SlideShare a Scribd company logo

НУШ 4 наскрізні змістові лінії.pdf

O
O

НУШ

НУШ 4 наскрізні змістові лінії.pdf

1 of 1
Download to read offline
Калуський ліцей №5
Базова середня освіта
4 наскрізні змістові лінії НУШ
Наскрізна лінія «Екологічна безпека і сталий розвиток» (НЛ-
1) підсилює ключові компетентності, спрямовує діяльність учителя й учнів на
формування соціальної активності, відповідальності й екологічної свідомості,
усвідомлення ідеї сталого розвитку як нового типу еколого-економічного
зростання, що задовольняє потреби всіх членів суспільства за умови
збереження й поетапного відновлення природного середовища, готовності
брати участь у розв’язанні питань довкілля та розвитку суспільства;
конкретизує роботу зі збереження й захисту довкілля.
Наскрізна лінія «Громадянська відповідальність» (НЛ-2) забезпечує
розвиток соціальної й громадянської компетентностей, розкриває суть поняття
«відповідальний громадянин», визначає вектори його діяльності.
Реалізації здоров’язбережувальної ключової компетентності сприяє
наскрізна лінія «Здоров’я і безпека» (НЛ-3), орієнтуючи на формування учня
як духовно, емоційно, соціально й фізично повноцінного громадянина, що
дотримується здорового способу життя, активно долучається до облаштування
безпечного для життя й діяльності середовища.
Метою наскрізної лінії «Підприємливість і фінансова грамотність»
(НЛ-4) є навчання молодого покоління українців ощадливості, раціонального
використання коштів, планування витрат, стимулювання лідерських ініціатив,
прагнення успішно діяти в технологічному швидкозмінному середовищі.
Наскрізні змістові лінії спільні для всіх предметів, є засобом
інтегрування навчального змісту, вони корелюються з окремими ключовими
компетентностями і сприяють формуванню ціннісних і світоглядних орієнтацій
учня, що визначають його поведінку в життєвих ситуаціях. Упровадження
наскрізних змістових ліній у навчальний предмет передбачає розв’язування
завдань реального змісту, виконання міжпредметних навчальних проектів,
роботу з різними джерелами інформації.
Концептуальна структура програми, її змістове наповнення забезпечують
можливості для формування предметної і ключових компетентностей, право
вибору (для вчителя та учня), ураховують особливості сучасного інформаційно-
комунікативного середовища.
Наскрізні змістові лінії НУШ
Громадянська відповідальність
Підприємливість
Фінансова грамотність
Екологічна безпека і сталий розвиток
Здоров’я і безпека
Ad

Recommended

"Формування соціальної компетентності учнів початкової школи засобами екологі...
"Формування соціальної компетентності учнів початкової школи засобами екологі..."Формування соціальної компетентності учнів початкової школи засобами екологі...
"Формування соціальної компетентності учнів початкової школи засобами екологі...School 20, Zaporizhzhya
 
Реалізація наскрізної лінії здоровя і безпеки
Реалізація наскрізної лінії здоровя і безпекиРеалізація наскрізної лінії здоровя і безпеки
Реалізація наскрізної лінії здоровя і безпекиvinohodov
 
програма основи здоровя
програма основи здоровяпрограма основи здоровя
програма основи здоровяnatalibio
 
освіта для сталого розвитку
освіта для сталого розвиткуосвіта для сталого розвитку
освіта для сталого розвиткуopitnaa
 
гурток юні екологи 2013
гурток юні екологи 2013гурток юні екологи 2013
гурток юні екологи 2013Natalia Gluz
 

More Related Content

Similar to НУШ 4 наскрізні змістові лінії.pdf

біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагога
біла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагогабіла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагога
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагогаОльга Рябошапка
 
оз 2014 2015
оз 2014 2015оз 2014 2015
оз 2014 2015natalibio
 
формування компетентностей на оз
формування компетентностей на озформування компетентностей на оз
формування компетентностей на озnatalibio
 
2 героєва в.і.аналітична довідка всіх днз 2014р
2 героєва в.і.аналітична довідка всіх днз 2014р2 героєва в.і.аналітична довідка всіх днз 2014р
2 героєва в.і.аналітична довідка всіх днз 2014рРуслан Симивол
 
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів  Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів OlgaKalayda
 
Формування готовності до превентивної діяльності майбутніх соціальних працівн...
Формування готовності до превентивної діяльності майбутніх соціальних працівн...Формування готовності до превентивної діяльності майбутніх соціальних працівн...
Формування готовності до превентивної діяльності майбутніх соціальних працівн...Tanja Skiba
 
виховна система
виховна системавиховна система
виховна системаIryna Kudra
 
096 освіта для сталого розвитку
096 освіта для сталого розвитку096 освіта для сталого розвитку
096 освіта для сталого розвиткуSergey Pika
 
освіта для сталого розвитку
освіта для сталого розвиткуосвіта для сталого розвитку
освіта для сталого розвиткуnbokajchuk
 
презентація на тему :" Основні напрямки розвитку навчально- виховного процес...
 презентація на тему :" Основні напрямки розвитку навчально- виховного процес... презентація на тему :" Основні напрямки розвитку навчально- виховного процес...
презентація на тему :" Основні напрямки розвитку навчально- виховного процес...velikokopanska zosh I-III st.
 

Similar to НУШ 4 наскрізні змістові лінії.pdf (20)

план виховної роботи
план виховної роботиплан виховної роботи
план виховної роботи
 
екологIчна освiта на уроках бiологiї
екологIчна освiта на уроках бiологiїекологIчна освiта на уроках бiологiї
екологIчна освiта на уроках бiологiї
 
Здоров'я понад усе
Здоров'я понад усеЗдоров'я понад усе
Здоров'я понад усе
 
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагога
біла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагогабіла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагога
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагога
 
оз 2014 2015
оз 2014 2015оз 2014 2015
оз 2014 2015
 
формування компетентностей на оз
формування компетентностей на озформування компетентностей на оз
формування компетентностей на оз
 
33
3333
33
 
Osvitnja programa vjlosjanka school
Osvitnja programa vjlosjanka schoolOsvitnja programa vjlosjanka school
Osvitnja programa vjlosjanka school
 
2 героєва в.і.аналітична довідка всіх днз 2014р
2 героєва в.і.аналітична довідка всіх днз 2014р2 героєва в.і.аналітична довідка всіх днз 2014р
2 героєва в.і.аналітична довідка всіх днз 2014р
 
1
11
1
 
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів  Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів
 
Формування готовності до превентивної діяльності майбутніх соціальних працівн...
Формування готовності до превентивної діяльності майбутніх соціальних працівн...Формування готовності до превентивної діяльності майбутніх соціальних працівн...
Формування готовності до превентивної діяльності майбутніх соціальних працівн...
 
виховна система
виховна системавиховна система
виховна система
 
096 освіта для сталого розвитку
096 освіта для сталого розвитку096 освіта для сталого розвитку
096 освіта для сталого розвитку
 
63
6363
63
 
освіта для сталого розвитку
освіта для сталого розвиткуосвіта для сталого розвитку
освіта для сталого розвитку
 
5
55
5
 
презентація на тему :" Основні напрямки розвитку навчально- виховного процес...
 презентація на тему :" Основні напрямки розвитку навчально- виховного процес... презентація на тему :" Основні напрямки розвитку навчально- виховного процес...
презентація на тему :" Основні напрямки розвитку навчально- виховного процес...
 
Met rek
Met rekMet rek
Met rek
 
держ стандарт
держ стандартдерж стандарт
держ стандарт
 

More from olha1koval

Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.doc
Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.docДод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.doc
Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.docolha1koval
 
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdf
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdfМоніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdf
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdfolha1koval
 
Моніторинг адаптації здобувачів освіти 1.6
Моніторинг адаптації здобувачів освіти  1.6Моніторинг адаптації здобувачів освіти  1.6
Моніторинг адаптації здобувачів освіти 1.6olha1koval
 
9 ціннісних орієнтирів.pdf
9  ціннісних орієнтирів.pdf9  ціннісних орієнтирів.pdf
9 ціннісних орієнтирів.pdfolha1koval
 
11 компетентностей НУШ.pdf
11 компетентностей НУШ.pdf11 компетентностей НУШ.pdf
11 компетентностей НУШ.pdfolha1koval
 
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdf
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdfНовий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdf
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdfolha1koval
 
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdf
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdfРічний план роботи 2023-2024н.р..pdf
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdfolha1koval
 
Наказ про атестацію.pdf
Наказ про атестацію.pdfНаказ про атестацію.pdf
Наказ про атестацію.pdfolha1koval
 
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdfolha1koval
 
Положення про атестацію.pdf
Положення про атестацію.pdfПоложення про атестацію.pdf
Положення про атестацію.pdfolha1koval
 
Методичка.pdf
Методичка.pdfМетодичка.pdf
Методичка.pdfolha1koval
 
Моніторинг 1.8.pdf
Моніторинг 1.8.pdfМоніторинг 1.8.pdf
Моніторинг 1.8.pdfolha1koval
 
Моніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfМоніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfolha1koval
 
5. Моніторинг якості знань з англ, пол..pptx
5. Моніторинг  якості знань з англ, пол..pptx5. Моніторинг  якості знань з англ, пол..pptx
5. Моніторинг якості знань з англ, пол..pptxolha1koval
 
моніторинг 1.11..pdf
моніторинг 1.11..pdfмоніторинг 1.11..pdf
моніторинг 1.11..pdfolha1koval
 
Моніторинг 1.10 (1).pdf
Моніторинг 1.10  (1).pdfМоніторинг 1.10  (1).pdf
Моніторинг 1.10 (1).pdfolha1koval
 
1.9 моніторинг.pdf
1.9 моніторинг.pdf1.9 моніторинг.pdf
1.9 моніторинг.pdfolha1koval
 
Моніторинг 1.3.pdf
Моніторинг 1.3.pdfМоніторинг 1.3.pdf
Моніторинг 1.3.pdfolha1koval
 
Моніторинг 1.2.pdf
Моніторинг 1.2.pdfМоніторинг 1.2.pdf
Моніторинг 1.2.pdfolha1koval
 
Результативний методичний практикум.pptx
Результативний методичний практикум.pptxРезультативний методичний практикум.pptx
Результативний методичний практикум.pptxolha1koval
 

More from olha1koval (20)

Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.doc
Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.docДод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.doc
Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.doc
 
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdf
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdfМоніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdf
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdf
 
Моніторинг адаптації здобувачів освіти 1.6
Моніторинг адаптації здобувачів освіти  1.6Моніторинг адаптації здобувачів освіти  1.6
Моніторинг адаптації здобувачів освіти 1.6
 
9 ціннісних орієнтирів.pdf
9  ціннісних орієнтирів.pdf9  ціннісних орієнтирів.pdf
9 ціннісних орієнтирів.pdf
 
11 компетентностей НУШ.pdf
11 компетентностей НУШ.pdf11 компетентностей НУШ.pdf
11 компетентностей НУШ.pdf
 
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdf
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdfНовий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdf
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdf
 
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdf
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdfРічний план роботи 2023-2024н.р..pdf
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdf
 
Наказ про атестацію.pdf
Наказ про атестацію.pdfНаказ про атестацію.pdf
Наказ про атестацію.pdf
 
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf
 
Положення про атестацію.pdf
Положення про атестацію.pdfПоложення про атестацію.pdf
Положення про атестацію.pdf
 
Методичка.pdf
Методичка.pdfМетодичка.pdf
Методичка.pdf
 
Моніторинг 1.8.pdf
Моніторинг 1.8.pdfМоніторинг 1.8.pdf
Моніторинг 1.8.pdf
 
Моніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfМоніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdf
 
5. Моніторинг якості знань з англ, пол..pptx
5. Моніторинг  якості знань з англ, пол..pptx5. Моніторинг  якості знань з англ, пол..pptx
5. Моніторинг якості знань з англ, пол..pptx
 
моніторинг 1.11..pdf
моніторинг 1.11..pdfмоніторинг 1.11..pdf
моніторинг 1.11..pdf
 
Моніторинг 1.10 (1).pdf
Моніторинг 1.10  (1).pdfМоніторинг 1.10  (1).pdf
Моніторинг 1.10 (1).pdf
 
1.9 моніторинг.pdf
1.9 моніторинг.pdf1.9 моніторинг.pdf
1.9 моніторинг.pdf
 
Моніторинг 1.3.pdf
Моніторинг 1.3.pdfМоніторинг 1.3.pdf
Моніторинг 1.3.pdf
 
Моніторинг 1.2.pdf
Моніторинг 1.2.pdfМоніторинг 1.2.pdf
Моніторинг 1.2.pdf
 
Результативний методичний практикум.pptx
Результативний методичний практикум.pptxРезультативний методичний практикум.pptx
Результативний методичний практикум.pptx
 

Recently uploaded

d484006-202312чва5455пваппккеккеуе31.pdf
d484006-202312чва5455пваппккеккеуе31.pdfd484006-202312чва5455пваппккеккеуе31.pdf
d484006-202312чва5455пваппккеккеуе31.pdfssuser46127c
 
d507423-2021071433234232кцуаукцппіва.pdf
d507423-2021071433234232кцуаукцппіва.pdfd507423-2021071433234232кцуаукцппіва.pdf
d507423-2021071433234232кцуаукцппіва.pdfssuser46127c
 
Стаття 9 Закону України3423423234243.pdf
Стаття 9 Закону України3423423234243.pdfСтаття 9 Закону України3423423234243.pdf
Стаття 9 Закону України3423423234243.pdfssuser46127c
 
Стаття 188-5235345345234234453453423.pdf
Стаття 188-5235345345234234453453423.pdfСтаття 188-5235345345234234453453423.pdf
Стаття 188-5235345345234234453453423.pdfssuser46127c
 
Колектив КЗ "Хустський ПЛСП" ЗОР 2024.pptx
Колектив КЗ "Хустський ПЛСП" ЗОР 2024.pptxКолектив КЗ "Хустський ПЛСП" ЗОР 2024.pptx
Колектив КЗ "Хустський ПЛСП" ЗОР 2024.pptxВіктор Пилип
 
правила поведінки під час дист.навч..pptx
правила поведінки під час дист.навч..pptxправила поведінки під час дист.навч..pptx
правила поведінки під час дист.навч..pptxЛариса Іовженко
 
Стаття 7 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdf
Стаття 7 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdfСтаття 7 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdf
Стаття 7 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdfssuser46127c
 
Стратегія розвитку КГ №72.pdf Стратегія розвитку КГ №72.pdf
Стратегія розвитку КГ №72.pdf Стратегія розвитку КГ №72.pdfСтратегія розвитку КГ №72.pdf Стратегія розвитку КГ №72.pdf
Стратегія розвитку КГ №72.pdf Стратегія розвитку КГ №72.pdfAleksSaf
 
Стаття 54 Закону України Про освіту.pdf
Стаття 54 Закону України  Про освіту.pdfСтаття 54 Закону України  Про освіту.pdf
Стаття 54 Закону України Про освіту.pdfssuser46127c
 
Стаття 5 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdf
Стаття 5 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdfСтаття 5 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdf
Стаття 5 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdfssuser46127c
 
Стаття 21212121212121212121212121212.pdf
Стаття 21212121212121212121212121212.pdfСтаття 21212121212121212121212121212.pdf
Стаття 21212121212121212121212121212.pdfssuser46127c
 
Указ Президента України Концепція державної мовної політики.pdf
Указ Президента України Концепція державної мовної політики.pdfУказ Президента України Концепція державної мовної політики.pdf
Указ Президента України Концепція державної мовної політики.pdfssuser46127c
 
Всеукраїнський конкурс дитячої творчості «Україна-мрія»
Всеукраїнський конкурс дитячої творчості «Україна-мрія»Всеукраїнський конкурс дитячої творчості «Україна-мрія»
Всеукраїнський конкурс дитячої творчості «Україна-мрія»estet13
 
_Робота з конфліктами та складними ситуаціями.pptx_.pptx (частина третя).pptx...
_Робота з конфліктами та складними ситуаціями.pptx_.pptx (частина третя).pptx..._Робота з конфліктами та складними ситуаціями.pptx_.pptx (частина третя).pptx...
_Робота з конфліктами та складними ситуаціями.pptx_.pptx (частина третя).pptx...amedviediev
 

Recently uploaded (17)

d484006-202312чва5455пваппккеккеуе31.pdf
d484006-202312чва5455пваппккеккеуе31.pdfd484006-202312чва5455пваппккеккеуе31.pdf
d484006-202312чва5455пваппккеккеуе31.pdf
 
d507423-2021071433234232кцуаукцппіва.pdf
d507423-2021071433234232кцуаукцппіва.pdfd507423-2021071433234232кцуаукцппіва.pdf
d507423-2021071433234232кцуаукцппіва.pdf
 
Стаття 9 Закону України3423423234243.pdf
Стаття 9 Закону України3423423234243.pdfСтаття 9 Закону України3423423234243.pdf
Стаття 9 Закону України3423423234243.pdf
 
Стаття 188-5235345345234234453453423.pdf
Стаття 188-5235345345234234453453423.pdfСтаття 188-5235345345234234453453423.pdf
Стаття 188-5235345345234234453453423.pdf
 
Віртуальна виставка «Чехія – колиска натхнення»
Віртуальна виставка «Чехія – колиска натхнення»Віртуальна виставка «Чехія – колиска натхнення»
Віртуальна виставка «Чехія – колиска натхнення»
 
Колектив КЗ "Хустський ПЛСП" ЗОР 2024.pptx
Колектив КЗ "Хустський ПЛСП" ЗОР 2024.pptxКолектив КЗ "Хустський ПЛСП" ЗОР 2024.pptx
Колектив КЗ "Хустський ПЛСП" ЗОР 2024.pptx
 
«…Золотої нитки не згубіть…»: історико-краєзнавча розвідка. Вип. 3
«…Золотої нитки не згубіть…»: історико-краєзнавча розвідка. Вип. 3«…Золотої нитки не згубіть…»: історико-краєзнавча розвідка. Вип. 3
«…Золотої нитки не згубіть…»: історико-краєзнавча розвідка. Вип. 3
 
правила поведінки під час дист.навч..pptx
правила поведінки під час дист.навч..pptxправила поведінки під час дист.навч..pptx
правила поведінки під час дист.навч..pptx
 
Стаття 7 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdf
Стаття 7 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdfСтаття 7 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdf
Стаття 7 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdf
 
Стратегія розвитку КГ №72.pdf Стратегія розвитку КГ №72.pdf
Стратегія розвитку КГ №72.pdf Стратегія розвитку КГ №72.pdfСтратегія розвитку КГ №72.pdf Стратегія розвитку КГ №72.pdf
Стратегія розвитку КГ №72.pdf Стратегія розвитку КГ №72.pdf
 
Стаття 54 Закону України Про освіту.pdf
Стаття 54 Закону України  Про освіту.pdfСтаття 54 Закону України  Про освіту.pdf
Стаття 54 Закону України Про освіту.pdf
 
Стаття 5 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdf
Стаття 5 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdfСтаття 5 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdf
Стаття 5 Закону України Про повну загальну середню освіту.pdf
 
«Казкові світи Василя Короліва-Старого»
«Казкові світи  Василя Короліва-Старого»«Казкові світи  Василя Короліва-Старого»
«Казкові світи Василя Короліва-Старого»
 
Стаття 21212121212121212121212121212.pdf
Стаття 21212121212121212121212121212.pdfСтаття 21212121212121212121212121212.pdf
Стаття 21212121212121212121212121212.pdf
 
Указ Президента України Концепція державної мовної політики.pdf
Указ Президента України Концепція державної мовної політики.pdfУказ Президента України Концепція державної мовної політики.pdf
Указ Президента України Концепція державної мовної політики.pdf
 
Всеукраїнський конкурс дитячої творчості «Україна-мрія»
Всеукраїнський конкурс дитячої творчості «Україна-мрія»Всеукраїнський конкурс дитячої творчості «Україна-мрія»
Всеукраїнський конкурс дитячої творчості «Україна-мрія»
 
_Робота з конфліктами та складними ситуаціями.pptx_.pptx (частина третя).pptx...
_Робота з конфліктами та складними ситуаціями.pptx_.pptx (частина третя).pptx..._Робота з конфліктами та складними ситуаціями.pptx_.pptx (частина третя).pptx...
_Робота з конфліктами та складними ситуаціями.pptx_.pptx (частина третя).pptx...
 

НУШ 4 наскрізні змістові лінії.pdf

  • 1. Калуський ліцей №5 Базова середня освіта 4 наскрізні змістові лінії НУШ Наскрізна лінія «Екологічна безпека і сталий розвиток» (НЛ- 1) підсилює ключові компетентності, спрямовує діяльність учителя й учнів на формування соціальної активності, відповідальності й екологічної свідомості, усвідомлення ідеї сталого розвитку як нового типу еколого-економічного зростання, що задовольняє потреби всіх членів суспільства за умови збереження й поетапного відновлення природного середовища, готовності брати участь у розв’язанні питань довкілля та розвитку суспільства; конкретизує роботу зі збереження й захисту довкілля. Наскрізна лінія «Громадянська відповідальність» (НЛ-2) забезпечує розвиток соціальної й громадянської компетентностей, розкриває суть поняття «відповідальний громадянин», визначає вектори його діяльності. Реалізації здоров’язбережувальної ключової компетентності сприяє наскрізна лінія «Здоров’я і безпека» (НЛ-3), орієнтуючи на формування учня як духовно, емоційно, соціально й фізично повноцінного громадянина, що дотримується здорового способу життя, активно долучається до облаштування безпечного для життя й діяльності середовища. Метою наскрізної лінії «Підприємливість і фінансова грамотність» (НЛ-4) є навчання молодого покоління українців ощадливості, раціонального використання коштів, планування витрат, стимулювання лідерських ініціатив, прагнення успішно діяти в технологічному швидкозмінному середовищі. Наскрізні змістові лінії спільні для всіх предметів, є засобом інтегрування навчального змісту, вони корелюються з окремими ключовими компетентностями і сприяють формуванню ціннісних і світоглядних орієнтацій учня, що визначають його поведінку в життєвих ситуаціях. Упровадження наскрізних змістових ліній у навчальний предмет передбачає розв’язування завдань реального змісту, виконання міжпредметних навчальних проектів, роботу з різними джерелами інформації. Концептуальна структура програми, її змістове наповнення забезпечують можливості для формування предметної і ключових компетентностей, право вибору (для вчителя та учня), ураховують особливості сучасного інформаційно- комунікативного середовища. Наскрізні змістові лінії НУШ Громадянська відповідальність Підприємливість Фінансова грамотність Екологічна безпека і сталий розвиток Здоров’я і безпека