eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

1. Сабақ Ана тілі 4 сынып
Саб. тақырыбы: «Ана» Баубек Бұлқышев
Сілтеме: Блум таксономиясы
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 50 бет. Диалог арқылы СТО
Мерсер зерттеушілік әңгіме Диалог (2008ж)
Жалпы
мақсаттары
Оқушыларға ананың балаға деген махаббатының шексіздігін түсіндіру
Сөздік қорын байыта отырып, дұрыс сөйлеуге, шығармашылық ойлауын дамыту
Ананы сыйлауға тәрбиелеу
Табыс
критерийлері:
1. «Ана» мәтінін оқып әңгімелейді
2. Мәтіндегі ананың балаға деген махаббаты жайлы не айтылғанын талқылайды
3. Автордың сөздерін пайдалана отырып өз аналарын суреттеп мінездеме береді
4. «Апамның астауы» мен «Ана» мәтініндегі негізгі ойды салыстырады
5. Ананың балаға деген махаббатын бағалайды
Тапсырмалар: Психологиялық дайындық!
Оқушылар жүректі ұсына отырып бүгінгі күнге
бір – біріне тілектер айтады.
Топқа бөліну: «Атомдар мен молекулалар»
болып топқа бөліну. І топ «Ана жақының»,
ІІ топ «Ана досың», ІІІ топ «Ана ұстазың»,
ІҮ топ «Ана ақылшың»
Сабақтың тақырыбын ашу: «Ой қозғау»
Бейнефильм көрсету. Бұл өлең кім туралы екен?
Осы бейнефильмді көре отырып қандай сезімде
болдыңдар? Олай болса «Ана» деген қасиетті сөз
екеніне келісесіңдер ме? Не себепті? Бәрімізге
жарық дүниені сыйлаған – Ана. «Бала – ананың
бауыр еті» дейді. Ана баласы үшін отқа да күйеді,
суға да түседі. «Қарға баласын аппағым дер. кірпі
баласын жұмсағым дер» дегендей, анаға өз
баласынан артық ешкім жоқ. Тіпті жан – жануар
да баласына мейіріммен қарайды. Ақын анаға
арнап өлең жазады, сазгер ән – күй шығарады.
Яғни, барлық адамзат баласы өзінің анасына
борышын өтеуге тырысады. Бүгінгі біз
танысатын шығарма да «Ана» деп аталады.
Шығарманың авторы Баубек Бұлқышевтың
өмірбаянымен Қабас Дильназ таныстырады.
1. Тыныштық сәті:Мәтінді оқу (Музыка
ойналады). «Ана» мәтінін бір оқушы оқып береді.
Оқушылар көздерін жұмып тыңдайды. Мәтінді
оқып болғаннан кейін сұрақтарды оқушылар бір –
біріне қояды. Мәтінде кім жайлы айтылған?
Ананың бала өмірі үшін қандай маңызы бар екен?
Жалаушалар тарату
2. Топтық жұмыс: Мәтіндегі ананың балаға
деген махаббаты жайлы талқылап постерге
түсіріп әр топ өз жұмыстарын қорғайды.
Жалаушалар тарату
3. АКТ мен жұмыс: Ана күн секілді айналаға
мейірімін, жылуын шашып тұрады. Олай болса,
мына күннің айналасына аналарыңа мінездеме
беріп, сендерге айтатын жылы сөздерін жаза
қойыңдар. Жалаушалар тарату
4. Тақырыптардың түйісуі: Оралхан Бөкейдің
«Апамның астауы», мен Баубек Бұлқышевтің
«Ана» мәтіндерінде ұқсастық бар ма? Бар болса
қандай ұқсастық бар? Ойларыңды дәлелдеңдер.
Жалаушалар тарату
Сергіту сәті
5.Шығармашылық тапсырма: Мына тіркес
сөздерді пайдаланып, «Ана» тақырыбына шағын
әңгіме жаз.Тірек сөздер: жақын жан, ыстық
алақаны, жұмсақ даусы, айналып-толғанғаны.
Екі жұлдыз бір тілек
Қорытынды:Ана кім? Сұрағына жауап берелік
Даналық сөздер: «Егер сен бала кезіңнен
анаңның көзінен оның жан дүниесін көре білуді
үйренбесең, адмгершілік жағынан өмір бойы
тәрбиесіз болып қаласың»
В.А. Сухомлинский
Мұхаммед (с.ғ.с) айтқан хадисі: «Жәннат – ананың
табанының астында».
Жүректен жүрекке: Балалар, сендерге аналарың
қандай керек болса, аналарың үшін сендер де
керексіңдер. Аналарың әрқашан сендермен бірге
болсын. Аналарың алтыннан да қымбат, баға
жетпес қасиетті жан. Олай болса, бәріміз Меломен
тобының орындауында, Мұқағали Мақатаевтің
«Ана сен бақыттысың» әнін тыңдайық
Рефлексия: Бүгінгі сабаққа деген өз ойларын, көз
қарастарын, ұсыныстарын, сұрақтарын, стикерге
жазып смайликтердің астына жабыстырады
Бағалау
критерилері
Өз ойларын дәлелдей білуін. Топпен, жұппен жұмыс жасаудағы белсенділігін бағалау
Тапсырмалардың қатесіз, жүйелі орындалуын. Сұрақтарға толық жауап беруін
Үйге тапсырма «Менің анам» тақырыбында сурет салып келу.
Ең бір
жақын
ың
Ан
а
Ең бір
досың
Ең бір
ұстазың
Ана
ақылшың