noli

1. F9PB-IVa-b-56
Nailalarawan ang mga
kondisyong panlipunan sa
panahong isinulat ang akda at
ang mga epekto nito matapos
maisulat hanggang sa
kasalukuyan.

2. Pagbuo ng mag-aaral ng kasabihan na
angkop sa larawan.
Hal. “Kakambal ng paghihirap at pagtitiis
ang tagumpay”

3. 1. Anu-ano ang mga kasabihang
angkop sa ipinakitang larawan?
2. Ang mga kasabihan bang ito ay
umiiral pa rin sa kasalukuyan?
Magbigay ng patunay.

4. Magtatanghal ng debate o pagtatalo
tungkol sa paksang “Dapat ba o hindi
dapat ginamit ni Dr. Jose Rizal ang
panulat sa kapakanan ng bansa?”
Gagamitin ang mga sumusunod na
pamantayan sa pagtataya ng debate .

6. 1. Ano ang naramdaman mo matapos
mong marinig ang katwiran ng
dalawang panig?
2. Saan ka higit na sang-ayon sa mga
katwiran? Ipaliwanag ang sagot.

7. 1. Ipaliwanag kung bakit mahalagang
pag-aralan ang Noli Me Tangere.
2. Bakit maituturing na
pinakamaimpluwensyang akda ang
Noli Me Tangere sa kasaysayan ng
Pilipinas?

8. Kung si Rizal ay nabubuhay ngayon,
ano sa palagay mo ang kondisyong
panlipunan at larawan ng ating
bansa?Patunayan ang sagot sa
pamamagitan ng SOTA?

9. Panuto: Piliin sa Hanay B ang wastong
sagot sa Hanay A.

10. Takdang-Aralin:
1. Magsaliksik tungkol sa isang kilalang
tao sa inyong lugar at ang naging
kontribusyon niya sa inyong komunidad.
Ihalintulad mo ito sa naging ambag ni Jose
Rizal sa bansa.
2. Magsaliksik ng buod ng telenobelang
natapos na at maghanda para sa
pagtatanghal nito.