nv kjb

1. Работа классного руководителя
по развитию творческой
активности, сотворчества,
коммуникативной культуры
школьников

2. Цели воспитательной работы с учащимися:
 Утверждение ценностей классного
коллектива
 Отработка познавательного и
воспитательного содержания
 Воспитание учащихся – организаторов
школьных дел
 Творческая самореализация учащихся
 Развитие навыков самоуправления
 Патриотическое воспитание

3. Основные направления
деятельности классного коллектива
Нравтвен-
ность
Общение
Семья Учеба
Досуг
Гражданин
Здоровье
Класс

4. Сотрудничество
Классный
руководитель
Родители Учителя
Психологический
центр
Туристический
центр

5. Развитие творческой активности:
 совершенствование учебной деятельности
 развитие познавательной активности
 готовить сообщения и доклады, оформлять и
представлять их
 участвовать в дискуссии, понимать точку зрения
собеседника и признавать право на иное мнение
 владения навыками контроля и оценки своей
деятельности, умение предвидеть возможные
результаты своих действий
 формирование потребности в самообразовании
 развитие эрудиции
Метод реализации - создание творческих
и целевых групп

6. Особенности групп
 Количество членов группы не
регламентируется и зависит от желания
учащихся
 Состав группы может меняться в течение
учебного года. Существование групп
постоянного и переменного состава
определяется мероприятиями внутриклассного,
внутришкольного, районного характера
 Функционал членов группы различен, зависит
от видов внеклассных и внешкольных
мероприятий и определяется на собрании ее
членов.

7. Уровни организации классного
коллектива
Актив класса
Связь с советом школы
Постоянные творческие группы
Выполнение творческого задания
из предложенного списка
Эрудический центр
Организация помощи учащимся
в усвоении школьной программы
Информационный центр
Выпуск стенных газет,
подготовка фото и видео материалов
Временные творческие группы
Создаются на период подготовки
и проведения различных учебных,
воспитательных и организационных дел

8. Схема решения творческой задачи
Постановка
проблемы
Наблюдения
Систематизация наблюдений
Ключевой момент
поставленной задачи
Особенности решения
данной задачи
Подбор
измерительных
приборов
Проведение
опыта
Подготовка
отчета
Рефлексия
Корректированиепроблемы

9. Здоровье учащихся - главная задача
классного руководителя

10. 6 класс. Поход на г.Иванча

11. Поездка в Лаго-Наки

13. Новый год в боулинг-клубе

14. КавМинВоды - здравница России!

17. Аксаут – 2008

18. Итогом работы является:
 развитие знаний, умений, навыков и способностей
творчески применять их на практике
 развитие способностей личности ученика
 устойчивые естественно-научные взгляды на природу и
общество
 самостоятельное, рациональное, критическое мышление
 убежденность, готовность к самореализации
 умение ориентироваться в новых жизненных
обстоятельствах
 принятие учащимися ответственности за собственное
развитие
 совершенствование культуры общения и культуры
поведения