160512 Werk jij al in een sociale organisatie Apestaartjaren
Sociale media is voor jeugdverenigingen nog vaak de kruistocht van de communicatieverantwoordelijke. In een moderne organisatie gebruiken al je collega's sociale media. Maar hoe begin je daaraan? Wat zijn de valkuilen? En hoe krijg je dat georganiseerd?
Het Gentse social media bureau Talking Heads gooide in 2015 helemaal het roer om en focust sindsdien meer dan ooit op sociale media bij overheden en non-profits. Ze begeleidden onder andere Universiteit Antwerpen, 11.11.11 en Sport Vlaanderen bij hun socialemedia-beleid.
Social Media en de betekenis voor de arbeidsmarktFidene
Wat doet de aanwezigheid van medewerkers, klanten en consumenten op social media met een merk of bedrijf en welke invloed heeft het imago en branding bij het vinden van nieuwe medewerkers en het binden van de huidige medewerkers aan het bedrijf.
160512 Werk jij al in een sociale organisatie Apestaartjaren
Sociale media is voor jeugdverenigingen nog vaak de kruistocht van de communicatieverantwoordelijke. In een moderne organisatie gebruiken al je collega's sociale media. Maar hoe begin je daaraan? Wat zijn de valkuilen? En hoe krijg je dat georganiseerd?
Het Gentse social media bureau Talking Heads gooide in 2015 helemaal het roer om en focust sindsdien meer dan ooit op sociale media bij overheden en non-profits. Ze begeleidden onder andere Universiteit Antwerpen, 11.11.11 en Sport Vlaanderen bij hun socialemedia-beleid.
Social Media en de betekenis voor de arbeidsmarktFidene
Wat doet de aanwezigheid van medewerkers, klanten en consumenten op social media met een merk of bedrijf en welke invloed heeft het imago en branding bij het vinden van nieuwe medewerkers en het binden van de huidige medewerkers aan het bedrijf.
Deze presentatie heb ik gebruikt voor een social media inspiratiesessie voor ondernemers werkzaam bij Het Nieuwbouwhuis in Deventer. Doel hiervan was de deelnemers op een praktische en inspirerende manier kennis te laten maken met social media en wat deze zakelijk kunnen opleveren.
Social Media ROI door Bart van der Kooi - Social Media Week Rotterdam (2014)Bart van der Kooi
Wat is de return-on-investment (ROI) van social media? En wil je dat wel weten? In deze sessie tijdens de Social Media Week Rotterdam (september 2014) leg ik uit wat je kunt meten en wat je zou moeten meten om de ROI van social media inzet te bepalen. Van strategie tot operatie, van macro- tot microniveau.
Handout van de workshop Social Media Succesvol Inzetten die Power2Improve verzorgde voor de Besturendag van de Sportraad Utrecht.
WORKSHOPS EN TRAININGEN VOOR BESTUURDERS, COMMISSIELEDEN EN VRIJWILLIGERS
Meer informatie over onze workshops en trainingen voor bestuurders, commissieleden en vrijwilligers vind je op www.power2improve.com/mensen/#besturen
OVER POWER2IMPROVE
De adviseurs, coaches en trainers van Power2Improve helpen je jezelf blijvend te verbeteren. Door je te ondersteunen bij het opdoen en ontwikkelen van de kennis, de competenties en het gedrag dat jij nodig hebt. Op het gebied van leiderschap, online en offline communicatie en breinvaardigheden.
Dat doen we met coaching, training, workshops, adviestrajecten en speciale programma’s. Deze vormen we op basis van de laatste wetenschappelijk inzichten, uit bijvoorbeeld de economie, de psychologie en de sociologie, en best practices. Wij staan voor ervarend leren op maat. Wat je je hebt eigen gemaakt, kun je dus direct toepassen in de praktijk. Sterker nog, dat het voor jou en jouw toepassing in jouw context werkt, staat voorop. Vandaar dat ieder traject start met een persoonlijke intake.
Componence social media presentatie vetron 10062010Ha Vo
Trainingsbureaus kunnen ook social media inzetten om hun deelnemers meer te inspireren, de materie beter voelbaar te maken, relaties beter te onderhouden en open inschrijvingen effectiever te organiseren.
Deze presentatie heb ik gebruikt voor een social media inspiratiesessie voor ondernemers werkzaam bij Het Nieuwbouwhuis in Deventer. Doel hiervan was de deelnemers op een praktische en inspirerende manier kennis te laten maken met social media en wat deze zakelijk kunnen opleveren.
Social Media ROI door Bart van der Kooi - Social Media Week Rotterdam (2014)Bart van der Kooi
Wat is de return-on-investment (ROI) van social media? En wil je dat wel weten? In deze sessie tijdens de Social Media Week Rotterdam (september 2014) leg ik uit wat je kunt meten en wat je zou moeten meten om de ROI van social media inzet te bepalen. Van strategie tot operatie, van macro- tot microniveau.
Handout van de workshop Social Media Succesvol Inzetten die Power2Improve verzorgde voor de Besturendag van de Sportraad Utrecht.
WORKSHOPS EN TRAININGEN VOOR BESTUURDERS, COMMISSIELEDEN EN VRIJWILLIGERS
Meer informatie over onze workshops en trainingen voor bestuurders, commissieleden en vrijwilligers vind je op www.power2improve.com/mensen/#besturen
OVER POWER2IMPROVE
De adviseurs, coaches en trainers van Power2Improve helpen je jezelf blijvend te verbeteren. Door je te ondersteunen bij het opdoen en ontwikkelen van de kennis, de competenties en het gedrag dat jij nodig hebt. Op het gebied van leiderschap, online en offline communicatie en breinvaardigheden.
Dat doen we met coaching, training, workshops, adviestrajecten en speciale programma’s. Deze vormen we op basis van de laatste wetenschappelijk inzichten, uit bijvoorbeeld de economie, de psychologie en de sociologie, en best practices. Wij staan voor ervarend leren op maat. Wat je je hebt eigen gemaakt, kun je dus direct toepassen in de praktijk. Sterker nog, dat het voor jou en jouw toepassing in jouw context werkt, staat voorop. Vandaar dat ieder traject start met een persoonlijke intake.
Componence social media presentatie vetron 10062010Ha Vo
Trainingsbureaus kunnen ook social media inzetten om hun deelnemers meer te inspireren, de materie beter voelbaar te maken, relaties beter te onderhouden en open inschrijvingen effectiever te organiseren.
Hoe social media inzetten in de klas. Inspirerende voorbeelden uit de praktijk. Snapchat, Twitter, Instagram, Whatsapp, ... als extraatje in de les. Yes, we can. Mediawijsheid. #vindikleuk
Resultaten digiMeter 2015 met focus op jongeren 18-26 jaar, in het kader van een presentatie op Apestaartjaren 6 (13/05/2016). Dit is een uitgebreide versie, inclusief slides die tijdens de presentatie zelf niet aan bod kwamen.
https://www.apestaartjaren.be/sessie/communiceren-met-18-26-jarigen
S. Van Hove & S. Anrijs: Potentieel Tablets in het Onderwijs (Apestaartjaren ...Stephanie Van Hove
Stephanie Van Hove en Sarah Anrijs bieden je een antwoord te bieden op de meest gestelde vragen door leraren over het gebruik van tablets op school. In 2014 en 2015 deden ze twee experimentele onderzoeken naar het potentieel van tablets in de klas, waarvan de belangrijkste conclusies ook terug te vinden zijn op www.deappklas.be.
Ze onderzochten of scholen met tablets een leerwinst konden bereiken bij kinderen en of tablets invloed hebben op het leren van woordenschat bij kinderen.
In dit project werkten imec-onderzoekers van de UGent, KULeuven en VUB samen met educatieve uitgeverijen, app-ontwikkelaars en scholen om na te gaan hoe tablets het best ingezet worden in het secundair onderwijs, en welke apps hiervoor het meest geschikt zijn.
Tijdens Apestaartjaren toont CultuurNet Vlaanderen enkele tools die kunnen gebruikt worden om met jongeren te communiceren. In deze presentatie raken we de UiTdatabank, taggingmogelijkheden, tiprapporten en UiTPAS voor jongeren aan.
Meer info op www.cultuurnet.be
Deze lezing gaf ik op Apestaartjaren 6 in Leuven op 12 mei, onder andere gebaseerd op het boek "Ik was 10 in 2015" dat ik schreef samen met Bert Smits.
Louis huybrechts van de Arteveldehogeschool stuurt de ene toppost na de andere op de socialemediakanalen van de hogeschool. Tijdens deze presentatie geeft hij meer inzicht in hoe hij dat aanpakt.
Hoeveel procent van de Vlaamse jongeren heeft een smartphone? Is Facebook nog populair? Of neemt Snapchat het helemaal over?
Sinds 2008 stellen we op Apestaartjaren ook telkens een eigen onderzoek voor over mediabezit en -gebruik bij Vlaamse jongeren. En dat is voor deze jubileumeditie niet anders.
Deze keer namen we een vragenlijst af bij 1250 kinderen (9-12 jaar) en 3150 jongeren (12-18 jaar). Deze onderzoeken verliepen in samenwerking met respectievelijk UCLL en iMinds-MICT-UGent.
Gelaagde campagnes: de strategie voor meer resultaat met social media adsvalantic NL
Gelaagde campagnes zorgen dat uw advertenties op social media impact maken in alle fases van de klantreis. Door lagen aan te brengen in de campagnes kunt u met herkenning en herhaling uw doelgroep overtuigen om een aankoop te doen en meer resultaat behalen. Aan de hand van praktijkvoorbeelden vertelde ISM’er Alain hoe u direct meer resultaat behaalt met uw socialmediacampagnes.
Display Advertising: the basic essentialsvalantic NL
Iedereen komt elke dag in contact met online display advertising. Als we webshops bezoeken, als we video's kijken op YouTube of als we een spelletje spelen op onze telefoon. Maar hoe zet u dit goed in en vooral: waarom?
#WorkshopWoensdag - Oktober 2016 | Hoe kun je social media succesvol inzetten...Hostnet bv
Willem-Jan is Online Marketing Consultant bij Oogst en werkt voor grote A-merken in zowel de retail- als fashionbranche. Vanuit zijn specialisatie in Social Media Advertising zal hij in zijn presentatie alles vertellen over de mogelijkheden, voordelen en valkuilen van adverteren op verschillende socialmedia-kanalen.
Kijk voor meer presentaties en toekomstige workshops op www.hostnet.cafe
Hoe werf je online bezoekers voor een evenement? - januari 2013MT MediaGroep
Het werven van bezoekers wordt steeds lastiger. Vanwege het groeiende aanbod van, met name, gratis bijeenkomsten en workshops, maar ook vanwege de schaarste aan tijd bij bezoekers.
Hoe zorg je dat jouw evenement uitverkocht is?
Social media voor bedrijven, waarom te beginnen, waar te beginnen, en hoe? Als je deze presentatie hebt gezien, weet je óf je moet beginnen aan social media ja of nee, je weet via welke tools je kunt bepalen waar er over jouw product wordt gesproken en op welke social media platvormen. We reiken tools aan om te meten hoe succesvol je social media boodschappen en teksten zijn (tweets, posts, etc.). Verder vind je op http://www.splez.com heel veel tips om een succesvolle social media strategie vorm te geven. Succes!
Gelaagde campagnes: dé strategie voor meer resultaat met social media adsvalantic NL
Gelaagde campagnes zorgen dat uw advertenties op social media impact maken in alle fases van de klantreis. Door lagen aan te brengen in de campagnes kunt u met herkenning en herhaling uw doelgroep overtuigen om een aankoop te doen en meer resultaat behalen. Aan de hand van praktijkvoorbeelden vertelde ISM’er Alain hoe u direct meer resultaat behaalt met uw socialmediacampagnes.
20171011 - Nest workshop - adverteren op Facebook I Like Media
Heb je een Facebookpagina en wil je jouw bereik, kliks of betrokkenheid nu en dan even laten pieken? Dan zijn Facebook-advertenties de oplossing. Vanaf 5 euro kan je al starten met adverteren op Facebook. In deze workshop leer je verder kijken dan de blauwe 'promoot'-knoppen op jouw pagina, maar duiken we echt in de mogelijkheden van de advertentiemanager. Je leert wat een goede advertentie is en hoe je die zelf gemakkelijk kan opzetten.
Facebook's algoritme: zo verdwijn je niet uit de tijdlijn van jouw doelgroepvalantic NL
Facebook's algoritme: iedereen heeft er weleens over gehoord en heeft er een mening over. Maar wat doet het nu precies en werkt het nu juist in je voordeel of niet. Tijdens deze webinar nam ISM'er Alain je mee in de wonderlijke en mysterieuze wereld van het Facebook algoritme, wat door middel van machine learning jouw doelgroep steeds beter weet te bereiken. Hij legde uit wat het algoritme is, wat we weten over het algoritme van Facebook en Instagram en hoe we die kennis kunnen inzetten om onze campagneresultaten te verbeteren.
PR & Contentmarketing: Communicatie Springbreak 2011, door Jos Govaart van CooprCoopr
Op 25 mei 2011 gaf Jos Govaart, oprichter en adviseur bij PR Bureau Coopr de workshop PR & Contentmarketing in het kader van de "Springbreak" van vakblad communicatie.
Social media zijn niet meer weg te denken uit ons dagelijkse leven. Via social media marketing hebben bedrijven de kans om social media in te zetten, zodat ze in dialoog kunnen gaan met de consument.
Steeds meer dierenartsenpraktijken gebruiken Facebook als social media kanaal. Maar hoe gebruik je dit nu effectief? Deze presentatie werd gegeven tijdens de Voorjaarsdagen 2014 op donderdag 17 april in de RAI in Amsterdam
In deze sessie zal Erwin Meester, content & social channel specialist van L’Amp u-, met behulp van concrete cases (zowel positieve als negatieve), laten zien hoe u komt tot het optimaal creëren van content voor de diverse social media kanalen. In deze sessie zal Erwin u ook laten zien welke rol een gedegen cross mediale content strategie, een content kalender en monitoring (meten van resultaten) hebben voor het behalen van een hogere ROI (Return On Investment) uit uw marketing inspanningen.
Meer weten? Bezoek de Regioacademyshop!
Jonge mediamakers samenbrengen en hen verbinden met de professionele mediawereld, daar maakt Charlie Dewulf met MACKY werk van.
Onder de noemer MACKY Family verenigt Charlie met events en op sociale media creatieven, industrie en jeugd met een hart voor jeugdmedia. Op die manier slaagt hun er in om de juiste creatieven aan specifieke opdrachten te matchen.
Daarnaast zorgt het MACKY Agency voor communicatie- en marketingstrategieën. Charlie geven bijzondere aandacht aan jeugdige tone of voice. Door met jonge creatieven samen te werken hebben ze daarvoor de vinger aan de pols. MACKY Agency maakt ook rapporten en organiseert workshops, focusgroepen en research met een focus op jeugdmedia. Doelgroepbepaling, platforms en representatie vormen de belangrijkste onderwerpen
Ontdek tijdens deze sessie hoe MACKY jongeren samenbrengt, maak kennis met het werk van creatieve jongelingen en leer wat ze voor jouw organisatie kunnen betekenen.
Niet alleen organisaties wentelen zich in de digitale maatschappij. Tijd om in te zoomen op of en hoe de huidige jongerengeneratie gevormd wordt door internet en technologie.
Hebben smartphones en sociale media een invloed op de identiteit van generatie Z? En wat betekent digitalisering voor hun zelfbeeld, overtuigingen, nieuwsgaring en contacten?
Gen Z-reporters van De Standaard Valerie Droeven en Simon Grymonprez spraken met tal van jongeren en maken tijdens deze sessie de balans op.
Speculaties troef over wat de diverse doelgroep van 18 tot 30 jaar nu precies wil, maar verder dan veronderstellingen komt het meestal niet. Wat willen ze? Wat verwachten ze? Wat triggert hen? AmuseeVous laat de jongeren zelf aan het woord!
De voorbije vijf jaar lichtten jongeren, onder begeleiding van AmuseeVous, 20 organisaties kritisch door. Dat leidde telkens tot een lijvig rapport vol suggesties en frisse ideeën die voor elke organisatie bruikbaar zijn. We bundelen deze vijf jaar aan expertise in een aantal handige tips & tricks waarmee je onmiddellijk aan de slag kan en die zorgen voor een frisse blik op de activiteiten van je eigen organisatie.
Met jongeren aan de slag gaan om digitale producten te creëren die de noden beantwoorden, dat zijn ze bij digitale studio Spaced niet vreemd.
Door te cocreëren wint deze Antwerpse studio op een efficiënte manier input bij eindgebruikers voor de tools die ze maken. Ontdek hoe zo'n proces loopt en hoe de kwaliteit van die input wordt verzekerd.
Co-oprichter Matthijs Rubberecht distileert tips voor jouw organisatie aan hand van een sterke case.
Zo voelen jongeren zich door sociale mediaApestaartjaren
Zo goed als alle Vlaamse jongeren hebben een account op meerdere sociale netwerksites, maar welke invloed oefenen die netwerksites eigenlijk uit op jongeren? Gaan ze ten onder aan angst om iets te missen en gebrek aan sociale bevestiging? Of staan ze net sterker nu ze al hun vrienden op elk moment en op elke plaats rond zich hebben?
Lien Faelens maakt de balans van de goede en minder goede effecten die sociale media hebben op het zelfbeeld van jongeren.
Voor haar doctoraat binnen de faculteit psychologie van UGent onderzoekt Lien Faelens hoe het gebruik van sociale netwerksites invloed uitoefenen op het zelfbeeld van jongeren.
We moeten onszelf en jongeren discipline aanleren als het op mediagebruik aankomt. Maar als de menukaart van de grote technologiebedrijven er hetzelfde blijft uitzien, dan gaan we het met een digitale diëtist alleen niet redden.
Tijd dat de bedrijven in Silicon Valley mee hun verantwoordelijkheid nemen voor ons gebrek aan digitale balans. Lucas Wuyts pleit voor een gezonder digitaal ecosysteem.
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie LambrechtApestaartjaren
Een beperking op de schermtijd? Niet voor de kinderen van Sofie Lambrecht, want iets dat verboden is, trekt extra aan. Hoe ze er dan voor zorgt dat haar kroost niet helemaal verslingerd geraakt aan de smartphone of tablet? "Wij als ouders hebben een voorbeeldrol. Wij moeten het voorbeeld geven, door zelf onze schermtijd goed te gebruiken en te plannen," vindt Sofie Lambrecht.
Als moeder van 5 kinderen gunt Sofie Lambrecht een blik in haar leven. Ze vertelt hoe ze haar kroost opvoedt tot digitaal weerbare jongeren.
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart VanhaelewynApestaartjaren
“We hebben nood aan een diëtist voor ons smartphonegebruik”, koppen de kranten na het Digimeter-onderzoek. Maar gaat dat ook voor jongeren op? Of voelt de jongste generatie zich gezond als een vis in het digitale water?
Digimeter en de MobileDNA-app geven een microscopisch zicht op digibesitas. Bart Vanhaelewyn trok daaruit belangrijke lessen om beter digitaal in balans te blijven.
Bart Vanhaelewyn zoomt vanuit de UGent al jaren in op digitale balans. Hij deelt z'n inzichten uit Digimeter en de MobileDNA-app.
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongerenApestaartjaren
Tijdens de bevraging van Apestaartjaren-onderzoek zoomde mict samen met Mediaraven en Mediawijs in op hoe Vlaamse jongeren online blijk geven van actief burgerschap.
Hoe bewust maakt het internet hen van wat er in de wereld gebeurt? Geloven ze dat online acties dingen kunnen veranderen? Zijn ze lid van facebookgroepen die zich inzetten voor politieke of sociale doelen?
Joos Callens, beleidscoördinator bij Mediaraven, legt je nieuwe cijfers uit Apestaartjaren-onderzoek voor.
Jongeren een stem te geven in het politieke debat en hen laten nadenken over hun stemkeuze, dat is de opzet van Debattle van VVJ en De Ambrassade.
In aanloop van de gemeenteraadsverkiezingen van oktober 2018 namen duizenden jongeren van over heel Vlaanderen en Brussel deel aan de Debattles om te luisteren naar de plannen van iedere partij maar vooral om hun bezorgdheden en voorstellen op tafel te gooien.
Welke bouwstenen maakten het Debattle-weekend een succes? Welke keuzes werden er gemaakt? En hoe vertaalt zich dat digitaal?
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en PubliqApestaartjaren
Via welke kanalen en met welke boodschap spreek je jongeren aan? Waarop moet je letten als je met jouw communicatie jongeren wil triggeren? BILL, het jongerenlabel van Publiq, vroeg het aan dé experts bij uitstek, de jongeren zelf. We geven je een zicht op hun antwoorden én tips om jouw communicatie jongerenproof te maken.
Mediaraven en Mediawijs brachten samen met MICT het mediagebruik en -bezit bij jongeren in kaart. Welke toestellen gebruiken jongeren? Wat zijn hun favoriete apps? Hoe volgen jongeren het nieuws?
Verwacht op deze en op ontelbare andere vragen een antwoord, want tijdens deze sessie dompelen we je onder in de resultaten van het Apestaartjaren-onderzoek.
Heel wat onheilspellende krantenkoppen passeerden het afgelopen jaar de revue. Van ouders die via smartphone hun kampgaande kinderen bestoken tot foto's van leden die opduiken op obscure websites.
Is de digitale wereld voor het jeugdwerk een plaag of een zegen? Welke kansen liggen er in de digitale jongerenwereld voor het grijpen en aan welke uitdagingen moeten we het hoofd bieden?
Rasechte jeugdwerkers gaan vanuit eigen context op zoek naar het evenwicht. Tijdens deze sessie delen ze hun dromen en bezorgdheden over digitale media in het jeugdwerk.
Deze jeugdwerkers delen hun vooruitzichten:
Katrien Wittemans - KSA Nationaal
Justine Vergotte - FOS Open Scouting
Eline Van Reeth - KLJ
Seppe Van Pottelbergh - Kazou
Martijn Van Cauwenberg - Scouts & Gidsen Vlaanderen
We vragen meteen ook een aantal experts om de resultaten te vertalen naar kansen of uitdagingen voor hun omgeving.
Prof. dr. Eva Lievens - Universiteit Gent
Eva Lievens is docent Recht & Technologie aan de Universiteit Gent en doceert mediarecht en auteursrecht in de opleiding Communicatiewetenschappen. Vanuit die ervaring deelt ze haar kijk op de resultaten op het Apestaartjaren-onderzoek.
Katrien Wittemans - KSA Nationaal
Bij jeugdbeweging KSA houden ze nu al rekening met de digitale leefwereld van jongeren. Katrien Wittemans legt met de resultaten in het achterhoofd uit hoe ze met het jaarthema 'Geniaal Digitaal' de digitale leefwereld van jongeren het jeugdwerk binnen brengen.
Sofie De Cupere - GO!
Sofie De Cupere is mediacoach bij de pedagogische begeleidingsdienst van het GO! en reflecteert over wat het onderwijs kan leren over jongeren en digitale media.
Taha Riani - Allyens en Mvslim
Als medeoprichter van communicatiebureau Allyens en de website Mvslim werpt Taha Riani zijn licht op de resultaten van het Apestaartjaren-onderzoek.
Via propagandatechnieken proberen reclamemakers, journalisten, ngo's of politici ons te beïnvloeden. Sociale media zoals YouTube, Facebook en Twitter maken het zelfs voor de Jan met de pet mogelijk om propaganda te maken en te verspreiden.
"Propaganda is a truly terrible weapon in the hands of an expert", zei Adolf Hitler in 1924. In deze workshop onderzoeken en bediscussiëren we diverse voorbeelden van (hedendaagse) propaganda en hoe ga je er in een educatieve setting mee omgaat.
Joos Callens - Mediaraven
In januari 2018 publiceerde de Europese Commissie een rapport over digitaal jeugdwerk. Dit werd bijeengepend door experten op het vlak van jongeren en digitale media uit de verschillende Europese lidstaten. Voor Vlaanderen schoof Mediaraaf Joos mee aan tafel. Tijdens deze sessie legt hij uit wat digitaal jeugdwerk is, welke vaardigheden daarbij belangrijk zijn en welke inspirerende Europese voorbeelden hij op zijn pad tegenkwam.
Kathy Lindekens - VRT
VRT zoekt actief naar jong talent en wil jongeren in al hun diversiteit een stem geven in het medialandschap. Begin dit jaar lanceerde de openbare omroep VRT NXT, een overkoepelend label waaronder verschillende initiatieven en projecten rond jongeren vallen. Maar hoe betrek je alle jongeren, ongeacht hun achtergrond of sociale klasse, bij zulke initiatieven? Jongerenadviseur Kathy Lindekens vertelt hoe belangrijk en inspirerend de leefwereld van jongeren kan zijn. Ze doet ook enkele communicatiestrategieën van de VRT uit de doeken.
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - SorryboxApestaartjaren
David Loyen - Link in de kabel
Als coördinator van Link in de kabel stond David Loyen mee aan de wieg van de Sorrybox. Hij deelt mee hoe begeleiders en leerkrachten samen vorm gaven aan deze krachtige tool.
6. Rode draad
Verdeel jullie in 4 groepjes
1. Verzin een bedrijf in je groep
2. Bedenk een naam voor jullie bedrijf
3. Kies een product dat je op de markt wil brengen
Doelpubliek = jongeren
12. Reclame op sociale netwerksites (SNS)
SNS zijn belangrijke platformen voor marketeers
Scherpe stijging in reclame op SNS
Biedt mogelijkheid tot gerichte, gepersonaliseerde
reclame (i.e. targeting)
15. Apestaartjaren 5
FACEBOOK
90% van de Vlaamse jongeren heeft een actieve
account.
86,2% logt elke dag in op het netwerk
Facebook is ook de populairste app bij
jongeren
62% 30% 25%
17. Rode draad
Sociale media lijkt de ideale manier om jongeren te
bereiken…
Bedenk een reclamestrategie gebaseerd op
personalisatie op Facebook
1. Welke persoonlijke informatie wil je verzamelen?
2. Aan welke reclamevormen dacht je?
3. Hoe wil je dat doen?
4. Hoe ga je die gebruiken?
5. Etc.
18.
19. Welke van deze uitspraken over Facebook
reclame is FOUT?
A. Als ik Facebook bezoek, zie ik dezelfde
advertenties als andere bezoekers
B. Uw surfgeschiedenis buiten Facebook bepaalt
mee welke advertenties u te zien krijgt op
Facebook
C. Het is toegestaan voor Facebook om informatie op
te slaan op voorwaarde dat alles anoniem blijft
D. Facebook kan gratis worden aangeboden als
gevolg van reclame-inkomsten
20. Welke van deze uitspraken over Facebook
reclame is FOUT?
A. Als ik Facebook bezoek, zie ik dezelfde
advertenties als andere bezoekers
B. Uw surfgeschiedenis buiten Facebook bepaalt
mee welke advertenties u te zien krijgt op
Facebook
C. Het is toegestaan voor Facebook om informatie op
te slaan op voorwaarde dat alles anoniem blijft
D. Facebook kan gratis worden aangeboden als
gevolg van reclame-inkomsten
21. Hoeveel procent van de totale inkomsten
haalt Facebook uit reclame?
A. 75 %
B. 81 %
C. 93 %
D. 97%
22. Hoeveel procent van de totale inkomsten
haalt Facebook uit reclame?
A. 75 %
B. 81 %
C. 93 %
D. 97%
23. Is een commercieel bedrijf (winst nastreven)
5,64 miljard (totaal = 5,84 miljard) uit reclame-
inkomsten (97%)
Louter gepersonaliseerde reclame
Is Facebook gratis? Niet helemaal, je betaalt met
persoonlijke informatie (heel waardevol)
24. Welke van de volgende is GEEN criterium dat kan
worden gebruikt om reclame op Facebook te
gaan personaliseren?
A. Relationele status
B. Type woning
C. Politieke overtuiging
D. Alle bovenstaande criteria kunnen
25. Welke van de volgende is GEEN criterium dat kan
worden gebruikt om reclame op Facebook te
gaan personaliseren?
A. Relationele status
B. Type woning
C. Politieke overtuiging
D. Alle bovenstaande criteria kunnen
26. Wat gebruikt Facebook voor
targeting?
Persoonlijke gegevens (m/v, leeftijd, regio, relationele
status, etc.)
Voorkeuren en interesses (voorbeeld: Like-pagina’s)
Gedeelde inhoud (statusupdates, posts, foto’s)
Sociale contacten (vriendenlijst, chatgebruik, etc.)
Surfgedrag buiten Facebook (dmv cookies – zie
verder)
Deze data worden verkocht aan bedrijven. Dit leidt tot
gepersonaliseerde reclame o.b.v. de informatie die ze over jou
hebben.
32. Welke van deze uitspraken over
cookies is FOUT?
A. Cookies worden gebruikt om advertenties te
plaatsen op basis van uw surfgedrag
B. Cookies zorgen er voor dat uw wachtwoorden en
voorkeuren op websites worden opgeslagen
C. Cookies zijn persoonsgebonden; het is mogelijk om
de
opgeslagen informatie te koppelen aan een
individu
D. Software kan ervoor zorgen dat cookies
33. Welke van deze uitspraken over
cookies is FOUT?
A. Cookies worden gebruikt om advertenties te
plaatsen op basis van uw surfgedrag
B. Cookies zorgen er voor dat uw wachtwoorden en
voorkeuren op websites worden opgeslagen
C. Cookies zijn persoonsgebonden; het is mogelijk om
de opgeslagen informatie te koppelen aan een
individu
D. Software kan ervoor zorgen dat cookies
automatisch
34. Wat kan je hiertegen doen?
Privacy beschermen op Facebook
Onderscheid 2 vormen van privacy:
1. Sociale privacy (veel opties)
2. Institutionele privacy (weinig opties)
Hoe kan je je institutionele privacy
beschermen?
35.
36.
37.
38. Afsluitende Privacy Tips
Gebruik cookies weigeren op
www.youronlinechoices.com
Gegevensverzameling van bedrijven stopzetten.
Check je instellingen op je mobiele telefoon (bv.
locatiegegevens, toegang tot je fotoalbum, etc.)
Facebook account verwijderen?
Spring consequent om met wat je deelt en plaatst op
Facebook
39.
40. Rode draad
Beschrijf je reclamestrategie (personalisatie)
1. Was die realistisch/mogelijk?
2. Welke bedenkingen hebben jullie?
3. Wat zouden jullie anders doen op basis van de informatie die je
nu hebt?
47. Wat heeft deze video/foto met deze
presentatie te maken?
48.
49.
50. Rode draad
Hmm… reclame verbergen in de media inhoud lijkt wel
interessante strategie!
• Bedenk met je bedrijf een manier om je product te
verbergen in de media inhoud
51. Nieuwe reclame als gevolg van nieuwe
media – 3 kenmerken
Interactief Geïntegreerd Gepersonaliseerd
52. Geen vervelende
onderbreking van
programma
Persoonlijk
Plezant, spelgericht
Reclame moeilijker te
herkennen
(subtieler/implicieter)
Verwarring met
entertainment bij
kinderen en tieners
Simultaan blootgesteld aan
reclame en media-inhoud (vb:
programma)
Privacy?
53. Geïntegreerde reclamevormen
Reclame niet altijd meer apart tonen, maar integreren in
programma-inhoud of media-inhoud
Het onderscheid tussen de reclameboodschap zelf en het
programma niet altijd duidelijk
Reclame op dat moment gaan plaatsen vooraleer de
gevraagde media-inhoud gaat verschijnen (vb:
videoreclame)
55. Native advertising
Reclame neemt de vorm aan van de context waarin
geplaatst
Meestal artikel of video om product/merk te promoten
Identificatie reclame moeilijker lijkt vanzelfsprekend op
inhoud geplaatst in de context
Zie ook filmpje/foto eerder in deze presentatie
58. Online spelletjes zijn veelal gratis omdat?
A) Er vaak reclame wordt gemaakt via banners in en/of
naast deze spelletjes
B) Omdat spelletjes vaak persoonlijke gegevens bijhouden
van spelers
C) Spelletjes vaak zelf reclame zijn
D) Alle voornoemde zijn waar
59. Online spelletjes zijn veelal gratis omdat?
A) Er vaak reclame wordt gemaakt via banners in en/of
naast deze spelletjes
B) Omdat spelletjes vaak persoonlijke gegevens bijhouden
van spelers
C) Spelletjes vaak zelf reclame zijn
D) Alle voornoemde zijn waar
60. Wat is het verschil tussen advergames en
in-game advertising?
62. In-game advertising
Reclame voor bestaande producten of merken geïntegreerd in
games
Adverteerder betaalt de ontwikkelaar van de game voor de
plaatsing van reclame (zelfde als bij PP op TV)
Win/win voor adverteerder en ontwikkelaar
Aanwezig ‘in’ het game zelf of verschijnt tijdens het laden van het
spel
Overlayer: reclame tussen 2 levels van een spel
Reclame kan statisch zijn of dynamisch
Voordeel adverteerders
Reclame kan niet vermeden worden zonder het spel zelf te vermijden
Doelpubliek: fervente gamers
Kinderen
Jongeren
63. Verschillend vormen van In-game
advertising
Sponsoring
Vb: Fifa
Reclame als achtergrond element in een spel
Product of merk als spelonderdeel (vb: automerken in
racegames)
Merkkledij van karakters in een spel
64. Advergames
Gratis spel ontwikkeld voor de promotie van een merk of een product
Merk of product heeft een prominente rol in spel
Blootstelling aan merklogo’s, producten of merkkarakters of –figuren
Doel adverteerders:
Visibiliteit van het merk verhogen en positieve reacties tov merk
creëren
Merk of product promoten
Doelgroep:
Kinderen (6-12jaar) vormen de hoofddoelgroep
Tieners
Gebruikt om persoonlijke gegevens de doelgroep te verzamelen (na
aanmaak account, inloggen, etc)
Gebruik om viraal effect reclamecampagne te verkrijgen
Spel wordt aangeboden door de adverteerders
Kan gespeeld worden op website adverteerders, gameportaal of
website van distributeurs
66. Tips & Tricks
Speel het spelletje ‘count the ads’ waarbij je zo veel
mogelijk reclame moet opmerken
Laat de kinderen en jongeren de
reclamewijsheidsspelletjes spelen
Offline spelbundel op www.AdLit.be
Laat kinderen voorbeelden van nieuwe reclamevormen
zien en leg hen uit hoe de adverteerders te werk gaan
67. Rode draad
• Beschrijf je marketing strategie (integratie)
• Was die realistisch?
• Welke bedenkingen hebben jullie?
68. Afsluitende tips & tricks
• Reclame is niet altijd even vanzelfsprekend zoals de 30
seconden TV spot: praat erover met kinderen en jongeren
• Laat minderjarigen zich verplaatsen in het perspectief van
de adverteerder (Bv. laat ze zelf een reclamefilmpje
maken)
• Maak gebruik van dezelfde tactieken van adverteerders
• Advergames worden gebruikt om merkvoorkeur en aankoopintentie
te verhogen Reclamewijze spelen kunnen gebruikt worden om
reclamewijsheid te verhogen