SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Учитель МОУ Б-Глушицкой СОШ №1 Смирнова Н.С. ФГОС второго поколения: формирование УУД на уроках русского языка
Актуальность  Модернизация российского образования поставила перед школой актуальную задачу: перестроиться в новую систему обучения. На современном этапе приоритетными направлениями государственной политики образования должны стать: - обеспечение современного качественного образования; - развитие современной системы непрерывного профессионального образования; - формирование информационно-коммуникативной и социальной компетентностей учащихся.
Цель: Задачи: создание условий для формирования - формирование ключевых компетенций;   - повышениеп уровня обученности; - формирование здорового образа жизни, расширение практических умений, личной ответственности.
Основные компоненты работы: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Методы и формы, используемые в процессе формирования УУД на уроках русского языка Методы Формы деятельности Формируемые компетенции Метод проблемного обучения. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- готовность к самообразованию; - информационные; - технологические; - готовность принимать решения.  Репродуктивные методы ,[object Object],- технологические; - коммуникативные. Методы стимулирования и положительной мотивации в обучении ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- коммуникативные; - социальные; - готовность принимать решения и делать вывод. Методы организации учебно-познавательной  деятельности ,[object Object],[object Object],[object Object],Все ключевые компетентности. Методы контроля и самоконтроля ,[object Object],[object Object],- технологические; - информационные; - готовность к самообразованию; - коммуникативные. Методы самостоятельной познавательной деятельности учащихся ,[object Object],[object Object],- технологические; - информационные; - готовность к самообразованию; - коммуникативные;
Формирование УУД Здоровьесбережение Направленность на достижение целей формирования УУД Предпрофильная подготовка Профильное образование Дифференцированное обучение Метод проектов ИКТ
Метод проектов   Этапы проекта Формируются компетентности Результат I . Выявление и актуализация проблемы Готовность делать осознанный выбор. Дети сами выбирают актуальную проблему. II . Выбор и постановка цели. Готовность к решению проблемы и достижения цели. Сами выбирают цели и задачи. III . Сбор материала ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],В ходе работы с дополнительной литературой, в процессе интервьюирования. IV . Обработка материала ,[object Object],[object Object],[object Object],Работа с энциклопедией. V . Вывод ,[object Object],Работа с алгоритмом действий. VI . Компьютерная презентация ,[object Object],[object Object],Работа с компьютером, создание презентаций.
ИКТ Способствует: формированию прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков; обогащению словарного запаса; овладению нормами литерного языка; знанию лингвистических и литературоведческих терминов. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Формы работы и  виды деятельности
Предпрофильная подготовка Формы деятельности Экскурсии на предприятия Экскурсии в образовательные учреждения Встречи с представителями разных профессий Практикумы Классные часы, посвященные вопросам  предпрофильной подготовки Ярмарка вакансий Ярмарка профессий Участие в днях открытых дверей Консультации
Профильное образование ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Дифференцированное обучение Цель: помочь учащимся подготовиться в ВУЗ и дальнейшему успешному обучению. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Формы деятельности:
Здоровьесбережение Здоровьесберегающее обучение  направлено на:  обеспечение психического здоровья учащихся: (достигается через учёт особенностей класса, создание благоприятного психологического фона на уроке, использование приёмов, способствующих появлению и сохранению  интереса к учебному материалу, инициацию разнообразных видов деятельности); предупреждение гиподинамии. Приводит к:   предотвращению усталости и утомляемости;   повышению мотивации к учебной деятельности;   прирост учебных достижений.
СПАСИБО  ЗА ВНИМАНИЕ!

More Related Content

What's hot

Развитие социально-коммуникативной компетентности
Развитие социально-коммуникативной компетентностиРазвитие социально-коммуникативной компетентности
Развитие социально-коммуникативной компетентностиMargaret
 
Отчет школы на августовской конференции 2014 года
Отчет школы на августовской конференции 2014 годаОтчет школы на августовской конференции 2014 года
Отчет школы на августовской конференции 2014 годаSaki School №1
 
качество образования как результат сформированности компетенций участников
качество образования как результат сформированности компетенций участниковкачество образования как результат сформированности компетенций участников
качество образования как результат сформированности компетенций участниковmaltzewa
 
хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.Liliya Shutilina
 
обоснование проекта
обоснование проектаобоснование проекта
обоснование проектаmitryaeva72
 
Профессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагогаПрофессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагогаOlesyaRuchnova
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияAirat Yusupov
 
холенкова
холенковахоленкова
холенковаdimasik2014
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2milanapurt
 
Индивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагогаИндивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагогаkulshkola1
 
Персонифицированная программа повышения квалификации
Персонифицированная программа повышения квалификацииПерсонифицированная программа повышения квалификации
Персонифицированная программа повышения квалификацииLarisa Zaytseva
 
стандарт педагога презентация
стандарт педагога презентациястандарт педагога презентация
стандарт педагога презентацияschool2zav
 
новое качество программ дополнительного образования детей
новое качество программ дополнительного образования детейновое качество программ дополнительного образования детей
новое качество программ дополнительного образования детейEkaterina
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1studentkgu
 
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартовСистемно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартовsapolyakovy
 

What's hot (19)

Развитие социально-коммуникативной компетентности
Развитие социально-коммуникативной компетентностиРазвитие социально-коммуникативной компетентности
Развитие социально-коммуникативной компетентности
 
Отчет школы на августовской конференции 2014 года
Отчет школы на августовской конференции 2014 годаОтчет школы на августовской конференции 2014 года
Отчет школы на августовской конференции 2014 года
 
качество образования как результат сформированности компетенций участников
качество образования как результат сформированности компетенций участниковкачество образования как результат сформированности компетенций участников
качество образования как результат сформированности компетенций участников
 
программа развития
программа развитияпрограмма развития
программа развития
 
хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.
 
обоснование проекта
обоснование проектаобоснование проекта
обоснование проекта
 
Профессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагогаПрофессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагога
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
холенкова
холенковахоленкова
холенкова
 
ФГОС НОО
ФГОС НООФГОС НОО
ФГОС НОО
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
 
Индивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагогаИндивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагога
 
asd
asdasd
asd
 
Презентация -ФГОС
Презентация -ФГОСПрезентация -ФГОС
Презентация -ФГОС
 
Персонифицированная программа повышения квалификации
Персонифицированная программа повышения квалификацииПерсонифицированная программа повышения квалификации
Персонифицированная программа повышения квалификации
 
стандарт педагога презентация
стандарт педагога презентациястандарт педагога презентация
стандарт педагога презентация
 
новое качество программ дополнительного образования детей
новое качество программ дополнительного образования детейновое качество программ дополнительного образования детей
новое качество программ дополнительного образования детей
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1
 
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартовСистемно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
 

Viewers also liked

отчеты за уч год в асу рсо
отчеты за уч год в асу рсоотчеты за уч год в асу рсо
отчеты за уч год в асу рсоRC
 
About me ppt
About me pptAbout me ppt
About me pptRC
 
дернова г.а.
дернова г.а.дернова г.а.
дернова г.а.RC
 
Elmeco - Exceptional Frozen Beverage Dispensers from Italy
Elmeco - Exceptional Frozen Beverage Dispensers from ItalyElmeco - Exceptional Frozen Beverage Dispensers from Italy
Elmeco - Exceptional Frozen Beverage Dispensers from Italymkomers
 
The Lunar Missile Attack
The Lunar Missile AttackThe Lunar Missile Attack
The Lunar Missile Attackguest85ac0573
 
юные дарования 21 века
юные дарования 21 векаюные дарования 21 века
юные дарования 21 векаRC
 
Legal Structures
Legal StructuresLegal Structures
Legal Structurescommunityst
 
Programma forum 2011
Programma forum 2011Programma forum 2011
Programma forum 2011RC
 
Hr Investment Readiness Cst 3
Hr Investment Readiness Cst 3Hr Investment Readiness Cst 3
Hr Investment Readiness Cst 3communityst
 
41.
41.41.
41.RC
 
презентация синельниковой а.а.
презентация синельниковой а.а.презентация синельниковой а.а.
презентация синельниковой а.а.RC
 
American Government Qtr1. Benchmark
American Government Qtr1. BenchmarkAmerican Government Qtr1. Benchmark
American Government Qtr1. BenchmarkDaniel
 
Wikispaces project
Wikispaces projectWikispaces project
Wikispaces projectRC
 
альбом к закрытию года учителя
альбом к закрытию года учителяальбом к закрытию года учителя
альбом к закрытию года учителяRC
 
квн по математике 6 класс
квн по математике 6 классквн по математике 6 класс
квн по математике 6 классRC
 
the political economy of north korea
the political economy of north koreathe political economy of north korea
the political economy of north koreapinaki das khan
 

Viewers also liked (18)

отчеты за уч год в асу рсо
отчеты за уч год в асу рсоотчеты за уч год в асу рсо
отчеты за уч год в асу рсо
 
About me ppt
About me pptAbout me ppt
About me ppt
 
WILLIAM2
WILLIAM2WILLIAM2
WILLIAM2
 
дернова г.а.
дернова г.а.дернова г.а.
дернова г.а.
 
Elmeco - Exceptional Frozen Beverage Dispensers from Italy
Elmeco - Exceptional Frozen Beverage Dispensers from ItalyElmeco - Exceptional Frozen Beverage Dispensers from Italy
Elmeco - Exceptional Frozen Beverage Dispensers from Italy
 
The Lunar Missile Attack
The Lunar Missile AttackThe Lunar Missile Attack
The Lunar Missile Attack
 
юные дарования 21 века
юные дарования 21 векаюные дарования 21 века
юные дарования 21 века
 
Legal Structures
Legal StructuresLegal Structures
Legal Structures
 
Cst Bs
Cst BsCst Bs
Cst Bs
 
Programma forum 2011
Programma forum 2011Programma forum 2011
Programma forum 2011
 
Hr Investment Readiness Cst 3
Hr Investment Readiness Cst 3Hr Investment Readiness Cst 3
Hr Investment Readiness Cst 3
 
41.
41.41.
41.
 
презентация синельниковой а.а.
презентация синельниковой а.а.презентация синельниковой а.а.
презентация синельниковой а.а.
 
American Government Qtr1. Benchmark
American Government Qtr1. BenchmarkAmerican Government Qtr1. Benchmark
American Government Qtr1. Benchmark
 
Wikispaces project
Wikispaces projectWikispaces project
Wikispaces project
 
альбом к закрытию года учителя
альбом к закрытию года учителяальбом к закрытию года учителя
альбом к закрытию года учителя
 
квн по математике 6 класс
квн по математике 6 классквн по математике 6 класс
квн по математике 6 класс
 
the political economy of north korea
the political economy of north koreathe political economy of north korea
the political economy of north korea
 

Similar to смирнова

Современный урок в условиях реализации ГОС
Современный урок в условиях реализации ГОССовременный урок в условиях реализации ГОС
Современный урок в условиях реализации ГОСmk-shahtersk
 
семинарское занятие 3
семинарское занятие 3семинарское занятие 3
семинарское занятие 3studentkgu
 
долинина а.и., мазурцева м.с. гбоу сош с. курумоч
долинина а.и., мазурцева м.с.  гбоу сош с. курумочдолинина а.и., мазурцева м.с.  гбоу сош с. курумоч
долинина а.и., мазурцева м.с. гбоу сош с. курумочrcnovo
 
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагогаЕрмакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагогаolunae1
 
проектная технология необходимость
проектная технология   необходимостьпроектная технология   необходимость
проектная технология необходимостьGross17
 
педсовет 2017 о внедрении гос в увп
педсовет 2017 о внедрении гос в увппедсовет 2017 о внедрении гос в увп
педсовет 2017 о внедрении гос в увпАня Иванова
 
Наша новая школа
Наша новая школаНаша новая школа
Наша новая школаNatalya Bekker
 
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...Наталия Пуховская
 
семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10leonnwild
 
инновации дошкольного образования
инновации дошкольного образованияинновации дошкольного образования
инновации дошкольного образованияvirtualtaganrog
 
что должен знать учитель о фгос
что должен знать учитель о фгосчто должен знать учитель о фгос
что должен знать учитель о фгосserg32
 
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамика
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамиказыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамика
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамикаrcnovo
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1studentkgu
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1studentkgu
 
Презентація. Організація процесу самоосвіти у професійній діяльності вчителя
Презентація. Організація процесу самоосвіти у професійній діяльності вчителяПрезентація. Організація процесу самоосвіти у професійній діяльності вчителя
Презентація. Організація процесу самоосвіти у професійній діяльності вчителяped_master
 

Similar to смирнова (20)

Виды педагогических технологий
Виды педагогических технологийВиды педагогических технологий
Виды педагогических технологий
 
Современный урок в условиях реализации ГОС
Современный урок в условиях реализации ГОССовременный урок в условиях реализации ГОС
Современный урок в условиях реализации ГОС
 
семинарское занятие 3
семинарское занятие 3семинарское занятие 3
семинарское занятие 3
 
фгос
фгосфгос
фгос
 
долинина а.и., мазурцева м.с. гбоу сош с. курумоч
долинина а.и., мазурцева м.с.  гбоу сош с. курумочдолинина а.и., мазурцева м.с.  гбоу сош с. курумоч
долинина а.и., мазурцева м.с. гбоу сош с. курумоч
 
2013 2014
2013 20142013 2014
2013 2014
 
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагогаЕрмакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
 
проектная технология необходимость
проектная технология   необходимостьпроектная технология   необходимость
проектная технология необходимость
 
педсовет 2017 о внедрении гос в увп
педсовет 2017 о внедрении гос в увппедсовет 2017 о внедрении гос в увп
педсовет 2017 о внедрении гос в увп
 
Наша новая школа
Наша новая школаНаша новая школа
Наша новая школа
 
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
 
программа качества
программа качествапрограмма качества
программа качества
 
семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10
 
инновации дошкольного образования
инновации дошкольного образованияинновации дошкольного образования
инновации дошкольного образования
 
что должен знать учитель о фгос
что должен знать учитель о фгосчто должен знать учитель о фгос
что должен знать учитель о фгос
 
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамика
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамиказыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамика
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамика
 
семинар использование икт
семинар использование иктсеминар использование икт
семинар использование икт
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1
 
Презентація. Організація процесу самоосвіти у професійній діяльності вчителя
Презентація. Організація процесу самоосвіти у професійній діяльності вчителяПрезентація. Організація процесу самоосвіти у професійній діяльності вчителя
Презентація. Організація процесу самоосвіти у професійній діяльності вчителя
 

More from RC

Qr master
Qr masterQr master
Qr masterRC
 
новости
новостиновости
новостиRC
 
сервир.праздничного стола последний вариант
сервир.праздничного стола последний вариант сервир.праздничного стола последний вариант
сервир.праздничного стола последний вариант RC
 
автоматизация ц
автоматизация цавтоматизация ц
автоматизация цRC
 
есина
есинаесина
есинаRC
 
дятченко
дятченкодятченко
дятченкоRC
 
презентация солдаткиной с.н. мдоу № 35
презентация солдаткиной с.н. мдоу № 35презентация солдаткиной с.н. мдоу № 35
презентация солдаткиной с.н. мдоу № 35RC
 
куклотерапия
куклотерапия куклотерапия
куклотерапия RC
 
презентация агарковой е.в. мдоу № 35
презентация агарковой е.в. мдоу № 35презентация агарковой е.в. мдоу № 35
презентация агарковой е.в. мдоу № 35RC
 
Raspisanie forum 2011
Raspisanie forum 2011Raspisanie forum 2011
Raspisanie forum 2011RC
 
Priglashenie
PriglasheniePriglashenie
PriglashenieRC
 
модель дистанционного образования
модель дистанционного образования модель дистанционного образования
модель дистанционного образования RC
 
филатова н.а.
филатова н.а.филатова н.а.
филатова н.а.RC
 
сухарова н.а.
сухарова  н.а.сухарова  н.а.
сухарова н.а.RC
 
1 da22~1
1 da22~11 da22~1
1 da22~1RC
 
дернова г.а.
дернова г.а.дернова г.а.
дернова г.а.RC
 
рюмина т.ю.
рюмина  т.ю.рюмина  т.ю.
рюмина т.ю.RC
 
никольская тсрц
никольская тсрцникольская тсрц
никольская тсрцRC
 
кузнецова н.в. октябрьская оош
кузнецова н.в.  октябрьская оошкузнецова н.в.  октябрьская оош
кузнецова н.в. октябрьская оошRC
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияRC
 

More from RC (20)

Qr master
Qr masterQr master
Qr master
 
новости
новостиновости
новости
 
сервир.праздничного стола последний вариант
сервир.праздничного стола последний вариант сервир.праздничного стола последний вариант
сервир.праздничного стола последний вариант
 
автоматизация ц
автоматизация цавтоматизация ц
автоматизация ц
 
есина
есинаесина
есина
 
дятченко
дятченкодятченко
дятченко
 
презентация солдаткиной с.н. мдоу № 35
презентация солдаткиной с.н. мдоу № 35презентация солдаткиной с.н. мдоу № 35
презентация солдаткиной с.н. мдоу № 35
 
куклотерапия
куклотерапия куклотерапия
куклотерапия
 
презентация агарковой е.в. мдоу № 35
презентация агарковой е.в. мдоу № 35презентация агарковой е.в. мдоу № 35
презентация агарковой е.в. мдоу № 35
 
Raspisanie forum 2011
Raspisanie forum 2011Raspisanie forum 2011
Raspisanie forum 2011
 
Priglashenie
PriglasheniePriglashenie
Priglashenie
 
модель дистанционного образования
модель дистанционного образования модель дистанционного образования
модель дистанционного образования
 
филатова н.а.
филатова н.а.филатова н.а.
филатова н.а.
 
сухарова н.а.
сухарова  н.а.сухарова  н.а.
сухарова н.а.
 
1 da22~1
1 da22~11 da22~1
1 da22~1
 
дернова г.а.
дернова г.а.дернова г.а.
дернова г.а.
 
рюмина т.ю.
рюмина  т.ю.рюмина  т.ю.
рюмина т.ю.
 
никольская тсрц
никольская тсрцникольская тсрц
никольская тсрц
 
кузнецова н.в. октябрьская оош
кузнецова н.в.  октябрьская оошкузнецова н.в.  октябрьская оош
кузнецова н.в. октябрьская оош
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 

смирнова

  • 1. Учитель МОУ Б-Глушицкой СОШ №1 Смирнова Н.С. ФГОС второго поколения: формирование УУД на уроках русского языка
  • 2. Актуальность Модернизация российского образования поставила перед школой актуальную задачу: перестроиться в новую систему обучения. На современном этапе приоритетными направлениями государственной политики образования должны стать: - обеспечение современного качественного образования; - развитие современной системы непрерывного профессионального образования; - формирование информационно-коммуникативной и социальной компетентностей учащихся.
  • 3. Цель: Задачи: создание условий для формирования - формирование ключевых компетенций; - повышениеп уровня обученности; - формирование здорового образа жизни, расширение практических умений, личной ответственности.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Формирование УУД Здоровьесбережение Направленность на достижение целей формирования УУД Предпрофильная подготовка Профильное образование Дифференцированное обучение Метод проектов ИКТ
  • 7.
  • 8.
  • 9. Предпрофильная подготовка Формы деятельности Экскурсии на предприятия Экскурсии в образовательные учреждения Встречи с представителями разных профессий Практикумы Классные часы, посвященные вопросам предпрофильной подготовки Ярмарка вакансий Ярмарка профессий Участие в днях открытых дверей Консультации
  • 10.
  • 11.
  • 12. Здоровьесбережение Здоровьесберегающее обучение направлено на: обеспечение психического здоровья учащихся: (достигается через учёт особенностей класса, создание благоприятного психологического фона на уроке, использование приёмов, способствующих появлению и сохранению интереса к учебному материалу, инициацию разнообразных видов деятельности); предупреждение гиподинамии. Приводит к: предотвращению усталости и утомляемости; повышению мотивации к учебной деятельности; прирост учебных достижений.
  • 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!