2. Setiap manusia dilahirkan cerdas
Perbedaan kecerdasan perlu pernghargaan
Optimalisasi setiap kecerdasan membutuhkan
strategi yang berbeda-beda
3. Tujuan
Memahami kecerdasan majemuk
Mengidentifikasi karakteristik masing-masing
kecerdasan majemuk
Merancang strategi untuk memaksimalkan
kecerdasan majemuk
7. Karakteristik kecerdasan verbal
linguistik
Mendengar dan merespon setiap suara,
ritme, warna dan berbagai ungkapan kata
Menirukan suara, bahasa,membaca, menulis,
dan diskusi dari orang lain
Belajar melalui menyimak,membaca,menulis,
dan diskusi
Menyimak,membaca, menulis secara efektif
8. Kemampuan untuk mempelajari berbagai
bahasa
Menggunakan ketrampilan berbicara,
menulis, dan membaca untuk berdiskusi,
mempengaruhi, dan menciptakan
pengetahuan.
Menunjukkan minat dalam jurnalisme,puisi,
bercerita,berdebat, berbicara, menulis, dan
menyunting.
9. Strategi belajar verbal linguistik
Mendengar untuk belajar
Berbicara
Diskusi, membaca cerita, wawancara, laporan
Membaca
Mencari bahan, kata-kata dalam kelas
Menulis
karya tulis, menulis kelompok
10. Karakteristik cerdas logis
matematis
Mengenal konsep hubungan sebab akibat
Menunjukkan ketrampilan pemecahan masalah
secara logis
Menyukai operasi yang kompleks seperti
kalkulus, fisika,pemograman, atau metode
penelitian
Tertarik pada karir seperti akuntansi, teknologi
komputer, hukum,mesin, dan ilmu kimia
11. Strategi
Pembelajaran logika
Problem solving dan strategi pertanyaan
Proses berpikir secara sistematis
membuat pola, grafik, kode
Bekerja dengan angka
pengukuran, peluang, geometri
12. Karakteristik cerdas kinestetik
Mendemonstrasikan keseimbangan,keanggunan,
ketrampilan, dan ketelitian dalam tugas fisik
Mempunyai kemampuan untuk memperbaiki
sesuatu
Menyukai karir atlet, penari, ahli bedah, atau
pembuat gedung
Menciptakan bentuk-bentuk baru dalam menari,
berolahraga, atau bentuk fisik lainya
13. Strategi
Melakukan drama
Gerakan kreatif
Tari
Memainkan alat-alat
Permainan kelas
Pendidikan fisik
Perjalanan ke alam bebas
14. Karakteritik visual spasial
Belajar dengan melihat mengamati, mengamati
bentuk,warna,detail
Membaca grafik, diagram,peta, atau media visual
Melihat benda dengan cara yang berbeda
Cakap mendesain secara abstrak atau
representasional
Tertarik pada keahlian fotografer, arsitek,
perancang, pengamat seni, pilot
16. Karakteristik cerdas musikal
Mengenali berbagai gaya musik, aliran,dan variasi
budaya
Mengoleksi dan memainkan instrumen musik
Mengembangkan kemampuan menyanyi dan atau
memainkan instrumen
Tertarik pada karir penyanyi, pemain instrumen,
produser, pencipta lagu
Dapat menciptakan komposisi atau instrumen
musik
17. Karakteristik cerdas interpersonal
Terikat dengan orang tua dan berinteraksi dengan
orang lain
Membentuk dan menjaga hubungan sosial
Mengetahui dan menggunakan cara yang
beragam dalam berhubungan dengan orang lain
Mempengaruhi pendapat dan perbuatan orang
lain
Tertarik pada karir pengajar, pekerja sosial,
konseling
18. Strategi
Mendengarkan musik
Memperkenalkan konsep notasi musikal
Menciptakan lagu-lagu untuk pembelajaran
Cara membaca seperti paduan suara
19. Karakteristik cerdas intrapersonal
Sadar akan wilayah emosinya
Bekerja mandiri
Membangun dan hidup sesuai dengan sistem
norma dan agama
Merencanakan tujuan dan pengembangan
hidup
Berusaha untuk mengaktualisasi diri
Memberdayakan orang lain
20. Strategi
Membangun lingkungan interpersonal yang
positif(peraturan dan norma kelas)
Pembelajaran kolaboratif
Penanganan konflik
Belajar melalui tugas sosial/jasa
Menghargai perbedaan
21. Strategi
Penulisan jurnal
Mengetahui diri sendirimelalui orang lain
Mengajarkan nilai-nilai kemanusiaan
Tantangan untuk belajar
Lembar tujuan siswa secara individual
22. Kecerdasan Naturalis
Kecerdasan Naturalis adalah kombinasi sifat-
sifat manusia yang mencakup
kecakapan dalam mengenal, mengklasifikasi
flora fauna dan benda-benda alam
lainnya serta memiliki kepekaan terhadap
kondisi lingkungan.
23. Karakteristik
suka dan akrab pada berbagai hewan peliharaan,
sangat menikmati berjalan-jalan di alam terbuka,
suka berkebun atau dekat dengan taman dan
memelihara binatang,
menghabiskan waktu di dekat akuarium atau sistem
kehidupan alam,
suka membawa pulang serangga, daun bunga atau
benda alam lainnya,
berprestasi dalam mata pelajaran IPA, Biologi, dan
lingkungan hidup.
24. Strategi
Memelihara hewan
Menanam tumbuhan
Menjaga lingkungan : tidak mencoret,
memetik bunga, meginjak rumput
Mengoleksi herbarium
Pengamatan langsung ataupun tidak
langsung terhadap flora&fauna