SlideShare a Scribd company logo
F9PN-Ia-b-39
Nasusuri ang mga pangyayari at ang
kaugnayan nito sa kasalukuyan sa
lipunang Asyano batay sa napakinggang
akda
• Panitikan: Ang Ama
• Maikling Kuwentong Makabanghay -
Singapore
• Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena
• Gramatika/Retorika: Mga Kataga o Pahayag
na Gamit sa Pagsusunod-sunod ng mga
Pangyayari o Transitional Devices (subalit,
ngunit, sa wakas, palibhasa, samantala, dahil
sa, saka, kaya, kung gayon, sa lahat ng ito)
• Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
Pagganyak
• Pakinggan ang isang awit na pinamagatang
“Awit para kay Ama – Pasasalamat sa ating
mga ama”
• Itala ang kahalagahan ng pagkakaroon ng
isang ama.
Kahalagahan
Kahalagahan Kahalagahan
Ama
Tanong:
1. Tungkol saan ang napakinggang awit?
2. Bakit gustong magpasalamat ng umaawit?
3. Ganito rin ba ang inyong mararamdaman
tungkol sa inyong ama? Bakit? Anong
pangyayari ang maiuugnay ninyo sa awit?
4. Bakit dapat pahalagahan ang ama?
Paano mo ipinapakita ang pagpapahalaga mo sa
iyong ama? Patunayan sa pamamagitan ng
pagsasalaysay ng sariling karanasan.
Panitikan: Ang Ama-Maikling Kuwentong Makabanghay-
Singapore
Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena
B. Gramatika/Retorika: Mga Kataga o Pahayag na Gamit sa
Pagsusunod-sunod ng mga Pangyayari
o Transitional Devices (subalit, ngunit, sa wakas, palibhasa,
samantala, dahil sa, saka, kaya, kung gayon, sa lahat ng ito)
C. Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
Pagbibigay hinuha sa Mahahalagang Tanong:
Paano naiiba ang kuwentong makabanghay sa ibang uri ng
kuwento?
Paano nakatutulong ang pangatnig at transitional devices sa
pagsasalaysay?
Inaasahang Pagganap
Sa pagtatapos ng aralin ito ang mag-aaral ay inaasahang makapagsasalaysay
ng isang kuwento gamit ang graphic organizer sa masining na paraan.
Isa kang illustrator at layout artist. Kinausap ka ng isang manunulat na gawan
ng grapikong presentasyon (graphical presentation) na ilalagay sa unang pahina ng
kaniyang kuwentong isinulat. Ito ang paraan niya upang mahikayat ang mga
mambabasa na bilhin at basahin ang kaniyang kuwento. Ayon sa manunulat, ito
ang gusto niyang makita sa ipinagagawa niyang grapikong presentasyon.
A. Hikayat…………………...……… 4 puntos
B. Kumpleto ang mga elemento…. 3puntos
(tagpuan, tauhan, banghay)
C. Pagkamasining………………… 3 puntos
Kabuuan…….. 10 puntos
Ano ang iyong
naramdaman?
Naranasan mo na bang
maligaw ng mag-isa sa isang
lugar?
• Mga kaugnay na pangyayari
THINK
Pagparinig ng maikling kwentong “Nang Minsang Naligaw si Adrian”
Gawain 1. Pangkatang Gawain : Pagbuo ng Episodic Organizer
Ilahad ang kuwentong napakinggan sa pamamagitan ng organizer
• Mga kaugnay na pangyayari
• Mga kaugnay na pangyayari
SIMULA
GITNA
WAKAS
Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1. Sino ang pangunahing tauhan? Pantulong na
tauhan?
2. Saan ang tagpuan ng kuwento?
3. Paano nagsimula ang kuwento?
4. Ano ang naging suliranin / tunggalian ng
kuwento?
5. Anong pangyayari ang kasukdulan?
6. Paano nagtapos ang kuwento? Paano mo
maiuugnay ang mga pangyayari kasalukuyang
lipunang Asyano?
7. Makatotohanan ba ang mga pangyayari sa
kuwento?
8. Ano-ano ang mga pangyayaring makatotohan?
Bakit?
9. Anong pangyayari sa kasalukuyan ang maiuugnay
mo
sa kuwento? Isalaysay.
10. Paano mo ito maiuugnay sa lipunang Asyano?
Gawin natin ang Fist of Five. Ipakikita ang bilang
ng mga daliri ayon sa katumbas nitong antas ng
pagkaunawa o pagkatuto – 5 daliri alam na alam
na at kayang ipaliwanag sa iba; 4 daliri nagagawa
nang ipaliwanag mag-isa; 3 daliri kailangan pa ng
tulong sa pagpapaliwanag; 2 daliri kailangan pang
magpraktis, at 1 daliri nagsisimula pa lamang
matuto.
Ang iyong pulso sa:
naipaliliwanag ko ang katuturan ng maikling
kuwento
napag-iiba-iba ko ang iba’t ibang uri ng kuwento
naiisa-isa ko ang mga elemento ng maikling kuwento
napagsusunod-sunod ko ang mga pangyayari sa
isang kuwento
nasusuri ko ang mga pangyayari, at ang kaugnayan
nito sa kasalukuyan
Ang mga mag-aaral na 5 o 4 na daliri ang pinili ay ang
magpapaliwanag.
ACT
Iugnay ang mga pangyayari sa kuwentong
binasa sa sariling karanasan o karanasan ng iba sa
pamamagitan ng pagsasalaysay.
Pamantayan sa pagsasalaysay: Puntos
Kaugnayan ng pangyayari 5
Kalinawan ng pagsasalaysay 5
Kabuuang Puntos 10
REFLECT
Pumili ng isang pangyayari at suriin ito. Pagkatapos ay
iugnay ito sa lipunang Asyano sa aspetong pagpamilya.
1. Alam ni Adrian na hindi na siya maliligaw. Hinding-
hindi na. Hindi na niya muling iisipin na makawala sa
responsibilidad sa ama.
2. Paulit-ulit na takbo ng buhay na pakiramdam ni Adrian
ay matatapos lamang kapag tuluyan nang mawala ang
kaniyang ama. Hindi niya namamalayan, unti-unti
niyang nararamdaman ang pagkaawa sa sarili. Nais
niyang makawala sa responsibilidad at magkaroon ng
panahon para sa sarili.
3. Bunsong anak si Adrian sa tatlong magkakapatid. Siya
lamang ang naiba ang propesyon dahil kapwa abogado
ang dalawang nakatatanda sa kaniya. Dahil may kaya sa
buhay ang pamilya, natupad ang pangarap niyang maging
isang doktor.
4. Lalong bumilis ang pag-agos ng luha ng binata. Walang
kaimik-imik, muling pinasan ni Adrian ang ama at
natagpuan ang sariling bumabalik sa lugar kung saan sila
nanggaling.
5. “Alam ko nais mo akong iligaw sa loob ng kagubatan.
Anak, palatandaan ito na dito tayo dumaan, para sa
pagbalik mo ay hindi ka maliligaw.”
Basahin at unawain ang maikling kwentong
“Ang Ama” na isinalin sa Filipino ni Mauro R.
Avena.Sagutin ang mga sumusunod na
tanong:
1. Anu-ano ang mga katangian ng ama na
nangibabaw sa kwento?
2. Paano ipinakita ng ama ang kanyang
pagmamahal sa kanyang anak?
3. Suriin ang mga pangyayari sa kuwento at
iugnay ito sa lipunang Asyano.

More Related Content

What's hot

ang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptxang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptx
PrincejoyManzano1
 
Maikling kwento fil
Maikling kwento fil Maikling kwento fil
Maikling kwento fil
Dianara Lyka De La Vega
 
analohiya lesson plan 2021.docx
analohiya lesson plan 2021.docxanalohiya lesson plan 2021.docx
analohiya lesson plan 2021.docx
CyrisFaithCastillo
 
Ang kababaihan ng taiwan (1)
Ang kababaihan ng taiwan (1)Ang kababaihan ng taiwan (1)
Ang kababaihan ng taiwan (1)
Arlein de Leon
 
Ang kababaihan ng taiwan
Ang kababaihan ng taiwanAng kababaihan ng taiwan
Ang kababaihan ng taiwan
AnjNicdao1
 
Filipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong Paturol
Filipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong PaturolFilipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong Paturol
Filipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong Paturol
johneric26
 
Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptx
Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptxSariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptx
Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptx
bryandomingo8
 
Pabula
PabulaPabula
Ang kwintas (Filipino 10 - module 1.4)
Ang kwintas (Filipino 10 - module 1.4)Ang kwintas (Filipino 10 - module 1.4)
Ang kwintas (Filipino 10 - module 1.4)
Faye Aguirre
 
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.pptTranspormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
JoycePerez27
 
Si Mangita at Larina g7
Si Mangita at Larina g7Si Mangita at Larina g7
Si Mangita at Larina g7
res1120
 
FILIPINO-3RD-QUARTER.docx
FILIPINO-3RD-QUARTER.docxFILIPINO-3RD-QUARTER.docx
FILIPINO-3RD-QUARTER.docx
KayeElano
 
FILIPINO-7-PABULA.pptx
FILIPINO-7-PABULA.pptxFILIPINO-7-PABULA.pptx
FILIPINO-7-PABULA.pptx
JonalynElumirKinkito
 
Fil 9 Modyul 4 Q2 Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
Fil 9 Modyul 4 Q2  Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdfFil 9 Modyul 4 Q2  Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
Fil 9 Modyul 4 Q2 Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
MaryJeanDeLuna4
 
Filipino 8 Elemento ng Alamat
Filipino 8 Elemento ng AlamatFilipino 8 Elemento ng Alamat
Filipino 8 Elemento ng Alamat
Juan Miguel Palero
 
Epiko - Filipino 9
Epiko - Filipino 9Epiko - Filipino 9
Epiko - Filipino 9
SherryGonzaga
 
Filipino 7 2nd quarter
Filipino 7  2nd quarterFilipino 7  2nd quarter
Filipino 7 2nd quarter
GraceJoyObuyes
 
NIYEBENG ITIM.pptx
NIYEBENG ITIM.pptxNIYEBENG ITIM.pptx
NIYEBENG ITIM.pptx
jerebelle dulla
 
Tiyo simon
Tiyo simonTiyo simon

What's hot (20)

ang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptxang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptx
 
Maikling kwento fil
Maikling kwento fil Maikling kwento fil
Maikling kwento fil
 
analohiya lesson plan 2021.docx
analohiya lesson plan 2021.docxanalohiya lesson plan 2021.docx
analohiya lesson plan 2021.docx
 
Ang kababaihan ng taiwan (1)
Ang kababaihan ng taiwan (1)Ang kababaihan ng taiwan (1)
Ang kababaihan ng taiwan (1)
 
Ang kababaihan ng taiwan
Ang kababaihan ng taiwanAng kababaihan ng taiwan
Ang kababaihan ng taiwan
 
Filipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong Paturol
Filipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong PaturolFilipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong Paturol
Filipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong Paturol
 
Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptx
Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptxSariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptx
Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid sa isang Akdang Visayas (2).pptx
 
Pabula
PabulaPabula
Pabula
 
Ang kwintas (Filipino 10 - module 1.4)
Ang kwintas (Filipino 10 - module 1.4)Ang kwintas (Filipino 10 - module 1.4)
Ang kwintas (Filipino 10 - module 1.4)
 
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.pptTranspormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
 
Si Mangita at Larina g7
Si Mangita at Larina g7Si Mangita at Larina g7
Si Mangita at Larina g7
 
FILIPINO-3RD-QUARTER.docx
FILIPINO-3RD-QUARTER.docxFILIPINO-3RD-QUARTER.docx
FILIPINO-3RD-QUARTER.docx
 
FILIPINO-7-PABULA.pptx
FILIPINO-7-PABULA.pptxFILIPINO-7-PABULA.pptx
FILIPINO-7-PABULA.pptx
 
Fil 9 Modyul 4 Q2 Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
Fil 9 Modyul 4 Q2  Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdfFil 9 Modyul 4 Q2  Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
Fil 9 Modyul 4 Q2 Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
 
Filipino 8 Elemento ng Alamat
Filipino 8 Elemento ng AlamatFilipino 8 Elemento ng Alamat
Filipino 8 Elemento ng Alamat
 
Epiko - Filipino 9
Epiko - Filipino 9Epiko - Filipino 9
Epiko - Filipino 9
 
Filipino 7 2nd quarter
Filipino 7  2nd quarterFilipino 7  2nd quarter
Filipino 7 2nd quarter
 
NIYEBENG ITIM.pptx
NIYEBENG ITIM.pptxNIYEBENG ITIM.pptx
NIYEBENG ITIM.pptx
 
ALAMAT
ALAMATALAMAT
ALAMAT
 
Tiyo simon
Tiyo simonTiyo simon
Tiyo simon
 

Similar to 1.1 tuklasin

WASTONG PAGKASUNOD-SUNOD-WK4-Q1 [Autosaved].pptx
WASTONG PAGKASUNOD-SUNOD-WK4-Q1 [Autosaved].pptxWASTONG PAGKASUNOD-SUNOD-WK4-Q1 [Autosaved].pptx
WASTONG PAGKASUNOD-SUNOD-WK4-Q1 [Autosaved].pptx
chelsiejadebuan
 
Filipino 9_Mga akdang pampanitikan sa timog silangang asya
Filipino 9_Mga akdang pampanitikan sa timog silangang asyaFilipino 9_Mga akdang pampanitikan sa timog silangang asya
Filipino 9_Mga akdang pampanitikan sa timog silangang asya
MarizLizetteAdolfo1
 
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdfNang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
AndreaBobis
 
Unang araw para sa unang aralin
Unang araw para sa unang aralinUnang araw para sa unang aralin
Unang araw para sa unang aralin
benchhood
 
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptxESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
Alma Reynaldo
 
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismoModyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
dionesioable
 
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ekModyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
dionesioable
 
Demo inset 2016
Demo inset 2016Demo inset 2016
Demo inset 2016
MARIA KATRINA MACAPAZ
 
Sandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptxSandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptx
rhea bejasa
 
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
MejayacelOrcales1
 
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up FridayGrade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
nicagargarita1
 
Filipino 4-
Filipino 4- Filipino 4-
Filipino 4-
JonilynUbaldo1
 
Lessno Plan sa Filipino
Lessno Plan sa FilipinoLessno Plan sa Filipino
Lessno Plan sa FilipinoRodel Moreno
 
COT1-Editoryal.pptx
COT1-Editoryal.pptxCOT1-Editoryal.pptx
COT1-Editoryal.pptx
DeflePador1
 
Filipino 3 Learner's Manual 4th Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 4th QuarterFilipino 3 Learner's Manual 4th Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 4th QuarterEDITHA HONRADEZ
 
Aralin 1 1stgrading g9 2
Aralin 1 1stgrading g9 2Aralin 1 1stgrading g9 2
Aralin 1 1stgrading g9 2
Luntian Akingkulay
 
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptxAralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
Roseancomia
 
Anyo Ng Pakikipagtalastasan
Anyo Ng PakikipagtalastasanAnyo Ng Pakikipagtalastasan
Anyo Ng Pakikipagtalastasan
Kyla De Chavez
 
FIL Q1 W1- DAY 2.pptx
FIL Q1 W1- DAY 2.pptxFIL Q1 W1- DAY 2.pptx
FIL Q1 W1- DAY 2.pptx
cyrindalmacio
 

Similar to 1.1 tuklasin (20)

WASTONG PAGKASUNOD-SUNOD-WK4-Q1 [Autosaved].pptx
WASTONG PAGKASUNOD-SUNOD-WK4-Q1 [Autosaved].pptxWASTONG PAGKASUNOD-SUNOD-WK4-Q1 [Autosaved].pptx
WASTONG PAGKASUNOD-SUNOD-WK4-Q1 [Autosaved].pptx
 
Filipino 9_Mga akdang pampanitikan sa timog silangang asya
Filipino 9_Mga akdang pampanitikan sa timog silangang asyaFilipino 9_Mga akdang pampanitikan sa timog silangang asya
Filipino 9_Mga akdang pampanitikan sa timog silangang asya
 
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdfNang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
 
Unang araw para sa unang aralin
Unang araw para sa unang aralinUnang araw para sa unang aralin
Unang araw para sa unang aralin
 
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptxESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
 
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismoModyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
 
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ekModyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
 
Demo inset 2016
Demo inset 2016Demo inset 2016
Demo inset 2016
 
Sandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptxSandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptx
 
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up FridayGrade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
 
Filipino 4-
Filipino 4- Filipino 4-
Filipino 4-
 
Lessno Plan sa Filipino
Lessno Plan sa FilipinoLessno Plan sa Filipino
Lessno Plan sa Filipino
 
COT1-Editoryal.pptx
COT1-Editoryal.pptxCOT1-Editoryal.pptx
COT1-Editoryal.pptx
 
Filipino 3 Learner's Manual 4th Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 4th QuarterFilipino 3 Learner's Manual 4th Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 4th Quarter
 
3 fil lm q4
3 fil lm q43 fil lm q4
3 fil lm q4
 
Aralin 1 1stgrading g9 2
Aralin 1 1stgrading g9 2Aralin 1 1stgrading g9 2
Aralin 1 1stgrading g9 2
 
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptxAralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
 
Anyo Ng Pakikipagtalastasan
Anyo Ng PakikipagtalastasanAnyo Ng Pakikipagtalastasan
Anyo Ng Pakikipagtalastasan
 
FIL Q1 W1- DAY 2.pptx
FIL Q1 W1- DAY 2.pptxFIL Q1 W1- DAY 2.pptx
FIL Q1 W1- DAY 2.pptx
 

More from JaypeeVillagonzalo1

Aralin 4.2-panitikan
Aralin 4.2-panitikanAralin 4.2-panitikan
Aralin 4.2-panitikan
JaypeeVillagonzalo1
 
Aralin 4.1-pagnilayan
Aralin 4.1-pagnilayanAralin 4.1-pagnilayan
Aralin 4.1-pagnilayan
JaypeeVillagonzalo1
 
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)
JaypeeVillagonzalo1
 
Presentation1.1
Presentation1.1Presentation1.1
Presentation1.1
JaypeeVillagonzalo1
 
1.4 pagnilayan
1.4 pagnilayan1.4 pagnilayan
1.4 pagnilayan
JaypeeVillagonzalo1
 
1.4 gramatika copy
1.4 gramatika   copy1.4 gramatika   copy
1.4 gramatika copy
JaypeeVillagonzalo1
 
1.4 gramatika
1.4 gramatika1.4 gramatika
1.4 gramatika
JaypeeVillagonzalo1
 
1.4 linangin-panitikan
1.4 linangin-panitikan1.4 linangin-panitikan
1.4 linangin-panitikan
JaypeeVillagonzalo1
 
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
JaypeeVillagonzalo1
 
Presentation1.1
Presentation1.1Presentation1.1
Presentation1.1
JaypeeVillagonzalo1
 

More from JaypeeVillagonzalo1 (20)

Aralin 4.2-panitikan
Aralin 4.2-panitikanAralin 4.2-panitikan
Aralin 4.2-panitikan
 
Aralin 4.1-ilipat
Aralin 4.1-ilipatAralin 4.1-ilipat
Aralin 4.1-ilipat
 
Aralin 4.1-linangin
Aralin 4.1-linanginAralin 4.1-linangin
Aralin 4.1-linangin
 
Aralin 4.1-pagnilayan
Aralin 4.1-pagnilayanAralin 4.1-pagnilayan
Aralin 4.1-pagnilayan
 
Aralin 4.1-tuklasin
Aralin 4.1-tuklasinAralin 4.1-tuklasin
Aralin 4.1-tuklasin
 
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)
 
Dula.1
Dula.1Dula.1
Dula.1
 
Dula.1
Dula.1Dula.1
Dula.1
 
Dula
DulaDula
Dula
 
Presentation1.1
Presentation1.1Presentation1.1
Presentation1.1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
1.4 pagnilayan
1.4 pagnilayan1.4 pagnilayan
1.4 pagnilayan
 
1.4 gramatika copy
1.4 gramatika   copy1.4 gramatika   copy
1.4 gramatika copy
 
1.4 gramatika
1.4 gramatika1.4 gramatika
1.4 gramatika
 
1.4 linangin-panitikan
1.4 linangin-panitikan1.4 linangin-panitikan
1.4 linangin-panitikan
 
1.3 pagnilayan
1.3 pagnilayan1.3 pagnilayan
1.3 pagnilayan
 
1.3 linangin
1.3 linangin1.3 linangin
1.3 linangin
 
1.3 tuklasin
1.3 tuklasin1.3 tuklasin
1.3 tuklasin
 
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
 
Presentation1.1
Presentation1.1Presentation1.1
Presentation1.1
 

1.1 tuklasin

  • 1. F9PN-Ia-b-39 Nasusuri ang mga pangyayari at ang kaugnayan nito sa kasalukuyan sa lipunang Asyano batay sa napakinggang akda
  • 2. • Panitikan: Ang Ama • Maikling Kuwentong Makabanghay - Singapore • Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena • Gramatika/Retorika: Mga Kataga o Pahayag na Gamit sa Pagsusunod-sunod ng mga Pangyayari o Transitional Devices (subalit, ngunit, sa wakas, palibhasa, samantala, dahil sa, saka, kaya, kung gayon, sa lahat ng ito) • Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
  • 3.
  • 4. Pagganyak • Pakinggan ang isang awit na pinamagatang “Awit para kay Ama – Pasasalamat sa ating mga ama”
  • 5. • Itala ang kahalagahan ng pagkakaroon ng isang ama. Kahalagahan Kahalagahan Kahalagahan Ama
  • 6. Tanong: 1. Tungkol saan ang napakinggang awit? 2. Bakit gustong magpasalamat ng umaawit? 3. Ganito rin ba ang inyong mararamdaman tungkol sa inyong ama? Bakit? Anong pangyayari ang maiuugnay ninyo sa awit? 4. Bakit dapat pahalagahan ang ama?
  • 7. Paano mo ipinapakita ang pagpapahalaga mo sa iyong ama? Patunayan sa pamamagitan ng pagsasalaysay ng sariling karanasan.
  • 8. Panitikan: Ang Ama-Maikling Kuwentong Makabanghay- Singapore Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena B. Gramatika/Retorika: Mga Kataga o Pahayag na Gamit sa Pagsusunod-sunod ng mga Pangyayari o Transitional Devices (subalit, ngunit, sa wakas, palibhasa, samantala, dahil sa, saka, kaya, kung gayon, sa lahat ng ito) C. Uri ng Teksto: Nagsasalaysay Pagbibigay hinuha sa Mahahalagang Tanong: Paano naiiba ang kuwentong makabanghay sa ibang uri ng kuwento? Paano nakatutulong ang pangatnig at transitional devices sa pagsasalaysay?
  • 9. Inaasahang Pagganap Sa pagtatapos ng aralin ito ang mag-aaral ay inaasahang makapagsasalaysay ng isang kuwento gamit ang graphic organizer sa masining na paraan. Isa kang illustrator at layout artist. Kinausap ka ng isang manunulat na gawan ng grapikong presentasyon (graphical presentation) na ilalagay sa unang pahina ng kaniyang kuwentong isinulat. Ito ang paraan niya upang mahikayat ang mga mambabasa na bilhin at basahin ang kaniyang kuwento. Ayon sa manunulat, ito ang gusto niyang makita sa ipinagagawa niyang grapikong presentasyon. A. Hikayat…………………...……… 4 puntos B. Kumpleto ang mga elemento…. 3puntos (tagpuan, tauhan, banghay) C. Pagkamasining………………… 3 puntos Kabuuan…….. 10 puntos
  • 10. Ano ang iyong naramdaman? Naranasan mo na bang maligaw ng mag-isa sa isang lugar?
  • 11. • Mga kaugnay na pangyayari THINK Pagparinig ng maikling kwentong “Nang Minsang Naligaw si Adrian” Gawain 1. Pangkatang Gawain : Pagbuo ng Episodic Organizer Ilahad ang kuwentong napakinggan sa pamamagitan ng organizer • Mga kaugnay na pangyayari • Mga kaugnay na pangyayari SIMULA GITNA WAKAS
  • 12. Sagutin ang mga sumusunod na tanong. 1. Sino ang pangunahing tauhan? Pantulong na tauhan? 2. Saan ang tagpuan ng kuwento? 3. Paano nagsimula ang kuwento? 4. Ano ang naging suliranin / tunggalian ng kuwento? 5. Anong pangyayari ang kasukdulan?
  • 13. 6. Paano nagtapos ang kuwento? Paano mo maiuugnay ang mga pangyayari kasalukuyang lipunang Asyano? 7. Makatotohanan ba ang mga pangyayari sa kuwento? 8. Ano-ano ang mga pangyayaring makatotohan? Bakit? 9. Anong pangyayari sa kasalukuyan ang maiuugnay mo sa kuwento? Isalaysay. 10. Paano mo ito maiuugnay sa lipunang Asyano?
  • 14. Gawin natin ang Fist of Five. Ipakikita ang bilang ng mga daliri ayon sa katumbas nitong antas ng pagkaunawa o pagkatuto – 5 daliri alam na alam na at kayang ipaliwanag sa iba; 4 daliri nagagawa nang ipaliwanag mag-isa; 3 daliri kailangan pa ng tulong sa pagpapaliwanag; 2 daliri kailangan pang magpraktis, at 1 daliri nagsisimula pa lamang matuto.
  • 15. Ang iyong pulso sa: naipaliliwanag ko ang katuturan ng maikling kuwento napag-iiba-iba ko ang iba’t ibang uri ng kuwento naiisa-isa ko ang mga elemento ng maikling kuwento napagsusunod-sunod ko ang mga pangyayari sa isang kuwento nasusuri ko ang mga pangyayari, at ang kaugnayan nito sa kasalukuyan Ang mga mag-aaral na 5 o 4 na daliri ang pinili ay ang magpapaliwanag.
  • 16. ACT Iugnay ang mga pangyayari sa kuwentong binasa sa sariling karanasan o karanasan ng iba sa pamamagitan ng pagsasalaysay. Pamantayan sa pagsasalaysay: Puntos Kaugnayan ng pangyayari 5 Kalinawan ng pagsasalaysay 5 Kabuuang Puntos 10
  • 17. REFLECT Pumili ng isang pangyayari at suriin ito. Pagkatapos ay iugnay ito sa lipunang Asyano sa aspetong pagpamilya. 1. Alam ni Adrian na hindi na siya maliligaw. Hinding- hindi na. Hindi na niya muling iisipin na makawala sa responsibilidad sa ama. 2. Paulit-ulit na takbo ng buhay na pakiramdam ni Adrian ay matatapos lamang kapag tuluyan nang mawala ang kaniyang ama. Hindi niya namamalayan, unti-unti niyang nararamdaman ang pagkaawa sa sarili. Nais niyang makawala sa responsibilidad at magkaroon ng panahon para sa sarili.
  • 18. 3. Bunsong anak si Adrian sa tatlong magkakapatid. Siya lamang ang naiba ang propesyon dahil kapwa abogado ang dalawang nakatatanda sa kaniya. Dahil may kaya sa buhay ang pamilya, natupad ang pangarap niyang maging isang doktor. 4. Lalong bumilis ang pag-agos ng luha ng binata. Walang kaimik-imik, muling pinasan ni Adrian ang ama at natagpuan ang sariling bumabalik sa lugar kung saan sila nanggaling. 5. “Alam ko nais mo akong iligaw sa loob ng kagubatan. Anak, palatandaan ito na dito tayo dumaan, para sa pagbalik mo ay hindi ka maliligaw.”
  • 19. Basahin at unawain ang maikling kwentong “Ang Ama” na isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena.Sagutin ang mga sumusunod na tanong: 1. Anu-ano ang mga katangian ng ama na nangibabaw sa kwento? 2. Paano ipinakita ng ama ang kanyang pagmamahal sa kanyang anak? 3. Suriin ang mga pangyayari sa kuwento at iugnay ito sa lipunang Asyano.