SILABUS
•Download as DOC, PDF•
0 likes•863 views
Silabus ini memberikan informasi tentang materi pelajaran Seni Budaya/Seni Musik untuk kelas VII dan VIII SMP/MTs. Materi pelajaran terdiri dari mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik daerah dan Nusantara melalui aktivitas mendengarkan, menganalisis, mengaransir, dan menampilkan lagu tradisional. Penilaian dilakukan dengan tes tertulis, praktik, dan penugasan mengaransir serta menampilkan lagu daerah dan
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (19)
Viewers also liked
Similar to SILABUS
Similar to SILABUS (20)
More from Educations / Operator Open Office / Design GNU Joomla / ITe
More from Educations / Operator Open Office / Design GNU Joomla / ITe (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
SILABUS
- 1. SILABUS Sekolah : SMP/MTs Kelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 1 (Satu) Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3.1. Mengindentifik asi jenis lagu daerah setempat 3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat • Pengenalan ragam lagu etnik Nusantara daerah setempat • Mendengarkan lagu etnik daerah setempat • Menyaksikan pertunjukan lagu etnik daerah setempat • Mengkaji elemen- elemen musik, irama, tempo,nada, dinamik lagu etnik daerah setempat • Mempresentasikan hasil diskusi • Mengidentifikasi jenis- jenislagu etnik dari daerah setempat • Mengidentifikasi elemen-elemen musik; irama, tempo,nada,dinamika dan dari lagu daerah setempat • Mendeskripsikan lagu (pemainan pergaulan) yang ada di daerah setempat Tes lisan Tes uraian • Bagaimana pendapatmu tentang lagu etnis yang diperdengarkan • Berikan tanggapan tentang elemen-elemen lagu etnik daerah setempat 4 4 Audio visual Buku teks Alat musik/ sumber bunyi
- 2. SILABUS Sekolah : SMP/MTs Kelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 1 ( Satu ) Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 4.1. Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat 4.2. Menampilkan hasil aransemen karya lagu daerah setempat • Mengaransir ragam lagu etnik Nusantara daerah setempat • Mendengarkan lagu etnik daerah setempat • Membaca notasi/karya lagu daerah setempat • Menuliskan pola irama, tempo,nada dan dinamika lagu etnik daerah setempat • Mengaransir secara sederhana lagu etnik daerah setempat • Menyajikan hasil aransemen secara sederhana • Menuliskan pola irama lagu etnik setempat • Mengaransir secara sederhana elemen- elemen musik lagu etnik daerah setempat • Menampilkan aransemen lagu etnik setempat secara perorangan atau kelompok Unjuk kerja Tes Identifikasi • Tirukan nada, irama dan dinamika lagu yang diperdengarkan • Bunyikan nada, irama tempo dan dinmika dari lagu etnik yang diperdengarkan • Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan • Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik (sumber suara) yang dipilih 6 6 Audio visual/ pertunjukan musik etnis Buku teks Alat musik/ sumber bunyi
- 3. SILABUS Sekolah : SMP/ MTs Kelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 2 ( Dua ) Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK Standar Kompetensi : 11. mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 11.1 Mengidentifikasi ragam musik daerah setempat 11.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik daerah setempat • Tanggapan tentang karya musik nusantara • Membaca referensi tentang musik daerah setempat/ nusantara • Mendengarkan beberapa karya musik daerah setempat/ nusantara • Menukis penulaian tentang fungsi dan makna karya musik daerah setempat/ nusantara yang diperdengarkan • Mengidentifikasi beragam lagu dan karya musik sesuai dengan fungsinya • Menjelaskan secara lisan dan tertulis tentang karya musik sesuai dengan kehidupan masyarakatnya • Menyebutkan unsur keunikan musik daerah setempat Tes Tes tulis • Sebutkan 3 judul lagu tradisional daerahmu beserta nama penciptanya • Berikan tanggapan tentang unsur musik yang diperdengarkan • Sebutkan keunikan dan ciri musik etnik daerah setempat 4 4 Buku teks Tape recorder Lagu lagu daerah setempat
- 4. SILABUS Sekolah : SMP/ MTs Kelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 2 ( Dua ) Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 12.1 mengaransir secara sederhana karya kagu daerah setempat 12.2 menyajikan karya seni musik daerah setempat secara perseorangan dan berkelompok di kelas • Aransemen sederhana lagu daerah setempat • Mendengarkan lagu etnik daerah setempat / nusantara • Membaca notasi / karya musik daerah setempat/ nusantara • Menuliskan pola irama lagu daerah setempat / nusantara • Mengaransir secara sederhana lagu daerah setempat • Menyajikan hasil aransemen secara sederhana baik perorangan maupun berkelompok • Menjelaskan prosedur mengaransir musik • Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat • Membuat perencanaan pagelaran • Menyanyikan lagu aerah setempat dengan aransemen sederhana Tes unjuk kerja Tes identifikasi • Tirukan nada, irama, dan dinamika lagu yang diperdegarkan • Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan • Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik yang dipilih 4 4 Buku teks Lagu lagu daerah setempat
- 5. SILABUS Sekolah : SMP/ MTs Kelas/ Semester : VIII / 1 (Satu) Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara 3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara Musik nusantara Karya musik nusantara • Mendengarkan jenis lagu etnik nusantara • Mendiskusikan ciri khas lagu etnik dari beberapa daerah di nusantara • Bertanya jawab tentang lagu yang didengar berdasarkan elemen musiknya • Mengungkapkan keunikan atau keindahan dan pesan dari lagu yang didengar • Menuliskan tanggapan pribadi tentang lagu yang didengar • Menentukan jenis lagu yang diperdengarkan • Menidentifikasi crri- ciri lagu etnik dari beberapa daerah di nusantara • Mengidentifikasi lagu etnik yang didengar berdasarkan fungsi sosialnya • Menuliskan/ mengutarakan keunikan /keindahan dan pesan dari lagu yang didengar Tes tulis Uraian • sebutkan 5 judul lagu nusantara • sebutkan perbedaan ciri-ciri dari ragam musik nusantara : a. Musik anak-anak b. Musik Perjuangan c. Musik Dangdut • Berilah contoh lagu- lagu nusantara yang berfungsi sebagai : a. Media pendidikan b. Media hiburan c. Media apresiasi d. Pengiring tari e. Sarana Ekonomi • Tuliskan pendapatmu mengenai makna lagu di nusantara 4 jam 4 jam Lagu-lagu nusantara Tape rekorder Buku teks
- 6. SILABUS Sekolah : SMP/ MTs Kelas/ Semester : VIII / 1 (Satu) Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 4.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel Lagu-lagu etnik nusantara Karya musik nusantara • Menuliskan pola irama, nada, dinamika lagu etnik nusantara • Menuliskan jenis- jenis pola irama, untuk mengiringi lagu etnik nusantara • Menggabungkan elemen-elemen musik melalui alat musik • Mengaransir lagu etnik nusantara secara sederhana • Memainkan sebuah lagu etnik nusantara yang sudah diaransir dengan menggunakan alat musik • Memainkan sebuah lagu etnik nusantara yang sudah di aransir dalam versi alat musik Memainkan sebuah lagu etnik nusantara yang sudah diaransir dalam versi vokal Unjuk kerja Uji petik • Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan • Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik 6 jam 6 jam Lagu-lagu nusantara Tape rekorder Buku teks
- 7. SILABUS Sekolah : SMP/ MTs Kelas/ Semester : VIII / 2 (Dua) Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK Standar Kompetensi : 11. mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 11.1 mengidentifikasi jenis karya senimusik tradisional nusantara 11.2. menampilkan sikap apresiatif trhadap keunikan seni musik tradisional nusantara Musik nusantara Karya musik nusantara • Mendengarkan berbagai musik nusantara • Mengambil aneka ragam ciri-ciri elemen serta jenis alat musik yang didengarkan • Mengamati jenis alat musik sesuai dengan sumber bunyinya • Mengamati pola irama dari lagu yang diperdengarkan • Menjelaskan keunikan dan fungsi social musik etnik nusantara • Mengidentifikasi beragam karya musik nusantara sesuai dengan instrumentmusik yang digunakan • Mengidentifikasi elemen-elemen musik: irama tempo nada dan dinamika musik nusantara yang didengarkan • Mengungkapkan rasa / kesan dalam bentuk tulisan terhadap lagu yang di perdengarkan dari instrumen yang dipergunakan Mengungkapkan kesan dalam tulisan terhadap isi syair lagu Tes Tes uraian • sebutkan 4 jenis musik nusantara • sebutkan sumber bunyi dari alat musik yang diperdengarkan • bagaimana pendapatmu mengenai perkembangan fungsi sosial musik etnik nusantara 2 jam 2 jam Lagu-lagu nusantara Tape rekorder Buku teks
- 8. SILABUS Sekolah : SMP/ MTs Kelas/ Semester : VIII / 2 (Dua) Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK Standar Kompetensi : 12. mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 12.1. mengaransir secara sederhana lagu tradisional nusantara 12.2. menyiapkan seni musik tradisional nusantara untuk disajikan secara perseorangan dan kelompok dikelas atau sekolah. 12.3 menyajikan Musik nusantara • Menuliskan paduan elemen-elemen musik yang akan digunakan untuk mengiringi laguetnik nusantara • Menuliskan secara lengkap elemen dan alat musik yang sudah di aransir • Mempersiapkan hasil aransemen, alat musik dan pendukung pentas secara lengkap • Mengaransir secara sederhana lagu etnik nusantara • Menyusun pola irama ,melodi berdasarkan musik nusantara • Membuat perencanaan pementasan didalam kelas dengan menyanyikan lagu etnik nusantara • Berlatih memainkan lagu nusantara dengan alat musik melodis secara individu maupun kelompok • Memainkan satu Tes unjuk kerja Tes unjuk Uji petik kerja prosedur Uji petik kerja • lengkapi hasli aransemen dalam bentuk tertulis berdasarkan masukan-masukan dari kelas • susunlah pola irama, melodi musik nusantara • latihkan hasil aransemen yang telah disempurnakan • mainkan lagu nusantara dengan alat musik guitar 6 jam 2 jam 4 jam Lagu-lagu nusantara Tape rekorder Buku teks
- 9. Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen karya seni musik tradision nusantara untuk disajikan secara perseorangan dan kelompok dikelas atau sekolah. • Menyajikan karya serta berdasarkan pengembangan gagasan kreatif secara perorangan dan kelompok. lagu nusantara dengan alat musik melodis secara individu • Memainkan satu lagu nusantara dengan alat musik melodis dalam ansambel musik kerja prosedur • pentaskan hasil aransemen secara utuh • pentaskan hasil aransemen secara utuh
- 10. SILABUS Sekolah : SMP/ MTs Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu) Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3.1 Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia 3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanega di Asia Musik mancanegara • Mendengarkan musik/lagu mancanegara • Mendiskusikan ciri- ciri khas musik dari mancanegara • Bertanya jawab tentang aspek sosial dalam musik mancanegara • Menyebut kan keunikan dan pesan dari musik/lagu yang didengar • Memprese ntasikan tentang manfaat fungsi sosial budaya dar musik yang didengar Menulis pendapat pribadi tentang musik yang ditonton/didengar • Menentukan asal musik yang diperdengarkan • Mengidentifikasi ciri-ciri dan unsur budaya khas dari musik mancanegara • Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara • Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar. Tes Tes lisan • Dengarkan intrumen lagu berikut ini lalu sebutkan : a. judul lagu b. irama c. tempo d. dinamik • Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar • Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar • Tuliskan keunikan dan pesan yang disampaikan dari musik yang didengar 2 6 CD/VCD -Kaset -Buku teks lagu lagu mancanegara
- 11. SILABUS Sekolah : SMP/ MTs Kelas/Semester : IX (sembilan)/ I (satu) Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni musik Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia Musik mancanegara • Menuliskan paduan alat/ sumber bunyi musik yang akan digunakan untuk mengiringi lagu mancanegara • Membuat iringan lagu mancanegara dengan alat musik (sumber suara) yang dimiliki • Mempersiapkan tulisan /partitur, alat musik dan penyaji untuk menampilkan hasil aransemen • Menampilkan hasil aransemen • Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara • Menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu tersebut • Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia Tes unjuk kerja Tes identifikasi • Nyanyikan dan mainkan lagu yang telah diaransir dengan vokal dan alat musik • Pentaskan hasil aransemen secara utuh di kelas • Nyanyikan dan mainkan lagu yang telah diaransir dengan vokal dan alat musik • Pergelarkan hasil aransemen secara utuh di kelas 6 6 CD/VCD -Kaset -Buku teks lagu- lagu mancanegara
- 12. SILABUS Sekolah : SMP/ MTs Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2 ( Dua ) Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Standar Kompetensi : 11. mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 11.1 mengidentifikasi jenis karya seni musik manca negara di lusr Asia 11.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di luar Asia Musik mancanegara • Mendengarkan musik/lagu mancanegara • Mendiskusikan ciri- ciri khas musik dari mancanegara • Bertanya jawab tentang aspek sosial dalam musik mancanegara • Menyebut kan keunikan dan pesan dari musik/lagu yang didengar • Memprese ntasikan tentang manfaat fungsi sosial budaya dar musik yang didengar Menulis pendapat pribadi tentang musik yang ditonton/didengar • Menentukan asal musik yang diperdengarkan • Mengidentifikasi ciri-ciri dan unsur budaya khas dari musik mancanegara • Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara • Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar. Tes Tes lisan • Dengarkan intrumen lagu berikut ini lalu sebutkan : a. judul lagu b. irama c. tempo d. dinamik • Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar • Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar • Tuliskan keunikan dan pesan yang disampaikan dari musik yang didengar 2 2 CD/VCD -Kaset -Buku teks lagu lagu mancanegara
- 13. SILABUS Sekolah : SMP/ MTs Kelas/Semester : IX (sembilan)/ 2 ( Dua ) Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 12.1 Mengaransir lagu mancanegara 12.2 Menyiapkan karya musik manca negara disajikan secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah Musik mancanegara • Menuliskan paduan alat/ sumber bunyi musik yang akan digunakan untuk mengiringi lagu mancanegara • Membuat iringan lagu mancanegara dengan alat musik (sumber suara) yang dimiliki • Mempersiapkan tulisan /partitur, alat musik dan penyaji untuk menampilkan hasil aransemen • Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara • Menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu tersebut • Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia • Menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu tersebut • Memainkan dalam bentuk ansambel Tes unjuk kerja Uji petik kerja prosedur dan produk Uji petik • Nyanyikan dan mainkan lagu yang telah diaransir dengan vokal dan alat musik • hasil aransemen secara utuh di kelas 2 4 CD/VCD -Kaset -Buku teks lagu lagu mancanegara
- 14. Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 12.3 Menampilkan karya senimusik manca negara secara individu dan per kelompok di kelas atau di sekolah • Menampilkan hasil aransemen • Menyanyikan lagu pop nusantara dan manca negara Tes unjuk kerja kerja prosedur dan produk • Buatlah pergelaran musik nusantara dan mancanegara di kelas/sekolah 4