SlideShare a Scribd company logo
Apestaartjaren 2016
Spelen met STEM
13-05-2016
Welkom!
• 15u: Welkom en intro
• 15u15: Makey Makey
• 15u30: WeDo
• 15u40: Little Bits en Mindstorms
STEM?
• Science Technology Engineering Maths
• STEM-actieplan
• Mediaraven: Stemacademie
• Robotkamp, LEGO-kamp,
• Appventure, Videokamp, Computergames
Makey Makey
Makey Makey
• Geen software nodig
• Via de USB-kabel
• Deelnemers hebben dit heel snel onder de knie
• Praktisch:
» Je kan een Makey Makey diploma behalen
» Gemotiveerd en toch voldoende vrijheid
Makey Makey
Little Bits
Little Bits
• Verschillende Bits:
» Power – Input – Tussenstukken – Output
Opnieuw met concrete opdrachten, maar voldoende
vrijheid tot experiment
Praktisch:
iedere deelnemer persoonlijk potje met een maximum
aantal bits
WeDo
WeDo
• Een intro op het programmeren vanaf 6 jaar
• Zeer toegankelijke software met praktische opdrachten
Praktisch:
Per groepje krijgen de deelnemers een set
Via de software bouwen ze hun constructie
Voldoende ruimte om hun constructie aan te passen
Mindstorms EV3
Mindstorms EV3
• Een vervolg op WeDo
• Vooral voor de oudere groep op kamp, door de
gevorderde software
Praktisch:
Met de allerjongste gebruiken we enkel de app om de
robot te besturen
Perfect voor jongeren uit het secundair, om de link te
leggen tussen theorie en praktijk
•Vragen?
•www.mediaraven.be

More Related Content

Viewers also liked

160512 How to use social media to engage youth
160512 How to use social media to engage youth160512 How to use social media to engage youth
160512 How to use social media to engage youth
Apestaartjaren
 
160513 - Maak je droom
160513 - Maak je droom160513 - Maak je droom
160513 - Maak je droom
Apestaartjaren
 
S. Van Hove & S. Anrijs: Potentieel Tablets in het Onderwijs (Apestaartjaren ...
S. Van Hove & S. Anrijs: Potentieel Tablets in het Onderwijs (Apestaartjaren ...S. Van Hove & S. Anrijs: Potentieel Tablets in het Onderwijs (Apestaartjaren ...
S. Van Hove & S. Anrijs: Potentieel Tablets in het Onderwijs (Apestaartjaren ...
Stephanie Van Hove
 
160512 De Mediacoach Tool
160512 De Mediacoach Tool160512 De Mediacoach Tool
160512 De Mediacoach Tool
Apestaartjaren
 
160512 Een mediacoach voor je school - Sara De Jaeghere
160512 Een mediacoach voor je school - Sara De Jaeghere160512 Een mediacoach voor je school - Sara De Jaeghere
160512 Een mediacoach voor je school - Sara De Jaeghere
Apestaartjaren
 
160513 Communiceren met jongeren - De Grote Post
160513 Communiceren met jongeren - De Grote Post160513 Communiceren met jongeren - De Grote Post
160513 Communiceren met jongeren - De Grote Post
Apestaartjaren
 
160512 Creatief communiceren
160512 Creatief communiceren160512 Creatief communiceren
160512 Creatief communiceren
Apestaartjaren
 
160512 Reclamewijs? Da's wijs!
160512 Reclamewijs? Da's wijs!160512 Reclamewijs? Da's wijs!
160512 Reclamewijs? Da's wijs!
Apestaartjaren
 
DigiMeter 2015 - Presentatie Apestaartjaren 13/05/2016 (uitgebreide versie)
DigiMeter 2015 - Presentatie Apestaartjaren 13/05/2016 (uitgebreide versie)DigiMeter 2015 - Presentatie Apestaartjaren 13/05/2016 (uitgebreide versie)
DigiMeter 2015 - Presentatie Apestaartjaren 13/05/2016 (uitgebreide versie)
Bart Vanhaelewyn
 
160512 Werk jij al in een sociale organisatie
160512 Werk jij al in een sociale organisatie 160512 Werk jij al in een sociale organisatie
160512 Werk jij al in een sociale organisatie
Apestaartjaren
 
Over de leer-kracht van social media
Over de leer-kracht van social mediaOver de leer-kracht van social media
Over de leer-kracht van social media
Pixular - Kortrijk - Roeselare - Stefaan Lammertyn
 
160513 Media maken = kansen creëren - Link in de Kabel
160513 Media maken = kansen creëren - Link in de Kabel160513 Media maken = kansen creëren - Link in de Kabel
160513 Media maken = kansen creëren - Link in de Kabel
Apestaartjaren
 
160512 Voorstelling onderzoek apestaartjaren 6
160512 Voorstelling onderzoek apestaartjaren 6160512 Voorstelling onderzoek apestaartjaren 6
160512 Voorstelling onderzoek apestaartjaren 6
Apestaartjaren
 
Apestaartjaren 2016
Apestaartjaren 2016Apestaartjaren 2016
Apestaartjaren 2016
Tom Van de Velde
 

Viewers also liked (14)

160512 How to use social media to engage youth
160512 How to use social media to engage youth160512 How to use social media to engage youth
160512 How to use social media to engage youth
 
160513 - Maak je droom
160513 - Maak je droom160513 - Maak je droom
160513 - Maak je droom
 
S. Van Hove & S. Anrijs: Potentieel Tablets in het Onderwijs (Apestaartjaren ...
S. Van Hove & S. Anrijs: Potentieel Tablets in het Onderwijs (Apestaartjaren ...S. Van Hove & S. Anrijs: Potentieel Tablets in het Onderwijs (Apestaartjaren ...
S. Van Hove & S. Anrijs: Potentieel Tablets in het Onderwijs (Apestaartjaren ...
 
160512 De Mediacoach Tool
160512 De Mediacoach Tool160512 De Mediacoach Tool
160512 De Mediacoach Tool
 
160512 Een mediacoach voor je school - Sara De Jaeghere
160512 Een mediacoach voor je school - Sara De Jaeghere160512 Een mediacoach voor je school - Sara De Jaeghere
160512 Een mediacoach voor je school - Sara De Jaeghere
 
160513 Communiceren met jongeren - De Grote Post
160513 Communiceren met jongeren - De Grote Post160513 Communiceren met jongeren - De Grote Post
160513 Communiceren met jongeren - De Grote Post
 
160512 Creatief communiceren
160512 Creatief communiceren160512 Creatief communiceren
160512 Creatief communiceren
 
160512 Reclamewijs? Da's wijs!
160512 Reclamewijs? Da's wijs!160512 Reclamewijs? Da's wijs!
160512 Reclamewijs? Da's wijs!
 
DigiMeter 2015 - Presentatie Apestaartjaren 13/05/2016 (uitgebreide versie)
DigiMeter 2015 - Presentatie Apestaartjaren 13/05/2016 (uitgebreide versie)DigiMeter 2015 - Presentatie Apestaartjaren 13/05/2016 (uitgebreide versie)
DigiMeter 2015 - Presentatie Apestaartjaren 13/05/2016 (uitgebreide versie)
 
160512 Werk jij al in een sociale organisatie
160512 Werk jij al in een sociale organisatie 160512 Werk jij al in een sociale organisatie
160512 Werk jij al in een sociale organisatie
 
Over de leer-kracht van social media
Over de leer-kracht van social mediaOver de leer-kracht van social media
Over de leer-kracht van social media
 
160513 Media maken = kansen creëren - Link in de Kabel
160513 Media maken = kansen creëren - Link in de Kabel160513 Media maken = kansen creëren - Link in de Kabel
160513 Media maken = kansen creëren - Link in de Kabel
 
160512 Voorstelling onderzoek apestaartjaren 6
160512 Voorstelling onderzoek apestaartjaren 6160512 Voorstelling onderzoek apestaartjaren 6
160512 Voorstelling onderzoek apestaartjaren 6
 
Apestaartjaren 2016
Apestaartjaren 2016Apestaartjaren 2016
Apestaartjaren 2016
 

Similar to Spelen met STEM

Coderen met Microsoft
Coderen met MicrosoftCoderen met Microsoft
Coderen met Microsoft
SLBdiensten
 
Coderen met Microsoft
Coderen met MicrosoftCoderen met Microsoft
Coderen met Microsoft
Kim Koster
 
Escola module 6 ned
Escola module 6   nedEscola module 6   ned
Escola module 6 ned
caniceconsulting
 
STEM-activiteiten ontwikkelen; presentatie tijdens de gelijknamige workshop o...
STEM-activiteiten ontwikkelen; presentatie tijdens de gelijknamige workshop o...STEM-activiteiten ontwikkelen; presentatie tijdens de gelijknamige workshop o...
STEM-activiteiten ontwikkelen; presentatie tijdens de gelijknamige workshop o...
Pieter van der Hijden
 
Introductiecollege constructionisme
Introductiecollege constructionismeIntroductiecollege constructionisme
Introductiecollege constructionisme
donzuiderman
 
factsheet Maak het in de Bieb
factsheet Maak het in de Biebfactsheet Maak het in de Bieb
factsheet Maak het in de BiebEls de Koning
 
VOC Quadraam Innovatieateljé
VOC Quadraam Innovatieateljé VOC Quadraam Innovatieateljé
VOC Quadraam Innovatieateljé
Mission Start
 
Bendoo box i&i 19 nov 2014 powerpoint
Bendoo box i&i 19 nov 2014   powerpointBendoo box i&i 19 nov 2014   powerpoint
Bendoo box i&i 19 nov 2014 powerpoint
BendooBox
 
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsVul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
Willem van Dinther
 
Programmeren in OV2
Programmeren in OV2Programmeren in OV2
Programmeren in OV2
Sint-Janshof
 
Stadslab Rotterdam, Participatory Prototyping
Stadslab Rotterdam, Participatory PrototypingStadslab Rotterdam, Participatory Prototyping
Stadslab Rotterdam, Participatory Prototyping
Manon Mostert - van der Sar
 

Similar to Spelen met STEM (12)

Coderen met Microsoft
Coderen met MicrosoftCoderen met Microsoft
Coderen met Microsoft
 
Coderen met Microsoft
Coderen met MicrosoftCoderen met Microsoft
Coderen met Microsoft
 
Escola module 6 ned
Escola module 6   nedEscola module 6   ned
Escola module 6 ned
 
STEM-activiteiten ontwikkelen; presentatie tijdens de gelijknamige workshop o...
STEM-activiteiten ontwikkelen; presentatie tijdens de gelijknamige workshop o...STEM-activiteiten ontwikkelen; presentatie tijdens de gelijknamige workshop o...
STEM-activiteiten ontwikkelen; presentatie tijdens de gelijknamige workshop o...
 
Bibikit.nl
Bibikit.nlBibikit.nl
Bibikit.nl
 
Introductiecollege constructionisme
Introductiecollege constructionismeIntroductiecollege constructionisme
Introductiecollege constructionisme
 
factsheet Maak het in de Bieb
factsheet Maak het in de Biebfactsheet Maak het in de Bieb
factsheet Maak het in de Bieb
 
VOC Quadraam Innovatieateljé
VOC Quadraam Innovatieateljé VOC Quadraam Innovatieateljé
VOC Quadraam Innovatieateljé
 
Bendoo box i&i 19 nov 2014 powerpoint
Bendoo box i&i 19 nov 2014   powerpointBendoo box i&i 19 nov 2014   powerpoint
Bendoo box i&i 19 nov 2014 powerpoint
 
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsVul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
 
Programmeren in OV2
Programmeren in OV2Programmeren in OV2
Programmeren in OV2
 
Stadslab Rotterdam, Participatory Prototyping
Stadslab Rotterdam, Participatory PrototypingStadslab Rotterdam, Participatory Prototyping
Stadslab Rotterdam, Participatory Prototyping
 

More from Mediaraven vzw

Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
Jongeren en sociale media: de dood van privacy?Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
Mediaraven vzw
 
Privacy, who cares!?
Privacy, who cares!?Privacy, who cares!?
Privacy, who cares!?
Mediaraven vzw
 
Privacy: de spelregels
Privacy: de spelregelsPrivacy: de spelregels
Privacy: de spelregels
Mediaraven vzw
 
Awel, hoe gaat het met je privacy?
Awel, hoe gaat het met je privacy?Awel, hoe gaat het met je privacy?
Awel, hoe gaat het met je privacy?
Mediaraven vzw
 
Jongeren en nieuwe media
Jongeren en nieuwe mediaJongeren en nieuwe media
Jongeren en nieuwe media
Mediaraven vzw
 
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de MensDigitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
Mediaraven vzw
 
Case: de nieuwsbrief van mediaraven
Case: de nieuwsbrief van mediaravenCase: de nieuwsbrief van mediaraven
Case: de nieuwsbrief van mediaraven
Mediaraven vzw
 
De impact van sociale media meten
De impact van sociale media metenDe impact van sociale media meten
De impact van sociale media meten
Mediaraven vzw
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
Mediaraven vzw
 
20170131 jongeren en nieuwe media
20170131 jongeren en nieuwe media20170131 jongeren en nieuwe media
20170131 jongeren en nieuwe media
Mediaraven vzw
 
20161018 digitale nieuwsbrieven
20161018 digitale nieuwsbrieven20161018 digitale nieuwsbrieven
20161018 digitale nieuwsbrieven
Mediaraven vzw
 
Solliciteren en sociale media
Solliciteren en sociale mediaSolliciteren en sociale media
Solliciteren en sociale media
Mediaraven vzw
 
Voorstelling workshop code your future
Voorstelling workshop code your futureVoorstelling workshop code your future
Voorstelling workshop code your future
Mediaraven vzw
 
Communiceren met jongeren (1)
Communiceren met jongeren (1)Communiceren met jongeren (1)
Communiceren met jongeren (1)
Mediaraven vzw
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
Mediaraven vzw
 
20160315 leiding werven met sociale media
20160315 leiding werven met sociale media20160315 leiding werven met sociale media
20160315 leiding werven met sociale media
Mediaraven vzw
 
20160311 Choosing successful social media policies
20160311 Choosing successful social media policies20160311 Choosing successful social media policies
20160311 Choosing successful social media policies
Mediaraven vzw
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
Mediaraven vzw
 
20160226 sociale media voor scholen
20160226 sociale media voor scholen20160226 sociale media voor scholen
20160226 sociale media voor scholen
Mediaraven vzw
 
20160222 meten = weten
20160222 meten = weten20160222 meten = weten
20160222 meten = weten
Mediaraven vzw
 

More from Mediaraven vzw (20)

Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
Jongeren en sociale media: de dood van privacy?Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
 
Privacy, who cares!?
Privacy, who cares!?Privacy, who cares!?
Privacy, who cares!?
 
Privacy: de spelregels
Privacy: de spelregelsPrivacy: de spelregels
Privacy: de spelregels
 
Awel, hoe gaat het met je privacy?
Awel, hoe gaat het met je privacy?Awel, hoe gaat het met je privacy?
Awel, hoe gaat het met je privacy?
 
Jongeren en nieuwe media
Jongeren en nieuwe mediaJongeren en nieuwe media
Jongeren en nieuwe media
 
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de MensDigitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
 
Case: de nieuwsbrief van mediaraven
Case: de nieuwsbrief van mediaravenCase: de nieuwsbrief van mediaraven
Case: de nieuwsbrief van mediaraven
 
De impact van sociale media meten
De impact van sociale media metenDe impact van sociale media meten
De impact van sociale media meten
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
 
20170131 jongeren en nieuwe media
20170131 jongeren en nieuwe media20170131 jongeren en nieuwe media
20170131 jongeren en nieuwe media
 
20161018 digitale nieuwsbrieven
20161018 digitale nieuwsbrieven20161018 digitale nieuwsbrieven
20161018 digitale nieuwsbrieven
 
Solliciteren en sociale media
Solliciteren en sociale mediaSolliciteren en sociale media
Solliciteren en sociale media
 
Voorstelling workshop code your future
Voorstelling workshop code your futureVoorstelling workshop code your future
Voorstelling workshop code your future
 
Communiceren met jongeren (1)
Communiceren met jongeren (1)Communiceren met jongeren (1)
Communiceren met jongeren (1)
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
 
20160315 leiding werven met sociale media
20160315 leiding werven met sociale media20160315 leiding werven met sociale media
20160315 leiding werven met sociale media
 
20160311 Choosing successful social media policies
20160311 Choosing successful social media policies20160311 Choosing successful social media policies
20160311 Choosing successful social media policies
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
 
20160226 sociale media voor scholen
20160226 sociale media voor scholen20160226 sociale media voor scholen
20160226 sociale media voor scholen
 
20160222 meten = weten
20160222 meten = weten20160222 meten = weten
20160222 meten = weten
 

Spelen met STEM

  • 2. Welkom! • 15u: Welkom en intro • 15u15: Makey Makey • 15u30: WeDo • 15u40: Little Bits en Mindstorms
  • 3. STEM? • Science Technology Engineering Maths • STEM-actieplan • Mediaraven: Stemacademie • Robotkamp, LEGO-kamp, • Appventure, Videokamp, Computergames
  • 5. Makey Makey • Geen software nodig • Via de USB-kabel • Deelnemers hebben dit heel snel onder de knie • Praktisch: » Je kan een Makey Makey diploma behalen » Gemotiveerd en toch voldoende vrijheid
  • 8. Little Bits • Verschillende Bits: » Power – Input – Tussenstukken – Output Opnieuw met concrete opdrachten, maar voldoende vrijheid tot experiment Praktisch: iedere deelnemer persoonlijk potje met een maximum aantal bits
  • 9.
  • 10. WeDo
  • 11. WeDo • Een intro op het programmeren vanaf 6 jaar • Zeer toegankelijke software met praktische opdrachten Praktisch: Per groepje krijgen de deelnemers een set Via de software bouwen ze hun constructie Voldoende ruimte om hun constructie aan te passen
  • 13. Mindstorms EV3 • Een vervolg op WeDo • Vooral voor de oudere groep op kamp, door de gevorderde software Praktisch: Met de allerjongste gebruiken we enkel de app om de robot te besturen Perfect voor jongeren uit het secundair, om de link te leggen tussen theorie en praktijk