2. Topik Merdeka Belajar
1.Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan
berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara
2.Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar
tumbuh sesuai dengan kodratnya.
3.Penerapan pembelajaran yang memerdekakan
murid
3. Modul Pelatihan
1.Mengenali Diri dan Perannya Sebagai Pendidik
2. Mendidik dan Mengajar
3. Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh
4. Pendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti
5. Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan
Kebahagiaan
4. Mengenal dan Memahami Diri Sebagai Pendidik
1. Memahami dan menghayati diri sebagai manusia yang
merdeka untuk terus belajar
2.Menyelaraskan peran guru yang relevan dengan konteks
murid dan zaman
3.Bertutur kata lembut, mendengarkan pendapat,
memotivasi untuk gemar dan senang belajar
Bagaimana
mengenal dan
memahami diri
sebagai pendidik?
5. Apa yang perlu
dihindari? Modul Mendidik dan Mengajar
Sistem Pengajaran Zaman Kolonial
1.Siswa duduk rapi dan menghadap depan dengan hening
2. Melakukan perengkingan berdasarkan nilai pengetahuan
3. Menyamaratakan pemberian tugas
4.Meminta siswa berdiri didepan kelas saat tidak
mengerjakan tugas
6. Bagaimana
mendampingi
murid?
Modul Mendampingi Murid dengan utuh dan
Kodrat Keadaan
Menyeluruh
1.Kodrat Alam
Berkaitan dengan sifat dan bentuk lingkungan dimana anak
berada
2. Kodrat Keadaan
Berkaitan dengan isi dan irama yaitu disesuaikan dengan
zaman anak tersebut berkembang
7. Bagaimana
mendampingi
murid?
•
• Asas Trikon
• 1. Kontinyu
• Pengembangan yang secara berkesinambungan yang
dilakukan secara terus-menerus dengan perencanaan yang baik
2. Konvergen
dapat mengambil dari
Pengembangan yang dilakukan
berbagai sumber pendidikan
3. Konsentris
dilakukan harus tetap
Pengembangan pendidikan yang
berdasarkan kepribadian kita sendiri
8. Bagaimana
mendidik dan
melatih budi
pekerti?
Modul Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
1.Melatih keberanian berpendapat (olah akal)
2. Mengasah perasaan dan perilaku (olah akal)
3. Memunculkan kehendak (olah karsa)
4.Pendidikan dapat memengaruhi bagian intelejibel
dan bagian biologis muridnya
9. Bagaimana
mengantarkan
keselamatan dan
kebahagiaan?
Modul Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan
Kebahagiaan
1. Guru menjadi fasilitator kodrat alam dan zaman murid
2.Setiap murid memiliki kodrat kekuatan dan potensi yang
berbeda
3.Pendidikan tidak dapat berkehendak atas kodrat kekuatan
dan potensi murid
4.Menerapkan sistem among dan semboyan Ki Hajar
Dewantara
5.Menerapkan pembelajaran proyek, dan digitalisasi
pembelajaran
10. Trisentra
pendidikan?
Trisentra Pendidikan
1. Keluarga
Keluarga merupakan pendidikan pertama seorang anak yang
menjadi dasar pendidikan seorang anak
2. Sekolah
Sekolah adalah rumah kedua bagi anak yang menyediakan
berbagai ilmu pengetahuan, keterampilan dan budi pekerti
3. Masyarakat
Masyarakat atau pergerakan pemuda sangat berpengaruh
terhadap pendidikan anak yaitu tentang bagaimana anak itu
bergaul dan berteman
11. Mohon bantuannya
untuk mengisi umpan
balik berikut :
https://forms.gle/gBXbomTXwrfVYF6x5
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya
pikir .................... ternyata ....................
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah
.................
19. REFLEKSI PROSES
hal yang saya pelajari dari proses berbagi pemahaman mengenai topik
merdeka belajar adalah...
yang saya pelajari dari kegiatan ini adalah kita harus memahami sebuah
materi sebelum menyampaikan materi tersebut kepada orang lain
Bagian yangmerubah saya adalah.....
sebagai guru kita harus meninggalkan cara mengajar zaman kolonial
dengan mengikuti perubahan zaman
Langkah kongkrit saya selanjutnya adalah......
langkah konkrit selanjutnya yang akan saya lakukan adalah berusaha
mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh
