Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Lehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világában

394 views

Published on

Üzlet és felsőoktatás a 21. században
Tempus Közalapítvány
2013. november 12.

Published in: Education
  • ⇒⇒⇒WRITE-MY-PAPER.net ⇐⇐⇐ has really great writers to help you get the grades you need, they are fast and do great research. Support will always contact you if there is any confusion with the requirements of your paper so they can make sure you are getting exactly what you need.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

Lehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világában

  1. 1. Üzlet és felsőoktatás a 21. században Tempus Közalapítvány 2013. november 12. Lehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világában Ollé János ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
  2. 2. Nyílt (felső)oktatás ● MOOC és “L”OOC ● konnektivizmus és KONNET 2012 ● Virtuális Egyetem ● távoktatás és eLearning 2013 ● lehetőségek és korlátok
  3. 3. MOOC és “L”OOC ● ● ● ● ● ● ● ● ● Massive Open Online Course (pl. Coursera) tudáshozzáférés biztosítása - küldetés? PR - vagy “alacsony megértésű reklámképzés cunami”? felsőoktatási külső nyílt nap minőségbíztosítás és minőségfejlesztés tudásközösség fejlesztése amerikai túlsúly - feltörekvő Európa bizonytalan hazai távoktatási kultúra (személyesség) bizonytalan felnőttképzési kultúra (külső motiváció)
  4. 4. Konnektivizmus és KONNET 2012 ● hálózatelmélet (felső)oktatási alkalmazása ● kötelező tevékenységek: ○ blog, közösségi blog, komment ○ twitter, podcast, közös dokumentum ● andragógia MA - választható gyakorlati teljesítés ● 12 hetes epochális tanulásszervezés
  5. 5. Konnektivizmus és KONNET 2012 ● negatívumok: ○ gyakorlati jegy és értékelés formálissá válása ○ alacsony aktivitás, lemorzsolódás, extrém terhelés ○ megoldatlan facilitátori szerep ● pozitívumok: ○ részleteiben is alkamazható jó gyakorlat ○ rejtett IKT kompetenciafejlesztés ○ eredményes, produktív hallgatói munka (büszkeség)
  6. 6. Virtuális Egyetem ● ...intézményesült oktatásban a hozzáértők tudása, társas tanulásban a közös bölcsesség… ● plattformok: ○ offline, kontakt képzés ○ online (LCMS, web2, social network) ○ 3D virtuális ● nyílt, bárki által ingyenesen teljesíthető kurzusok ● több mint kurzus: közösségszervezés, tanulási kultúra
  7. 7. Távoktatás és eLearning 2013 ● módszertan: ○ nyílt oktatás, nyílt képzésszervezés ○ beszervezett külső szakmai gyakorlat ● negatívumok és korlátok: ○ felsőoktatáskritika (kredit/munkaóra), ○ külsősök kifejezés, ○ sokféle kurzusfelfogás és szerep, ○ kreditérték és nem kontakt munkaóra viszonya, ○ előadásokra épülő kurzus - alacsony aktivitás
  8. 8. Üzlet és nyílt (felső)oktatás ● pozitívum és lehetőségek: ○ kurzus és képzés népszerűsítése, ○ kurzus minőségfejlesztése, ○ szakmai és munkakapcsolatok alakulása, ○ nem csak tanrendi témakörök tanítása, ○ társadalmi, piaci környezet, kontroll ○ valós élethelyzetek beépítése ○ integrált “külső” szakmai gyakorlat ○ K+F projektek előkészítése
  9. 9. Üzlet és felsőoktatás a 21. században Tempus Közalapítvány 2013. november 12. Köszönöm a figyelmet! www.ollejanos.hu blog.ollejanos.hu slideshare.net/ollejanos twitter: @ollejanos Ollé János ELTE PPK Neveléstudományi Intézet

×