MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
OPTIMASI T6
1.
2. “Tingkatan Enam perlu dibezakan dengan menengah biasa kerana ia adalah
peringkat yang lebih tinggi dalam sistem persekolahan” .
“Pendidikan Pra-U di Tingkatan Enam seharusnya sama dengan persekitaran
di Kolej Matrikulasi, IPG dan IAB yang sistem pembelajarannya sama seperti
Universiti”
Tan Sri Dato’ Hj Alimuddin bin Hj Mohd Dom, KPPM
(Utusan Malaysia, 14 Jun 2008).
3. “Kerajaan akan membuat penjenamaan semula pendidikan
tingkatan enam selaras dengan sistem pendidikan prauniversiti
lain seperti di Kolej Matrikulasi dan Pusat Asasi Sains. Selain
dipisahkan dari sekolah menengah sedia ada, pelajar tingkatan
enam juga akan dididik oleh golongan guru yang berbeza”.
Kenyataan Menteri Pelajaran
Tan Sri Muhyiddin bin Mohd Yassin
Pada 5 Julai 2012 di Yogyakarta, Indonesia.
SOROTAN PENJENAMAAN SEMULASOROTAN PENJENAMAAN SEMULA
TINGKATAN ENAMTINGKATAN ENAM
4. PENJENAMAAN SEMULA TINGKATAN ENAM
(Sumber: Pelan Pembangunan Pendidikan 2013-2025)
“ Menjelang penghujung tahun 2013, Kementerian akan
menjenamakan semula Tingkatan Enam dan
STPM/STAM bagi menggalakkan lebih ramai murid
mengikuti pilihan kelayakan tersebut. Usaha ini akan
menjadikan kelayakan Tingkatan Enam setanding
dengan program prauniversiti yang ditawarkan oleh
institusi pendidikan swasta. Sekolah yang menawarkan
Tingkatan Enam akan diberi kuasa membuat keputusan
bagi memperkenalkan pelbagai inisiatif untuk
mengupayakan murid menjadi lebih bersedia bagi
kemasukan ke universiti.
5. PENJENAMAAN SEMULA TINGKATAN ENAM (Samb.)
Langkah yang akan diambil termasuk melonggarkan
syarat bagi murid Tingkatan Enam dalam pemakaian
pakaian seragam sekolah, membenarkan mereka
menubuhkan Majlis murid Tingkatan Enam yang
mempunyai hak untuk menyuarakan pandangan mengenai
aspek persekolahan mereka (kebajikan murid dan
pelbagai aktiviti kokurikulum), dan memperkenalkan
modul yang memerlukan murid menjalankan
penyelidikan kendiri atau bekerja dalam kumpulan
untuk menjalankan kerja projek tertentu secara individu
atau pun berpasukan”.
6.
7. Pengetua perlu memahami
agihan guru arus perdana
dan Tingkatan Enam dalam
e-Operasi.
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
9. Penyediaan jadual waktu guru
Tingkatan Enam perlu merangkumi
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
10. CONTOH JADUAL WAKTU GURU
AKADEMIK /GURU KOKURIKULUM / GURU
AMALI TINGKATAN ENAM
MASA/HARI
07.30-
08.10
08.10-
08.50
08.50-
09.30
09.30-
10.10
10.10-
10.30
10.30-
11.10
11.10-
11.50
11.50-
12.30
12.30-
01.10
1.10-
1.50
1.50-
2.10
2.10-
2.50
2.50-
3.30
ISNIN PHPN
subjek
1
subjek
1
REHAT subjek2
subjek
2
REHAT kajian
SELASA
subjek
2
subjek
2
REHAT
subjek
1
subjek
1
REHAT kajian
RABU
subjek
1
subje
k1
REHAT
subjek
2
subjek
2
kajian REHAT
Kokurikulum
KHAMIS REHAT
subjek
1
subjek1 REHAT
Kokurikulum
JUMAAT
subjek
2
subje
k2
REHAT kajian
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
11. Pengetua harus memenuhi
waran Tingkatan Enam
dahulu (ikut opsyen)
kemudian memenuhi arus
perdana (ikut body).
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
Bil Kelas Tingkatan 6 = 4 kelas
Bil Gred Jawatan
Waran
ABM 2013
Pengisian
Baki
Kosong
1 DG52 (GURU AKADEMIK) 1 0 1
2 DG48 (GURU AKADEMIK) 3 3 0
3 DG44 (GURU AKADEMIK) 5 4 1
4 DG44 (GURU KOKURIKULUM) 1 0 1
5 DG44 (GURU AMALI) 0 0
6 DG48 (PEN. KANAN TING 6) 0 0
7 DG44 (PEN. KANAN TING 6) 1 0 1
Jumlah 11 7 4
13. Penilai pertama
prestasi tahunan
guru T6 perlu dinilai
oleh PK Tingkatan
6, sama ada guru
yang dilantik atau
belum dilantik.
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
14. Pengetua perlu memberi
tanggungjawab sepenuhnya kepada
Penolong Kanan Tingkatan Enam untuk
menguruskan hal ehwal yang berkaitan
dengan Tingkatan Enam:
1.Pengurusan
2.Pengurusan guru
3.Pengurusan jadual waktu guru
4.Pengurusan murid
5.Pengurusan disiplin murid
6.Pengurusan Kerja Kursus Tingkatan Enam
7.Pengurusan aktiviti pelajar
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
15. Memaklumkan kepada semua
guru Tingkatan Enam bahawa
pertukaran guru (dalam dan
antara negeri) dibuat secara
luar talian (offline) mengikut
tarikh e-GTukar iaitu 2 kali2 kali
setahunsetahun. Borang permohonan
pertukaran guru T6 perlu
disahkan oleh Pengetua, dan
dihantar kepada PPD/JPN.
Rujukan Surat: KP(BPSH-
SPSM)301/01/01Jld.9(4)
bertarikh 28 Februari 2014.
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
16. Permohonan pembukaan kelas perlu
melalui Sektor Pengurusan Sekolah JPN
masing-masing setahun sebelum ABM
Perjawatan tahun berikutnya.
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
17. Permohonan penutupan kelas perlu melalui
Sektor Pengurusan Sekolah JPN masing-
masing dan prestasi kemasukan murid
untuk 2 tahun berturut-turut adalah sifar
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
18. Pembukaan dan
penutupan pakej
mata pelajaran
mesti dipohon
melalui Sektor
Pengurusan
Sekolah, JPN
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
19. Pelaksanaan minggu
orientasi murid
Tingkatan Enam perlu
dijalankan mengikut
surat arahan KPM setiap
tahun.
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
20. Pengetua perlu bersedia (fizikal
sekolah) menerima kemasukan
murid Tingkatan Enam penggal
pertama yang dijangka mendaftar
pada 5 Mei 2014.
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
21. Mewujudkan rakan strategik
dengan sekolah-sekolah pusat
yang lain untuk melaksanakan
aktiviti yang melibatkan murid
atau guru.
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
22. Pengetua perlu memberikan perhatian
yang sama rata dalam menangani isu-isu
yang berkaitan pengurusan guru arus
perdana dan guru Tingkatan Enam.
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
Arus PerdanaArus Perdana Tingkatan EnamTingkatan Enam
24. Pengetua hendaklah
memastikan pengurusan
disiplin murid Tingkatan
Enam perlu dilaksanakan
secara berhemah sesuai
dengan kedewasaannya.
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
25. Pengetua perlu memberi
perhatian yang sama rata
kepada peperiksaan STPM
dan SPM
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
26. Pengetua perlu memastikan setiap orang
guru Tingkatan Enam termasuklah Guru
Penolong Kanan Tingkatan Enam perlu
menyediakan empat jenis folio bagi tujuan
pemantauan. Folio-folio tersebut adalah:
Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)
Penyelidikan
Penilaian dan Pentaksiran
Kokurikulum
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
27. PENGETUA
AKTIVITI SEKOLAH
GURU-GURU
PENOLONG KANAN
TINGKATAN 1 – 5
(GPK 1, GPK HEM, GPK
KOKU, GPK PETANG)
•Pentadbiran
•Kurikulum
•Hal Ehwal Murid (T1-T5)
•Kokurikulum
GURU PENOLONG
KANAN TINGKATAN
ENAM
•Pentadbiran
•Pengurusan Jadual
Waktu T6
•Kurikulum
•Hal Ehwal Murid T6
•Kokurikulum
•Disiplin
•Penyelidikan
•Peperiksaan STPM
PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAMPERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
Editor's Notes
PEMERKASAAN PENGURUSAN TINGKATAN ENAM
Pendidikan Tingkatan Enam mesti selari dengan sistem PdP di Kolej Matrikulasi, IPGM, IAB dan lain-lain. Oleh kerana MPM telah menambahbaik sistem pendidikan di Tingkatan 6 dengan adanya kajian dan penyelidikan, peperiksaan mengikut semester, membolehkan murid mengulang kertas bagi setiap semester, pengetua perlu peka terhadap perubahan ini dan dapat membantu KPM untuk merealisasikan hasrat ini.
Selaras dengan hasrat itu, Menteri Pendidikan Tan Sri Muhyiddin bin Mohd Yassin telah menegaskan bahawa Tingkatan Enam perlu dijenamakan semula.
Pengetua perlu memikirkan supaya pelajar T6 ini ditempatkan di satu blok yang bersendiri untuk memudahkan pengurusan T6 selaras dengan YAB Tan Sri.
Guru-guru yang mengajar T6 adalah guru-guru yang telah dilantik berdasarkan opsyen dan guru-guru yang telah ditagging sebagai guru T6.
Transformasi Pendidikan Negara yang telah diterjemahkan melalui Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 telah memasukkan Penjenamaan Semula T6 sebagai salah satu inisiatif utama.
Penjenamaan dari segi:
Pemakaian tidak terikat dengan pakaian seragam sekolah. (garis panduan pemakaian sedang dibuat bersama-sama bahagian-bahagian KPM)
Penubuhan Majlis Perwakilan Pelajar. Ini untuk memupuk kemahiran insaniah.
Pelajar perlu menjalankan kajian dan penyelidikan/kerja projek dalam PdP mereka bagi setiap subjek. Pelajar wajib menyiapkan penyelidikan/ kerja projek untuk memastikan mereka lulus dalam subjek tersebut.
Memperkasakan T6 supaya standing dengan program prauniversiti di IPTA dan IPTS.
Peranan Pengetua Sekolah Pusat Tingkatan Enam
Guru T6 dan arus perdana telah pun diasingkan waran perjawatan dan telah ditagging dalam e-Operasi. Pengetua perlu menyemak dan memahami data e-Operasi.
Norma perjawatan T6 berbeza dengan norma perjawatan guru arus perdana. Bagi norma perjawatan guru arus perdana ialah 1.7n bermakna guru arus perdana perlu mengajar 24 waktu dan ke atas. (bagi memenuhi norma 1.7n)
Bagi guru T6 pula, norma perjawatan ialah 2.3n bermakna guru T6 perlu mengajar 16 waktu PdP + 4 waktu penyelidikan /kerja projek (Kerja Kursus) dan + 4 waktu kokurikulum. Jumlah kesemuanya ialah 24 waktu yang perlu dimasukkan di dalam jadual waktu rasmi guru T6.
Jadual waktu guru T6 perlu diisi dengan 16 waktu PdP + 4 waktu penyelidikan /kerja projek (Kerja Kursus) dan + 4 waktu kokurikulum. Jumlah kesemuanya ialah 24 waktu yang perlu dimasukkan di dalam jadual waktu rasmi guru T6.
Contoh cadangan Jadual Waktu Rasmi Guru T6.
Dalam proses PdP, pengetua perlu memenuhkan waran T6 berdasarkan opsyen dahulu dan selepas itu barulah memenuhi waran arus perdana berdasarkan body. Guru-guru yang mengajar T6 yang belum dilantik perlu ditagging sebagai guru T6 dalam sistem e-Operasi. Sebagai contoh, bilangan waran perjawatan T6 bagi 4 kelas ialah sebanyak 11 orang guru.
Markah kokurikulum pelajar perlu dinilai oleh Guru Kokurikulum /Penolong Kanan T6 kerana aktiviti T6 berbeza dengan arus perdana. Contohnya program khidmat masyarakat dan aktiviti Majlis Perwakilan Pelajar.
Penolong Kanan T6 sebagai Pegawai Penilai Pertama (PPP) Prestasi Tahunan bagi Guru T6. Penolong Kanan T6 dinilai oleh Pengetua sebagai PPP.
Jadual waktu T6 mesti diurus oleh Penolong Kanan T6 termasuk jadual waktu relief bagi kelas T6.
Penolong Kanan T6 mesti diberi tanggungjawab menguruskan disiplin pelajar T6 secara berhemah.
Guru T6 perlu menggunakan keempat-empat folio yang disarankan dalam Garis Panduan Pengurusan T6/2008 iaitu:
Folio PdP
Folio Penyelidikan
Folio Kokurikulum
Folio Penilaian dan Pentaksiran
Permohonan Pertukaran Guru T6 dilaksanakan secara offline sebanyak 2x setahun. Tarikh dan masa permohonan adalah mengikut tarikh iklan e-GTukar.
Permohonan pertukaran mestilah disahkan oleh pengetua dan dihantar melalui PPD ke JPN bagi memudahkan pengurusan data e-Operasi dikemaskini.
Permohonan pembukaan kelas perlu melalui Sektor Pengurusan Sekolah JPN masing-masing setahun sebelum ABM Perjawatan tahun berikutnya.
Permohonan pembukaan dan penutupan kelas T6 mestilah dihantar ke KPM melalui Sektor Pengurusan Sekolah, JPN.
Penutupan sekolah T6 hanya boleh dibuat sekiranya jumlah pelajar sifar (0) selama 2 tahun berturut-turut.
Permohonan pembukaan dan penutupan mata pelajaran T6 mestilah dihantar ke KPM melalui Sektor Pengurusan Sekolah, JPN.
Pengetua perlu memastikan Minggu Orientasi (selama 2 minggu) dilaksanakan mengikut surat arahan KPM.
Pengetua perlu merancang untuk menerima kemasukan pelajar T6 Tahun 2014 yang akan melaporkan diri pada 5 Mei 2014.
Pengetua juga perlu bersedia dengan kemudahan fizikal (bilik darjah, kerusi, meja dsb) yang mencukupi.
Pengetua digalakkan menjalin perhubungan rakan strategik dengan sekolah-sekolah pusat T6/kolej/universiti di dalam dan luar negara dalam pelbagai bidang.
Pengetua perlu memainkan peranan bagi memastikan isu-isu ketidakpuashatian antara guru arus perdana dan guru T6 ditangani secara berhemah.
Pengetua perlu mempromosikan T6 sekolah masing-masing kepada pelajar Tingkatan 4 dan 5 melalui program kaunselor.
Pengetua perlu menangani disiplin pelajar T6 secara berhemah besesuaian dengan tahap kedewasaan.
Pengetua perlu memberi perhatian terhadap pencapaian akademik STPM sama seperti perhatian yang diberi kepada pencapaian peperiksaan awam yang lain walaupun markah komposit STPM hanya 5% dalam Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM).
Pengetua perlu memastikan guru T6 perlu menyediakan keempat-empat folio yang disarankan dalam Garis Panduan Pengurusan T6/2008 iaitu:
Folio PdP
Folio Penyelidikan
Folio Kokurikulum
Folio Penilaian dan Pentaksiran
Bidang tugas Guru-Guru Penolong Kanan Tingkatan 1 – 5 (GPK 1, GPK HEM, GPK KoKu, GPK Petang) dan bidang tugas Guru Penolong Kanan Tingkatan Enam
