امتحان شامل علي منهج فيزياء ثانويه عامه

1. 1
‫الفيزي‬
‫ـــ‬
‫سهله‬ ‫اء‬ 𝐄𝐥 𝐍𝐚𝐠𝐚𝐫 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲
‫نموذج‬

1
-
: ‫التعليل‬ ‫مع‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
‫مزدوج‬ ‫شق‬ ‫على‬ ‫إلكترونى‬ ‫شعاع‬ ‫تسليط‬ ‫عند‬
: ‫الفلورسية‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫فتظهر‬ ‫بالشكل‬ ‫كما‬
‫أ‬
-
‫واحد‬ ‫بقعة‬
. ‫فقط‬ ‫الشاشة‬ ‫منتصف‬ ‫عند‬ ‫مضيئة‬ ‫ة‬
‫ب‬
-
. ‫فقط‬ ‫مضيئتان‬ ‫بقعتان‬
‫ج‬
-
. ‫مضيئة‬ ‫بقع‬ ‫عدة‬
2
-
‫للقوه‬ ‫العظمى‬ ‫القيمه‬ ‫بين‬ ‫العالقه‬ ‫يمثل‬ ‫االتى‬ ‫البيانى‬ ‫الشكل‬
‫الدا‬
‫التأثيريه‬ ‫فعه‬
(
𝜺𝒎𝒂𝒙
( ‫اللفات‬ ‫وعدد‬ )
N
‫كانت‬ ‫فإذا‬ , ‫كهربائي‬ ‫لمولد‬ )
( ‫الملف‬ ‫مساحه‬
𝟐
𝝅
𝒎𝟐
‫وشده‬ .)
( ‫المغناطيسي‬ ‫المجال‬
𝟏𝟎−𝟑
𝑻
( ‫بوحده‬ ‫المولده‬ ‫تردد‬ ‫مقدار‬ ‫فإن‬ , )
Hz
: )
)‫أ‬
𝟖
)‫ب‬
𝟏𝟔
)‫ج‬
𝟐𝟓
)‫د‬
𝟕𝟓
3
-
‫الفولتميتر‬ ‫قراءة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫بالشكل‬ ‫الموضح‬ ‫الكهربية‬ ‫الدائرة‬ ‫جزء‬ ‫فى‬
20V
‫فإن‬
‫التيار‬ ‫شدة‬
I
............: ‫تساوى‬
‫أ‬
-
3A
‫ب‬
-
4A
‫ج‬
-
6A
4
-
( ‫مساحته‬ ‫الشكل‬ ‫مربع‬ ‫ملف‬ ‫وضع‬
𝟒𝒎𝟐
( ‫شدته‬ ‫مغناطيسي‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ , )
𝟒𝑻
, )
‫يساوى‬ ‫خالله‬ ‫الفيض‬ ‫فكان‬
(𝟖 𝐰𝐞𝐛)
‫مع‬ ‫يصنع‬ ‫بحيث‬ ‫موضوع‬ ‫الملف‬ ‫ان‬ ‫نستنتج‬
‫المجال‬ ‫خطوط‬
: ‫مقدارها‬ ‫زاويه‬ ‫المغناطيسي‬
.‫صفر‬ )‫أ‬
)‫ب‬
𝟑𝟎°
.
)‫ج‬
𝟔𝟎°
)‫د‬ .
𝟗𝟎°
.
5
-
‫مقاومته‬ ‫الجلفانومتر‬ ‫ملف‬ ‫فى‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫نسبة‬ ‫أوجد‬
10 Ω
‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫إلى‬
‫به‬ ‫المتصل‬ ‫التيار‬ ‫مجزئ‬ ‫قيمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫قياسه‬ ‫المراد‬ ‫الكلى‬
0.1Ω
...
(
𝟏𝟎𝟏
,
𝟏
𝟏𝟎𝟏
,
𝟏
𝟏
,
𝟏
𝟏𝟎
)
6
-
‫المستوى‬ ‫فى‬ ‫الهيليوم‬ ‫لذرات‬ ‫المعكوس‬ ‫اإلسكان‬ ‫يحدث‬
(
𝐄𝟑
,
𝐄𝟏
,
𝐄𝟎
,
𝐄𝟐
( ‫للمستوى‬ ‫بالنسبة‬ )
𝐄𝟎
,
𝐄𝟏
,
𝐄𝟐
,
𝐄𝟑
)

2. 2
‫الفيزي‬
‫ـــ‬
‫سهله‬ ‫اء‬ 𝐄𝐥 𝐍𝐚𝐠𝐚𝐫 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲
9
-
‫المفاعلة‬ ‫تقدر‬
‫متصلة‬ ‫السعة‬ ‫مختلفة‬ ‫كهربية‬ ‫مكثفات‬ ‫لثالث‬ ‫المكافئة‬ ‫السعوية‬
........: ‫العالقة‬ ‫من‬ ‫متردد‬ ‫تيار‬ ‫يمصدر‬ ‫التوازى‬ ‫على‬
‫أ‬
-
𝟏
𝐱𝐜
=
𝟏
𝐱𝐜𝟏
+𝐱𝐜𝟐
+𝐱𝐜𝟑
‫ب‬
-
𝟏
𝐱𝐜
=
𝟏
𝐱𝐜𝟏
+
𝟏
𝐱𝐜𝟐
+
𝟏
𝐱𝐜𝟑
‫ج‬
-
𝐱𝐜 = 𝐱𝐜𝟏
+ 𝐱𝐜𝟐
+ 𝐱𝐜𝟑
‫د‬
-
𝑿𝑪𝒕
=
𝟏
𝐱𝐜𝟏
+
𝟏
𝐱𝐜𝟐
+
𝟏
𝐱𝐜𝟑
10
-
‫طوله‬ ‫حلزونى‬ ‫ملف‬
10cm
‫لفاته‬ ‫وعدد‬
800
‫قطره‬ ‫ونصف‬ ‫لفة‬
5cm
: ‫إحسب‬ ,
‫تيار‬ ‫به‬ ‫يمر‬ ‫عندما‬ ‫محوره‬ ‫على‬ ‫وتقع‬ ‫بداخله‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫المغناطيسى‬ ‫الفيض‬ ‫كثافة‬
‫شدته‬ ‫كهربى‬
2A
(
𝟎. 𝟎𝟏
,
𝟎. 𝟎𝟐
,
𝟎. 𝟎𝟑
,
𝟎. 𝟎𝟒
)
11
-
... ‫مقاومته‬ ‫فإن‬ ‫للنصف‬ ‫قطره‬ ‫نصف‬ ‫ويقل‬ ‫أمثاله‬ ‫ألربعه‬ ‫موصل‬ ‫طول‬ ‫يزداد‬ ‫عندما‬
‫أ‬
-
‫ب‬ ‫قيمتها‬ ‫أمثال‬ ‫ثمانيه‬ ‫الي‬ ‫تزداد‬
-
‫للضعف‬ ‫تزداد‬
‫ج‬
-
‫د‬ ‫ثابته‬ ‫تظل‬
-
‫قيمتها‬ ‫أمثال‬ ‫عشر‬ ‫سته‬ ‫الي‬ ‫تزداد‬
𝐏
𝟎. 𝟓 𝐜𝐦
𝟐𝐀
𝐏
𝟐 𝐜𝐦
𝟒𝐀
𝐏
𝟏 𝐜𝐦
𝟑𝐀
(𝐙) (𝐘) (𝐗)
7
-
( ‫النقطه‬ ‫عند‬ ‫المغناطيسي‬ ‫الفيض‬ ‫كثافه‬ ‫ترتيب‬ ‫فإن‬ ‫المقابل‬ ‫للشكل‬ ً‫طبقا‬
P
)
... ‫الثالث‬ ‫للرسومات‬
‫أ‬
-
𝐁× > 𝐁𝒀 > 𝐁𝒁
‫ب‬
-
𝐁𝒀 > 𝐁𝑿 > 𝐁𝒁
‫ج‬
-
𝐁× > 𝐁𝒁 > 𝐁𝒀
‫د‬
-
𝐁𝒁 > 𝐁𝒀 > 𝐁𝑿
8
-
( ‫عليه‬ ‫مكتوب‬ ‫كهربى‬ ‫جهاز‬
2000W – 120 V
‫من‬ ‫تشغيله‬ ‫يراد‬ )
‫جهده‬ ‫متردد‬ ‫منبع‬
220 V
‫كفاءته‬ ‫كهربى‬ ‫محول‬ ‫بإستخدام‬
80%
.
‫للمحول‬ ‫اإلبتدائى‬ ‫بالملف‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫فإن‬
:
(
𝟏𝟏. 𝟑𝟔
,
𝟏𝟑. 𝟏𝟔
,
𝟏𝟏. 𝟔𝟑
,
𝟏𝟑
)
12
-
‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المقابلة‬ ‫الدائرة‬ ‫فى‬
𝐱𝐋𝟏
= 𝐱𝐋𝟐
= 𝐱𝐜𝟏
= 𝐱𝐜𝟐
.......: ‫خواص‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫الدائرة‬ ‫فإن‬
‫أ‬
-
‫حثية‬
‫ب‬
-
‫أومية‬ ‫مقاومة‬
‫ج‬
-
‫سعوية‬
13
-
‫دائما‬ ‫فيه‬ ‫كهربى‬ ‫تيار‬ ‫مرور‬ ‫عند‬ ‫الجلفانومتر‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫المؤثر‬ ‫اإلزدواج‬ ‫عزم‬ ‫يكون‬
: ‫تساوى‬
‫أ‬
-
𝐁𝐈𝐀𝐍𝐒𝐢𝐧 𝟎
‫ب‬
-
𝐁𝐈𝐀𝐍𝐒𝐢𝐧 𝟒𝟓
‫ج‬
-
𝐁𝐈𝐀𝐍𝐒𝐢𝐧 𝟗𝟎

3. 3
‫الفيزي‬
‫ـــ‬
‫سهله‬ ‫اء‬ 𝐄𝐥 𝐍𝐚𝐠𝐚𝐫 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲
14
-
( ‫الكهربية‬ ‫المقاومة‬ ‫بين‬ ‫البيانية‬ ‫العالقة‬ ‫يمثل‬ ‫الموضح‬ ‫الشكل‬
R
‫السلك‬ ‫وطول‬ )
(
𝛌
( ‫مختلفة‬ ‫مواد‬ ‫لثالث‬ )
C
,
B
,
A
)
‫ترتيبهم‬ ‫فيكون‬ ‫المقطع‬ ‫مساحة‬ ‫فى‬ ‫يمتساوية‬
........: ‫الكهربية‬ ‫التوصيلية‬ ‫حسب‬
‫أ‬
-
𝛔𝐜 < 𝛔𝐁 < 𝛔𝐀
‫ب‬
-
𝛔𝐀 < 𝛔𝐁 < 𝛔𝐜
‫ج‬
-
𝛔𝐁 < 𝛔𝐀 < 𝛔𝐜
20
-
‫ا‬ ‫ذرات‬ ‫من‬ ‫المستحث‬ ‫اإلنبعاث‬ ‫فوتونات‬ ‫تنبعث‬
‫من‬ ‫انتقالها‬ ‫بسبب‬ ‫لنيون‬
‫المستوى‬
(
𝐄𝟎
,
𝐄𝟏
,
𝐄𝟐
,
𝐄𝟑
)
‫المستوى‬ ‫إلى‬
(
𝐄𝟎
,
𝐄𝟏
,
𝐄𝟐
,
𝐄𝟑
)
15
-
‫الزالق‬ ‫حركه‬ ‫عند‬ , ‫أمامك‬ ‫التى‬ ‫الدائره‬ ‫فى‬
‫من‬
x
‫الي‬
y
... ‫الفولتميتر‬ ‫قراءه‬ ‫فإن‬
‫أ‬
-
‫تزداد‬
‫ب‬
-
‫تقل‬
‫ج‬
-
‫ثابته‬ ‫تظل‬
𝐕
𝐗
𝐘
𝐫 ≠ 𝟎
‫؟‬.......... ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ *
16
-
‫تيار‬ ‫بمصدر‬ ‫متصل‬ ‫أومية‬ ‫مقاومة‬ ‫له‬ ‫حث‬ ‫ملف‬ ‫فى‬ ‫والتيار‬ ‫الجهد‬ ‫بين‬ ‫الطور‬ ‫زاوية‬
.‫داخله‬ ‫المطاوع‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قضيب‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫متردد‬
(
‫تزداد‬
-
‫تقل‬
-
) ‫تتغير‬ ‫ال‬
17
-
‫بين‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ , ‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬
𝐏 . 𝐐
=
1 Volt
‫التيار‬ ‫وشده‬
I=1A
( ‫المقاومه‬ ‫قيمه‬ ‫فإن‬,
R
... ‫تكون‬ )
‫أ‬
-
𝟏𝟔Ω
‫ب‬
-
𝟏𝟐Ω
‫ج‬
-
𝟐𝟎Ω
‫د‬
-
𝟐𝟓Ω
𝐏
𝟐Ω
𝐐
𝐈
18
-
‫تي‬ ‫يتولد‬
‫الشكل‬ ‫فى‬ ‫كما‬ ‫الملف‬ ‫فى‬ ‫تأثيري‬ ‫ار‬
‫المقابل‬
‫المغناطيس‬ ‫قطب‬ ‫كان‬ ‫اذا‬
K
:
. ‫الملف‬ ‫من‬ ‫مقتربا‬ ‫ويتحرك‬ ‫جنوبيا‬ )‫أ‬
.‫الملف‬ ‫عن‬ ‫مبتعدا‬ ‫ويتحرك‬ ‫شماليا‬ )‫ب‬
. ‫الملف‬ ‫من‬ ‫مقتربا‬ ‫ويتحرك‬ ‫شماليا‬ )‫ج‬
. ‫يتحرك‬ ‫وال‬ ‫جنوبيا‬ )‫د‬
19
-
‫المستوى‬ ‫فى‬ ‫النيون‬ ‫لذرات‬ ‫المعكوس‬ ‫اإلسكان‬ ‫يحدث‬
(
𝐄𝟎
,
𝐄𝟏
,
𝐄𝟐
,
𝐄𝟑
( ‫للمستوى‬ ‫بالنسبة‬ )
𝐄𝟎
,
𝐄𝟏
,
𝐄𝟐
,
𝐄𝟑
)

4. 4
‫الفيزي‬
‫ـــ‬
‫سهله‬ ‫اء‬ 𝐄𝐥 𝐍𝐚𝐠𝐚𝐫 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲
22
-
‫طوله‬ ‫حلزونى‬ ‫ملف‬
10cm
‫لفاته‬ ‫وعدد‬
800
‫قطره‬ ‫ونصف‬ ‫لفة‬
5cm
,
‫داخله‬ ‫المناطيسية‬ ‫النفاذية‬ ‫معامل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫للملف‬ ‫الذاتى‬ ‫الحث‬ ‫معامل‬: ‫إحسب‬
𝟒𝛑 × 𝟏𝟎−𝟕
𝐰𝐛/𝐀𝐦
(
𝟎. 𝟎𝟏
,
𝟎. 𝟎𝟑
,
𝟎. 𝟎𝟔
,
𝟎. 𝟎𝟗
)
23
-
‫من‬ ‫بشوائب‬ ‫مطعمه‬ ‫سيليكون‬ ‫بلوره‬ ‫فى‬ ‫والفجوات‬ ‫االلكترونات‬ ‫تركيز‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫هى‬ ‫الزرنيخ‬
𝟏𝟎𝟗
𝐜𝐦−𝟑
. 𝟏𝟎𝟏𝟑
𝐜𝐦−𝟑
‫االلكترونات‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫تركيز‬ ‫فإن‬ , ‫الترتيب‬ ‫علي‬
... ‫يساوي‬ ‫النقيه‬ ‫السيليكون‬ ‫بلوره‬ ‫فى‬ ‫والفجوات‬
‫أ‬
-
𝟏𝟎𝟗
𝐜𝐦−𝟑
‫ب‬
-
𝟏𝟎𝟏𝟎
𝐜𝐦−𝟑
‫ج‬
-
𝟏𝟎𝟏𝟏
𝐜𝐦−𝟑
‫د‬
-
𝟏𝟎𝟏𝟑
𝐜𝐦−𝟑
24
-
‫عن‬ ‫الناشئ‬ ‫المغناطيسى‬ ‫المجال‬ ‫إتجاه‬ ‫لتحديد‬ ‫إستخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫القاعدة‬
...: ‫قاعدة‬ ‫هى‬ ‫مستقيم‬ ‫سلك‬ ‫فى‬ ‫كهربى‬ ‫تيار‬ ‫مرور‬
‫أ‬
-
‫اليمنى‬ ‫لليد‬ ‫فلمنج‬
‫ب‬
-
‫اليسرى‬ ‫لليد‬ ‫فلمنج‬
‫ج‬
-
‫اليمنى‬ ‫البريمة‬
25
-
‫لفاته‬ ‫عدد‬ ‫ملف‬
100
‫قيمته‬ ‫مغناطيسى‬ ‫فيض‬ ‫يخترقه‬ ‫لفة‬
0.02 Wb
‫تضاعف‬ ‫فإذا‬
‫خالل‬ ‫نفسإتجاهه‬ ‫فى‬ ‫الملف‬ ‫داخل‬ ‫المغناطيسى‬ ‫الفيض‬
0.01s
‫متوسط‬ ‫إحسب‬ ,
. ‫الملف‬ ‫طرفى‬ ‫بين‬ ‫المتولدة‬ ‫المستحثة‬ ‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوة‬
(
𝟏𝟎𝟎
,
𝟐𝟎𝟎
,
𝟒𝟎𝟎
,
𝟖𝟎𝟎
)
26
-
‫حساسيته‬ ‫جلفانومتر‬
𝟐𝟓𝐦𝐀
‫تدريجه‬ ‫ويبلغ‬ ‫قسم‬ ‫لكل‬
60
‫التيار‬ ‫شده‬ ‫فإن‬ ‫قسم‬
... ‫هى‬ ‫تدريجه‬ ‫نصف‬ ‫إلي‬ ‫ينحرف‬ ‫مؤشره‬ ‫لجعل‬ ‫الالزم‬
‫أ‬
-
𝟕𝟓 × 𝟏𝟎−𝟓
𝐦𝐀
‫ب‬
-
𝟎. 𝟕𝟓𝐀
‫ج‬
-
𝟕𝟓 × 𝟏𝟎−𝟖
𝐦𝐀
‫د‬
-
𝟕. 𝟓𝐀
*
‫مولد‬ ‫فى‬ ‫والنيون‬ ‫الهيليوم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫لذرات‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويات‬ ‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫يبين‬
‫الهيليوم‬ ‫ليزر‬
–
: ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ ‫النيون‬
21
-
‫له‬ ‫المستقر‬ ‫شبه‬ ‫للمستوى‬ ‫الهيليوم‬ ‫ذرات‬ ‫تتاثر‬
...‫بسبب‬
..............
‫أ‬
-
‫األنبوبة‬ ‫داخل‬ ‫الكهربى‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬
‫ب‬
-
‫النيون‬ ‫ذرات‬ ‫مع‬ ‫التصادم‬
‫ج‬
–
‫االنبوبه‬ ‫جدران‬ ‫مع‬ ‫التصادم‬
‫لها‬ ‫المستقر‬ ‫شبه‬ ‫للمستوى‬ ‫النيون‬ ‫ذرات‬ ‫وتتأثر‬
.‫بسبب‬
.............
..
‫أ‬
-
‫المثارة‬ ‫الهيليوم‬ ‫ذرات‬ ‫مع‬ ‫التصادمات‬
‫ب‬
-
‫االنبوبه‬ ‫داخل‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬
‫ج‬
–
‫النيون‬ ‫ذرات‬ ‫مع‬ ‫التصادم‬
‫د‬
-
‫االنبوبه‬ ‫جدران‬ ‫مع‬ ‫التصادم‬

5. 5
‫الفيزي‬
‫ـــ‬
‫سهله‬ ‫اء‬ 𝐄𝐥 𝐍𝐚𝐠𝐚𝐫 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲
32
-
‫أنبوبة‬ ‫تركيب‬ ‫يوضح‬ ‫المقابل‬ ‫التخطيطى‬ ‫الشكل‬
‫مسئول‬ ‫يلى‬ ‫مما‬ ‫فأى‬,‫السينية‬ ‫األشعة‬ ‫لتوليد‬ ‫كولدج‬
‫؟‬ ‫الفتيلة‬ ‫من‬ ‫المنبعثة‬ ‫اإللكترونات‬ ‫تعجيل‬ ‫عن‬
‫أ‬
-
( ‫المكون‬ ‫كفاءة‬
1
)
‫ب‬
-
( ‫المكون‬ ‫مادة‬ ‫نوع‬
2
)
‫ج‬
-
‫الجهد‬ ‫فرق‬
𝐕𝟏
‫د‬
-
‫الجهد‬ ‫فرق‬
𝐕𝟐
33
-
‫مما‬ ‫كل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫دينامو‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫المتردد‬ ‫للتيار‬ ‫الفعالة‬ ‫القيمة‬ ‫زيادة‬ ‫يمكن‬
......: ‫عدا‬ ‫يأتى‬
‫أ‬
-
‫ب‬ ‫ملفه‬ ‫دوران‬ ‫سرعة‬ ‫زيادة‬
-
‫ملفه‬ ‫لفات‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬
‫ج‬
-
‫معزولين‬ ‫نصفين‬ ‫إلى‬ ‫مشقوقة‬ ‫معدنية‬ ‫بإسطوانة‬ ‫المعدنيتين‬ ‫الحلقتين‬ ‫إستبدال‬
‫المقابل‬ ‫**الشكل‬
:
-
‫كهروضوئية‬ ‫خلية‬ ‫من‬ ‫كهروضوئى‬ ‫تيار‬ ‫تولد‬ ‫يوضح‬
‫تردده‬ ‫معين‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫ضوئى‬ ‫مصدر‬ ‫بإستخدام‬
‫الخلية‬ ‫فى‬ ‫الكاثود‬ ‫لمادة‬ ‫الحرج‬ ‫التردد‬ ‫يساوى‬
. ‫الكهروضوئية‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬
√
‫قراءة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫الذى‬ ‫اإلجراء‬ ‫أمام‬ )
‫المللى‬
( ‫وعالمة‬ ‫الخلية‬ ‫دائرة‬ ‫فى‬ ‫أميتر‬
X
)
‫قراءته‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫الذى‬ ‫اإلجراء‬ ‫أمام‬
:
-
27
-
‫طويلة‬ ‫زمنية‬ ‫لفترة‬ ‫الكهروضوئية‬ ‫الخلية‬ ‫على‬ ‫الضوئى‬ ‫المصدر‬ ‫تسليط‬
‫صح‬ (
-
‫خطأ‬
)
28
-
‫تقريب‬
‫ا‬ ‫المصدر‬
‫الكهروضوئية‬ ‫الخلية‬ ‫من‬ ‫لضوئى‬
(
‫صح‬
-
) ‫خطأ‬
29
-
‫أقل‬ ‫وتردده‬ ‫اكبر‬ ‫شدته‬ ‫أخر‬ ‫ضوئى‬ ‫بمصدر‬ ‫السابق‬ ‫الضوئى‬ ‫المصدر‬ ‫إستبدال‬
‫البعد‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫موضوع‬ ‫الكاثود‬ ‫لمادة‬ ‫الحرج‬ ‫التردد‬ ‫من‬
‫صح‬ (
-
‫خطأ‬
)
30
-
‫وتردد‬ ‫الضوئية‬ ‫الشدة‬ ‫نفس‬ ‫له‬ ‫أخر‬ ‫بمصدر‬ ‫الضوئى‬ ‫المصدر‬ ‫إستبدال‬
‫من‬ ‫أكبر‬ ‫ه‬
‫البعد‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫الكاثود‬ ‫لمادة‬ ‫الحرج‬ ‫التردد‬
‫صح‬ (
-
‫خطأ‬
)
31
-
‫المقابلة‬ ‫الكهربية‬ ‫الدائرة‬ ‫فى‬
: ‫المتردد‬ ‫المصدر‬ ‫جهد‬ ‫أوجد‬
( . ً‫حسابيا‬
𝟐𝟎
,
𝟑𝟎
,
𝟔𝟎
,
𝟓𝟎
)

6. 6
‫الفيزي‬
‫ـــ‬
‫سهله‬ ‫اء‬ 𝐄𝐥 𝐍𝐚𝐠𝐚𝐫 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲
35
-
‫الب‬ ‫المنحنى‬
‫الفيض‬ ‫فى‬ ‫التغير‬ ‫يوضح‬ ‫االتى‬ ‫يانى‬
‫بال‬ ‫المغناطيسي‬
‫للزمن‬ ‫نسبه‬
‫النقطه‬ . ‫مستطيل‬ ‫لملف‬
‫الملف‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫الفيض‬ ‫تغير‬ ‫معدل‬ ‫تمثل‬ ‫التى‬
‫موازيا‬
‫؟‬ ‫المغناطيسي‬ ‫المجال‬ ‫خطوط‬ ‫التجاه‬
)‫أ‬
1
.
)‫ب‬
2
)‫ج‬ .
3
)‫د‬ .
4
.
39
-
‫النقطه‬ ‫عند‬ ‫المحصله‬ ‫الفيض‬ ‫كثافه‬ ‫تنعدم‬ ‫لكى‬ ‫المقابل‬ ‫الشكل‬
C
... ‫تكون‬ ‫التيار‬ ‫قيمه‬ ‫وكذلك‬ ‫الداخليه‬ ‫الحلقه‬ ‫فى‬ ‫التيار‬ ‫اتجاه‬ ‫فإن‬
‫الداخليه‬ ‫الحلقه‬ ‫فى‬ ‫التيار‬ ‫اتجاه‬
‫التيار‬ ‫قيمه‬
‫أ‬
‫الساعه‬ ‫عقارب‬ ‫مع‬
2I
‫ب‬
‫الساعه‬ ‫عقارب‬ ‫عكس‬
2I
‫ج‬
‫الساعه‬ ‫عقارب‬ ‫مع‬
𝑰
𝟐
‫د‬
‫الساعه‬ ‫عقارب‬ ‫عكس‬
𝑰
𝟐
𝐈
𝐫
𝐂
𝐫
34
-
‫ضوء‬ ‫صدر‬ُ‫ت‬ ‫ثنائيه‬ ‫وصله‬ ‫عن‬ ‫عباره‬ ‫هو‬ ‫الضوئي‬ ‫الدايود‬
‫ثالثه‬ ‫يوضح‬ ‫المقابل‬ ‫والشكل‬ , ً‫أماميا‬ ‫متصله‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬
‫ضوئيه‬ ‫دايودات‬
Z,Y,X
‫مصدر‬ ‫مع‬ ‫كهربيه‬ ‫دائره‬ ‫فى‬ ‫متصله‬
... ‫فيكون‬ ‫التردد‬ ‫منخفض‬ ‫متردد‬
‫أ‬
-
‫الدايود‬
X
‫الدايود‬ ‫إنطفاء‬ ‫عند‬ ‫مضيء‬
Y
‫ب‬
-
‫الدايود‬
X
‫الدايود‬ ‫انطفاء‬ ‫عند‬ ‫مضيء‬
Z
‫ج‬
-
‫الدايود‬
X
ً‫دائما‬ ‫مضيء‬ ‫غير‬
‫د‬
-
‫الدايود‬
Z
ً‫دائما‬ ‫مضيء‬
36
-
... ‫الي‬ ‫الثنائيه‬ ‫الوصله‬ ‫فى‬ ‫القاحله‬ ‫للمنطقه‬ ‫كبيره‬ ‫كهربيه‬ ‫مقاومه‬ ‫وجود‬ ‫يرجع‬
‫أ‬
-
‫الحركه‬ ‫حره‬ ‫شحنه‬ ‫حامالت‬ ‫علي‬ ‫إحتوائها‬ ‫عدم‬
‫ب‬
-
‫علي‬ ‫احتوائها‬
‫الشحنه‬ ‫حامالت‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬
‫ج‬
-
‫فقط‬ ‫حره‬ ‫الكترونات‬ ‫علي‬ ‫احتوائها‬
‫د‬
-
‫فقط‬ ‫فجوات‬ ‫علي‬ ‫احتوائها‬
37
-
: ‫الكهربائي‬ ‫المولد‬ ‫عن‬ ‫الكهربائي‬ ‫المحرك‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫من‬
‫ميكانيكيه‬ ‫الي‬ ‫الكهربائيه‬ ‫الطاقه‬ ‫يحول‬ )‫أ‬
.
.‫المطاوع‬ ‫الحدد‬ ‫من‬ ‫اسطوانه‬ ‫علي‬ ‫الملف‬ ‫يلف‬ )‫ب‬
)‫ج‬
. ‫الكربون‬ ‫من‬ ‫فرشتان‬ ‫عبر‬ ‫التيار‬ ‫ينتقل‬
. ‫دوره‬ ‫نصف‬ ‫كل‬ ‫الملف‬ ‫فى‬ ‫التيار‬ ‫اتجاه‬ ‫يتغير‬ )‫د‬
38
-
... ‫هى‬ ‫الترانزستور‬ ‫فى‬ ‫الشحنه‬ ‫حامالت‬ ‫تركيز‬ ‫فى‬ ‫منطقه‬ ‫أقل‬
‫أ‬
-
‫القاعده‬
‫ب‬
-
‫ج‬ ‫الباعث‬
-
‫المجمع‬
‫د‬
-
‫مناطق‬ ‫الثالث‬ ‫فى‬ ‫متماثل‬

7. 7
‫الفيزي‬
‫ـــ‬
‫سهله‬ ‫اء‬ 𝐄𝐥 𝐍𝐚𝐠𝐚𝐫 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲
40
-
‫؟‬... ‫ساخن‬ ‫أسود‬ ‫جسم‬ ‫إشعاع‬ ‫طيف‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫يمثل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أى‬
41
-
‫الناتج‬ ‫الطيف‬ ‫الطيف‬ ‫إمرار‬ ‫ثم‬ ‫بالشكل‬ ‫كما‬ ‫غاز‬ ‫خالل‬ ‫أبيض‬ ‫ضوء‬ ‫مرور‬ ‫عند‬
‫(الطيف‬
2
... ‫ينتج‬ ‫مطياف‬ ‫علي‬ )
‫أ‬
-
‫متص‬ ‫طيف‬
‫ل‬
‫ب‬
-
‫خطي‬ ‫انبعاثي‬ ‫طيف‬
‫ج‬
-
‫مضيئه‬ ‫خلفيه‬ ‫علي‬ ‫مظلمه‬ ‫خطوط‬
‫د‬
-
‫مظلمه‬ ‫خلفيه‬ ‫علي‬ ‫مضيئه‬ ‫خطوط‬
42
-
‫شعاع‬ ‫أنبوبه‬ ‫شاشه‬ ‫علي‬ ‫الظاهر‬ ‫الشكل‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫التاليه‬ ‫االختيارات‬ ‫من‬ ‫اى‬
‫؟‬... ‫الشعاع‬ ‫تحريك‬ ‫نظام‬ ‫عمل‬ ‫عدم‬ ‫عند‬ ‫الكاثود‬
43
-
‫ترانزستور‬ ‫دائره‬ ‫يمثل‬ ‫المقابل‬ ‫الشكل‬
𝐧𝐩𝐧
‫فتكون‬ , ‫كمفتاح‬ ‫الترانزستور‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬
‫التوزيع‬ ‫نسبه‬
(𝛂𝐞)
... ‫تساوى‬
‫أ‬
-
𝟎. 𝟗𝟐
‫ب‬
-
𝟎. 𝟗𝟓
‫ج‬
-
𝟎. 𝟗𝟔
‫د‬
-
𝟎. 𝟗𝟖

8. 8
‫الفيزي‬
‫ـــ‬
‫سهله‬ ‫اء‬ 𝐄𝐥 𝐍𝐚𝐠𝐚𝐫 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲
45
-
‫؟‬ ‫لليزر‬ ‫الطيفى‬ ‫النقاء‬ ‫مفهوم‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫التالية‬ ‫البيانية‬ ‫األشكال‬ ‫أى‬
46
-
‫الشكل‬ ‫فى‬
‫المقابل‬
‫ذره‬ ‫إلكترون‬ ‫انتقال‬ ‫عند‬
‫الطاقه‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫الهيدروجين‬
N
‫مستوى‬ ‫إلي‬
‫الطاقه‬
L
‫الموجى‬ ‫طوله‬ ‫فوتون‬ ‫انبعث‬
𝝀𝟏
‫وعند‬
‫الطاقه‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫انتقاله‬
L
‫الطاقه‬ ‫مستوى‬ ‫الي‬
K
‫الموجى‬ ‫طوله‬ ‫فوتون‬ ‫انبعث‬
𝝀𝟐
‫النسبه‬ ‫فتكون‬ ,
(
𝝀𝟐
𝝀𝟏
)
... ‫هى‬
‫أ‬
-
𝟏
𝟒
‫ب‬
-
𝟏
𝟑
‫ج‬
-
𝟏
𝟐
‫د‬
-
𝟐
𝟑
44
-
‫األ‬ ‫طيف‬ ‫يوضح‬ ‫الشكل‬
‫أنبوبه‬ ‫من‬ ‫المنبعث‬ ‫السينيه‬ ‫شعه‬
‫الفتيله‬ ‫تيار‬ ‫شده‬ ‫زياده‬ ‫عند‬ ‫البياني‬ ‫الشكل‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ , ‫كولدج‬

9. 9
‫الفيزي‬
‫ـــ‬
‫سهله‬ ‫اء‬ 𝐄𝐥 𝐍𝐚𝐠𝐚𝐫 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲
‫اإلختبار‬

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
‫ج‬
‫ج‬
‫ج‬
‫ب‬
𝟏
𝟏𝟎𝟏
𝐄𝟎 . 𝐄𝟑
‫ج‬
𝟏𝟏. 𝟑𝟔
‫ب‬
𝟎. 𝟎𝟐
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
‫د‬
‫ب‬
‫ج‬
‫أ‬
‫ب‬
‫تزداد‬
‫د‬
‫ج‬
𝐄𝟎 . 𝐄𝟐
𝐄𝟏 . 𝐄𝟐
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
‫أ‬ , ‫أ‬
𝟎. 𝟎𝟔
‫ج‬
‫ج‬
200
‫ب‬




31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
50
‫د‬
‫ج‬
‫ج‬
‫ب‬
‫أ‬
‫أ‬
‫أ‬
‫د‬
‫أ‬
41
42
43
44
45
46
47
48
49
‫ج‬
‫د‬
‫د‬
‫أ‬
‫ج‬
‫أ‬
‫د‬
𝟏𝟓
𝟕
‫أ‬
48
-
‫بالشكل‬ ‫الموضحة‬ ‫الكهربية‬ ‫الدائرة‬ ‫فى‬
‫المقاومة‬ ‫فى‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫إحسب‬
4Ω
(
𝟏𝟓
𝟕
𝐀
,
𝟏𝟑
𝟐
𝐀
,
𝟐. 𝟓𝐀
,
𝟕
𝟏𝟓
𝐀
)
47
-
.‫منعدم‬ ‫بالدائره‬ ... ‫يكون‬ ‫المهتزه‬ ‫الدائره‬ ‫فى‬ ‫المكثف‬ ‫شحن‬ ‫تمام‬ ‫لحظه‬
‫أ‬
-
‫ب‬ ‫بالدائره‬ ‫المار‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬
-
‫الكهربيه‬ ‫الشحنه‬ ‫معدل‬
‫ج‬
-
‫د‬ ‫الملف‬ ‫فى‬ ‫المختزن‬ ‫المغناطيسي‬ ‫المجال‬
-
‫جميع‬
‫صحيحه‬ ‫االجابات‬
49
-
‫نقية‬ ‫سيليكون‬ ‫بلورة‬
A
‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫عند‬
𝐭𝟏
‫خرى‬ ‫نقية‬ ‫سيليكون‬ ‫وبلورة‬
B
‫عند‬
‫حرارة‬ ‫درجة‬
𝐭𝟐
‫حيث‬
(𝐭𝟐 > 𝐭𝟏)
‫تركيز‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التى‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬ ‫فإن‬,
‫الحرة‬ ‫اإللكترونات‬
n
‫الفجوات‬ ‫وتركيز‬
p
... ‫هى‬ ‫البلورتين‬ ‫فى‬
‫أ‬
-
𝐧𝐀 + 𝐧𝐁 = 𝐏𝐀 + 𝐏𝐁
‫ب‬
-
𝐧𝐀 + 𝐏𝐀 = 𝐧𝐁 + 𝐏𝐁
‫ج‬
‫ـ‬
-
𝐧𝐀 × 𝐏𝐀 = 𝐧𝐁 × 𝐏𝐁
‫د‬
-
𝐧𝐁 − 𝐧𝐀 > 𝐏𝐁 − 𝐏𝐀

10. 10
‫الفيزي‬
‫ـــ‬
‫سهله‬ ‫اء‬ 𝐄𝐥 𝐍𝐚𝐠𝐚𝐫 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲