Dokumen tersebut membahas tentang macam-macam kurikulum yang dapat dikelompokkan berdasarkan konsep dan pelaksanaannya, struktur dan materi pelajaran, serta proses penyusunannya. Beberapa macam kurikulum yang dijelaskan adalah kurikulum ideal, aktual, tersembunyi; kurikulum terpadu dan terkolerasi; serta kurikulum nasional, negara bagian, dan sekolah.

1. Di Susun Oleh :
• Ahmad Fatoni
• Emi Ainurrahmi
• Rabiatul
Adawiyah
• Riki Neneng
Fadilah
• Sri Handayani
• Tri Masjayanti
• Trisna Ningsih

2. Yang Sudah Anda
Pelajari
Definisi
Kurikulum
Macam-macam kurikulum pembelajaran
dan tujuan pendidikan
Macam-Macam
Kurikulum ????

3. Macam-macam Kurikulum
Ditinjau dari Konsep dan
Pelaksanaannya
Macam-macam Kurikulum
Ditinjau dari Struktur dan Materi
Pelajaran yang Diajarkan
Macam-macam Kurikulum
Ditinjau dari Proses
Penyusunannya
Home

4. 1.Kurikulum Ideal
2.Kurikulum aktual atau
faktual
3.Kurikulum tersembunyi
(hidden kurikulum)
Ditinjau dari Konsep
dan Pelaksanaannya
Ditinjau dari Struktur
dan Materi Pelajaran
yang Diajarkan Ditinjau dari Proses
Penyusunannya
Macam-Macam
Kurikulum
1
2
3
Mari kita belajar
satu persatu…

5. Merupakan kurikulum yang berisi sesuatu yang
ideal, sesuatu yang dicita-citakan sebagaimana
yang tertuang di dalam dokumen kurikulum.
Merupakan kurikulum yang dilaksanakan dalam
proses pengajaran dan pembelajaran.
Merupakan segala sesuatu yang terjadi pada saat
pelaksanaan kurikulum ideal menjadi kurikulum
faktual.
1
2
3
Macam Kurikulum Ditinjau dari
Konsep dan Pelaksanaannya

6. 1. bahan pelajaran diberikan dan dipelajari secara terpisah-pisah yang
menggambarkan tidak adanya hubungan materi satu dengan lainnya;
2. bahan pelajaran yang diberikan tidak bersifat aktual;
3. proses belajar lebih mengutamakan guru aktif dan siswa pasif;
4. tidak berdasarkan pada aspek permasalahan sosial yang dihadapi;
5. bahan pelajaran merupakan informasi maupun pengetahuan dari masa
lalu yang terlepas dengan kejadian masa sekarang dan yang akan datang;
6. proses dan bahan pelajaran sangat kurang memperhatikan bakat, minat
dan kebutuhan siswa;
7. kurikulum ini cenderung statis dan ketinggalan dari perkembangan
zaman.
1
Macam Kurikulum Ditinjau dari
Struktur dan Materi Pelajaran
yang Diajarkan

7. Kurikulum yang bahan ajarnya diberikan secara terpadu.
Misalnya Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan gabungan dari
beberapa mata pelajaran sejarah, geografi, ekonomi, sosiologi,
dan sebagainya.
1. mempelajari bahan pelajaran melalui problem solving,
2. memberikan siswa kesempatan untuk mengembangkan bakat maupun
minat,
3. memberikan siswa kesempatan untuk memecahkan masalah secara
komprehensif dan kooperatif, mempraktekkan nilai demokrasi dalam
pelajaran,
4. memberikan siswa kesempatan untuk belajar maksimal berdasarkan
pengalaman langsung
5. segala sesuatu yang dipelajari anak merupakan unit yang bertalian erat,
bukan fakta yang terlepas satu sama lain,
6. kurikulum ini memungkinkan hubungan yang erat antara sekolah dengan
masyarakat.
1. menimbulkan keberatan pada tes seleksi masuk yang uniform,
2. tidak memiliki urutan yang logis dan sistematis,
3. perlu waktu banyak dan variasi sesuai dengan kebutuhan siswa,
4. guru belum memiliki kemampuan untuk menerapkan kurikulum ini,
5. pada umumnya kondisi sekolah masih kekurangan alat-alat
untuk melaksanakan kurikulum ini
Integrated Curriculum
2

8. kurikulum yang bahan ajarnya dirancang dan disajikan secara
terkolerasi dengan bahan ajar yang lain.
1. mempelajari bahan pelajaran melalui problem solving,
2. memberikan siswa kesempatan untuk mengembangkan bakat maupun
minat,
3. memberikan siswa kesempatan untuk memecahkan masalah secara
komprehensif dan kooperatif, mempraktekkan nilai demokrasi dalam
pelajaran,
4. memberikan siswa kesempatan untuk belajar maksimal berdasarkan
pengalaman langsung, dan segala sesuatu yang dipelajari anak merupakan
unit yang bertalian erat,
5. bukan fakta yang terlepas satu sama lain
6. kurikulum ini memungkinkan hubungan yang erat antara sekolah dengan
masyarakat.
1. menimbulkan keberatan pada tes seleksi masuk yang uniform,
2. tidak memiliki urutan yang logis dan sistematis,
3. perlu waktu banyak dan variasi sesuai dengan kebutuhan siswa,
4. guru belum memiliki kemampuan untuk menerapkan kurikulum ini,
5. pada umumnya kondisi sekolah masih kekurangan alat-alat
untuk melaksanakan kurikulum ini.
3

9. Adalah kurikulum yang disusun oleh tim
pengembang tingkat nasional dan digunakan
secara nasional.
Adalah kurikulum yang disusun oleh masing-
masing negara bagian, misalnya di masing-masing
negara bagian di Amerika Serikat, dan digunakan
oleh masing-masing negara bagian itu
Adalah kurikulum yang disusun oleh satuan
pendidikan sekolah. Kurikulm Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) merupakan kurikulum sekolah.
Kurikulum sekolah lahir dari keinginan untuk
melakukan diferensiasi dalam kurikulum.
1
2
3
Macam Kurikulum Ditinjau
dari Proses Penyusunannya