Prezentacja wykładu z Badan rynku dla studentów kierunku Prawno-biznesowego. Uwaga, część 4 nie dotyczy studentów zaocznych - wyjątek, slajdy: 76-82 i 97-102
8. Badania
równowagi
rynkowej
i elastyczności
Analiza tendencji
rozwojowej rynku
Analiza
pojemności
rynku
Badania
zachowań
Analiza nabywców
chłonności
rynku Badania produktu
Badania cen
Segmentacja
i Badania dystrybucji
selektywność
rynku Badania promocji
Badania pozostałych
instrumentów
marketingowych
16. Wtórne źródła zewnętrzne – np. krajowe i
zagraniczne dane statystyczne, publikacje
książkowe i prasowe, raporty agencji
badawczych, zawartość Internetu i baz
danych
Wtórne źródła wewnętrzne – np.
dokumentacja księgowa, dane
transakcyjne itd., raporty z wcześniej
przeprowadzonych projektów
badawczych
Wtórny
Pierwotne źródła zewnętrzne - dane
pozyskane z obserwacji, badań
kwestionariuszowych lub
eksperymentalnych wykonane przez
agencję badawczą lub własnymi siłami
firmy
Pierwotne źródła wewnętrzne – np.
notatki przedstawicieli handlowych z
rozmów z klientami,
Pierwotny
Charakterpomiaru
Na zewnątrz firmyWewnątrz firmy
Lokalizacja informacji
17.
Rzetelna?
(Reliable?)
•Kto jest autorem informacji?
•Czy można znaleźć dane
biograficzne autora?
•Kto opublikował informację?
•Czy informacja była
oceniana lub recenzowana?
Udokumentowana?
(Evidence?)
•Czy istnieją dowody na
poparcie stawianych tez?
•Czy dokument zawiera
niezbędne odnośniki do
istotnych wykorzystanych
źródeł?
Dokładna?
(Accurate?)
•Czy informacje są
wyczerpujące,
konsekwentne i aktualne?
•Czy są one porównywalne z
innymi danymi/badaniami z
danej dziedziny?
Wiarygodna?
(Plausible?)
•Czy można wykryć brak
obiektywności autora?
•Jaki jest wydźwięk
dokumentu?
•Jaki jest cel publikacji tej
informacji?
23. Presjaczasu
Czyjest wystarczająca ilość czasu na
podjęciedecyzji?
Dostępnośćinformacji
Czyistnieją dostępne informacje
potrzebnedo podjęcia decyzji?
Typ decyzji
Czydecyzja ma charakter
strategiczny?
Relacjakorzyści do kosztów
Czywartość informacji z badań
przewyższykoszt ich wykonania?
Tak
Nie
Tak
Nie
Tak
Nie
Nie
Nienależyprzeprowadzaćbadania
Przeprowadzićbadanie
Przy ograniczonym czasie
wskazanejest rozważenie
wykorzystaniatechnik
badańinternetowych
(zazwyczaj wystarczają2
tygodnie,w specyficznych
warunkach2-3 dni)
Możnazacząć
poszukiwanieinformacjina
zewnątrzod internetowych
źródełwtórnych
Przy ograniczonym
budżeciewskazanejest
rozważeniewykorzystania
technik badań
internetowych(koszt
mniejszynawet o połowę)
Wykorzystaniewyników
Czyuzyskaneinformacje faktycznie
zostanąużyte do podjęciadecyzji?
Nie
Tak
Tak
Warto przeprowadzić
diagnozęużytkowników
poprzednichbadań
w przedsiębiorstwieza
pomocąskali USER
27. Dni robocze1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Zakończenie zbierania
danych w CAWI + 1 dzień
wstępnej analizy -
możliwy termin
rozpoczęcia realizacji IDI
Opracowanie raportu
Realizacja badania
Rekrutacja ekspertów
Opracowanie scenariusza
IDI
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
Przygotowanie raportu
Realizacja badania
Rekrutacja uczestników
Opracowanie narzędzia
badawczego
Dni robocze
39. Popyt potencjalny oznacza wszystkie istniejące w danym okresie
potrzeby, które mogłyby zostać zaspokojone, gdyby nie ograniczone
zasoby.
Popyt potencjalny, który może być zaspokojony, gdy pozwalają na to
dochody odzwierciedlone w sile nabywczej, przekształcony zostaje w
popyt realny (efektywny).
65. Metoda Warianty Typowa
próba
Orientacyjna cena
(netto)
Typowy czas
zbierania danych
PAPI Ankieta audytoryjna 500 niska Kilka dni
Ankieta pocztowa 1100 20-50 tys. zł 3-8 tygodni
Wywiad central location 500 20-40 tys. zł 1 tydzień
Wywiad w domu respondenta 1100 50-120 tys. zł 2-4 tygodnie
CAPI Wywiad central location 500 20-40 tys. zł 1 tydzień
Wywiad w domu respondenta 1100 70-120 tys. zł 2-4 tygodnie
CATI RDD 1100 30-50 tys. zł 1-7 dni
Z powierzonej bazy 1100 20-30 tys. zł 1-7 dni
CAWI Zaproszenie e-mail/IM 500+ 15-30 tys. zł 1 tydzień
Samoselekcja/RTS 1-2 tys. 10-30 tys. zł 1-14 dni
jakościowe FGI 3-8 grup 5-10 tys. zł/grupa 2-3 tygodnie
IDI 20-30 500-1500 zł/wyw 2-4 tygodnie
Diady/triady 20-30 700-1500 zł/wyw 2-4 tygodnie
obserwacja niestandaryzowana dowolna zróżnicowana zróżnicowany
71. "zwykłe" losowanie
wykorzystanie tablic liczb losowych
dobór systematyczny
Prosty
dobór losowy
Forma
podstawowa
proporcjonalny
nieproporcjonalny
Dobór
warstwowy
Dobór
wielostopniowy
Dobór
wielofazowy
Dobór
mieszany
Formy
specjalne
Metody
doboru losowego
Dobór
kwotowy
Dobór
jednostek typowych
Metoda
eliminacji
Dobór
przypadkowy
Metoda
kuli śniegowej
Dobór
wygodny
Metody
doboru nielosowego
Metody
doboru próby
149. a) fragment kwestionariusza - dotyczy wizyt w określonym centrum handlowym
1. Jak często odwiedza Pan/i centra handlowe?
Zaznaczyć 1 odpowiedź.
Rzadziej niż raz w miesiącu
Raz w miesiącu
Kilka razy w miesiącu
Raz w tygodniu
Kilka razy w tygodniu
Codziennie
2. Jak określił/a/by Pan/i swój ogólny stosunek do zakupów?
Proszę użyć pokazanej skali. Pokazać kartę A.
Bardzo nie
lubię Nie lubię
Trudno
powiedzieć Lubię
Bardzo
lubię
3. Jakie centra handlowe w Lublinie i okolicy Pan/i zna?
Nie podpowiadać. Zaznaczyć te, które respondent wymieni.
Proszę wskazać CH najbardziej preferowane, drugie i trzecie
Wpisać numery 1-3 przy wskazanych jako najlepsze.
Galeria Lubelska
4. Jak często odwiedza Pan/i CH <<nazwa>>?
Zaznaczyć 1 odpowiedź.
Pierwszy raz przejść do pyt 10.
Rzadziej niż raz w miesiącu
Raz w miesiącu
Kilka razy w miesiącu
Raz w tygodniu
Kilka razy w tygodniu
Codziennie
5. W jakich dniach i godzinach zazwyczaj odwiedza Pan/i CH
<<nazwa>>?
Zaznaczyć zadeklarowane godziny odwiedzin.
9-12 12-15 15-18 18-21 po 21
Różne
godziny
Dni robocze
Weekend
6. Ile czasu spędza Pan/i zazwyczaj w CH <<nazwa>>?
Zaznaczyć 1 odpowiedź.
do 1 godziny
1-2 godziny
2-3 godziny
3-4 godziny
4-6 godzin
Powyżej 6 godzin
7. Czy są miejsca w CH <<nazwa>>, które odwiedza Pan/i
podczas każdej wizyty? Jakie to miejsca?
Zapisać możliwie dokładnie odpowiedź.
8. W jakim celu zazwyczaj odwiedza Pan/i CH <<nazwa>>?
Zaznaczyć wskazane odpowiedzi, ewentualnie dopytać.
Zakupy (ubrania, obuwie, dodatki)
Zakupy (książki, AGD/RTV, zabawki)
Zakupy (spożywcze, kosmetyki itp.)
Inne zakupy lub usługi (bankowe, telekom., pralnia)
Kino
Park rozrywki/dyskoteka/kręgle
Kawiarnie/Fast food/restauracje
inny cel (jaki? - wpisać …………………………………………………)
9. Jak często dokonuje Pan/i zakupów w CH <<nazwa>>?
Pokazać kartę B. Zaznaczyć 1 odpowiedź.
Nigdy/
prawie
nigdy
Rzadziej
niż co
drugi raz
Mniej więcej
co drugą
wizytę
Prawie za
każdym
razem
Za
każdym
razem
10. W jakim celu tym razem odwiedza Pan/i CH <<nazwa>>?
Zaznaczyć wskazane odpowiedzi, ewentualnie dopytać.
Zakupy (ubrania, obuwie, dodatki)
Zakupy (książki, AGD/RTV, zabawki)
Zakupy (spożywcze, kosmetyki itp.)
Inne zakupy lub usługi (bankowe, telekom., pralnia)
Kino
Park rozrywki/dyskoteka/kręgle
Kawiarnie/Fast food/restauracje
inny cel (jaki? - wpisać …………………………………………………)
11. Jak oceniłby/aby Pan/i CH <<nazwa>>, w porównaniu z
innymi centrami handlowymi w Lublinie w zakresie
wymienionych niżej kryteriów? Proszę użyć pokazanej skali.
Pokazać kartę C, odczytywać kryteria i wpisywać oceny ze skali.
atmosfera miejsca (wystrój, oświetlenie, muzyka itd.),
dobór sklepów,
obsługa w sklepach,
oferta gastronomiczna i rozrywkowa,
czystość,
bezpieczeństwo, ochrona,
parking (organizacja ruchu, dostępność),
oznaczenia kierunkowe (wejścia/wyjścia/toalet itd.)
b) przykładowa karta odpowiedzi – do pyt. 12 z powyższego przykładu
Karta C
Proszę posługując się poniższą skalą ocenić CH <<nazwa>> w porównaniu z innymi CH w Lublinie.
Ankieter będzie odczytywał kryteria oceny.
CH <<nazwa>> jest
zdecydowanie gorsze
CH <<nazwa>>
jest gorsze
CH <<nazwa>>
jest takie samo
CH <<nazwa>>
jest lepsze
CH <<nazwa>> jest
zdecydowanie lepsze
1 2 3 4 5
m
iejsce
150. Jaki jest Pana/i zdaniem sok z kubeczka oznaczonego „A”? Sok A
Proszę posłużyć się poniższymi skalami przymiotników zaznaczając liczbę zgodnie z Pana/i opinią (bliżej tego określenia, które uważa Pan/i za
lepiej oddające Pana/i opinię)
niesmaczny 1 2 3 4 5 6 7 pyszny
kwaskowaty 1 2 3 4 5 6 7 słodki
sztuczny w smaku 1 2 3 4 5 6 7 naturalny w smaku
dziwny 1 2 3 4 5 6 7 normalny
taki jak inne 1 2 3 4 5 6 7 odróżniający się od innych
wodnisty 1 2 3 4 5 6 7 gęsty
klarowny 1 2 3 4 5 6 7 mętny
dziwnego koloru 1 2 3 4 5 6 7 właściwej barwy
brzydko pachnący 1 2 3 4 5 6 7 przyjemny w zapachu
marki własnej sklepu 1 2 3 4 5 6 7 znanej marki
importowany 1 2 3 4 5 6 7 polski
tani 1 2 3 4 5 6 7 drogi
nie zasługujący na zakup 1 2 3 4 5 6 7 warty zakupu
Jakiej marki Pana/i zdaniem jest to sok? ……………………………………
Przyznał/a/bym mu: 1 2 3 miejsce w moim osobistym rankingu (proszę zaznaczyć miejsce)
154. Tworzenie
pomysłów
Wstępna
selekcja pomysłów
Rozwóji testowanie
koncepcjiproduktu
Analiza ekonomiczna
i marketingowa
Rozwójtechniczny
i opracowanie
prototypu
Testowanie
rynku
Komercjalizacja
Decyzja:
warto rozwijać
dalej– przejście
do kolejnego
etapu rozwoju
Decyzja:
porzucamy
rozwójproduktu
Główne dylematy:
Które z pomysłów są najbardziejobiecujące?
Czy porzucając dany pomysł nie tracimy szansna
rozwójfirmy? Czy forsując błędną koncepcję nie
doprowadzimy do znacznych strat?
Główny dylemat:
Czy da się znaleźć akceptowalną dla
konsumentów koncepcję produktu?
Należy zbadać jaka ona ma być!
Główny dylematy:
Czy oferowanie danej koncepcji
produktu będzie opłacalne?
Czy z marketingowego punktu
widzenia oferta jest dobra dla firmy?
Główny dylemat:
Czy da się zaprojektować
technologię wytwarzania
i sam produkt zgodnie z
oczekiwaniamiklientów?
Główny dylemat:
Jakiwynik testów
uznać za
wystarczający by
komercjalizować
ofertę?
TM
TM
TT
TM
TM
TM – testy marketingowe, TT– testy techniczne
175. 178
1
Zastosowano metodę DPA do pomiaru poziomu akceptacji ceny ketchupu. Otrzymane wyniki z zastosowaniem skali
Justera (11-pozycyjnej) dla poszczególnego poziomu cen zawarto w tabeli poniżej. Jaką cenę należy zarekomendować?
Odpowiedzi na 11-pozycyjnej skali Justera (procenty badanych)
Cena 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Braki
3 5 10 12 14 4 4 4 8 12 10 5 12
3,6 5 9 10 9 12 10 8 9 9 10 4 5
4,2 6 5 6 5 5 7 6 8 13 23 14 2
4,8 9 9 6 13 11 6 7 9 16 9 4 1
5,4 12 10 11 12 6 4 7 12 14 6 3 3
6,2 32 23 5 16 5 3 4 3 4 3 0 2
Opis pozycji skali dla badanych:
10 Na pewno kupię (99 na 100)
9 Prawie na pewno kupię(9 na 10)
8 Bardzo prawdopodobne, że kupię(8 na 10)
7 Prawdopodobnie kupię(7 na 10)
6 Dobra okazja, rozważę zakup (6 na 10)
5 Dość dobra okazja (5 na 10)
4 Przeciętna okazja(4 na 10)
3 Taka sobie okazja, raczej nie kupię(3 na 10)
2 Prawdopodobnie nie kupię (2 na 10)
1 Prawie na pewno nie kupię(1 na 10)
0 Bez szans, prawie bez szans (1 na 100)
199. Luka 5
Luka 4
Luka 3
Luka 1
Luka 2
Luka 5
Luka 4
Luka 3
Luka 1
Luka 2
KLIENT
USŁUGODAWCA
DoświadczeniePotrzebyPrzekazustny
Oczekiwana usługa
Postrzegana usługa
Zewnętrzna
komunikacja
zklientem
Wykonanie usługi
(w tym kontakty
przed i po)
Przełożenie oceny
percepcji na
techniczne normy
jakości
Oczekiwania
klientów w ocenie
kierownictwa
205. Jeśli
chodzi o:
Moje minimalne
wymagania są:
Pożądany przeze mnie
poziom obsługi jest:
Moja ocena usług firmy AAA jest:
1. Troskę
okazywaną
klientom
niskie wysokie niski wysoki niska wysoka
brak
opinii
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
2. .............
Respondent odnosi się w tym przypadku do kwestii wymienionych w 3 kolumnach,
oceniając po kolei każdy z aspektów jakości usługi:
– Pierwsza kolumna służy zidentyfikowaniu minimalnego akceptowanego poziomu świadczenia
usługi,
– Druga – poziomu pożądanego przez klienta,
– Trzecia – faktycznego poziomu świadczenia usługi.
206. Wymiary jakości
usługi:
Jakość pożądana
Jakość
akceptowalna
Jakość
doświadczona
MSS* MAS**
Materialność 7,0 6,0 7,0 0 1
Solidność 8,0 6,5 7,0 -1 0,5
...............
* MSS (measure of service superiority, tj: miara/wskaźnik doskonałości usługi) =
jakość doświadczona – jakość pożądana
** MAS (measure of service adequacy, tj: miara/wskaźnik przydatności usługi) =
jakość doświadczona – jakość minimalna akceptowalna
207.
208. Jeśli
chodzi o:
W porównaniu do moich minimalnych
wymagań, poziom usług świadczonych przez
firmę AAA był:
W porównaniu do pożądanego przez mnie,
poziom usług świadczonych przez firmę AAA był:
1. Troskę
okazywaną
klientom
niższy podobny wyższy
brak
opinii
niższy podobny wyższy
brak
opinii
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
2. ...........
Ta wersja kwestionariusza umożliwia bezpośrednie oszacowanie luki pomiędzy
oczekiwaniami (na poziomie minimalnym akceptowalnym i pożądanym) a
doświadczeniami.
Uzyskujemy dzięki temu miary doskonałości i akceptowalności (przydatności) usługi
bez żadnych przeliczeń