يتناول الوثيقة مهارات التخطيط وأهميتها في تحقيق الأهداف وتقليل المخاطر. يشدد على ضرورة التحليل والتفكير الاستراتيجي لتحقيق النجاح، ويطرح أسئلة تساعد الأفراد على تقييم وضعهم الحالي وطموحاتهم المستقبلية. كما يناقش أهمية التخطيط كأسلوب أساسي وليس خياراً إضافياً في إدارة الوقت والموارد.

1. 1 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬

2. 2 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫موقع‬ ‫في‬ ‫يسرنا‬
‫اليوم‬ ‫السلم‬‫اليوم‬ ‫السلم‬
wwwwww..IslamtodayIslamtoday .net.net
‫الدورات‬ ‫باكورة‬ ‫إهدائكم‬
‫الدارية‬
‫بعنوان‬ ‫هي‬ ‫و‬
‫مهارات‬
‫التخطيط‬
‫إعداد‬ ‫من‬

3. 3 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
: ‫الفائدة‬ ‫لتحقيق‬: ‫الفائدة‬ ‫لتحقيق‬
•.‫للتغيير‬ ‫إنما‬ ‫البدبية‬ ‫للمتعة‬ ‫ليست‬ ‫المابدة‬ ‫هذه‬.‫للتغيير‬ ‫إنما‬ ‫البدبية‬ ‫للمتعة‬ ‫ليست‬ ‫المابدة‬ ‫هذه‬
•.‫تكرارا‬ ‫و‬ ‫مرارا‬ ‫فيها‬ ‫النظر‬ ‫أعد‬ ‫و‬ ‫الفكار‬ ‫ناقش‬.‫تكرارا‬ ‫و‬ ‫مرارا‬ ‫فيها‬ ‫النظر‬ ‫أعد‬ ‫و‬ ‫الفكار‬ ‫ناقش‬
•‫الدورة‬ ‫لهذه‬ ‫المقترحة‬ ‫المدة‬‫الدورة‬ ‫لهذه‬ ‫المقترحة‬ ‫المدة‬‫أيام‬ ‫ثلثة‬‫أيام‬ ‫ثلثة‬‫في‬ ‫تستعجل‬ ‫ل‬ ،‫في‬ ‫تستعجل‬ ‫ل‬ ،
‫مناقشة‬ ‫حاول‬ ‫بل‬ ‫سريع‬ ‫بشكل‬ ‫المادة‬ ‫إنهاء‬ ‫و‬ ‫القراءة‬‫مناقشة‬ ‫حاول‬ ‫بل‬ ‫سريع‬ ‫بشكل‬ ‫المادة‬ ‫إنهاء‬ ‫و‬ ‫القراءة‬
‫لتستفيد‬ ‫المطروحة‬ ‫الفكار‬ ‫تطبيق‬ ‫و‬ ‫الخرين‬ ‫مع‬ ‫المفاهيم‬‫لتستفيد‬ ‫المطروحة‬ ‫الفكار‬ ‫تطبيق‬ ‫و‬ ‫الخرين‬ ‫مع‬ ‫المفاهيم‬
.‫أكبر‬ ‫بشكل‬.‫أكبر‬ ‫بشكل‬
•‫لما‬ ‫ملءمتها‬ ‫مدى‬ ‫و‬ ‫الحالي‬ ‫بوضعك‬ ‫مقارنتها‬ ‫حاول‬‫لما‬ ‫ملءمتها‬ ‫مدى‬ ‫و‬ ‫الحالي‬ ‫بوضعك‬ ‫مقارنتها‬ ‫حاول‬
.‫تعيشه‬.‫تعيشه‬
•.‫بالتطبيق‬ ‫ابدأ‬.‫بالتطبيق‬ ‫ابدأ‬:‫الشرائح‬ ‫بين‬ ‫للتنقل‬:‫الشرائح‬ ‫بين‬ ‫للتنقل‬
**‫للفأرة‬ ‫الميمن‬ ‫الزر‬ ‫انقر‬‫للفأرة‬ ‫الميمن‬ ‫الزر‬ ‫انقر‬..
. ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫على‬ ‫السهم‬ ‫اضغط‬ *. ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫على‬ ‫السهم‬ ‫اضغط‬ *

4. 4 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫مهارات‬‫مهارات‬
‫التخطيط‬‫التخطيط‬
‫اللول‬ ‫الجزء‬‫اللول‬ ‫الجزء‬

5. 5 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
•‫تحدث‬ ‫أن‬ ‫فإما‬ ‫العمل‬ ‫بدوامة‬ ‫مشغول‬ ‫منا‬ ‫الكثير‬
‫الفرص‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫نفسها‬ ‫تلقاء‬ ‫من‬ ‫المور‬
.‫علينا‬ ‫ستفوت‬
•. ‫المور‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫الحكمة‬ ‫فقدان‬
•‫أن‬ ‫يجدون‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬80%‫ل‬ ‫وقتهم‬ ‫من‬
‫إل‬ ‫يؤدي‬20. %‫أعمالهم‬ ‫من‬
•.‫وآمالنا‬ ‫طموحاتنا‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تحقيق‬ ‫عدم‬
•‫علينا‬ ‫يعود‬ ‫مما‬ ‫مشاريع‬ ‫من‬ ‫نبدأه‬ ‫ما‬ ‫إكمال‬ ‫عدم‬
. ‫المل‬ ‫بخيبة‬
•‫للفوضوية‬ ‫نتيجة‬ ‫الطاقات‬ ‫إهدار‬ ‫و‬ ‫الجهود‬ ‫بعثرة‬
.‫المة‬ ‫اعتادتها‬ ‫التي‬
‫؟‬ ‫خسرنا‬ ‫م‬
‫فستحصد‬ ‫الن‬ ‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
‫الخسائر‬ ‫من‬ ‫المزيد‬
‫يفقدون‬ ‫الكثيرين‬ ‫تجعل‬ ‫واضحة‬ ‫عملية‬ ‫برامج‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫خطط‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
.‫أهدافهم‬ ‫إلى‬ ‫الصحيح‬ ‫المسار‬

6. 6 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
•‫بأن‬ ‫العتقاد‬ ‫و‬ ‫الثقة‬ ‫إلى‬ ‫الفتقار‬‫بأن‬ ‫العتقاد‬ ‫و‬ ‫الثقة‬ ‫إلى‬ ‫الفتقار‬
‫لرجال‬ ‫التخطيط‬‫لرجال‬ ‫التخطيط‬
.‫للفراد‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫العمال‬.‫للفراد‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫العمال‬
•. ‫التخطيط‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫الفتقار‬. ‫التخطيط‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫الفتقار‬
•‫التي‬ ‫اللتزامات‬ ‫من‬ ‫التفلت‬ ‫حب‬‫التي‬ ‫اللتزامات‬ ‫من‬ ‫التفلت‬ ‫حب‬
.‫التخطيط‬ ‫يتطلبها‬.‫التخطيط‬ ‫يتطلبها‬
•‫يتطلب‬ ‫التخطيط‬ ‫أن‬ ‫البعض‬ ‫يظن‬‫يتطلب‬ ‫التخطيط‬ ‫أن‬ ‫البعض‬ ‫يظن‬
‫من‬ ‫ثمينا‬ ‫وقتا‬ ‫منه‬‫من‬ ‫ثمينا‬ ‫وقتا‬ ‫منه‬
‫لنجاز‬ ‫منه‬ ‫الستفادة‬ ‫الفضل‬‫لنجاز‬ ‫منه‬ ‫الستفادة‬ ‫الفضل‬
.‫مواعيدها‬ ‫في‬ ‫المور‬.‫مواعيدها‬ ‫في‬ ‫المور‬
•‫على‬ ‫ل‬ ‫الظنون‬ ‫على‬ ‫العتماد‬‫على‬ ‫ل‬ ‫الظنون‬ ‫على‬ ‫العتماد‬
‫؟‬ ‫نخطط‬ ‫ل‬ ‫لماذا‬
‫فإنك‬ ‫تخطط‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫فشلت‬ ‫إذا‬
‫لفشلك‬ ‫تخطط‬

7. 7 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫التخطيط‬ ‫أهمية‬‫التخطيط‬ ‫أهمية‬
‫تقليل‬‫تقليل‬‫المخاطر‬‫المخاطر‬
‫المتوقعة‬‫المتوقعة‬
‫تحديد‬ ‫و‬ ‫الرؤية‬ ‫وضوح‬‫تحديد‬ ‫و‬ ‫الرؤية‬ ‫وضوح‬
‫الهدف‬‫الهدف‬
‫للموارد‬ ‫أمثل‬ ‫استخدام‬‫للموارد‬ ‫أمثل‬ ‫استخدام‬
‫المكانات‬ ‫و‬‫المكانات‬ ‫و‬
‫و‬ ‫التكامل‬ ‫تحقيق‬‫و‬ ‫التكامل‬ ‫تحقيق‬
‫التنسيق‬‫التنسيق‬
‫يتفق‬ ‫بما‬ ‫الولويات‬ ‫تحديد‬‫يتفق‬ ‫بما‬ ‫الولويات‬ ‫تحديد‬
‫الحتياجات‬ ‫مع‬‫الحتياجات‬ ‫مع‬
‫مشاكل‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬‫مشاكل‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬
‫التنفيذ‬‫التنفيذ‬

8. 8 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫من‬ ‫ينقلك‬ ‫الذي‬ ‫النشاط‬ ‫هو‬‫من‬ ‫ينقلك‬ ‫الذي‬ ‫النشاط‬ ‫هو‬‫الحالي‬ ‫وضعك‬‫الحالي‬ ‫وضعك‬
‫إلى‬‫إلى‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫إليه‬ ‫بالوصول‬ ‫تطمح‬ ‫ما‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫إليه‬ ‫بالوصول‬ ‫تطمح‬ ‫ما‬
‫برامجك‬ ‫وضع‬ ‫و‬ ‫أعمالك‬ ‫تصميم‬‫برامجك‬ ‫وضع‬ ‫و‬ ‫أعمالك‬ ‫تصميم‬..
-: ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫إنه‬-: ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫إنه‬
•‫الحالي‬ ‫وضعك‬ ‫تحليل‬‫الحالي‬ ‫وضعك‬ ‫تحليل‬..
•‫أهدافك‬ ‫تحديد‬‫أهدافك‬ ‫تحديد‬..
•.‫أعمالك‬ ‫تصميم‬.‫أعمالك‬ ‫تصميم‬
‫التخطيط‬‫التخطيط‬
‫حاجة‬ ‫بل‬ ‫إضافيا‬ ‫خيارا‬ ‫ليس‬ ‫التخطيط‬‫حاجة‬ ‫بل‬ ‫إضافيا‬ ‫خيارا‬ ‫ليس‬ ‫التخطيط‬
‫ضرورية‬‫ضرورية‬

9. 9 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
•‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ال ن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬
•‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬
•‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫سأبلغ‬ ‫كيف‬
•‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬ ‫أعرف‬ ‫كيف‬
•‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ال ن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬
•‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬
•‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫سأبلغ‬ ‫كيف‬
•‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬ ‫أعرف‬ ‫كيف‬
-: ‫نفسك‬ ‫اسأل‬ ‫و‬ ‫قف‬-: ‫نفسك‬ ‫اسأل‬ ‫و‬ ‫قف‬
‫التخطيط‬ ‫هو‬ ‫هذا‬‫التخطيط‬ ‫هو‬ ‫هذا‬
‫السئلة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الجابة‬ ‫سنحاول‬ ‫الدورة‬ ‫هذه‬ ‫خلل‬‫السئلة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الجابة‬ ‫سنحاول‬ ‫الدورة‬ ‫هذه‬ ‫خلل‬
‫مبسط‬‫مبسط‬

10. 10 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫الحالي‬ ‫الوضع‬‫الحالي‬ ‫الوضع‬
”‫تقيم‬ ‫كيف‬ ‫ستتعلم‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ”‫تقيم‬ ‫كيف‬ ‫ستتعلم‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫و‬ ‫شمولي‬ ‫لللل‬‫بشك‬ ‫ليل‬‫ل‬‫الحا‬ ‫لكلل‬‫وضع‬‫و‬ ‫شمولي‬ ‫لللل‬‫بشك‬ ‫ليل‬‫ل‬‫الحا‬ ‫لكلل‬‫وضع‬
‫كما‬ ، ‫نب‬‫الجوا‬ ‫هم‬‫ل‬ ‫و‬ ‫سهل‬ ‫سلوب‬‫بأ‬‫كما‬ ، ‫نب‬‫الجوا‬ ‫هم‬‫ل‬ ‫و‬ ‫سهل‬ ‫سلوب‬‫بأ‬
‫نفسك‬ ‫للجد‬‫ل‬‫لت‬‫س‬ ‫لل‬‫ل‬‫لل‬‫الفص‬ ‫هذا‬ ‫لدلل‬‫بع‬ ‫لكل‬‫ن‬‫أ‬‫نفسك‬ ‫للجد‬‫ل‬‫لت‬‫س‬ ‫لل‬‫ل‬‫لل‬‫الفص‬ ‫هذا‬ ‫لدلل‬‫بع‬ ‫لكل‬‫ن‬‫أ‬
‫معرفة‬ ‫و‬ ‫لكل‬‫ت‬‫قدرا‬ ‫لمل‬‫ي‬‫تقي‬ ‫لىل‬‫ل‬‫ع‬ ‫قادرا‬‫معرفة‬ ‫و‬ ‫لكل‬‫ت‬‫قدرا‬ ‫لمل‬‫ي‬‫تقي‬ ‫لىل‬‫ل‬‫ع‬ ‫قادرا‬
“‫لتلفيها‬ ‫ضعفك‬ ‫جوانب‬“‫لتلفيها‬ ‫ضعفك‬ ‫جوانب‬

11. 11 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الن‬ ‫أنا‬ ‫ن‬‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الن‬ ‫أنا‬ ‫ن‬
‫لةل‬‫ب‬‫للجا‬‫لةل‬‫ب‬‫للجا‬‫عدة‬ ‫هناك‬ ، ‫أعله‬ ‫السؤال‬ ‫لىل‬‫ل‬‫ع‬‫عدة‬ ‫هناك‬ ، ‫أعله‬ ‫السؤال‬ ‫لىل‬‫ل‬‫ع‬
‫الحالي‬ ‫ضع‬ ‫الو‬ ‫يل‬ ‫تحل‬ ‫لى‬ ‫ع‬ ‫ساعد‬ ‫ت‬ ‫ساليب‬ ‫أ‬‫الحالي‬ ‫ضع‬ ‫الو‬ ‫يل‬ ‫تحل‬ ‫لى‬ ‫ع‬ ‫ساعد‬ ‫ت‬ ‫ساليب‬ ‫أ‬
‫خل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫و‬‫خل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫و‬‫ل‬‫ل‬‫و‬ ‫عليك‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫لك‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬‫و‬ ‫عليك‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫لك‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬
‫استخداما‬ ‫و‬ ‫عا‬‫شيو‬ ‫ساليب‬‫ال‬ ‫هذه‬ ‫ثر‬‫أك‬ ‫من‬‫استخداما‬ ‫و‬ ‫عا‬‫شيو‬ ‫ساليب‬‫ال‬ ‫هذه‬ ‫ثر‬‫أك‬ ‫من‬
‫أسلوب‬‫أسلوب‬‫السريعة‬ ‫اللمحة‬‫السريعة‬ ‫اللمحة‬SWOT analysisSWOT analysis
‫سأل‬‫سأل‬‫إليك‬ ‫صل‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫لي‬ ‫يف‬ ‫ك‬ ‫خر‬ ‫ال‬ ‫هم‬ ‫أحد‬‫إليك‬ ‫صل‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫لي‬ ‫يف‬ ‫ك‬ ‫خر‬ ‫ال‬ ‫هم‬ ‫أحد‬
:‫لصف‬ ‫لن‬‫ا‬ ‫عك‬‫موق‬ ‫ين‬‫أ‬ ‫خبرني‬‫أ‬ ‫يه‬‫عل‬ ‫فرد‬:‫لصف‬ ‫لن‬‫ا‬ ‫عك‬‫موق‬ ‫ين‬‫أ‬ ‫خبرني‬‫أ‬ ‫يه‬‫عل‬ ‫فرد‬
.‫طريق‬ ‫أقرب‬ ‫لك‬.‫طريق‬ ‫أقرب‬ ‫لك‬
‫أثناء‬ ‫و‬ ‫بل‬ ‫بل‬‫ق‬ ‫لي‬‫الحا‬ ‫عك‬‫وض‬ ‫فة‬‫معر‬ ‫إن‬‫أثناء‬ ‫و‬ ‫بل‬ ‫بل‬‫ق‬ ‫لي‬‫الحا‬ ‫عك‬‫وض‬ ‫فة‬‫معر‬ ‫إن‬
‫من‬ ‫للس‬‫ل‬‫لا‬‫أس‬ ‫لرلل‬‫أم‬ ‫لولل‬‫ه‬ ‫لذل‬‫ي‬‫التنف‬ ‫و‬ ‫لطل‬‫ي‬‫التخط‬‫من‬ ‫للس‬‫ل‬‫لا‬‫أس‬ ‫لرلل‬‫أم‬ ‫لولل‬‫ه‬ ‫لذل‬‫ي‬‫التنف‬ ‫و‬ ‫لطل‬‫ي‬‫التخط‬
. ‫التخطيط‬ ‫أساسيات‬. ‫التخطيط‬ ‫أساسيات‬

12. 12 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
S.W.O.TS.W.O.T
‫أسلوب‬‫أسلوب‬
‫المخاطر‬ ‫و‬ ‫الفرص‬ ‫و‬ ‫الضعف‬ ‫و‬ ‫القوة‬ ‫جوانب‬ ‫تحليل‬‫المخاطر‬ ‫و‬ ‫الفرص‬ ‫و‬ ‫الضعف‬ ‫و‬ ‫القوة‬ ‫جوانب‬ ‫تحليل‬
•‫التحلي‬ ‫هذا‬ ‫لتلللخدم‬‫ل‬‫يس‬‫ل‬S.W.O.T‫لمعرفة‬
‫أو‬ ‫للفراد‬ ‫لول‬‫ل‬‫أ‬ ‫لسلللة‬‫ل‬‫للمؤس‬ ‫لةل‬‫ل‬‫ي‬‫الداخل‬ ‫القدرات‬
‫طريق‬ ‫لنلل‬‫ع‬ ‫عام‬ ‫لللل‬‫بشك‬ ‫لمل‬‫ي‬‫التنظ‬ ‫لول‬‫أ‬ ‫لةلل‬‫للجماع‬
. ‫الضعف‬ ‫و‬ ‫القوة‬ ‫جوانب‬ ‫دراسة‬
•‫الظروف‬ ‫لمعرفة‬ ‫التحليل‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬
‫دراسة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫للفراد‬ ‫أو‬ ‫للمؤسسة‬ ‫الخارجية‬
‫المخاطر‬ ‫أو‬ ‫العوائق‬ ‫و‬ ‫المتاحة‬ ‫الفرص‬
‫قوة‬‫قوة‬SStrength
‫ضعف‬‫ضعف‬WWeakness
‫فرص‬‫فرص‬OOpportunities
‫عوائق‬‫عوائق‬TThreats

13. 13 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫المواقف‬ ‫مراجعة‬‫المواقف‬ ‫مراجعة‬
( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫اللمحة‬( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫اللمحة‬
‫؟‬ ‫الن‬ ‫أنا‬‫؟‬ ‫الن‬ ‫أنا‬.‫التخطيط‬ ‫نحو‬ ‫الولى‬ ‫الخطوة‬.‫التخطيط‬ ‫نحو‬ ‫الولى‬ ‫الخطوة‬
.‫تبدأ‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫ستعرف‬ ‫جابة‬.‫تبدأ‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫ستعرف‬ ‫جابة‬
( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫حة‬( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫حة‬
.‫الجوانب‬ ‫هذه‬ ‫يم‬ّ ‫ق‬ ‫حياتك‬ ‫عن‬ ‫سريعة‬ ‫لقطة‬.‫الجوانب‬ ‫هذه‬ ‫يم‬ّ ‫ق‬ ‫حياتك‬ ‫عن‬ ‫سريعة‬ ‫لقطة‬
‫القوة‬ ‫قاط‬‫القوة‬ ‫قاط‬
‫الضعف‬ ‫قاط‬‫الضعف‬ ‫قاط‬
‫لفرص‬‫لفرص‬
‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫لتهديدات‬‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫لتهديدات‬

14. 14 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫اللمحة‬( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫اللمحة‬
‫القوة‬ ‫نقاط‬‫القوة‬ ‫نقاط‬
•‫التي‬ ‫المواهب‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرات‬
‫أنت‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫تمتلكها‬
‫في‬ ‫منها‬ ‫الفادة‬ ‫على‬ ‫قادر‬
.‫الخاصة‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫العمل‬
•.‫معك‬ ‫يعملون‬ ‫من‬ ‫قدرات‬ ‫و‬ ‫مواهب‬
•‫يتمتع‬ ‫التي‬ ‫العمل‬ ‫حسنات‬ ‫و‬ ‫مميزات‬
.‫بها‬‫مجاملة‬ ‫ورطة‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫احذر‬
‫النفس‬ ‫مدح‬ ‫و‬
‫واقعيا‬ ‫كن‬ ‫و‬

15. 15 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
.‫الخرين‬ ‫ولدى‬ ‫لديك‬ ‫المهارات‬ ‫و‬ ‫التقنية‬ ‫القدرات‬.‫الخرين‬ ‫ولدى‬ ‫لديك‬ ‫المهارات‬ ‫و‬ ‫التقنية‬ ‫القدرات‬
‫إنتاجك‬ ‫نوعية‬‫إنتاجك‬ ‫نوعية‬
‫الخرين‬ ‫عند‬ ‫و‬ ‫عندك‬ ‫العمل‬ ‫مفهوم‬‫الخرين‬ ‫عند‬ ‫و‬ ‫عندك‬ ‫العمل‬ ‫مفهوم‬
‫للخرين‬ ‫و‬ ‫لك‬ ‫ملءمتها‬ ‫مدى‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫طبيعة‬‫للخرين‬ ‫و‬ ‫لك‬ ‫ملءمتها‬ ‫مدى‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫طبيعة‬
‫غيرك‬ ‫عند‬ ‫و‬ ‫عندك‬ ‫بالعمل‬ ‫اللتزام‬ ‫مستوى‬‫غيرك‬ ‫عند‬ ‫و‬ ‫عندك‬ ‫بالعمل‬ ‫اللتزام‬ ‫مستوى‬
( )‫ممتاز‬ ، ‫صحي‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫العمل‬ ‫جو‬( )‫ممتاز‬ ، ‫صحي‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫العمل‬ ‫جو‬
‫أفضل‬ ‫أنك‬ ‫ستجد‬ ‫اللئحة‬ ‫هذه‬ ‫بعد‬
‫تظن‬ ‫مما‬
-: ‫تتضمن‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هذه‬ ‫لئحتك‬-: ‫تتضمن‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هذه‬ ‫لئحتك‬
1.1.)‫مؤسستي‬ ‫في‬ ‫غيري‬ ‫لدى‬ ‫و‬ ‫ي‬ّ ‫لد‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬)‫مؤسستي‬ ‫في‬ ‫غيري‬ ‫لدى‬ ‫و‬ ‫ي‬ّ ‫لد‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬
. (‫بها‬ ‫أعمل‬ ‫التي‬ ‫الخيرية‬ ‫اللجنة‬ ‫أو‬. (‫بها‬ ‫أعمل‬ ‫التي‬ ‫الخيرية‬ ‫اللجنة‬ ‫أو‬
2.2.‫أو‬ ‫المنصب‬ ‫أو‬ ‫الشركة‬ ‫لدى‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬‫أو‬ ‫المنصب‬ ‫أو‬ ‫الشركة‬ ‫لدى‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬
.‫المؤسسة‬.‫المؤسسة‬
‫ضع‬‫ضع‬‫العنوانين‬ ‫هذين‬ ‫تحت‬ ‫لحئحة‬‫العنوانين‬ ‫هذين‬ ‫تحت‬ ‫لحئحة‬-:-:

16. 16 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫ا‬‫ا‬( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫للمحة‬( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫للمحة‬
‫الضعف‬ ‫نقاط‬‫الضعف‬ ‫نقاط‬
‫و‬ ‫تحسينها‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫أنت‬ ‫التي‬ ‫المور‬ ‫هي‬‫و‬ ‫تحسينها‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫أنت‬ ‫التي‬ ‫المور‬ ‫هي‬
‫التي‬ ‫تلك‬ ‫و‬ ، ‫ذلك‬ ‫بإمكانك‬‫التي‬ ‫تلك‬ ‫و‬ ، ‫ذلك‬ ‫بإمكانك‬‫و‬ ‫لتفاديها‬ ‫بحاجة‬ ‫أنت‬‫و‬ ‫لتفاديها‬ ‫بحاجة‬ ‫أنت‬
.‫ذلك‬ ‫أيضا‬ ‫يمكنك‬.‫ذلك‬ ‫أيضا‬ ‫يمكنك‬‫بنقاط‬ ‫قائمتين‬ ‫ضع‬‫بنقاط‬ ‫قائمتين‬ ‫ضع‬
‫ضعف‬ ‫و‬ ‫ضعفك‬‫ضعف‬ ‫و‬ ‫ضعفك‬
‫الخرين‬‫الخرين‬
-: ‫أمثلة‬
•‫بأنك‬ ‫انطباعا‬ ‫الخرين‬ ‫تعطي‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫غير‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
.‫أمورك‬ ‫على‬ ‫مسيطر‬ ‫غير‬
•‫إتمام‬ ‫لتؤكد‬ ‫كافية‬ ‫مصادر‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ‫طاقتك‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تتحمل‬ ‫أن‬
.‫بنجاح‬ ‫عملك‬
•‫ثم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫ضمن‬ ‫التنفيذ‬ ‫مستحيلة‬ ‫بأمور‬ ‫تعد‬ ‫أن‬
‫تسلمها‬ ‫ل‬
•‫بها‬ ‫القيام‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫أمورا‬ ‫ثمة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تعترف‬ ‫أل‬
‫الولى‬ ‫الخطوة‬ ‫هو‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫إدراك‬
‫الداء‬ ‫تحسين‬ ‫نحو‬

17. 17 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫اللمحة‬( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫اللمحة‬
‫الفرص‬‫الفرص‬
‫الميـ‬‫الميـ‬‫مجال‬ ‫في‬ ‫إما‬ ‫فرصا‬ ‫فيها‬ ‫تملك‬ ‫التي‬ ‫ادين‬‫مجال‬ ‫في‬ ‫إما‬ ‫فرصا‬ ‫فيها‬ ‫تملك‬ ‫التي‬ ‫ادين‬
‫لم‬ ‫التي‬ ‫والمور‬ ‫خارجه‬ ‫أو‬ ‫الحالي‬ ‫نشاطك‬‫لم‬ ‫التي‬ ‫والمور‬ ‫خارجه‬ ‫أو‬ ‫الحالي‬ ‫نشاطك‬
.‫العتبار‬ ‫عين‬ ‫في‬ ‫تأخذها‬.‫العتبار‬ ‫عين‬ ‫في‬ ‫تأخذها‬ •:‫النترنت‬ ‫و‬ ‫صالت‬‫الت‬ ‫و‬ ‫سيب‬‫الحوا‬ ‫ية‬‫تقن‬ ‫تطورات‬:‫النترنت‬ ‫و‬ ‫صالت‬‫الت‬ ‫و‬ ‫سيب‬‫الحوا‬ ‫ية‬‫تقن‬ ‫تطورات‬
‫و‬ ‫الدعوة‬ ‫و‬ ‫التسويق‬ ‫ـيــ‬‫ف‬ ‫ـتـــغللها‬‫اس‬ ‫بالمكان‬‫و‬ ‫الدعوة‬ ‫و‬ ‫التسويق‬ ‫ـيــ‬‫ف‬ ‫ـتـــغللها‬‫اس‬ ‫بالمكان‬
‫التكاليف‬ ‫بأقل‬ ‫العمل‬ ‫تنظيم‬ ‫و‬ ‫العالم‬ ‫على‬ ‫النفتاح‬‫التكاليف‬ ‫بأقل‬ ‫العمل‬ ‫تنظيم‬ ‫و‬ ‫العالم‬ ‫على‬ ‫النفتاح‬
.‫جودة‬ ‫بأعلى‬ ‫و‬.‫جودة‬ ‫بأعلى‬ ‫و‬
•:‫حريات‬ ‫و‬ ‫سماح‬ ‫الدولة‬ ‫سياسة‬ ‫في‬ ‫يرات‬ّ ‫تغ‬:‫حريات‬ ‫و‬ ‫سماح‬ ‫الدولة‬ ‫سياسة‬ ‫في‬ ‫يرات‬ّ ‫تغ‬
‫و‬ ‫التعبير‬ ‫و‬ ‫ـةـ‬‫ب‬‫الكتا‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـي‬‫ف‬ ‫ــغللها‬‫ـ‬‫ـت‬‫اس‬ ‫بالمكان‬ ‫ـرـ‬‫ث‬‫أك‬‫و‬ ‫التعبير‬ ‫و‬ ‫ـةـ‬‫ب‬‫الكتا‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـي‬‫ف‬ ‫ــغللها‬‫ـ‬‫ـت‬‫اس‬ ‫بالمكان‬ ‫ـرـ‬‫ث‬‫أك‬
.‫التوجيه‬.‫التوجيه‬
•:‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫الجتماعية‬ ‫النماذج‬ ‫في‬ ‫التحولت‬:‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫الجتماعية‬ ‫النماذج‬ ‫في‬ ‫التحولت‬
‫فتقوم‬ ‫الشباب‬‫فتقوم‬ ‫الشباب‬
‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫تلئم‬ ‫بمشاريع‬‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫تلئم‬ ‫بمشاريع‬
‫كيف‬ ‫تقييم‬ ‫على‬ ‫يساعدك‬ ‫لك‬ ‫المتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫تحديد‬
‫تستعملها‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫لديك‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫تطور‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬
‫؟‬ ‫مفيد‬ ‫بشكل‬

18. 18 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫اللمحة‬( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫اللمحة‬
‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫التهديدات‬‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫التهديدات‬
‫فعله‬ ‫تريد‬ ‫ما‬ ‫تنفيذ‬ ‫من‬ ‫تمنعك‬ ‫التي‬ ‫المور‬ ‫هي‬ ‫ق‬
-: ‫الشخصي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫عواحئق‬
•.‫الدعوي‬ ‫للعمل‬ ‫المطلوب‬ ‫الشرعي‬ ‫كالعلم‬ ‫المطلوبة‬ ‫الملكة‬ ‫أو‬ ‫المهارة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
•.‫استمرارها‬ ‫أو‬ ‫الدراسة‬ ‫إتمام‬ ‫في‬ ‫للراغب‬ ‫مثل‬ ‫دراسية‬ ‫منح‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
•.‫كاف‬ ‫دخل‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ، ‫السيولة‬ ‫في‬ ‫مشاكل‬ ‫أو‬ ، ‫ميتة‬ ‫ديون‬
-: ‫العمل‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫عواحئق‬
•.‫التعامل‬ ‫في‬ ‫متشنج‬ ‫أو‬ ‫متعاون‬ ‫غير‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬
•.‫إعدادهم‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫العاملين‬ ‫خبرات‬ ‫في‬ ‫نقص‬
•.‫الطاقات‬ ‫تستهلك‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫تضعف‬ ,‫تثار‬ ‫خلفية‬ ‫قضايا‬

19. 19 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫بالمن‬ ‫الشعور‬ ‫عدم‬‫بالمن‬ ‫الشعور‬ ‫عدم‬‫مرض‬
‫عضال‬
‫مرض‬
‫عضال‬
‫علقات‬
‫اجتماعية‬
‫علقات‬
‫اجتماعية‬
‫الشخص‬ ‫طبيعة‬‫الشخص‬ ‫طبيعة‬
‫الفتن‬ ‫كثرة‬‫الفتن‬ ‫كثرة‬
‫اليد‬ ‫ذات‬ ‫قلة‬‫اليد‬ ‫ذات‬ ‫قلة‬
‫العوائق‬ ‫من‬ ‫صور‬‫العوائق‬ ‫من‬ ‫صور‬
‫العمل‬ ‫طبيعة‬‫العمل‬ ‫طبيعة‬

20. 20 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
•‫تأثير‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫الطوارئ‬ ‫لحالت‬ ‫بديلة‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬‫تأثير‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫الطوارئ‬ ‫لحالت‬ ‫بديلة‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬
.‫المزمات‬.‫المزمات‬
•.‫العواحئق‬ ‫هذه‬ ‫تجنب‬ ‫محاولة‬.‫العواحئق‬ ‫هذه‬ ‫تجنب‬ ‫محاولة‬
•.‫بعد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫تخسر‬ ‫لم‬ ‫أنك‬ ‫يشعرك‬.‫بعد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫تخسر‬ ‫لم‬ ‫أنك‬ ‫يشعرك‬
•.‫تستطيعه‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫تبعته‬ّ‫ب‬‫ا‬ ‫الذي‬ ‫المنهج‬ ‫بأن‬ ‫يشعرك‬.‫تستطيعه‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫تبعته‬ّ‫ب‬‫ا‬ ‫الذي‬ ‫المنهج‬ ‫بأن‬ ‫يشعرك‬
‫العوائق‬‫تبدو‬‫دائما‬‫أسوأ‬‫إذا‬‫لم‬
‫تواجه‬
‫العوائق‬ ‫معرفة‬ ‫فوائد‬‫العوائق‬ ‫معرفة‬ ‫فوائد‬

21. 21 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫السريعة‬ ‫اللقطة‬‫السريعة‬ ‫اللقطة‬
‫ا‬ ‫إلى‬ ‫يدعو‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫شاب‬‫ا‬ ‫إلى‬ ‫يدعو‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫شاب‬
‫القوة‬ ‫نقاط‬‫القوة‬ ‫نقاط‬‫أسلوب‬ ‫لدي‬ ، ‫دعوية‬ ‫أفكار‬ ‫لدي‬ ، ‫جيد‬ ‫شرعي‬ ‫علم‬ ‫لدي‬ :
.‫جيد‬ ‫خطابي‬
‫الضعف‬ ‫نقاط‬‫الضعف‬ ‫نقاط‬،‫الهمة‬ ‫في‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫أعاني‬ ، ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫منظما‬ ‫لست‬ ‫أنا‬ :
.‫التسويف‬ ‫كثير‬
‫الفرص‬‫الفرص‬‫الدعوة‬ ‫توجيه‬ ‫بالمكان‬ ‫كبيرة‬ ‫شبابية‬ ‫تجمعات‬ ‫منطقتنا‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ :
. ‫النترنت‬ ‫و‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫استغل ل‬ ‫بالمكان‬ ،‫لها‬
:‫المخاوف‬:‫المخاوف‬.‫بالدراسة‬ ‫مشغو ل‬ ،‫أشرطة‬ ‫لشراء‬ ‫كاف‬ ‫ما ل‬ ‫لدي‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬
. ‫الفشل‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫و‬ ، ‫الناس‬ ‫مواجهة‬ ‫من‬ ‫بالخوف‬ ‫شعور‬ ‫لدي‬
‫مثال‬‫مثال‬11

22. 22 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫السريعة‬ ‫اللقطة‬‫السريعة‬ ‫اللقطة‬
‫جيدة‬ ‫كتابية‬ ‫قدرات‬ ‫صاحب‬ ‫لشاب‬‫جيدة‬ ‫كتابية‬ ‫قدرات‬ ‫صاحب‬ ‫لشاب‬
‫القوة‬ ‫نقاط‬‫القوة‬ ‫نقاط‬‫الكفكار‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫و‬ ‫جيد‬ ‫خيال‬ ‫لدي‬ ، ‫جيدا‬ ‫أكتب‬ ‫أنا‬ :
.‫المكتملة‬ ‫غير‬ ‫المختزنة‬
‫الضعف‬ ‫نقاط‬‫الضعف‬ ‫نقاط‬‫ست‬ ‫منذ‬ ‫رأسي‬ ‫كفي‬ ‫الفكرة‬ ، ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫منظما‬ ‫لست‬ ‫أنا‬ :
.‫حيالها‬ ‫بشيء‬ ‫أقم‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫سنوات‬
‫الفرص‬‫الفرص‬، ‫الصهيوني‬ ‫القمع‬ ‫بسبب‬ ‫والديه‬ ‫كفقد‬ ‫طفل‬ ‫حول‬ ‫القصة‬ ‫تدور‬ :
. ‫للنتفاضة‬ ‫دعما‬ ‫نشرها‬ ‫بالمكان‬
‫المخاوف‬‫المخاوف‬‫أكثر‬ ‫رعاية‬ ‫و‬ ‫انتباه‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫السن‬ ‫كفي‬ ‫طاعنان‬ ‫والداي‬ :
.‫مضى‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫من‬
‫مثال‬‫مثال‬22

23. 23 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫السريعة‬ ‫اللقطة‬‫السريعة‬ ‫اللقطة‬
‫التطريز‬ ‫تجيد‬ ‫لفتاة‬‫التطريز‬ ‫تجيد‬ ‫لفتاة‬
‫القوة‬ ‫نقاط‬‫القوة‬ ‫نقاط‬:‫أعمال‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫مهارة‬ ‫لدي‬
‫على‬ ‫قدرة‬ ‫لدي‬ ، ‫زميلتي‬ ‫بشهادة‬ ‫التطريز‬
.‫متقن‬ ‫فني‬ ‫واقع‬ ‫إلى‬ ‫خيالي‬ ‫تحويل‬
‫الضعف‬ ‫نقاط‬‫الضعف‬ ‫نقاط‬:‫بالملل‬ ‫أصاب‬ ‫أن‬ ‫عادتي‬ ‫من‬
.‫إكماله‬ ‫قبل‬ ‫به‬ ‫أقوم‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫عند‬
‫الفرص‬‫الفرص‬:‫لتدريب‬ ‫مصممة‬ ‫يطلب‬ ‫مشغل‬
. ‫العاملت‬
‫المخاوف‬‫المخاوف‬:‫أقوم‬ ‫أن‬ ‫يوافق‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫زوجي‬
‫التزم‬ ‫أن‬ ‫اعتد‬ ‫لم‬ ‫أني‬ ‫كما‬ ، ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫بمثل‬
.‫كهذا‬ ‫بمشروع‬
‫مثال‬‫مثال‬33

24. 24 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
-: ( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫حة‬-: ( )‫السريعة‬ ‫اللقطة‬ ‫حة‬
.‫الجوانب‬ ‫هذه‬ ‫يم‬ّ ‫ق‬ ‫حياتك‬ ‫عن‬ ‫سريعة‬ ‫لقطة‬.‫الجوانب‬ ‫هذه‬ ‫يم‬ّ ‫ق‬ ‫حياتك‬ ‫عن‬ ‫سريعة‬ ‫لقطة‬ ‫ذ‬
‫القوة‬ ‫قاط‬‫القوة‬ ‫قاط‬
‫الضعف‬ ‫قاط‬‫الضعف‬ ‫قاط‬
‫لفرص‬‫لفرص‬
‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫لتهديدات‬‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫لتهديدات‬
•‫إلى‬ ‫الحالي‬ ‫لوضعك‬ ‫تحليلك‬ ‫أشار‬ ‫إذا‬
‫بإصلحه‬ ‫عليك‬ ، ‫دلوك‬ ‫في‬ ‫ثقبا‬ ‫هناك‬ ‫أن‬
.‫حال‬
•، ‫الراهن‬ ‫وضعك‬ ‫عن‬ ‫راضيا‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬
‫خططا‬ ‫تضع‬ ‫و‬ ‫لتتقدم‬ ‫جاهز‬ ‫فأنت‬ ‫إذا‬

25. ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫الضعف‬ ‫جوانب‬ ‫القوة‬ ‫جوانب‬
‫العوائق‬ ‫الفرص‬
‫بما‬ ‫مسترشدا‬ ‫الحقيقي‬ ‫وضعك‬ ‫يعكس‬ ‫تراه‬ ‫بما‬ ‫املها‬ ،‫مربعات‬ ‫أربعة‬ ‫أمامك‬ : ‫تمرين‬
‫السابقة‬ ‫الشرائح‬ ‫كفي‬ ‫عرضه‬ ‫تم‬

26. 26 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫بهذ‬‫سؤال‬ ‫على‬ ‫أجبنا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫ا‬
•‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬
‫دائمة‬ ‫معرفة‬ ‫على‬ ‫يجعلـك‬ ‫التحليـل‬ ‫هذا‬
‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫الحالي‬ ‫بوضعك‬
‫ليس‬ ‫و‬ ، ‫التنفيذ‬ ‫أو‬ ‫التخطيط‬ ‫مراحل‬
‫البداية‬ ‫مرحـلة‬ ‫في‬ ‫محصورا‬
‫تكراره‬ ‫على‬ ‫تحرص‬ ‫أن‬ ‫بك‬ ‫يجدر‬ ‫لذلك‬
‫في‬ ‫التطور‬ ‫مدى‬ ‫لتعرف‬ ‫دوري‬ ‫بشكل‬
‫سواء‬ ‫التغيرات‬ ‫ولرصــد‬ ‫الخطأ‬ ‫تطبيق‬
‫الضعف‬ ‫و‬ ‫القـوة‬ ‫جوانب‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫الداخلية‬
‫أو‬ ‫الفرص‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫الخارجية‬ ‫التغيرات‬ ‫أو‬

27. 27 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
•‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬
•‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬
‫؟‬ ‫المستقبلية‬‫؟‬ ‫المستقبلية‬
•‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫سأبلغ‬ ‫كيف‬‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫سأبلغ‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسائل‬‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسائل‬
•‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬ ‫سأعرف‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬ ‫سأعرف‬ ‫كيف‬
‫التخطيط‬‫التخطيط‬

28. 28 ‫التخطيط‬ ‫هارات‬
‫بقية‬ ‫معنا‬ ‫تابع‬
‫في‬ ‫الموضوع‬
‫من‬ ‫الثاني‬ ‫اليوم‬
‫الدورة‬
‫اللقاء‬ ‫إلى‬