SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
KPS4043
SEKOLAH DAN MASYARAKAT
TAJUK 10: PROFESION GURU
 GURU SEBAGAI PROFESION
 KEPIMPINAN GURU
 GURU DAN KOMUNITI
NAMA: NOOR WALHAZATI BINTI GHAZALI
NO.MATRIK: L20221012737
PENSYARAH :PROFESOR DR AMIR HASAN BIN DAWI
GURU SEBAGAI PROFESION
Ciri-ciri
• Mempunyai kepakaran bidang yang khusus
• Mempunyai latihan khas
• Mempunyai organisasi sistem perkhidmatan yang ditetapkan dan mempunyai
autonomi dalam bilik darjah
• Mempunyai kod etika keguruan Malaysia
• Mempunyai sifat-sifat dan kualiti-kualiti peribadi, sosial dan profesional
GURU SEBAGAI PROFESION
• Kekurangan
• kualiti dan latar belakang kelayakan akademik calon guru selalu
dikatakan lebih rendah berbanding profesion lain
• Kualiti program latihan pendidikan guru yang tidak seketat program
profesion lain
• Disebabkan kualiti kelayakan akademik dan kualiti program latihan
yang kurang maka kualiti hasilan guru juga tidak cekap
KEPIMPINAN GURU
Autokratik
• Di mana murid-murid
terdiri daripada
mereka yang malas
dan perlukan
paksaan
Demokratik
• Di mana guru
bertindak sebagai
pemantau
Laissez-faire
• Sesuai bagi murid-
murid yang rajin
belajar dan guru
bertindak sebagai
pemudah cara
• Gaya Kepimpinan
KEPIMPINAN GURU
SEKOLAH BERKESAN
Memenuhi
kehendak
masyarakat
GURU DAN KOMUNITI
• CONTOH: PIBG
Komuniti membantu
sekolah dalam hal-hal
kewangan
Komuniti membantu
kegiatan-kegiatan lain
seperti mengadakan
tuisyen, kelas-kelas
pemulihan dan lain-lain
Komuniti membantu
menyelesaikan sebarang
pertelingkahan yang berlaku
antara ahli komuniti sekolah
dengan anggota komuniti
luar
PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU (PIBG)
• Dianggotai oleh guru-guru, ibu bapa dan penjaga yang mempunyai anak-
anak di sekolah berkenaan
• Mesyuarat Agong PIBG diadakan sekali pada setiap tahun
• Pengerusi PIBG dilantik dikalangan ibu bapa sementara pengetua sebagai
penasihat
• Seorang guru sebagai setiausaha dan seorang lagi sebagai bendahari
• Ahli jawatankuasa terdiri daripada guru-guru dan ibu bapa
• Sumbangan PIBG adalah seperti membantu menyelesaikan masalah tingkah
laku pelajar, dapat membantu kerja-kerja amal dan mencari sumber
kewangan bagi pihak sekolah
•SEKIAN, TERIMA KASIH

More Related Content

Similar to TAJUK 10 PROFESION GURU.pptx

4161692-Panduan-disiplin.pdf
4161692-Panduan-disiplin.pdf4161692-Panduan-disiplin.pdf
4161692-Panduan-disiplin.pdfFeliciaFun
 
1. konsep mengajar sebagai satu profesion
1. konsep mengajar sebagai satu profesion1. konsep mengajar sebagai satu profesion
1. konsep mengajar sebagai satu profesionSairah Husin
 
Etika dalam kerjaya guru
Etika dalam kerjaya guruEtika dalam kerjaya guru
Etika dalam kerjaya guruMohd Rosli
 
plc-tool kitaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
plc-tool kitaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaplc-tool kitaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
plc-tool kitaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaazalina4848
 
Profesional learning community presentation 2019
Profesional learning community presentation 2019Profesional learning community presentation 2019
Profesional learning community presentation 2019ahmadazmiaiyob
 
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan muridProposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan muridtimi fatimah
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964)
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964)Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964)
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964)shafikafarhana96
 
Konsep mengajar sebagai_satu_profesion_
Konsep mengajar sebagai_satu_profesion_Konsep mengajar sebagai_satu_profesion_
Konsep mengajar sebagai_satu_profesion_Mozlina
 
Perekayasaan
PerekayasaanPerekayasaan
Perekayasaanmohfeer
 
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)Aiisy Afifah
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam -projek akhir
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam -projek akhirLmcp1112 falsafah pendidikan islam -projek akhir
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam -projek akhirHarith Leon
 
KONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNINGKONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNINGZahidah Harun
 
Konsep mengajar sebagai satu profesion (2)
 Konsep mengajar sebagai satu profesion (2) Konsep mengajar sebagai satu profesion (2)
Konsep mengajar sebagai satu profesion (2)Noor Maslina
 
Tutorial cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...
Tutorial  cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...Tutorial  cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...
Tutorial cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...nicklala909
 

Similar to TAJUK 10 PROFESION GURU.pptx (20)

(Group 19) kualiti guru
(Group 19) kualiti guru(Group 19) kualiti guru
(Group 19) kualiti guru
 
4161692-Panduan-disiplin.pdf
4161692-Panduan-disiplin.pdf4161692-Panduan-disiplin.pdf
4161692-Panduan-disiplin.pdf
 
1. konsep mengajar sebagai satu profesion
1. konsep mengajar sebagai satu profesion1. konsep mengajar sebagai satu profesion
1. konsep mengajar sebagai satu profesion
 
Etika dalam kerjaya guru
Etika dalam kerjaya guruEtika dalam kerjaya guru
Etika dalam kerjaya guru
 
plc-tool kitaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
plc-tool kitaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaplc-tool kitaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
plc-tool kitaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Profesional learning community presentation 2019
Profesional learning community presentation 2019Profesional learning community presentation 2019
Profesional learning community presentation 2019
 
Budaya dan pembelajaran
Budaya dan pembelajaranBudaya dan pembelajaran
Budaya dan pembelajaran
 
Budaya dan pembelajaran
Budaya dan pembelajaranBudaya dan pembelajaran
Budaya dan pembelajaran
 
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan muridProposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
 
Bab 11 guru dan sekolah
Bab 11 guru dan sekolahBab 11 guru dan sekolah
Bab 11 guru dan sekolah
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964)
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964)Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964)
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam-projek akhir (a161964)
 
EDUP 3083 TOPIK 1_2.pptx
EDUP 3083 TOPIK 1_2.pptxEDUP 3083 TOPIK 1_2.pptx
EDUP 3083 TOPIK 1_2.pptx
 
Big kami 2014
Big kami 2014Big kami 2014
Big kami 2014
 
Konsep mengajar sebagai_satu_profesion_
Konsep mengajar sebagai_satu_profesion_Konsep mengajar sebagai_satu_profesion_
Konsep mengajar sebagai_satu_profesion_
 
Perekayasaan
PerekayasaanPerekayasaan
Perekayasaan
 
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)
Pengurusan bilik darjah (KPS 3014)
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam -projek akhir
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam -projek akhirLmcp1112 falsafah pendidikan islam -projek akhir
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam -projek akhir
 
KONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNINGKONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNING
 
Konsep mengajar sebagai satu profesion (2)
 Konsep mengajar sebagai satu profesion (2) Konsep mengajar sebagai satu profesion (2)
Konsep mengajar sebagai satu profesion (2)
 
Tutorial cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...
Tutorial  cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...Tutorial  cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...
Tutorial cara menangani tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah (nicholas...
 

More from noorwal

TAJUK 12 ISU MURID.pptx
TAJUK 12 ISU MURID.pptxTAJUK 12 ISU MURID.pptx
TAJUK 12 ISU MURID.pptxnoorwal
 
TAJUK 11 GURU DAN SEKOLAH.pptx
TAJUK 11 GURU DAN SEKOLAH.pptxTAJUK 11 GURU DAN SEKOLAH.pptx
TAJUK 11 GURU DAN SEKOLAH.pptxnoorwal
 
TAJUK 8 PENDIDIKAN DI MALAYSIA DR AMIR.pptx
TAJUK 8 PENDIDIKAN DI MALAYSIA DR AMIR.pptxTAJUK 8 PENDIDIKAN DI MALAYSIA DR AMIR.pptx
TAJUK 8 PENDIDIKAN DI MALAYSIA DR AMIR.pptxnoorwal
 
TAJUK 7 KPS4043 new.pptx
TAJUK 7 KPS4043 new.pptxTAJUK 7 KPS4043 new.pptx
TAJUK 7 KPS4043 new.pptxnoorwal
 
TAJUK 5 KPS 4043 new.pptx
TAJUK 5 KPS 4043 new.pptxTAJUK 5 KPS 4043 new.pptx
TAJUK 5 KPS 4043 new.pptxnoorwal
 
TAJUK 3 new.pptx
TAJUK 3 new.pptxTAJUK 3 new.pptx
TAJUK 3 new.pptxnoorwal
 
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptxTAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptxnoorwal
 
TAJUK 7 KPS4043.pptx
TAJUK 7 KPS4043.pptxTAJUK 7 KPS4043.pptx
TAJUK 7 KPS4043.pptxnoorwal
 
TAJUK 5 KPS 4043.pptx
TAJUK 5 KPS 4043.pptxTAJUK 5 KPS 4043.pptx
TAJUK 5 KPS 4043.pptxnoorwal
 
TAJUK 3.pptx
TAJUK 3.pptxTAJUK 3.pptx
TAJUK 3.pptxnoorwal
 
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptxTAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptxnoorwal
 
TAJUK 1:SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1:SEKOLAH DAN  MASYARAKAT.pptxTAJUK 1:SEKOLAH DAN  MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1:SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptxnoorwal
 

More from noorwal (12)

TAJUK 12 ISU MURID.pptx
TAJUK 12 ISU MURID.pptxTAJUK 12 ISU MURID.pptx
TAJUK 12 ISU MURID.pptx
 
TAJUK 11 GURU DAN SEKOLAH.pptx
TAJUK 11 GURU DAN SEKOLAH.pptxTAJUK 11 GURU DAN SEKOLAH.pptx
TAJUK 11 GURU DAN SEKOLAH.pptx
 
TAJUK 8 PENDIDIKAN DI MALAYSIA DR AMIR.pptx
TAJUK 8 PENDIDIKAN DI MALAYSIA DR AMIR.pptxTAJUK 8 PENDIDIKAN DI MALAYSIA DR AMIR.pptx
TAJUK 8 PENDIDIKAN DI MALAYSIA DR AMIR.pptx
 
TAJUK 7 KPS4043 new.pptx
TAJUK 7 KPS4043 new.pptxTAJUK 7 KPS4043 new.pptx
TAJUK 7 KPS4043 new.pptx
 
TAJUK 5 KPS 4043 new.pptx
TAJUK 5 KPS 4043 new.pptxTAJUK 5 KPS 4043 new.pptx
TAJUK 5 KPS 4043 new.pptx
 
TAJUK 3 new.pptx
TAJUK 3 new.pptxTAJUK 3 new.pptx
TAJUK 3 new.pptx
 
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptxTAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
 
TAJUK 7 KPS4043.pptx
TAJUK 7 KPS4043.pptxTAJUK 7 KPS4043.pptx
TAJUK 7 KPS4043.pptx
 
TAJUK 5 KPS 4043.pptx
TAJUK 5 KPS 4043.pptxTAJUK 5 KPS 4043.pptx
TAJUK 5 KPS 4043.pptx
 
TAJUK 3.pptx
TAJUK 3.pptxTAJUK 3.pptx
TAJUK 3.pptx
 
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptxTAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
 
TAJUK 1:SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1:SEKOLAH DAN  MASYARAKAT.pptxTAJUK 1:SEKOLAH DAN  MASYARAKAT.pptx
TAJUK 1:SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
 

Recently uploaded

NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4👩‍🎓
 
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxkedekut1
 
RANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURID
RANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURIDRANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURID
RANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURIDWanHaniff4
 
SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3
SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3
SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3👩‍🎓
 
Kisah Nabi Sulaiman dengan Pasukan Semut
Kisah Nabi Sulaiman dengan Pasukan SemutKisah Nabi Sulaiman dengan Pasukan Semut
Kisah Nabi Sulaiman dengan Pasukan SemutNodd Nittong
 
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptxPELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptxYUSYAILABINTIYUNUSMo
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxFarid Salleh
 

Recently uploaded (7)

NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
 
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
 
RANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURID
RANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURIDRANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURID
RANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURID
 
SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3
SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3
SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3
 
Kisah Nabi Sulaiman dengan Pasukan Semut
Kisah Nabi Sulaiman dengan Pasukan SemutKisah Nabi Sulaiman dengan Pasukan Semut
Kisah Nabi Sulaiman dengan Pasukan Semut
 
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptxPELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
 

TAJUK 10 PROFESION GURU.pptx

  • 1. KPS4043 SEKOLAH DAN MASYARAKAT TAJUK 10: PROFESION GURU  GURU SEBAGAI PROFESION  KEPIMPINAN GURU  GURU DAN KOMUNITI NAMA: NOOR WALHAZATI BINTI GHAZALI NO.MATRIK: L20221012737 PENSYARAH :PROFESOR DR AMIR HASAN BIN DAWI
  • 2. GURU SEBAGAI PROFESION Ciri-ciri • Mempunyai kepakaran bidang yang khusus • Mempunyai latihan khas • Mempunyai organisasi sistem perkhidmatan yang ditetapkan dan mempunyai autonomi dalam bilik darjah • Mempunyai kod etika keguruan Malaysia • Mempunyai sifat-sifat dan kualiti-kualiti peribadi, sosial dan profesional
  • 3. GURU SEBAGAI PROFESION • Kekurangan • kualiti dan latar belakang kelayakan akademik calon guru selalu dikatakan lebih rendah berbanding profesion lain • Kualiti program latihan pendidikan guru yang tidak seketat program profesion lain • Disebabkan kualiti kelayakan akademik dan kualiti program latihan yang kurang maka kualiti hasilan guru juga tidak cekap
  • 4. KEPIMPINAN GURU Autokratik • Di mana murid-murid terdiri daripada mereka yang malas dan perlukan paksaan Demokratik • Di mana guru bertindak sebagai pemantau Laissez-faire • Sesuai bagi murid- murid yang rajin belajar dan guru bertindak sebagai pemudah cara • Gaya Kepimpinan
  • 6. GURU DAN KOMUNITI • CONTOH: PIBG Komuniti membantu sekolah dalam hal-hal kewangan Komuniti membantu kegiatan-kegiatan lain seperti mengadakan tuisyen, kelas-kelas pemulihan dan lain-lain Komuniti membantu menyelesaikan sebarang pertelingkahan yang berlaku antara ahli komuniti sekolah dengan anggota komuniti luar
  • 7. PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU (PIBG) • Dianggotai oleh guru-guru, ibu bapa dan penjaga yang mempunyai anak- anak di sekolah berkenaan • Mesyuarat Agong PIBG diadakan sekali pada setiap tahun • Pengerusi PIBG dilantik dikalangan ibu bapa sementara pengetua sebagai penasihat • Seorang guru sebagai setiausaha dan seorang lagi sebagai bendahari • Ahli jawatankuasa terdiri daripada guru-guru dan ibu bapa • Sumbangan PIBG adalah seperti membantu menyelesaikan masalah tingkah laku pelajar, dapat membantu kerja-kerja amal dan mencari sumber kewangan bagi pihak sekolah