ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

1. 1
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΘΕΜΑ: «Ο πολιτισμός είναι κίνηση, όχι κατάσταση.
Είναι ταξίδι, όχι λιμάνι»
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 5ο Δημ. Σχ. Αγρινίου
ΤΑΞΗ: Ε΄
ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2016-17 ΥΠΕΥΘΥΝOI ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟI
Κυριαζής Χρήστος (ΠΕ70)
Παππά Χριστίνα (ΠΕ70)
Φερεντίνου Μαρία (ΠΕ08)

2. 2
ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ
Ο Πολιτισμός ως ανθρώπινη έκφραση και δημιουργία, ορίζει ένα ευρύ
φάσμα των ανθρωπίνων δραστηριοτήτων στην πορεία της παρουσίας
του στη γη. Στη σχολική αυτή δραστηριότητα επιλέγουμε να
ασχοληθούμε με την ανάδειξη της συλλογικής παρουσίασης
πολιτιστικών θεμάτων, δηλαδή τους πολιτιστικούς χώρους της πόλης-
δήμου.
Σύγχρονοι μελετητές, αναγνωρίζουν πως η ολόπλευρη ανάπτυξη και
πρόοδος των μαθητών συντελείται και μέσα από τον πολιτισμό. Κάθε
δημιουργική διαδικασία που επιδιώκει την καλλιέργεια της αισθητικής
καθώς επίσης την ανάδειξη και προώθηση στοιχείων πολιτισμού, μέσω
του χορού, του θεάτρου, της μουσικής και εν γένει των εικαστικών
τεχνών, αποτελεί αντικείμενο της εκπαιδευτικής πράξης.
Παραφράζοντας την έννοια της πολιτισμικής αλληλεπίδρασης του
αποφθέγματος του Βρετανού ιστορικού Arnold J. Toynbee που
χρησιμοποιήσαμε στον τίτλο, θέλαμε να τονίσουμε την ενεργητική,
βιωματική προσέγγιση των μαθητών στο θέμα της δραστηριότητας και
μέσω των επισκέψεων στις γειτονιές πολιτισμού της πόλης.
ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
 Γνωριμία, ανάδειξη και προώθηση των τόπων πολιτισμού στην
πόλη μας
 Καλλιέργεια της αισθητικής μέσω της τέχνης
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
 Συνειδητοποίηση της καλλιτεχνικής και πολιτιστικής ταυτότητας
του τόπου.
 Γνωριμία με έργα αναγνωρισμένων και καταξιωμένων
καλλιτεχνών.

3. 3
 Αισθητική ευαισθητοποίηση και απόκτηση καλλιτεχνικών
δεξιοτήτων.
 Ανάπτυξη θετικής στάσης και συμπεριφοράς ως προς τα
δημιουργήματα της τέχνης και του πολιτισμού.
 Δημιουργία κριτικής σκέψης και απόκτηση γνωστικών δεξιοτήτων
μέσω της παρατήρησης, της περιγραφής, της έρευνας, της
μελέτης και της έκφρασης.
 Απόκτηση δεξιοτήτων έρευνας και χρήσης εκπαιδευτικών
λογισμικών στις ΤΠΕ.
 Απόκτηση δεξιοτήτων και αξιών επικοινωνίας και
συνεργατικότητας.
 Ενεργητική- βιωματική συμμετοχή των μαθητών και ενίσχυση της
αυτοεκτίμησής τους.
 Άνοιγμα του σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία και ανάπτυξη
συλλογικής συνείδησης σε ό,τι αφορά στην πόλη.
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ
 Δημιουργία σχεδίου εργασίας, θεματική έρευνα (διαδίκτυο,
έντυπο υλικό).
 Διαθεματική προσέγγιση του θέματος (Γλώσσα, Ιστορία,
Εικαστικά και Μουσική)
 Βιωματική έρευνα πεδίου (επισκέψεις, φωτογραφίσεις,
παρατηρήσεις)
 Δημιουργία δικής μας ορχήστρας και παρουσίασή της
 Δημιουργία έργων ζωγραφικής και έκθεσή τους
 Συνεργασίες με τις σχετικές με τη δραστηριότητα υπηρεσίες και
φορείς της δημοτικής αρχής (Πνευματικό Κέντρο, Καλλιτεχνικό
Εργαστήρι, Βιβλιοθήκη, Αίθουσα Τέχνης, Μουσείο, κ.ά.)

4. 4
 Αξιολόγηση της δραστηριότητας (Διατύπωση συμπερασμάτων -
εντυπώσεων, σταυρόλεξα, ακροστιχίδες, ζωγραφική,
καλλιτεχνικά αφιερώματα, κατασκευή αφίσας, παζλ)
 Παρουσίαση της δραστηριότητας και έκθεση παραχθέντος
υλικού στο σχολείο
 Πραγματοποίηση έκθεσης ζωγραφικής των έργων των παιδιών
στην ευρύτερη κοινωνία της πόλης μας
Λαϊκή τέχνη
Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
Μετά από συζήτηση μεταξύ μας για τις εμπειρίες μας από επισκέψεις
σε χώρους τέχνης, αποφασίσαμε να κάνουμε μια μικρή έρευνα στο
διαδίκτυο και να συγκεντρώσουμε όλους τους χώρους πολιτισμού της
πόλης μας με σκοπό να τους επισκεφτούμε. Χρησιμοποιώντας το
Google Maps, κάναμε ένα ξεκούραστο «περίπατο» στην πόλη μας και
καταγράψαμε τις γωνιές τέχνης και πολιτισμού με σκοπό να τις
επισκεφτούμε όλες.

5. 5
Στη συνέχεια οργανώσαμε τις επισκέψεις μας σε όλους αυτούς τους
χώρους. Και πού δεν πήγαμε! Οπωσδήποτε στη
γειτονιά μας: στο Παπαστράτειο Αρχαιολογικό
Μουσείο, όπου είπαμε και τα κάλαντα με την
ορχήστρα μας, και στην Αίθουσα Τέχνης
«Χρήστος Καπράλος».
Στη Δημοτική Βιβλιοθήκη συμμετείχαμε στο εργαστήρι ευχών, μια
δραστηριότητα της Παιδικής Βιβλιοθήκης, όπου ζωγραφίσαμε τις ευχές
μας σε λευκές χάρτινες μπάλες με αποσπάσματα από βιβλία, για να
στολίσουν το Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος.
Βιβλιοθήκη
ΜουσείοΑρχ. Μουσείο
Μουσείο
Αίθ. Τέχνης
Πινακοθήκη
Δημ. Αγορά
Μουσείο
«Άνεσις»
Μουσείο
ΔΗΠΕΘΕ
Μουσείο
5ο
δημ.σχολείο
Παπαστράτειο
ο
Λαγρ. Μουσείο

6. 6
Επισκεφτήκαμε την παιδική σκηνή του ΔΗΠΕΘΕ στο Δημαρχείο, όπου
παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση «Δον Κιχώτης» στην
Παιδική-Νεανική Σκηνή.
Παρακολουθήσαμε την ενδιαφέρουσα παιδική ταινία του Πνευματικού
Κέντρου «Τα Κροκοδειλάκια», στον δημοτικό κινηματογράφο «Άνεσις».
Οι καλλιτεχνικοί μας περίπατοι συνεχίστηκαν στη Δημοτική
Πινακοθήκη σε δύο εκθέσεις: «Προσφορά Ι» και «Προσφορά ΙΙ», με
έργα ζωγραφικής και γλυπτικής που δώρισαν στην Πινακοθήκη
αναγνωρισμένοι και καταξιωμένοι καλλιτέχνες.
Επισκεφτήκαμε το Αθλητικό Μουσείο, στο Παπαστράτειο Μέγαρο,
στην έκθεση ζωγραφικής με θέμα «Αθλητισμός και Τέχνη -Τέχνη και
Ολυμπιακοί Αγώνες», όπου εκτός από τους πίνακες ζωγραφικής είδαμε
και τις καλλιτεχνικές αφίσες των ολυμπιακών αθλημάτων.

7. 7
Τη Δημοτική Αγορά την επισκεφτήκαμε στις εξής εκθέσεις: «Ταξίδι στον
χρόνο…» του λαϊκού ζωγράφου Νώντα Ρεντζή, «Ανάδρομος», έκθεση
φωτογραφίας της Λένας Αρκουμάνη, καθώς και έκθεση χειροποίητων
ειδών της ΚΟΙΝ.Σ.ΕΠ. «επί-χειρών».
Είχαμε την ευκαιρία και όλο το χρόνο στη
διάθεσή μας να δούμε και να μελετήσουμε την
έκθεση λαογραφίας που οργάνωσε η Β΄ τάξη
στο χώρο του σχολείου μας, μιας και δεν ήταν
δυνατόν να επισκεφτούμε το Λαογραφικό
Μουσείο Αιτωλ/νίας λόγω της προσωρινής μη
επισκεψιμότητάς του.
Την Ημέρα Μουσείων-18 Μαΐου- φτιάξαμε
πανό με σύνθημα «Επισκέψου ένα μουσείο,
άνοιξε μια πόρτα στον πολιτισμό», μιλήσαμε
στο σχολείο για τη σημασία της ημέρας αυτής
και επισκεφτήκαμε το νέο Αρχαιολογικό
Μουσείο Θέρμου, ένα σύγχρονο μουσείο της
περιοχής μας.

8. 8
Μετά από τόσες πολλές εκθέσεις που είδαμε, αποφασίσαμε στο
μάθημα των Εικαστικών να ζωγραφίσουμε κι εμείς πίνακες και να τους
εκθέσουμε. Έτσι, συμμετείχαμε στο Μαθητικό Πολιτιστικό Θεατρικό
Φεστιβάλ στον Κινηματογράφο «Άνεσις» με την έκθεση των έργων μας
με τίτλο «Φως-σκιά-χρώμα» και με την ορχήστρα μας να συνοδεύει την
παράσταση κουκλοθέατρου της Α΄ τάξης που δόθηκε εκεί.

9. 9
Η αφίσα της έκθεσης
Από το πρόγραμμα της
παράστασης

10. 10
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
Επιστρέφοντας στην τάξη από τις επισκέψεις μας ακολουθούσε
συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων, περιγραφή εντυπώσεων και
αξιολόγηση μέσω της γραπτής έκφρασης, ζωγραφικής, δημιουργίας
κολάζ, σταυρόλεξων, παζλ, αφισών, ακροστιχίδων κ.ά.
Περιγραφή εντυπώσεων με κείμενο των παιδιών που αναρτήθηκε στο
blog του σχολείου
Την Τρίτη, 21/2/2017, η Πέμπτη τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε δύο σημαντικές
πολιτιστικές γωνιές της πόλης μας.
Πρώτη στάση ήταν στο Παπαστράτειο Μέγαρο, στο Αθλητικό Μουσείο, στο οποίο
μάθαμε πολλά πράγματα για τον αθλητισμό, που οι περισσότεροι δεν τα γνωρίζαμε.
Μας έκαναν εντύπωση κάποιοι αυθεντικοί πίνακες επώνυμων καλλιτεχνών, που
απεικόνιζαν διάφορα αθλήματα, καθώς και η αξιόλογη συλλογή του υπεύθυνου του
μουσείου από αναμνηστικές καλλιτεχνικές αφίσες πολλών αθλημάτων, που ο ίδιος
είχε αγοράσει στους Ολυμπιακούς Αγώνες.
Είδαμε επίσης φωτογραφίες από τους πρώτους Ολυμπιακούς Αγώνες (1896) στην
Αθήνα και αντίγραφα των πρώτων γραμματοσήμων με θέμα τον αθλητισμό. Εκεί
μας χάρισαν και βιβλία για το σχολείο μας.
Μετά, ακολούθησε μια πολύ επιμορφωτική ξενάγηση στη Δημοτική Πινακοθήκη,
όπου εκεί θαυμάσαμε πίνακες Ελλήνων καλλιτεχνών. Κάποιοι απ΄ αυτούς είναι από
τον τόπο μας. Μάθαμε να ‘διαβάζουμε’ τους πίνακες με τα ‘μάτια’ της καρδιάς και
της φαντασίας μας και όχι με τη λογική, αφού η τέχνη ποτέ δεν έχει όρια! Στο τέλος
της επίσκεψης μας χάρισαν μια αφίσα με έργο από την έκθεση για να στολίσουμε την
τάξη μας.
Ήταν μια ΑΞΕΧΑΣΤΗ εμπειρία !!!
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΗΣ Ε΄ ΤΑΞΗΣ

11. 11
Ακροστιχίδα του δημοτικού
εκθεσιακού χώρου
Δ _ _ _ _ _
Η_ _ _ _ _ _ _
Μ _ _ _ _ _ _
Ο _ _ _ _ _
Τ_ _ _ _ _
Ι _ _ _ _ _ _ _
Κ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Η _ _ _ _
 Το θέατρό μας ονομάζεται
…
 Παίζει σε θεατρικές
παραστάσεις
 Χώρος με αρχαιολογικά
εκθέματα
 Κτίριο που δίνονται
παραστάσεις
 Είδος συλλογής έργων
τέχνης
 Η «έβδομη τέχνη»
 Οι ηθοποιοί παίζουν στη
… (αντίστροφα)
Α _ _ _ _ _
Γ _ _ _ _
Ο _ _ _ _ _ _ _ _ _
Ρ _ _ _ _ _ _
Α _ _ _ _ _ _ _
 Το όνομα του δημοτικού
κινηματογράφου
 Μας προκαλούν οι
κωμωδίες
 Χώρος για τους ηθοποιούς
πριν βγουν στη σκηνή
(αντίστροφα)
 Το επώνυμο του λαϊκού
ζωγράφου της έκθεσης
«Ταξίδι στον χρόνο…»
 Υπάρχει και τέτοιο
μουσείο στην πόλη

12. 12
Σταυρόλεξο με την εφαρμογή hot potatoes
ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΚΑΘΕΤΑ

13. 13
Με τη φωτογραφία της αφίσας της έκθεσης ζωγραφικής που
κάναμε φτιάξαμε παζλ με το jigsaw planet που μπορούμε να το
παίζουμε στο διαδίκτυο:
http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1f33282dbed3

14. 14
Μερικές ζωγραφιές μας

15. 15

16. 16
Οι πίνακες της έκθεσης «Φως-σκιά-χρώμα»

17. 17

18. 18
ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΓΩΝΙΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ
Δημοτική Αγορά
Η Δημοτική Αγορά είναι ένα κτίριο που ταυτίζεται με τη νεότερη ιστορία
του Αγρινίου και χτίστηκε το 1930 επί θητείας του Δημάρχου Ανδρέα
Παναγόπουλου. Τα εγκαίνια της αγοράς χρονολογούνται στο 1933 και
λειτούργησε μέχρι τα μέσα της δεκαετίας του ΄90 με διάφορες
παραλλαγές στη χρήση της. Έγινε η αποκατάσταση-αναπαλαίωση του
κτιρίου και σήμερα λειτουργεί ως πολιτιστικό κέντρο.
Δημοτική Πινακοθήκη
Στολίδι πολιτισμού αποτελεί για την πόλη του Αγρινίου η Δημοτική
Πινακοθήκη που στεγάζεται στο κτίριο που για χρόνια αποτελούσε την

19. 19
κατοικία του εκάστοτε διευθυντή της Τράπεζας Ελλάδας. Ο χώρος αυτός
που διαμορφώθηκε ιδανικά είναι σημείο αναφοράς για τον πολιτισμό
του Αγρινίου. Η λειτουργία της Πινακοθήκης εγκαινιάστηκε τον
Δεκέμβριο του 2003. Καλλιτεχνικός διευθυντής της είναι ο ζωγράφος
Χρήστος Γαρουφαλής.
Γλυπτοθήκη “Χρ. Καπράλος”
Στην πόλη του Αγρινίου, από το 1996, λειτουργεί η Γλυπτοθήκη
Καπράλου. Σε ένα σύγχρονο κτήριο μοντέρνας αρχιτεκτονικής, δωρεά
της οικογένειας Παπαστράτου, φιλοξενείται η μεγαλύτερη συλλογή
έργων του καλλιτέχνη, της περιόδου 1930-1956. Η συλλογή που
φιλοξενείται στην Παπαστράτειο Δημοτική Βιβλιοθήκη, αποτελείται
από εξήντα έργα μικρού και μεγάλου μεγέθους. Ανάμεσά τους, η
εμβληματική μορφή της “Μάνας” του γλύπτη.
Παπαστράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο

20. 20
Το Παπαστράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο στεγάζεται σε κτίριο που
βρίσκεται νοτιοανατολικά του μεγάλου της πόλης και κτίστηκε τη
δεκαετία του ’60 με δωρεά των αδελφών Παπαστράτου. Εκτίθενται
ευρήματα που καλύπτουν ένα ευρύ χρονολογικό φάσμα από τη
Νεολιθική εποχή (7η χιλιετία π.Χ.) έως τα ύστερα ρωμαϊκά χρόνια (4ος
αι. π.Χ.) και προέρχονται από ολόκληρο το νομό Αιτωλοακαρνανίας,
εκτός των περιοχών Θέρμου και Θυρρείου.
Δημοτική βιβλιοθήκη
Η Δημοτική βιβλιοθήκη ξεκίνησε τη λειτουργία της το 1964
προερχόμενη από τη δωρεά των αδερφών Παπαστράτου στον ίδιο χώρο
με το Αρχαιολογικό Μουσείο. Το 1984 με νέα δωρεά της εταιρείας
Παπαστράτος, ανεγέρθηκε ένα νέο σύγχρονο κτίριο, όπου μεταφέρθηκε
και λειτουργεί μέχρι σήμερα η Βιβλιοθήκη με το παιδικό της τμήμα.
Δίπλα στεγάζεται και η Αίθουσα Τέχνης, η οποία φιλοξενεί έκθεση
γλυπτών του ντόπιου γλύπτη Χρήστου Καπράλου.
ΔΗ. ΠΕ. ΘΕ.
Στο Δημαρχείο, που βρίσκεται στο κέντρο της
πόλης , στεγάζεται και το Δημοτικό Περιφερειακό
Θέατρο Αγρινίου. Ξεκίνησε το 1981 ως "Θέατρο
του Δήμου Αγρινίου" και ήταν το πρώτο δημοτικό
θέατρο που ιδρύθηκε στην Ελλάδα, ενώ το 1983
εντάχθηκε στο θεσμό των ΔΗ. ΠΕ. ΘΕ.

21. 21
Παπαστράτειο Μέγαρο
Το Παπαστράτειο Μέγαρο της Γυμναστικής Εταιρείας Αγρινίου είναι ένα
μεγαλοπρεπές τετραώροφο κτήριο, με προδιαγραφές ευρωπαϊκών
απαιτήσεων, στο κέντρο της πόλης - απέναντι από το Δημαρχείο - και
είναι ένα πραγματικό κόσμημα για το Αγρίνιο και τη γύρω περιοχή. Το
μέγαρο αυτό στεγάζει πνευματικές και άλλες εκδηλώσεις της ΓΕΑ και
άλλων φορέων. Το έκτισαν οι αδελφοί Παπαστράτου και το δώρισαν
στην ΓΕΑ. Εκεί στεγάζεται το Αθλητικό Μουσείο.
Λαογραφικό Ιστορικό Φιλολογικό Μουσείο Αιτωλοακαρνανίας
Ιδρύθηκε το 1977 από τον «Παναιτωλοακαρνανικό Σύλλογο Γυναικών».
Εκεί συναντούμε πλούσια συλλογή εκθεμάτων που προέρχονται από
την Αιτωλοακαρνανία και καλύπτουν τη χρονική περίοδο από το 1821
μέχρι το 1920. Τα εκθέματα αναφέρονται στην αγροτική καθημερινή

22. 22
ζωή, στις παραδοσιακές καλλιέργειες, στα υφαντά, στις φορεσιές , τα
έπιπλα, τα οικιακά σκεύη , τα εργαλεία. Υπάρχουν και πολλά έγγραφα,
φωτογραφίες και νομίσματα.
Δημοτικός κινηματογράφος
Ο χειμερινός κινηματογράφος «Άνεσις» λειτουργεί ως δημοτικός με την
ευθύνη του Πνευματικού Κέντρου και ταυτόχρονα ως χώρος θεατρικών,
μουσικών, κ.ά. εκδηλώσεων. Από τον Ιούνιο μέχρι το Σεπτέμβριο
λειτουργεί ο δημοτικός κινηματογράφος «Ελληνίς», ο μοναδικός
θερινός κινηματογράφος που έχει απομείνει στην πόλη.
Οι πληροφορίες και το φωτογραφικό υλικό αποτελούν αποτέλεσμα
έρευνας στο διαδίκτυο και προήρθαν κυρίως από τις εξής ιστοσελίδες:
http://discoveragrinio.gr
http://www.cityofagrinio.gr
καθώς και την ηλεκτρονική βιβλιοθήκη https://el.wikipedia.org

23. 23
Μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν στη δραστηριότητα
Ε1 Ε2
Αδάμη Κων/να Αποστολιώτη Κριστάλια
Βασκαντήρας Νικόλαος Βασκαντήρα Μαρίνα
Γιαλή Παναγιώτα Βόντας Ορφέας
Δαουλτζής Κων/νος Γιαννακοπούλου Μαρία
Ιωάννου Άγγελος Γκιόντσι Μαρία-Βάνα
Κακαβά Χριστίνα Γκούμα Αμαλία
Κόκκαλης Δημήτριος Δασκαλή Ραφαέλα
Κουζινόγλου Μαριαλένα-Δέσποινα Δρακόπουλος Παναγιώτης
Λαϊνά Μαρία Καπνιάρης Θεόδωρος
Λίβας Μιλτιάδης Καραγιώργου Κων/να
Μαυρίκα Ιωάννα Κυριαζή Ελισάβετ
Μούχα Γλυκερία Ντόκα Χριστίνα
Νίκο Ιωάννης Παπαναστασίου Νικόλαος
Παππάς Δημήτριος Σιαπλαούρα Ευτυχία
Σοροβού Μαρία Σιδέρης Αλέξανδρος
Σωτηριάδης Ιωάννης Σπαή Μαρία
Τερεόγλου Δανάη Στελιάτος Ευάγγελος
Τορουνίδης Σπυρίδων Τζουμάκα Μαρία
Τσέλιου Χριστίνα Τόλη Αντιγόνη
Χειμώνας Δημήτριος Τορουνίδης Γεώργιος
Χειμώνας Δημήτριος Τσεκλερή Ελένη-Αικατερίνη
Ψάρρης Δημήτριος-Μάριος Φατχούλα Σπύρος

24. 24
Τελειώνοντας, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους υπεύθυνους
που μας ξενάγησαν στους πολιτιστικούς χώρους που επισκεφτήκαμε.
Επίσης ευχαριστούμε, για τη βοήθεια που μας προσέφεραν στην
έκθεση των έργων ζωγραφικής, την υπεύθυνη του Δημοτικού
Κινηματογράφου κα Χριστίνα Μπαλάσκα και τον Σύλλογο εκπ/κών ΠΕ
Αιτωλ/νίας.