2012 02 mco wg assoc-flex1

533 views

Published on

MCO
multicampus
multicampusonderwijs

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
533
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

2012 02 mco wg assoc-flex1

  1. 1. Multicampusonderwijs Luc Vandeput KHLeuven- KU Leuven Leuven, februari 2012
  2. 2. Vooraf: Creative commons Slideshare: www.slideshare.com/luput:
  3. 3. Overzicht
  4. 4. > Enge MCO-opvatting> Brede invulling
  5. 5. Multicampusonderwijs “Onderwijs dat ontworpen, aangeboden, ond ersteund en/of geëvalueerd wordt tussen twee of meer geografische sites”.
  6. 6. Voorlopig model
  7. 7. Multicampus1. Concretisering voor onderwijs en leren van de Associatie als netwerk.2. Realisatie van de onderwijsopdracht in en van de Associatie K.U.Leuven3. Niet: 1 onderwijzende instantie en verspreide studenten4. Maar: gemeenschap van gemeenschappen die leren en onderwijzen.
  8. 8. Nieuwe onderwijsconcepten vragenandere werkwijze Noodzakelijke Onderwijs en capaciteit leerlandschap Noodzaak MCO?• Collaborate• Connect Organisatie• Create • Dynamisch• Competenties personeelsbeleid• Reflectie • Middelen • Infrastructuur• Begeleide zelfstudie • Administratie• Dynamische Leerinhouden • Veranderingsmanagement• Samenwerkend leren• Netwerkleren - connectivisme• Werkplekleren• Blended learning
  9. 9. Assumpties Associatie KU Leuven netwerkMulticampus, MultiCampus, Multicampus
  10. 10. De Associatie KU Leuven als netwerk• De Associatie KU Leuven is een netwerk-organisatie• Sterkte van de partners• Veelheid aan krachtige verbindingen• Impulsen vanuit alle partnerknooppunten• Coördinatie voor optimaal functioneren• Openheid : intern en extern
  11. 11. Onderwijs in en van de Associatie1. De Associatie als netwerk kan slechts blijven werken indien de kerntaken worden opgevat als taken in en van het netwerk. Onderwijs en leren : netwerkopdrachten2. Elke partner als een sterke partner • Eigenheid • Knooppunt3. Talrijke krachtige verbindingen • Dialoog • Op alle niveaus • In alle richtingen
  12. 12. Rol van de Multi-Campus• Gemeenschap van onderwijzen en leren• Met een eigen aanbod en profiel• Met lokale verantwoordelijkheid• Met verantwoordelijkheid voor het netwerk• Studenten, docenten en medewerkers• Opleidingen en disciplines• Organisatie en ondersteuning
  13. 13. Multi-campus• Elke campus staat niet alleen.• Versterking en verrijking door dialoog en mobiliteit.• Vorming van de Associatie als gemeenschap voor onderwijzen en leren: gedeelde projecten en waarden• Ruimte voor flexibiliteit ontplooiing van talent• Kansen voor speerpunten en complementariteit professionalisering en verdieping
  14. 14. MCO VEREIST doordachte- Afstemming en overeenstemming- instemming (bereidheid)- beleid en… professionalisering
  15. 15. DUS: Beleid voor Multicampus onderwijs Organisatorische Ondersteuning Planning enBeleidskader aspecten en training implementatieVisie van de instelling Personeelsbeleid Professionalisering Doelstellingen en acties Onderwijsvisie Infrastructuur Ondersteuningsteams Top-down vs. Bottom-up Financiën Veranderingsmanagement
  16. 16. Stappen naar Multicampusonderwijs StrategischeInnovatief vermogen inzet FaciliterenImpactInvestering Pionieren Tijd LLL of Open and flexible learning
  17. 17. Samenvattend
  18. 18. Toekomst?Toekomst: vakken jaarlijks live, meervoudigonline, meervoudige begeleiding en toetsing
  19. 19. Actieplan 2012 Arond
  20. 20. Vragen• Welke organisatie is gewenst voor de facilitering of aansturing?• Welke types activiteiten zijn aanbevolen ( spontaan of georganiseerd)• Hoe kan best de informatie worden ontsloten (ieder zijn systeem, meta-data per groep, voor de gehele associatie, of tenslotte als open ER?• Hoe de informatie onder de anadacht brengen? (Statisch, op aanvraag, als aanbod,…)

×