noli

1. F9PD-IVa-b-55
Napatutunayan na ang akda ay may
pagkakatulad/pagkakaiba sa ilang katulad na
telenobelang napanood.
F9WG-Iva-b-57
Nagagamit ang mga angkop na salita /
ekspresyon sa: - paglalarawan - paglalahad ng
sariling pananaw - pag-iisa-isa – pagpapatunay
F9PS-IVa-b-58
Nailalahad ang sariling pananaw, kongklusyon,
at bisa ng akda sa sarili at sa nakararami

2. Pagpapanood ng video clip ng bahagi ng
isang telenobela

3. 1. Tungkol saan ang napanood?
2. Ano ang mensaheng nais iparating ng
akda?
3. Ano ang pagkakaiba ng telenobelang
napanood sa akdang nababasa?

4. G – Makasusulat ng isang pagpapatunay tungkol sa
pagkakaiba at pagkakatulad ng telenobelang napanood sa
kaligirang pangkasaysayan ng Noli
R – Kayo ang gaganap na isang manunulat o nobelista sa
isang aklat
A –Mag-aaral at manunulat
S – Naatasan kang magbigay ng mga patunay tungkol sa
pagkakaiba at pagkakatulad ng mga telenobelang napanood
P – Pagbibigay ng patunay sa pamamagitan ng pagsulat
hinggil sa telenobelang napanood tungkol sa pagkakaiba at
pagkakatulad ng kaligirang pangkasaysayan ng Noli
Standards: Paglalahad ng Rubrik sa pagtataya
Makatotohanan
Mapanghikayat
Maliwanag
Maayos at masining ang presentasyon

5. 1. Magsaliksik tungkol sa mga Mahahalagang Tauhan sa
Noli Me Tangere at sagutin ang sumusunod na mga tanong:
A. Sinu- sino ang mahahalagang tauhan sa Noli Me
Tangere?
B. Alamin ang magagandang pahayag na winika nila sa mga
kabanata.
C. Alin sa mga pahayag nila ang labis mong naibigan? Bakit?