2. 2
І. Аналіз роботи бібліотеки за 2022-2023 н.р.
Шкільна бібліотека здійснює свою роботу відповідно до Положення
«Про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу» та вимог
навчально-виховного процесу ліцею.
Головною метою бібліотеки був пошук, отримання та передавання
інформації; популяризація дитячої, юнацької та методичної літератури, а
також надання інформаційної, методичної допомоги учасникам освітнього
процесу у забезпеченні їхніх інформаційних потреб.
Робота бібліотеки спрямована на національно-патріотичне, громадське,
трудове, естетичне виховання; виховання культури читання учнів,
керівництво позакласним читанням; поповнення і збереження книжкових
фондів.
Навчальний процес був забезпечений підручниками на 98,3 %,
програмною літературою та методичними матеріалами.
Згідно програми учні 1-11 класів одержали комплекти підручників.
Методичну допомогу вчителі одержували, використовуючи навчальну,
художню, методичну літературу та періодичні видання.
Крім підручників, бібліотека забезпечує учнів програмною літературою
для позакласного читання , а також літературою для тематичних переглядів,
написання доповідей, матеріали для підготовки учнів до національного
мультимедійного тестування.
За 2022-2023 навчальний рік бібліотека одержала художньої та
галузевої літератури у кількості 5 штук (на суму 1578,00 грн); підручників за
новою програмою для учнів 5-их класів у кількості 162 примірника (на суму
19303,80 грн).
3. 3
ІІ. Основні завдання і напрямки роботи бібліотеки ліцею
Невід’ємною складовою науково-освітянського та інформаційного
простору є бібліотеки, які накопичують, зберігають і поширюють знання, що
зафіксовані у друкованих та інших носіях інформації. Саме бібліотека є
найважливішою творчою лабораторією, саме від її ресурсів і послуг залежить
якість та зміст навчально-виховної роботи. Книга – це скарб, мудрість і
досвід, ретельна праця, творча думка і презентація ідей.
Бібліотеки сьогодні не лише зберігають гарні, закладені роками
традиції, але й активно впроваджують інновації. Тому важливо вже з юних
років виховувати необхідність одержувати знання, прищеплювати навички
самостійного пошуку інформації, формувати уміння ефективного збору,
систематизації та обміну з іншими користувачами.
Для того, щоб бібліотека була сучасною, затребуваною, вона має
поширювати творчі ідеї, швидко реагувати на актуальні події або проблеми
країни, суспільства, а також нашого професійного співтовариства.
Сучасний стан інформатизації суспільства вимагає абсолютно нових
підходів до усіх видів діяльності: формування фондів, надання інформації
користувачу, проведення виховної та масової роботи.
Сьогодні інформація охоплює дедалі більше галузей і стає однією з
головних людських цінностей та основним ресурсом майбутнього країни.
Тому соціальним замовленням сучасного суспільства є людина, яка
навчатиметься і працюватиме в умовах постійного зростання інформаційного
потоку, людина з високим інтелектуальним потенціалом та інформаційною
компетентністю.
В умовах повномасштабної війни особливого значення набуває
національно-патріотичне виховання. Загальноприйнятним є розуміння
патріотизму як усвідомлене почуття любові до Батьківщини та діяльність, що
спрямована на служіння та захист інтересів своєї Вітчизни. Патріотизм є
однією з найважливіших соціально-психологічних характеристик людини як
особистості. Патріотизм належить до вищих людських почуттів, що
характеризують людину як громадянина, носія певних духовних якостей.
4. 4
Саме тому бібліотека має бути для кожної дитини осередком становлення
громадянина-патріота, готового самовіддано розбудовувати країну як
суверенну, незалежну, демократичну, правову, соціальну державу,
забезпечувати її національну безпеку, сприяти єднанню українського народу
та встановленню громадянського миру й злагоди в суспільстві. Для цього
бібліотека ліцею застосовує різні форми і методи патріотичного виховання.
5. 5
ІІІ. Робота з читачами
Залучення учнів до читання та роботи у бібліотеці
№
з/п
Назва заходів та технологій
Термін
виконання
Відповідальний
1. Перереєстрація та запис нових читачів. Вересень,
жовтень
Бібліотекар
2. Обслуговування учнів, вчителів, батьків. Постійно Бібліотекар
3. Екскурсії до шкільної бібліотеки
першокласників.
Жовтень Бібліотекар
4. Проведення бесід про правила
користування бібліотекою.
Протягом
року
Бібліотекар
5. Проведення заходів з ліквідації
заборгованості читачів.
Постійно Бібліотекар
6. Робота з формулярами читачів. Постійно Бібліотекар
Індивідуальна робота з читачами
№
з/п
Назва заходів та технологій
Термін
виконання
Відповідальний
1. Проводити індивідуальне
консультування читачів при виборі
книги:
• рекомендаційні бесіди;
• бесіди про прочитане;
• реклама книги;
• консультації біля книжкових виставок.
Постійно Бібліотекар
2. Проводити бібліографічні індивідуальні
консультації:
• рекомендаційні списки літератури;
• бібліографічні огляди літератури;
• тематичні бесіди з визначеної теми.
Постійно Бібліотекар
6. 6
Обслуговування читачів
№
з/п
Назва заходів та технологій
Термін
виконання
Відповідальни
й
1. Залучення нових читачів:
• екскурсії до бібліотеки;
• пояснення учням правил користування
бібліотекою;
• ознайомлення з книжковими
виставками, які розкривають фонд
бібліотеки.
Вересень
Протягом
року
Бібліотекар
2. Обслуговування читачів протягом року. Системати
чно
Бібліотекар
3. Оформлення інформаційних і книжкових
виставок і викладок.
Системати
чно
Бібліотекар
ІV. Організація книжкових фондів і каталогів
№
з/п
Назва заходів та технологій
Термін
виконання
Відповідальний
1. Ведення індивідуального, сумарного
обліку бібліотечного фонду.
Протягом
року
Бібліотекар
2. Ведення чіткого обліку виданих
підручників по класах.
Протягом
року
3. Робота з фондом:
• рознесення книг по стелажах;
• розміщення згідно таблиць ББК та
УДК;
• оформлення книжок, подарованих у
ході акції «Подаруй книгу бібліотеці!».
Протягом
року
4. Вилучення з фондів:
• застарілих видань;
• загублених читачами книг;
Протягом
року
7. 7
• з інших причин (складання актів, вивіз
макулатури, здача актів до бухгалтерії;
робота із сумарними та інвентарними
книгами).
5. Комплектування книжкового фонду. Протягом
року
6. Робота з фондом підручників:
• організація видачі підручників;
• організація здачі підручників;
• оформлення нових надходжень;
• інформування вчителів про
надходження нових підручників.
Вересень
Травень
Протягом
року
7. Створення у кожному класі
інформаційних листівок по збереженню
книги
Вересень Бібліотекар
8. Заходи по збереженню фонду:
• рейди перевірки стану підручників;
• індивідуальні бесіди з читачами.
Протягом
року
Бібліотекар,
класні
керівники
9. Ведення всіх операцій з обліку
бібліотечного фонду підручників.
Протягом
року
10. Замовлення необхідних підручників на
поточний навчальний рік на сайті
Інституту модернізації змісту освіти.
Згідно
наказу
МОНУ
11. Популяризація та вивчення бібліотечного
фонду.
Протягом
року
Бібліотекар
8. 8
Робота з підручниками
№
з/п
Назва заходів та технологій
Термін
виконання
Відповідальний
1. Забезпечити учнів підручниками, які є у
наявності.
Серпень –
вересень
Бібліотекар
2. Вивчати стан забезпеченості учнів
підручниками з урахуванням особистих
підручників.
Вересень
Жовтень
Бібліотекар
3. Продовжувати комплектувати фонд
шкільних підручників. Систематично
вести картотеки.
Протягом
року
Бібліотекар
4. Проводити списання підручників
загублених читачами та застарілих.
За
потребою
Бібліотекар
5. Провести повну інвентаризацію фонду
підручників, розстановку їх по класах,
найменуваннях, роках видання.
Вересень,
Травень –
червень
Бібліотекар
V. Масові заходи з популяризації літератури
№
з/п
Назва заходів та технологій
Термін
виконання
Відповідальний
1. Індивідуальні бесіди:
• при запису до бібліотеки;
• рекомендації щодо вибору
літератури та читання,
• про прочитане.
Вересень –
травень
Бібліотекар
2. Оформлювати тематичні книжкові
виставки:
Бібліотекар
До Дня українського козацтва
«Козацькому роду нема переводу»
Жовтень
01
До Міжнародного дня Організації
об’єднаних націй
Жовтень
24
9. 9
До Дня української писемності «Нам
українською судилось говорити»
Жовтень
27
До Дня Гідності та Свободи «Україна –
територія гідності і свободи
Листопад
21
До Дня пам’яті жертв голодомору «П’ять
колосків»
Листопад
27
До 110-річчя від дня народження
Платона Микитовича Воронька
Грудень
01
До 160-річчя від дня народження Бориса
Дмитровича Грiнченка
Грудень
09
До Дня захисту прав людини Грудень
10
До 130-річчя від дня народження Миколи
Хвильового
Грудень
13
До 190-річчя від дня народження Марко
Вовчок
Грудень
22
До Різдвяних свят «Зимова казка» Грудень
25
До Дня Соборності України «Мій край –
частина України»
Січень
22
До 80-річчя від дня народження Степана
Пушика
Січень
26
До Дня пам’яті героїв Крут «Пам’ятай
про Крути»
Січень
29
До Дня Героїв Небесної сотні «Герої не
вмирають»
Лютий
20
До Дня народження Т.Г. Шевченка
«Вшануємо Великого Кобзаря»
Березень
09
До Дня трагедії на Чорнобильській АЕС
«Порожня зона – край мовчання»
Квітень
26
10. 10
До Дня матері «Мати – символ добра на
землі»
Травень
08
До 145-річчя від дня народження Симона
Петлюри
Травень
10
До 175-річчя від дня народження Панаса
Мирного
Травень
13
3. Бібліотечний урок-екскурсія для
першокласників «Книга вчить як на світі
жить!»
Жовтень Бібліотекар
4. Провести акцію «Подаруй книгу
бібліотеці!»
Лютий
14
Бібліотекар
5. Брати участь у спільних заходах із
міськими бібліотеками
Протягом
року
Бібліотекар
6. Взяти участь у Всеукраїнському
місячнику шкільних бібліотек (за
окремим планом)
Жовтень Бібліотекар
Бібліотекар Ольга Лозіцька
