Λαϊκή Τέχνη: Ταξίδι στο χώρο και το χρόνο Παραδοτέο Πολιτιστικής Αγωγής 2013-2014 Πάτρα, 1ο Δημοτικό Σχολείο

1. Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Κουτσοδήμας Νίκος
Συνεργαζόμενη: Σταύρου Βιολέττα
Τάξη: ΣΤ΄
Πολιτιστικό Πρόγραμμα
«Λαϊκή Τέχνη: Ταξίδι στο
χώρο και το χρόνο»
Σχ. έτος 2013-2014

2. Ποιοι είμαστε…
• Είμαστε η ΣΤ΄ τάξη του 1ου
6/θέσιου Δημοτικού
Σχολείου Πατρών.
• Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες εργασίας των 3 και 4
μαθητών.
Αγρότες Νοικοκυρές
Ζωγράφοι Αγγειοπλάστες

3. Πώς ξεκίνησαν όλα…
• Η επίσκεψή μας στο Λαογραφικό
Μουσείο Πατρών και η περιέργειά μας
για τα αντικείμενα που είδαμε ήταν η
αφορμή να ασχοληθούμε με τη λαϊκή
τέχνη και να ξεκινήσουμε το ταξίδι μας.

4. Ποιους στόχους βάλαμε;
Οι στόχοι μας ήταν:
•Γνωστικοί: Η αφύπνιση του ενδιαφέροντος των παιδιών για
θέματα που συνδέονται με την πολιτιστική κληρονομιά και με
την ιστορική εξέλιξη των ανθρώπινων δραστηριοτήτων.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων: Η ανάπτυξη της αισθητικής
καλλιέργειας και η υποστήριξη των ικανοτήτων και δεξιοτήτων
των παιδιών που συνδέονται με την παρατήρηση, τη διερεύνηση,
την περιγραφή και τη μύηση σε στρατηγικές που προωθούν την
αυτόνομη μάθηση.
•Αλλαγή αξιών, στάσεων, νοοτροπιών: Η ευαισθητοποίηση
των παιδιών σε θέματα του πολιτισμού, ο σεβασμός στην
παράδοση.

5. Το ταξίδι μας…
 Επισκεφθήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών και μετά την
ξενάγηση στα εκθέματα, επιδοθήκαμε σε διάφορες δράσεις.

6.  Χωριστήκαμε σε ομάδες και εξερευνήσαμε τομείς της
λαϊκής τέχνης (υφαντική – αγγειοπλαστική -
αρχιτεκτονική – αντικείμενα καθημερινής χρήσης –
μουσική – χαλκουργία – χρυσοχοΐα, αργυροχοΐα –
κέντημα - επαγγέλματα που χάθηκαν).

7.  Εξερευνήσαμε σπίτι μας και ανακαλύψαμε παλαιά
αντικείμενα που έχουν σχέση με τη λαϊκή τέχνη.

8. Το ταξίδι μας…
 Ζωγραφίσαμε αντικείμενα που δε βρήκαμε, από
περιγραφές του δασκάλου μας.

9. Το ταξίδι μας…
 Με τη βοήθεια του δασκάλου μας φτιάξαμε μικρογραφία
του αρότρου (αλέτρι εργαλείο οργώματος).

10. • Κάναμε έκθεση φωτογραφίας με τα παλαιά
επαγγέλματα, τις ασχολίες των ανθρώπων του
περασμένου αιώνα και παλαιές φωτογραφίες
των ανθρώπων και της πόλης μας.

11. Τα παιδιά έφτιαξαν κολάζ με τις διάφορες μορφές
λαϊκής τέχνης.

12.  Γράψαμε το λεξιλόγιο της λαϊκής τέχνης και το
κρεμάσαμε στο «δέντρο πολιτισμού».

13. Συγκεντρώσαμε αντικείμενα και οργανώσαμε
στην τάξη μας «Μουσείο Λαϊκής Τέχνης».

14. Συγκεντρώσαμε αντικείμενα και οργανώσαμε
στην τάξη μας «Μουσείο Λαϊκής Τέχνης».

15. Συγκεντρώσαμε αντικείμενα και οργανώσαμε
στην τάξη μας «Μουσείο Λαϊκής Τέχνης».

16.  Ξεναγήσαμε στο Μουσείο της τάξης μας τους γονείς
των μαθητών του σχολείου μας σε εκδήλωση για την
παρουσίαση του προγράμματος .

18. Κάθε παιδί είχε διαλέξει ένα αντικείμενο για να
παρουσιάσει, εξηγώντας τη χρησιμότητά του και
την εξέλιξή του…

19. Παρουσιάσαμε δημοτικούς χορούς.

20. Παρουσιάσαμε το πρόγραμμά μας στις άλλες
τάξεις του σχολείου όπως και στο Νηπιαγωγείο
μας.

21. Τι πετύχαμε;
• Το ταξίδι μας ήταν καταπληκτικό!
• Τα παιδιά έδειξαν ενθουσιασμό και
ιδιαίτερο ενδιαφέρον καθ΄ όλη τη
διάρκεια του προγράμματος.
• Όλοι οι στόχοι επετεύχθησαν.

22. Συνδέσεις
Παρουσίαση: « Παλαιά επαγγέλματα»
Βίντεο: «Παλαιά επαγγέλματα»
Παρουσίαση: «Λαϊκή Τέχνη»
Βίντεο: Εκδήλωση
Παρουσίαση παιδιών