Rally Robin

1. Strategi Pembelajaran Kooperatif: Rally Robin
Oleh Mokhzani Bin Fadir
SISC+, PPD Lipis
Latar Belakang
Strategi pembelajaran kooperatif ini lebih cenderung kepada aktiviti lisan.
Kebiasaannya, pelajar akan berinteraksi secara berpasangan. Ia bukan sahaja sesuai bagi
aktiviti ‘team building” tetapi juga sesuai dalam mencungkil jawapan atau pandangan
pelbagai pelajar terhadap sesuatu isu atau persoalan.
Kaedah
Langkah 1: Pelajar dibahagikan mengikut pasangan (2 orang)
Langkah 2: Guru akan mengemukakan soalan atau permasalahan yang mempunyai
jawapan pelbagai kepada pelajar.
Langkah 3: Pelajar diberikan masa untuk berfikir.
Langkah 4: Pelajar secara bergilir-gilir akan berkongsi jawapan mereka mengikut masa
yang ditetapkan.
Faedah
1. Meningkatkan kemahiran membina dan memproses maklumat.
2. Meningkatkan kemahiran sosial.
3. Meningkatkan kemahiran berfikir.
4. Mewujudkan aspek kebergantungan positif antara pelajar.
5. Mewujudkan aspek akauntabiliti individu dan menggalakkan penyertaan yang
seimbang semua murid.
6. Meningkatkan tahap penglibatan pelajar melalui interaksi serentak.
Contoh aktiviti Rally Robin
Sumber: http://www.tiverton.bham.sch.uk/rally-robin/

2. Rujukan:
http://cooperativelearningresources.weebly.com/roundrobin--rallyrobin.html
http://www.ode.state.or.us/opportunities/grants/nclb/title_iii/5cooperative-learning-
strategies.pdf
https://prezi.com/uezv5tibwszu/kagan-structures-the-rally-robin/
http://www.tiverton.bham.sch.uk/rally-robin/