SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
PROJEK AKHIR
TAJUK : Jika anda menjadi seorang guru atau anda
sedang mencari guru, terangkan guru yang
bagaimana anda impikan?
NAMA : NUR SHAFIKA FARHANA BINTI MOKHTAR
NOMBOR MATRIK : A161964
PENSYARAH : PROF. DATO' IR. DR RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K. RAHMAT
KURSUS : LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
Ciri-Ciri Guru Yang Diimpikan
•Prihatin
•Bersikap Positif
•Adil
•Menyediakan Pendidikan
Berkualiti
Prihatin
• Mengambil berat masalah pelajar
• Memulakan pelajaran dengan bertanyakan khabar
• Mengutamakan keselesaan pelajar
• Memberi pelajar rehat jika terlalu penat
Bersikap Positif
• Pandai mengawal emosi
• Tidak campur adukkan urusan peribadi dan kerja
• Tidak bersikap panas baran
• Sentiasa memberi motivasi kepada pelajar
• Memberi kata-kata semangat sebelum pelajar
menghadapi peperiksaan
Adil
• Tidak pilih kasih antara pelajar
• Memberikan perhatian sama rata kepada semua
pelajar.
• Tidak menghukum pelajar sesukahati
• Memberi cara hukuman yang betul
• Hukuman setaraf kesalahan pelajar
Menyediakan Pendidikan
Berkualiti
• Menguasai subjek yang ingin diajar kepada pelajar
• Mempunyai kemahiran cara mengajar yang menarik
• Meningkatkan kemahiran pedagogi seperti formula
matematik dan sains.

More Related Content

What's hot

Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahfiro HAR
 
5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional GuruArthur Jupong
 
Pengurusan Bilik darjah
Pengurusan Bilik darjahPengurusan Bilik darjah
Pengurusan Bilik darjahdhia mikhayla
 
1. pengurusan bilik darjah n tingkah laku 2012
1. pengurusan bilik darjah n tingkah laku 20121. pengurusan bilik darjah n tingkah laku 2012
1. pengurusan bilik darjah n tingkah laku 2012Farra Deena
 
Teknik penerangan
Teknik peneranganTeknik penerangan
Teknik peneranganDHIAH RODZI
 
Guru sebagai pengurus dan pemimpin
Guru sebagai pengurus dan pemimpinGuru sebagai pengurus dan pemimpin
Guru sebagai pengurus dan pemimpinAdilah Said
 
pengurusan pembelajaran kumpulan
pengurusan pembelajaran kumpulanpengurusan pembelajaran kumpulan
pengurusan pembelajaran kumpulanshockgadof
 
Merekayasa perkhidmatan bimbingan dan kaunseling (13.1.2012)
Merekayasa perkhidmatan bimbingan dan kaunseling (13.1.2012)Merekayasa perkhidmatan bimbingan dan kaunseling (13.1.2012)
Merekayasa perkhidmatan bimbingan dan kaunseling (13.1.2012)Pei Wen Tan
 
Pengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahPengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahEkin Sophia
 
pengurusan masalah disiplin bilik darjah
pengurusan masalah disiplin bilik darjahpengurusan masalah disiplin bilik darjah
pengurusan masalah disiplin bilik darjahsiaw ong
 
Guru berkesan di sekolah
Guru berkesan di sekolahGuru berkesan di sekolah
Guru berkesan di sekolahkirutping71
 
Kualiti pendidik prasekolah
Kualiti pendidik prasekolahKualiti pendidik prasekolah
Kualiti pendidik prasekolahHerniza Mahmud
 
peranan dan tindakan guru semasa mengurus masalah displin bilik darjah dan ha...
peranan dan tindakan guru semasa mengurus masalah displin bilik darjah dan ha...peranan dan tindakan guru semasa mengurus masalah displin bilik darjah dan ha...
peranan dan tindakan guru semasa mengurus masalah displin bilik darjah dan ha...siaw ong
 
Pengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahPengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahfiro HAR
 
PENGURUSAN MASALAH DISIPLIN BILIK DARJAH
PENGURUSAN MASALAH DISIPLIN BILIK DARJAHPENGURUSAN MASALAH DISIPLIN BILIK DARJAH
PENGURUSAN MASALAH DISIPLIN BILIK DARJAHRozmarsitah
 

What's hot (19)

Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
 
5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru
 
Guru cemerlang
Guru cemerlangGuru cemerlang
Guru cemerlang
 
Hubungan guru murid
Hubungan guru muridHubungan guru murid
Hubungan guru murid
 
Pengurusan Bilik darjah
Pengurusan Bilik darjahPengurusan Bilik darjah
Pengurusan Bilik darjah
 
1. pengurusan bilik darjah n tingkah laku 2012
1. pengurusan bilik darjah n tingkah laku 20121. pengurusan bilik darjah n tingkah laku 2012
1. pengurusan bilik darjah n tingkah laku 2012
 
Teknik penerangan
Teknik peneranganTeknik penerangan
Teknik penerangan
 
Guru sebagai pengurus dan pemimpin
Guru sebagai pengurus dan pemimpinGuru sebagai pengurus dan pemimpin
Guru sebagai pengurus dan pemimpin
 
pengurusan pembelajaran kumpulan
pengurusan pembelajaran kumpulanpengurusan pembelajaran kumpulan
pengurusan pembelajaran kumpulan
 
Merekayasa perkhidmatan bimbingan dan kaunseling (13.1.2012)
Merekayasa perkhidmatan bimbingan dan kaunseling (13.1.2012)Merekayasa perkhidmatan bimbingan dan kaunseling (13.1.2012)
Merekayasa perkhidmatan bimbingan dan kaunseling (13.1.2012)
 
Pengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahPengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjah
 
pengurusan masalah disiplin bilik darjah
pengurusan masalah disiplin bilik darjahpengurusan masalah disiplin bilik darjah
pengurusan masalah disiplin bilik darjah
 
Guru berkesan di sekolah
Guru berkesan di sekolahGuru berkesan di sekolah
Guru berkesan di sekolah
 
Kualiti pendidik prasekolah
Kualiti pendidik prasekolahKualiti pendidik prasekolah
Kualiti pendidik prasekolah
 
peranan dan tindakan guru semasa mengurus masalah displin bilik darjah dan ha...
peranan dan tindakan guru semasa mengurus masalah displin bilik darjah dan ha...peranan dan tindakan guru semasa mengurus masalah displin bilik darjah dan ha...
peranan dan tindakan guru semasa mengurus masalah displin bilik darjah dan ha...
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
 
Pengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahPengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjah
 
Pengayaan
PengayaanPengayaan
Pengayaan
 
PENGURUSAN MASALAH DISIPLIN BILIK DARJAH
PENGURUSAN MASALAH DISIPLIN BILIK DARJAHPENGURUSAN MASALAH DISIPLIN BILIK DARJAH
PENGURUSAN MASALAH DISIPLIN BILIK DARJAH
 

Similar to Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964)

Ciri ciri guru idaman
Ciri ciri guru idamanCiri ciri guru idaman
Ciri ciri guru idamannrsyzwni
 
A171769 projek akhir falsafah pendidikan islam
A171769 projek akhir falsafah pendidikan islamA171769 projek akhir falsafah pendidikan islam
A171769 projek akhir falsafah pendidikan islamMuhammadHusainizulki
 
Pengurusan pembelajaran (KPS3014)
Pengurusan pembelajaran (KPS3014)Pengurusan pembelajaran (KPS3014)
Pengurusan pembelajaran (KPS3014)Arz-zam Nawawi
 
Model arcs (j
Model arcs (jModel arcs (j
Model arcs (jfizah1212
 
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan muridProposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan muridtimi fatimah
 
Tutorial cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...
Tutorial  cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...Tutorial  cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...
Tutorial cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...nicklala909
 
Bab5 pengurusan murid
Bab5 pengurusan  muridBab5 pengurusan  murid
Bab5 pengurusan muridzuraidanasri
 
4161692-Panduan-disiplin.pdf
4161692-Panduan-disiplin.pdf4161692-Panduan-disiplin.pdf
4161692-Panduan-disiplin.pdfFeliciaFun
 
Pemulihan dan pengayaan
Pemulihan dan pengayaanPemulihan dan pengayaan
Pemulihan dan pengayaanIzzi Farah
 
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and MumfordCara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and MumfordNur Leana Burn
 
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)Aiisy Afifah
 
TAJUK 10 PROFESION GURU.pptx
TAJUK 10 PROFESION GURU.pptxTAJUK 10 PROFESION GURU.pptx
TAJUK 10 PROFESION GURU.pptxnoorwal
 
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...farhi3364
 
Pengajaran mikro thn3 sabah2012
Pengajaran mikro thn3 sabah2012Pengajaran mikro thn3 sabah2012
Pengajaran mikro thn3 sabah2012zulazrimadin
 
Unsur unsur pengajaran berkesan
Unsur unsur pengajaran berkesanUnsur unsur pengajaran berkesan
Unsur unsur pengajaran berkesanEyeinn Bahrim
 
Kertas kerja program guru muda
Kertas kerja program guru mudaKertas kerja program guru muda
Kertas kerja program guru mudasoulmoon
 

Similar to Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964) (20)

Ciri ciri guru idaman
Ciri ciri guru idamanCiri ciri guru idaman
Ciri ciri guru idaman
 
A171769 projek akhir falsafah pendidikan islam
A171769 projek akhir falsafah pendidikan islamA171769 projek akhir falsafah pendidikan islam
A171769 projek akhir falsafah pendidikan islam
 
Pengajaran mikro thn3
Pengajaran mikro thn3Pengajaran mikro thn3
Pengajaran mikro thn3
 
T6 perancangan dan persediaan mengajar
T6 perancangan dan persediaan mengajarT6 perancangan dan persediaan mengajar
T6 perancangan dan persediaan mengajar
 
Pengurusan pembelajaran (KPS3014)
Pengurusan pembelajaran (KPS3014)Pengurusan pembelajaran (KPS3014)
Pengurusan pembelajaran (KPS3014)
 
Model arcs (j
Model arcs (jModel arcs (j
Model arcs (j
 
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan muridProposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
 
Tutorial cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...
Tutorial  cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...Tutorial  cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...
Tutorial cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...
 
Bab5 pengurusan murid
Bab5 pengurusan  muridBab5 pengurusan  murid
Bab5 pengurusan murid
 
4161692-Panduan-disiplin.pdf
4161692-Panduan-disiplin.pdf4161692-Panduan-disiplin.pdf
4161692-Panduan-disiplin.pdf
 
Pemulihan dan pengayaan
Pemulihan dan pengayaanPemulihan dan pengayaan
Pemulihan dan pengayaan
 
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and MumfordCara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
 
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
 
TAJUK 10 PROFESION GURU.pptx
TAJUK 10 PROFESION GURU.pptxTAJUK 10 PROFESION GURU.pptx
TAJUK 10 PROFESION GURU.pptx
 
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...
 
Interaksi dan Pembelajaran
Interaksi dan PembelajaranInteraksi dan Pembelajaran
Interaksi dan Pembelajaran
 
Pengajaran mikro thn3 sabah2012
Pengajaran mikro thn3 sabah2012Pengajaran mikro thn3 sabah2012
Pengajaran mikro thn3 sabah2012
 
Unsur unsur pengajaran berkesan
Unsur unsur pengajaran berkesanUnsur unsur pengajaran berkesan
Unsur unsur pengajaran berkesan
 
Kertas kerja program guru muda
Kertas kerja program guru mudaKertas kerja program guru muda
Kertas kerja program guru muda
 

More from shafikafarhana96

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan,a161964
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan,a161964Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan,a161964
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan,a161964shafikafarhana96
 
Lmcp 1532 gambar kesan negetif kepada alam sekitar.A161964
Lmcp 1532 gambar kesan negetif kepada alam sekitar.A161964Lmcp 1532 gambar kesan negetif kepada alam sekitar.A161964
Lmcp 1532 gambar kesan negetif kepada alam sekitar.A161964shafikafarhana96
 
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan. a161964
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan. a161964Lmcp1532 pembangunan bandar mapan. a161964
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan. a161964shafikafarhana96
 
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 5. a161964
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 5. a161964Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 5. a161964
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 5. a161964shafikafarhana96
 
Projek pembangunan penswastaan a161964
Projek pembangunan penswastaan a161964Projek pembangunan penswastaan a161964
Projek pembangunan penswastaan a161964shafikafarhana96
 

More from shafikafarhana96 (9)

PROJEK AKHIR A161964
PROJEK AKHIR A161964PROJEK AKHIR A161964
PROJEK AKHIR A161964
 
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan,a161964
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan,a161964Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan,a161964
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan,a161964
 
Lmcp 1532 gambar kesan negetif kepada alam sekitar.A161964
Lmcp 1532 gambar kesan negetif kepada alam sekitar.A161964Lmcp 1532 gambar kesan negetif kepada alam sekitar.A161964
Lmcp 1532 gambar kesan negetif kepada alam sekitar.A161964
 
Lmcp 1532.a161964
Lmcp 1532.a161964Lmcp 1532.a161964
Lmcp 1532.a161964
 
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan. a161964
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan. a161964Lmcp1532 pembangunan bandar mapan. a161964
Lmcp1532 pembangunan bandar mapan. a161964
 
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 5. a161964
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 5. a161964Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 5. a161964
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 5. a161964
 
A161964 bahagian 4
A161964 bahagian 4A161964 bahagian 4
A161964 bahagian 4
 
Projek pembangunan penswastaan a161964
Projek pembangunan penswastaan a161964Projek pembangunan penswastaan a161964
Projek pembangunan penswastaan a161964
 
A161964.pembangunan mapan
A161964.pembangunan mapanA161964.pembangunan mapan
A161964.pembangunan mapan
 

Recently uploaded

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 

Recently uploaded (12)

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 

Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964)

  • 1. PROJEK AKHIR TAJUK : Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru yang bagaimana anda impikan? NAMA : NUR SHAFIKA FARHANA BINTI MOKHTAR NOMBOR MATRIK : A161964 PENSYARAH : PROF. DATO' IR. DR RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K. RAHMAT KURSUS : LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
  • 2. Ciri-Ciri Guru Yang Diimpikan •Prihatin •Bersikap Positif •Adil •Menyediakan Pendidikan Berkualiti
  • 3. Prihatin • Mengambil berat masalah pelajar • Memulakan pelajaran dengan bertanyakan khabar • Mengutamakan keselesaan pelajar • Memberi pelajar rehat jika terlalu penat
  • 4. Bersikap Positif • Pandai mengawal emosi • Tidak campur adukkan urusan peribadi dan kerja • Tidak bersikap panas baran • Sentiasa memberi motivasi kepada pelajar • Memberi kata-kata semangat sebelum pelajar menghadapi peperiksaan
  • 5. Adil • Tidak pilih kasih antara pelajar • Memberikan perhatian sama rata kepada semua pelajar. • Tidak menghukum pelajar sesukahati • Memberi cara hukuman yang betul • Hukuman setaraf kesalahan pelajar
  • 6. Menyediakan Pendidikan Berkualiti • Menguasai subjek yang ingin diajar kepada pelajar • Mempunyai kemahiran cara mengajar yang menarik • Meningkatkan kemahiran pedagogi seperti formula matematik dan sains.