2. «Здоровье до того перевешивает все
остальные блага жизни, что поистине
здоровый нищий счастливее больного
короля».
А. Шопенгауер
Главная, важнейшая задача
воспитателя - забота о здоровье
детей.
3. Здоровьесберегающие
технологии
– это система мер, включающая
взаимосвязь и взаимодействие всех
факторов образовательной среды,
направленных на сохранение
здоровья ребенка на всех этапах его
обучения и развития.
4. Цель использования
здоровьесберегающих технологий
в ДОУ:
– обеспечить дошкольнику высокий
уровень реального здоровья,
вооружив его необходимым
багажом знаний, умений, навыков,
необходимых для ведения здорового
образа жизни, и воспитав у него
культуру здоровья.
5. Задачи здоровьесберегающих
технологий в ДОУ :
- создание адекватных условий для
развития, обучения, оздоровления
детей;
- сохранение здоровья детей и
повышения двигательной активности
и умственной работоспособности;
- создание положительного
эмоционального настроя и снятия
психоэмоционального напряжения.
6. Формы организации
здоровьесберегающей работы:
• физкультурные занятия
• самостоятельная деятельность детей
• подвижные игры
• утренняя гимнастика (традиционная, дыхательная,
звуковая)
• двигательно-оздоровительные физкультминутки
• физические упражнения после дневного сна
• физические упражнения в сочетании с закаливающими
процедурами
• физкультурные прогулки
• физкультурные досуги
• спортивные праздники.