підготувала бібліотекар Смолінської ЗШ №1 І-ІІІ ступенів Літвінова Ірина Борисвіна

1. Творчий портрет
бібліотекаря
Смолінської
загальноосвітньої
школи № 1 І-ІІІ
ступенів
Літвінової Ірини
Борисівни

2. Так виглядає наша
школа
• Ваш текст
• Ваш текст
• Ваш текст
•Ваш текст
•Ваш текст
•Ваш текст

3. З 2009 року і по даний час
бібліотекарем працює
Літвінова
Ірина Борисівна
Освіта: вища – Кіровоградський
університет імені Володимира
Винниченка – факультет
філології та журналістики

4. Інформаційний центр школи
Бібліотека Кабінет
інформатики

5. Проблема сьогодення
Популяризація досягнень
національної та світової літератури,
поглиблення і розширення
читацьких
інтересів, підняття рівня культури
читачів в умовах швидкого розвитку
сучасних технологій

6. Форми роботи шкільної
бібліотеки
ФОРМИ РОБОТИ
БІБЛІОТЕКИ Бібліотечні уроки Підвищення
кваліфікації
Інформаційна робота Індивідуальна робота Групова робота Масова робота
Інформаційні
виставки
Рекомендаційні
списки
Забезпечення
підручниками
Аналіз читацьких
формулярів
Читацький попит
План читання
Виставки
Огляди
Бесіди
Вечори, свята
Диспути,
конференції
Тиждень книги
Усний журнал

7. Бібліотекар – перший стимулятор читацького інтересу.
Бібліотекар – провідник, який допомагає книзі знайти
дорогу
до серця читача.
Ю. Яковлєв
Основні завдання бібліотеки:
☼ навчання технологій користування
бібліотеками;
☼ сприяння вихованню гармонійної
особистості, свідомої свого
громадянського обов’язку;
☼ інформаційне забезпечення навчально-
виховного процесу;
☼ виховання інформаційної культури учнів;
☼ інформаційне забезпечення особистісних
потреб користувачів у час дозвілля;
☼ виховання свідомого, вдумливого,
грамотного читача.

8. Вивчення та розвиток
читацьких інтересів
Вивчення читацьких
інтересів
Б І Б Л І О Т Е К А
Розвиток читацьких
інтересів
Вивчення читацьких інтересів
• індивідуальні бесіди;
• аналіз читацьких формулярів;
• анкетування для виявлення читацьких
інтересів.
Розвиток читацьких інтересів
• захист читацьких формулярів;
• індивідуальні бесіди біля поличок
відкритого доступу;
• індивідуальні бесіди про цікаві книги;
•співпраця з класними керівниками по
залученню до читання дітей, які
потребують підвищеної педагогічної уваги.

9. ІНФОРМАЦІЙНО – БІБЛІОГРАФІЧНА РОБОТА
З ОБСЛОГУВАННЯ УЧНІВ – ЧИТАЧІВ,
ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ БІБЛІОТЕЧНО – БІБЛІОГРАФІЧНИХ ЗНАНЬ,
ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ
Влаштування книжкових виставок та постійно діючих
тематичних поличок – один із найважливіших методів
пропаганди літератури серед учнів.

12. Інтерактивні методи формування
бібліотечно-бібліографічної грамотності
школярів
Найбільш ефективним при освоєнні бібліотечно-
бібліографічних знань учнями є інтерактивне
навчання і, залежно від мети бібліотечного уроку,
інтерактивна технологія колективно-групового
навчання. До інтерактивних форм навчання і
виховання у бібліотеці належать:
• Групові бесіди
• Літературні ігри
• Читацькі конференції
• Літературно-музичні вітальні
• Виставки
• Екскурсії до бібліотеки
• Бібліотечні уроки

13. Масова робота бібліотеки
Бібіліотечний урок – спомин
“Учитель добра і краси”
Інтелектуальна гра
“Інтелект-кафе
“Домінанта””

15. • Проект «Що легше:
створити нову книгу
чи зберегти вже
існуючу?»
• Проект “Календар
знаменних дат”
• Проект “Домашні
улюбленці”

19. Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций,
но в своей презентации вы должны источник шаблона:
Рожко Наталья Викторовна
МОУ СОШ №32 г. Комсомольска-на-Амуре
Учитель начальных классов
http://pedsovet.su/
Для шаблона использованы источники:
http://radikal.ru/F/s41.radikal.ru/i092/1108/60/e918556f2ee2.jpg.html блокнот
Титульный слайд
http://radikal.ru/F/s007.radikal.ru/i301/1103/99/6199f83a006a.png.htm мальчик
с карандашом
http://radikal.ru/F/i082.radikal.ru/1104/4f/315eaf1515d8.png.htm мальчик
http://radikal.ru/F/i060.radikal.ru/1008/11/c307d759d821.png.html ранец
Рабочий шаблон авторский