dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd

1. Батыс Қазақстан облысы Орал қаласы
Ахмет Байтұрсынов атындағы №10 ЖББМ
Мектепалды даярлық топ тәрбиешісі Сергалиева Толкын Джумарстановна
Технологиялық карта
Білім беру саласы «Әлеуметтік орта»,«Шығармашылық»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: «Көркем әдебиет»,«Бейнелеу өңері»
Әдіс-тәсілдер:Сұрақ- жауап,әңгімелеу, сергіту сәті, шығармашылық жұмыс
Тақырыбы: «Аққала»
Мақсаты1.Балаларды Ғ.Ормановтың «Аққала» өлеңімен таныстыру.
2.Балалардың қыс мезгілі туралы түсінігін кеңейтіп, сөздік қорын байыту, дәстурден тыс әдістер қолдана
отырып,шығармашылық қабілеттерін дамыту.
3.Бір-бірі не құрмет көрсетуге, бейнелеу өңеріне жағымды қарауды үйрету және тәрбиелеу.
Билингвалды компонент: қайырлы таң -доброе утро, қыс-зима, аққала- снеговик.

2. Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық Ынталандыру.
- Балалар, бүгін бізге көп қонақтар
келіп отыр. Біздерге бугін ерекше күн.
- -Кәне, бәріміз бірігіп қонақтармен
амандасайық.
Шаттық шеңбер
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратты
Жарқырайды даламыз.
Жарқырайды қаламыз
Қайырлы таң ,доброе утро!
- Енді, балалар, орындарымызға орналасайық.
Сәлеметсізбе!
Балалар өлең жолдарын қайталап
амандасады.
Ұйымдастырушылық
ізденушілік
Әңгімелесу
- Балалар кәзір жылдың қай мезгілі?
- Қыс мезгілдерінің айларын атандар.
- Қазір қай айы?
- Қыста ауа-райы қандайболады?
- Қыс мезгілі сендерге неменұнайды?
- Қысты орыс тілінде қалай айтамыз?
- Ия , балалар, қыс мезгілі мағанда ұнайды?
Бүгін не туралы айтанымызды жұмбақтың
шешімінен білесіндер.
Жұмбақты шеш.
Шелек қалпақ басында,
Сәбіз екен таңауы.
Қыста қардантуатын,
Тауып көрші сен оны.
- Дұрыс балалар! Аққала.
- Аққаланы орыс тіліңде қалай атаймыз?
Ендеше , бүгін ,қыс туралы әңгімелеп және
Қыс мезгілі
Желтоқсан,қаңтар,ақпан
Ақпан
Салқын, суық.
Балалардың жауаптары
Зима
Аққала
Снеговик

3. Ғ.Ормановтың жазушының «Аққала»
өлеңімен танысамыз.
Ғали Орманов- балалар әдебиетінің
жазушысы. Ол балаларға арнап көптеген
өлеңдер шығарған. Бүгін сол ақынның
«Аққала» атты өлеңін жаттаймыз
«Аққала» өлеңін оқып шығу.
Өлең не туралы?
2-3 рет оқып, жаттату.
- Жарайсындар ,балалар,біз өлеңді
келесі сабақта,қайталап жаттаймыз
- Енді, балалар, мына суретке назар
аударамыз.
Сурет бойынша әңгіме.
Тосын сый уақыты
Есікті біреу қағып, ішіне аққала кіреді.
-Балалар қарандар, бізге кім қонаққа келді?
-Сәлеметсіздер ме, Аққала !Қош келдің
Аққала !Бізде сені әңгіме етіп отырғанбыз.
Аққала: Сәлематсындарма,балалар!
Тәрбиеші:Аққала , бүгін неге көңіл қошың
неге болмай тұр?
Аққала :Ия,көңіл-күйім жоқ.Сендер міне
топта көпсіңдер.Ал, мен жалғызбын.Әңгіме
айтып, ойнайтын қасымда досым
жоқ.Сондықтан қөңіл-қошым жоқ,
Тәрбиеші: Балалар, Аққалаға көмектесемізбе?
Аққаланың көңілін көтеріп тақпақтар айтып
береміз бе?
Сергіту сәті
- Аққаланың көңілін көтеріп, сергітуге
- Сәлеметсізбе,Аққала!
Ия,көмектесеміз.
Балалар қыс,аққала туралы тақпақтар
айтады.

4. шығайық.
Тәрбиеші:Ал енді ,балалар өз орындарымызға
отырып, аққалаға көп достар жасап береміз.
Міне ,балалар енді біздер әр-түрлі
әдістермен аққалаға достар жасаймыз.
Әуен жүріп жатады
- Аққала неше бөліктен тұрады?
- Енді қай бөлігін жасаймыз?
- Басына не кигіземіз?
- Көзі, аузына не саламыз?
- Мұрнына не істейміз?
Тәрбиеші:
-Жарайсыңдар балалар!Жақсы, әдемі Аққала
жасадыңдар.
Аққаланың көңілі көтерілді.
Аққала:Алақай, рахмет сендерге, балалар.
Балалар, көздерінді жұмындар мен сендерге
бір сиқыр көрсетейін.
Аққала балаларға мұздан жасалған
кәмпиттерді береді
Сергіту сәті
Аула сырты, баққа да
Тұрғызамыз аққала.
Аққаланы айналып.
Би билеміз шаттана (Қимылмен
көрсетеді)
Балалар 3 топқа бөлінеді
І топ : Аққаның суретін майшаммен
салады
ІІ топ: Аққаланы мүсіндеп безендіреді.
ІІІ топ: Аққаланың үстіне мақтамен
жапсырады
Балалардың жауабы
Балалар қуанады
Қорытынды - Қыста жерде не жатады?
- Қардан не жасауға болады?
- Аққала неше бөліктен тұрады?
- Қай жазушыңын өлеңімен таныстық?
Балалардың жауабы

5. Ән«Ақ қала»
Қоштасу шеңбері
Орнымыздан тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық.
Көріскенше күн жақсы,
Сау саламат болайық.
Сау болыңыздар!
Балалар әнді керемет көңіл-күймен
орындады.
Күтілетін нәтиже
Білу: қыс мезгілі туралы, аққала туралы білді.
Игеру: аққаланың қардан жасалатындығын, мұрнының сәбізден аузының ағаштан, көзінің, ілгегінің тастан жасалатындығын, қолына
сыпырғыш ұстатып қоятындығын, басына шелек кигізетіндігін меңгерді.
Меңгеру: аққала жапсырудың дәстурден тыс әдістер қолдана білді.