
03 Pendekatan pendidikan karakter masa belajar dari rumah (bdr)
Yayan Yanuar Rahman
 

More from Yayan Yanuar Rahman (20)

Presentasi desi penilaian
Presentasi desi   penilaianPresentasi desi   penilaian
Presentasi desi penilaian
 
03 Pendekatan pendidikan karakter masa belajar dari rumah (bdr)
03 Pendekatan pendidikan karakter masa belajar dari rumah (bdr)03 Pendekatan pendidikan karakter masa belajar dari rumah (bdr)
03 Pendekatan pendidikan karakter masa belajar dari rumah (bdr)
 
02 Strategi Implementasi PNK
02 Strategi Implementasi PNK02 Strategi Implementasi PNK
02 Strategi Implementasi PNK
 
Ppt 01 PNK
Ppt 01 PNKPpt 01 PNK
Ppt 01 PNK
 
Ppt modul 4 pjj tk
Ppt modul 4 pjj tkPpt modul 4 pjj tk
Ppt modul 4 pjj tk
 
Materi, media, dan sumber pjj
Materi, media, dan sumber pjjMateri, media, dan sumber pjj
Materi, media, dan sumber pjj
 
Ppt modul 2 pjj
Ppt modul 2 pjjPpt modul 2 pjj
Ppt modul 2 pjj
 
Perencanaan pjj
Perencanaan pjjPerencanaan pjj
Perencanaan pjj
 
Ppt m2 kb 1_kearsipan
Ppt m2 kb 1_kearsipanPpt m2 kb 1_kearsipan
Ppt m2 kb 1_kearsipan
 
Ppt m2 kb 4_evaluasi pengelolaan arsip
Ppt m2 kb 4_evaluasi pengelolaan arsipPpt m2 kb 4_evaluasi pengelolaan arsip
Ppt m2 kb 4_evaluasi pengelolaan arsip
 
Ppt m2 kb 3_prosedur penggunaan peralatan kearsipan
Ppt m2 kb 3_prosedur penggunaan peralatan kearsipanPpt m2 kb 3_prosedur penggunaan peralatan kearsipan
Ppt m2 kb 3_prosedur penggunaan peralatan kearsipan
 
Ppt m2 kb 2_manajemen kearsipan
Ppt m2 kb 2_manajemen kearsipanPpt m2 kb 2_manajemen kearsipan
Ppt m2 kb 2_manajemen kearsipan
 
Ppt m1 kb 2_struktur organisasi
Ppt m1 kb 2_struktur organisasiPpt m1 kb 2_struktur organisasi
Ppt m1 kb 2_struktur organisasi
 
Ppt m1 kb 1_administrasi umum
Ppt m1 kb 1_administrasi umumPpt m1 kb 1_administrasi umum
Ppt m1 kb 1_administrasi umum
 
Ppt m1 kb 4_adm. keuangan
Ppt m1 kb 4_adm. keuanganPpt m1 kb 4_adm. keuangan
Ppt m1 kb 4_adm. keuangan
 
Ppt m1~3
Ppt m1~3Ppt m1~3
Ppt m1~3
 
modul 6 kb 2 kuliner
modul 6 kb 2 kulinermodul 6 kb 2 kuliner
modul 6 kb 2 kuliner
 
modul 6 kb 1 kuliner
modul 6 kb 1 kulinermodul 6 kb 1 kuliner
modul 6 kb 1 kuliner
 
modul 6 kb 4 kuliner
modul 6 kb 4 kulinermodul 6 kb 4 kuliner
modul 6 kb 4 kuliner
 
modul 6 kb 3 kuliner
modul 6 kb 3 kulinermodul 6 kb 3 kuliner
modul 6 kb 3 kuliner
 

Recently uploaded

Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
NurindahSetyawati1
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
HafidRanggasi
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 

2. mengukur keterampilan berbicara bahasa indonesia

  • 1. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Mengukur Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Dr. Ai Sofiyanti, M.Pd
  • 2. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Tentang Saya Dr. Ai Sofiyanti, M.Pd Widyaiswara PPPPTK TKPLB DITJEN GTK KEMDIKBUD ai.sofiyanti@yahoo.co.id HP. 081322038181
  • 3. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL 1.Aspek Pengucapan Pengembangan Kosakata 1.. Penggunaan Kalimat POKOK BAHASAN
  • 4. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Dua faktor yang dapat dijadikan indikator untuk mengukur kemampuan berbicara Aspek kebahasaan meliputi: ketepatan pengucapan, penempatan tekanan, nada, sendi, durasi, yang sesuai, pilihan kata, dan ketepatan sasaran pembicaraan. Aspek non kebahasaan meliputi: sikap tubuh, pandangan, bahasa tubuh, dan mimik yang tepat, kesediaan menghargai pembicaraan maupun gagasan orang lain, kenyaringan suara dan kelancaran dalam berbicara dan relevansi, penalaran, dan penguasaan terhadap topik tertentu
  • 5. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Enam dalam menilai kemampuan berbicara 1. Lafal 2. Tatabahasa 3. Kosakata. 4. Kefasihan. 5. Isi Bicara 6. Pemahaman
  • 6. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Tiga Aspek dalam Mengukur Keterampilan Berbicara (1) Pengucapan Kata (2) Pengembangan Kosa kata (3) Penggunaan Kalimat
  • 7. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Aspek Pengucapan 1)artikulasi kelancaran a)intonasi Kemampuan siswa berbicara dengan artikulasi yang jelas. Kemampuan siswa berbicara tanpa adanya penundaan atau pengulangan kata maupun kalimat, Kemampuan siswa menggunakan intonasi yang tepat.
  • 8. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Fonologi • Fonologi adalah ilmu linguistik yang mempelajari, menganalisis, dan membicarakan runtutan bunyi- bunyi bahasa. Secara etimologi fonologi berasal dari kata fon yaitu bunyi, dan logi yaitu ilmu. Objek kajian ilmu fonologi ini adalah fonetik dan fonemik. • Fonetik adalah cabang ilmu fonologi yang mempelajari bunyi bahasa tanpa memperhatikan apakah bunyi-bunyi tersebut mempunyai fungsi sebagai pembeda makna atau tidak. • Fonemik adalah cabang studi fonologi yang mempelajari bunyi bahasa dengan memperhatikan fungsi bunyi tersebut sebagai pembeda arti. Kajian fonemik dalam pembahasan ini dibatasi pada masalah perubahan fonem.
  • 9. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Fonetik artikulatoris mempelajari bagaimana mekanisme alat-alat bicara manusia bekerja dalam menghasilkan bunyi bahasa, serta bagaimana bunyi-bunyi itu diklasifikasikan. Fonetik akustik mempelajari bunyi bahasa sebagai peristiwa fisis atau fenomena alam. Bunyi-bunyi itu dipelajari frekuensi getarannya, amplitudonya, intensitasnya, dan timbrenya. Fonetik auditoris mempelajari bagaimana mekanisme penerimaan bunyi bahasa itu diterima telinga kita.
  • 10. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Alat Ucap Manusia yang Terlibat dalam Produksi Bunyi Bahasa • Paru-paru (lung), batang tenggorokan (trachea), pangkal tenggorokan (larynx), pita suara (vocal cord), krikoid (cricoid), tiroid (thyroid), aritenoid (arythenoid), dinding rongga tenggorokan (wall of pharynx), epiglotis (epiglottis), akar lidah (root of teh tangue), pangkah lidah (back of the tangoe, dorsum), daun lidah (midlle of the tangoe, medium), ujung lidah (blade of the tangue, apex), anak tekak (uvulum), langit-langit lunak (soft palate, velum), langit-langit keras (hard palate, palatum), gusi, lengkung kaki gigi (alveolum), gigi atas (upper teech, dentum), bibir atas (upper lip, labium), bibir bawah (lower teeth, labium), mulut (mouth), rongga mulut (oral cavity), rongga hidung (nasal cavity)
  • 11. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Vokal • Bunyi vokal biasanya diklasifikasikan dan diberi nama berdasarkan posisi lidah dan bentuk mulut. (a,I,u,e,o) Diftong • Posisi lidah ketika memproduksi bunyi diftong pada bagian awal dan akhirnya tidak sama. Ketidaksamaan itu menyangkut tinggi rendahnya lidah, bagian lidah yang bergerak, serta strukturnya. Contoh diftong dalam bahasa Indonesia: au (harimau), ai (lambai), dan oi (amboi). Konsonan • Bunyi-bunyi konsonan bisanya dibedakan berdasarkan tiga patokan atau kriteria, yaitu posisi pita suara, tempat artikulasi, dan cara artikulasi.
  • 12. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL tekanan •Tekanan menyangkut masalah keras lunaknya bunyi Nada •Nada adalah tinggi rendahnya suatu bunyi Jeda •Jeda atau persendian berkenaan dengan hentian bunyi dalam arus ujar. .
  • 13. PEDULIINOVATIFINTEGRITAS PROFESIONAL Fonemik adalah cabang studi fonologi yang mempelajari bunyi bahasa dengan memperhatikan fungsi bunyi tersebut sebagai pembeda arti. Kajian fonemik dalam pembahasan ini dibatasi pada masalah perubahan fonem.