SlideShare a Scribd company logo

9 ціннісних орієнтирів.pdf

O
olha1koval

НУШ

1 of 1
Download to read offline
Калуський ліцей №5
Базова середня освіта
9 ціннісних орієнтирів
базової середньої освіти
Повага до особистості учня та визнання пріоритету його інтересів,
досвіду, власного вибору, прагнень, ставлення у визначенні мети та
організації освітнього процесу, підтримка пізнавального інтересу та
наполегливості.
Забезпечення рівного доступу кожного учня до освіти без будь-
яких форм дискримінації учасників освітнього процесу.
Дотримання принципів академічної доброчесності у взаємодії
учасників освітнього процесу та організації всіх видів навчальної
діяльності.
Становлення вільної особистості учня, підтримка його
самостійності, підприємливості та ініціативності, розвиток
критичного мислення та впевненості в собі.
Формування культури здорового способу життя учня, створення
умов для забезпечення його гармонійного фізичного та психічного
розвитку, добробуту.
Створення освітнього середовища, в якому забезпечено атмосферу
довіри, без будь-яких форм дискримінації учасників освітнього
процесу.
Утвердження людської гідності, чесності, милосердя, доброти,
справедливості, співпереживання, взаємоповаги і взаємодопомоги,
поваги до прав і свобод людини, здатності до конструктивної
взаємодії учнів між собою та з дорослими.
Формування в учнів активної громадянської позиції, патріотизму,
поваги до культурних цінностей українського народу, його історико-
культурного надбання і традицій, державної мови.

Recommended

самоврядування
самоврядуваннясамоврядування
самоврядуванняtrybyh07
 
Психолого педагогічні умови для розвитку самоврядування в школі
Психолого педагогічні умови для розвитку самоврядування в школіПсихолого педагогічні умови для розвитку самоврядування в школі
Психолого педагогічні умови для розвитку самоврядування в школіМетодичний кабінет
 
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...Nikolay Shaygorodskiy
 
презентація школа №91
 презентація школа №91 презентація школа №91
презентація школа №91Sergey Mischenko
 
Формування фундаментальних цінностей академічної доброчесності у здобувачів о...
Формування фундаментальних цінностей академічної доброчесності у здобувачів о...Формування фундаментальних цінностей академічної доброчесності у здобувачів о...
Формування фундаментальних цінностей академічної доброчесності у здобувачів о...Репетитор Історія України
 
Класним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядування
Класним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядуванняКласним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядування
Класним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядуванняБогдан Лісовенко
 

More Related Content

Similar to 9 ціннісних орієнтирів.pdf

Учнівське самоврядування 2017-2018 н. р.
Учнівське самоврядування 2017-2018 н. р.Учнівське самоврядування 2017-2018 н. р.
Учнівське самоврядування 2017-2018 н. р.nnekrasovka
 
виховна система 8 класу
виховна система 8 класувиховна система 8 класу
виховна система 8 класуСофія Кріцак
 
Konception rozw kzsh22
Konception rozw kzsh22Konception rozw kzsh22
Konception rozw kzsh22kzsh22
 
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів  Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів OlgaKalayda
 
презентація педрада
презентація педрадапрезентація педрада
презентація педрадаvalya1969
 
Досвід роботи Глушко О.А.
Досвід роботи Глушко О.А.Досвід роботи Глушко О.А.
Досвід роботи Глушко О.А.Київ Київ
 
3.3.пріоритетні напрямки діяльності печать
3.3.пріоритетні напрямки діяльності печать3.3.пріоритетні напрямки діяльності печать
3.3.пріоритетні напрямки діяльності печатьAlexandr Miroshnik
 
Memorandum pro-spivpratsyu
Memorandum pro-spivpratsyuMemorandum pro-spivpratsyu
Memorandum pro-spivpratsyutanya91_91
 
досвід
досвіддосвід
досвідbondira
 
хзош № 70 проект модель виховної системи
хзош № 70 проект модель виховної системихзош № 70 проект модель виховної системи
хзош № 70 проект модель виховної системиolga_ruo
 
1виховна робота 2014
1виховна робота 20141виховна робота 2014
1виховна робота 2014talantdnr
 
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнів
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнівВиховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнів
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнівМарина Балдовская
 
Робота щодо становлення і розвитку виховної системи гімназії
Робота щодо становлення і розвитку виховної системи гімназії Робота щодо становлення і розвитку виховної системи гімназії
Робота щодо становлення і розвитку виховної системи гімназії Сергей Дрон Фотограф
 

Similar to 9 ціннісних орієнтирів.pdf (20)

Позаурочна д-ть.pdf
Позаурочна д-ть.pdfПозаурочна д-ть.pdf
Позаурочна д-ть.pdf
 
С.В.Савченко. Виховний процес: нормативно - методичне забезпечення
С.В.Савченко. Виховний процес: нормативно - методичне забезпеченняС.В.Савченко. Виховний процес: нормативно - методичне забезпечення
С.В.Савченко. Виховний процес: нормативно - методичне забезпечення
 
200
200200
200
 
Учнівське самоврядування 2017-2018 н. р.
Учнівське самоврядування 2017-2018 н. р.Учнівське самоврядування 2017-2018 н. р.
Учнівське самоврядування 2017-2018 н. р.
 
виховна система 8 класу
виховна система 8 класувиховна система 8 класу
виховна система 8 класу
 
Вундеркінд
Вундеркінд Вундеркінд
Вундеркінд
 
Konception rozw kzsh22
Konception rozw kzsh22Konception rozw kzsh22
Konception rozw kzsh22
 
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів  Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів
Основні орієнтири виховної роботи учнів 1-11 класів
 
презентація педрада
презентація педрадапрезентація педрада
презентація педрада
 
Досвід роботи Глушко О.А.
Досвід роботи Глушко О.А.Досвід роботи Глушко О.А.
Досвід роботи Глушко О.А.
 
5
55
5
 
3.3.пріоритетні напрямки діяльності печать
3.3.пріоритетні напрямки діяльності печать3.3.пріоритетні напрямки діяльності печать
3.3.пріоритетні напрямки діяльності печать
 
Memorandum pro-spivpratsyu
Memorandum pro-spivpratsyuMemorandum pro-spivpratsyu
Memorandum pro-spivpratsyu
 
виховати особистість
виховати особистістьвиховати особистість
виховати особистість
 
досвід
досвіддосвід
досвід
 
хзош № 70 проект модель виховної системи
хзош № 70 проект модель виховної системихзош № 70 проект модель виховної системи
хзош № 70 проект модель виховної системи
 
1виховна робота 2014
1виховна робота 20141виховна робота 2014
1виховна робота 2014
 
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнів
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнівВиховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнів
Виховна робота як один зі способів мотивації навчальної діяльності учнів
 
Робота щодо становлення і розвитку виховної системи гімназії
Робота щодо становлення і розвитку виховної системи гімназії Робота щодо становлення і розвитку виховної системи гімназії
Робота щодо становлення і розвитку виховної системи гімназії
 
Плекаємо-дерево доброчесності.doc
Плекаємо-дерево доброчесності.docПлекаємо-дерево доброчесності.doc
Плекаємо-дерево доброчесності.doc
 

More from olha1koval

Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.doc
Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.docДод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.doc
Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.docolha1koval
 
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdf
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdfМоніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdf
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdfolha1koval
 
Моніторинг адаптації здобувачів освіти 1.6
Моніторинг адаптації здобувачів освіти  1.6Моніторинг адаптації здобувачів освіти  1.6
Моніторинг адаптації здобувачів освіти 1.6olha1koval
 
НУШ 4 наскрізні змістові лінії.pdf
НУШ      4 наскрізні змістові лінії.pdfНУШ      4 наскрізні змістові лінії.pdf
НУШ 4 наскрізні змістові лінії.pdfolha1koval
 
11 компетентностей НУШ.pdf
11 компетентностей НУШ.pdf11 компетентностей НУШ.pdf
11 компетентностей НУШ.pdfolha1koval
 
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdf
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdfНовий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdf
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdfolha1koval
 
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdf
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdfРічний план роботи 2023-2024н.р..pdf
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdfolha1koval
 
Наказ про атестацію.pdf
Наказ про атестацію.pdfНаказ про атестацію.pdf
Наказ про атестацію.pdfolha1koval
 
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdfolha1koval
 
Положення про атестацію.pdf
Положення про атестацію.pdfПоложення про атестацію.pdf
Положення про атестацію.pdfolha1koval
 
Методичка.pdf
Методичка.pdfМетодичка.pdf
Методичка.pdfolha1koval
 
Моніторинг 1.8.pdf
Моніторинг 1.8.pdfМоніторинг 1.8.pdf
Моніторинг 1.8.pdfolha1koval
 
Моніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfМоніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfolha1koval
 
5. Моніторинг якості знань з англ, пол..pptx
5. Моніторинг  якості знань з англ, пол..pptx5. Моніторинг  якості знань з англ, пол..pptx
5. Моніторинг якості знань з англ, пол..pptxolha1koval
 
моніторинг 1.11..pdf
моніторинг 1.11..pdfмоніторинг 1.11..pdf
моніторинг 1.11..pdfolha1koval
 
Моніторинг 1.10 (1).pdf
Моніторинг 1.10  (1).pdfМоніторинг 1.10  (1).pdf
Моніторинг 1.10 (1).pdfolha1koval
 
1.9 моніторинг.pdf
1.9 моніторинг.pdf1.9 моніторинг.pdf
1.9 моніторинг.pdfolha1koval
 
Моніторинг 1.3.pdf
Моніторинг 1.3.pdfМоніторинг 1.3.pdf
Моніторинг 1.3.pdfolha1koval
 
Моніторинг 1.2.pdf
Моніторинг 1.2.pdfМоніторинг 1.2.pdf
Моніторинг 1.2.pdfolha1koval
 
Результативний методичний практикум.pptx
Результативний методичний практикум.pptxРезультативний методичний практикум.pptx
Результативний методичний практикум.pptxolha1koval
 

More from olha1koval (20)

Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.doc
Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.docДод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.doc
Дод 3 План- графік проведення науково-методичної ради на 2023-2024 н.р.doc
 
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdf
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdfМоніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdf
Моніторинг результативності роботи з обдарованими здобувачами освіти1.9.pdf
 
Моніторинг адаптації здобувачів освіти 1.6
Моніторинг адаптації здобувачів освіти  1.6Моніторинг адаптації здобувачів освіти  1.6
Моніторинг адаптації здобувачів освіти 1.6
 
НУШ 4 наскрізні змістові лінії.pdf
НУШ      4 наскрізні змістові лінії.pdfНУШ      4 наскрізні змістові лінії.pdf
НУШ 4 наскрізні змістові лінії.pdf
 
11 компетентностей НУШ.pdf
11 компетентностей НУШ.pdf11 компетентностей НУШ.pdf
11 компетентностей НУШ.pdf
 
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdf
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdfНовий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdf
Новий Державний стандарт базової серердньої освіти.pdf
 
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdf
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdfРічний план роботи 2023-2024н.р..pdf
Річний план роботи 2023-2024н.р..pdf
 
Наказ про атестацію.pdf
Наказ про атестацію.pdfНаказ про атестацію.pdf
Наказ про атестацію.pdf
 
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf
№160, 18.09.2023, атестація педпрацівників,.pdf
 
Положення про атестацію.pdf
Положення про атестацію.pdfПоложення про атестацію.pdf
Положення про атестацію.pdf
 
Методичка.pdf
Методичка.pdfМетодичка.pdf
Методичка.pdf
 
Моніторинг 1.8.pdf
Моніторинг 1.8.pdfМоніторинг 1.8.pdf
Моніторинг 1.8.pdf
 
Моніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfМоніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdf
 
5. Моніторинг якості знань з англ, пол..pptx
5. Моніторинг  якості знань з англ, пол..pptx5. Моніторинг  якості знань з англ, пол..pptx
5. Моніторинг якості знань з англ, пол..pptx
 
моніторинг 1.11..pdf
моніторинг 1.11..pdfмоніторинг 1.11..pdf
моніторинг 1.11..pdf
 
Моніторинг 1.10 (1).pdf
Моніторинг 1.10  (1).pdfМоніторинг 1.10  (1).pdf
Моніторинг 1.10 (1).pdf
 
1.9 моніторинг.pdf
1.9 моніторинг.pdf1.9 моніторинг.pdf
1.9 моніторинг.pdf
 
Моніторинг 1.3.pdf
Моніторинг 1.3.pdfМоніторинг 1.3.pdf
Моніторинг 1.3.pdf
 
Моніторинг 1.2.pdf
Моніторинг 1.2.pdfМоніторинг 1.2.pdf
Моніторинг 1.2.pdf
 
Результативний методичний практикум.pptx
Результативний методичний практикум.pptxРезультативний методичний практикум.pptx
Результативний методичний практикум.pptx
 

Recently uploaded

Микола Погрібняк: майстер книжкової графіки
Микола Погрібняк: майстер книжкової графікиМикола Погрібняк: майстер книжкової графіки
Микола Погрібняк: майстер книжкової графікиНБУ для дітей
 
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptx
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptxАтестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptx
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptxznzposnan
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян Кум
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян КумПроєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян Кум
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян КумНБУ для дітей
 
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”ssuser5da4be
 
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненому
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненомуКурс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненому
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненомуssuser5136e4
 
Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptx
Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptxПортфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptx
Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptxВіктор Пилип
 
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...Natali Rafalska
 
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdf
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdfЗaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdf
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdfssuser46127c
 

Recently uploaded (10)

Микола Погрібняк: майстер книжкової графіки
Микола Погрібняк: майстер книжкової графікиМикола Погрібняк: майстер книжкової графіки
Микола Погрібняк: майстер книжкової графіки
 
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptx
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptxАтестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptx
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptx
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян Кум
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян КумПроєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян Кум
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян Кум
 
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”
 
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненому
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненомуКурс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненому
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненому
 
Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptx
Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptxПортфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptx
Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptx
 
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...
 
Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"
Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"
Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"
 
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdf
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdfЗaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdf
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 1_2024
Віртуальна виставка нових надходжень 1_2024Віртуальна виставка нових надходжень 1_2024
Віртуальна виставка нових надходжень 1_2024
 

9 ціннісних орієнтирів.pdf

  • 1. Калуський ліцей №5 Базова середня освіта 9 ціннісних орієнтирів базової середньої освіти Повага до особистості учня та визнання пріоритету його інтересів, досвіду, власного вибору, прагнень, ставлення у визначенні мети та організації освітнього процесу, підтримка пізнавального інтересу та наполегливості. Забезпечення рівного доступу кожного учня до освіти без будь- яких форм дискримінації учасників освітнього процесу. Дотримання принципів академічної доброчесності у взаємодії учасників освітнього процесу та організації всіх видів навчальної діяльності. Становлення вільної особистості учня, підтримка його самостійності, підприємливості та ініціативності, розвиток критичного мислення та впевненості в собі. Формування культури здорового способу життя учня, створення умов для забезпечення його гармонійного фізичного та психічного розвитку, добробуту. Створення освітнього середовища, в якому забезпечено атмосферу довіри, без будь-яких форм дискримінації учасників освітнього процесу. Утвердження людської гідності, чесності, милосердя, доброти, справедливості, співпереживання, взаємоповаги і взаємодопомоги, поваги до прав і свобод людини, здатності до конструктивної взаємодії учнів між собою та з дорослими. Формування в учнів активної громадянської позиції, патріотизму, поваги до культурних цінностей українського народу, його історико- культурного надбання і традицій, державної мови.