1. CONFINDUSTRIA
Associazione degli Industriali
Province della Sardegna Meridionale
Cagliari, Carbonia-Iglesias e Medio Campidano
Fondazione MAINS
Progetto per la creazione di una
Scuola di MAnagement e INnovazione
studiare locale e pensare globale
8 Febbraio 2010
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2. L’INIZIATIVA
L’Associazione degli Industriali Province della Sardegna Meridionale
intende farsi promotore della costituzione di una Fondazione di interesse regionale
che operi come Scuola di Management e Innovazione
per promuovere e favorire la diffusione dell’alta formazione post-universitaria,
e contribuire al miglioramento del capitale umano.
E' un'iniziativa che parte dai bisogni di gestione e innovazione delle imprese,
sviluppata nell’ambito di un qualificato gruppo di lavoro,
volta a fornire gli strumenti manageriali e di avanzata conoscenza
alla classe dirigente attuale e futura,
per affrontare le sfide dell'economia globale e moderna.
L’iniziativa parte dal mondo imprenditoriale,
come è avvenuto in altre corrispondenti esperienze in numerose città italiane,
ma richiede la convergenza di tutte le più qualificate forze locali,
e aspira ad essere integrata con le avanzate attività di Sardegna Ricerche,
per contribuire a creare un polo locale di conoscenza di livello anche internazionale.
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3. COSA E’ UNA SCUOLA DI MANAGEMENT
• Denominata anche Business school, è una scuola post-universitaria dedicata
prevalentemente alla formazione degli executive.
• I relativi corsi lunghi più caratterizzanti e prestigiosi, denominati MBA, sono
considerati a livello mondiale il TOP dell’education.
• La formazione erogata è prevalentemente di general management ma anche di tipo
specialistico con riferimento all’innovazione nei settori ICT, Ambiente, Energie,
Biotecnologie, Neuroscienze.
• In Italia esistono circa 50 scuole, di cui 20 con accreditamenti ASFOR o EFMD, 5 con
una dimensione anche internazionale, e il leader è la SDA della Bocconi.
• Fanno capo a università oppure a fondazioni ed altre istituzioni locali, come ad
esempio la storica ISTUD di Stresa, l’emergente MIB di Trieste, la radicata CUOA di
Vicenza, o la SDOA di Salerno.
• In queste scuole l'innovazione è l’approccio culturale principale per il
miglioramento delle performance di una organizzazione, e si applica o si può
applicare a tutti i settori dell'economia. L'innovazione è in termini generali una
modifica delle metodologie e dei processi produttivi, dei prodotti, delle organizzazioni
che si traduce in un incremento di ricavi o un miglioramento dei costi.
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4. PERCHE’ UNA SCUOLA DI MANAGEMENT A CAGLIARI
• Una scuola di management esiste in tutte le principali città italiane equivalenti a Cagliari, quasi
sempre con la partecipazione del mondo imprenditoriale, e contribuisce alla creazione di una
buona classe dirigente.
• Si integra con le attuali e avanzate politiche regionali Master and Back e Voucher Alta
Formazione, in quanto vuole rispondere a bisogni non ancora soddisfatti con queste politiche,
bisogni di norma affrontati, a livello nazionale e internazionale, più in queste scuole che nelle
università e nelle scuole di formazione professionale.
• Vuole essere una risposta costruttiva del mondo imprenditoriale alla parziale carenza locale
di cultura e di strumenti manageriali avanzati per affrontare le sfide dell'economia nuova.
• Consentirebbe una maggiore diffusione dell’aggiornamento manageriale e professionale su
temi di innovazione:
– perseguibile a costi molto inferiori a quelli che si devono sostenere per master in altre
città (10-12.000 euro invece di 40-50.000 euro per un master annuale);
– ed anche in costanza di attività lavorativa con un conseguenza allargamento dei
potenziali fruitori dello stesso.
• Si inserisce in un contesto che negli ultimi anni ha visto una crescita del livello dei
collegamenti diretti con le principali città italiane e europee, fattore necessario per
poter usufruire facilmente di una faculty internazionale.
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5. I VANTAGGI PER L’ECONOMIA LOCALE
• L’alta formazione post-universitaria rappresenta da sempre ed ovunque un
importante motore dello sviluppo economico.
• Le scuole diventano dei centri di convergenza e aggregazione di “cervelli”
provenienti al contempo dal mondo accademico e da quello delle imprese, che non
trovano adeguata espressione in contesti differenti, solo imprenditoriali o solo
universitari.
• E’ in queste scuole, che a livello mondiale sono collegate in rete, che si studiano
le tendenze del futuro, e se Cagliari ha giocato un ruolo nella new economy,
portrebbe anche averlo nella next economy.
• Tutte le Business School più avanzate offrono anche, come importante beneficio
laterale, la possibilità di creare un network informale di relazioni tra allievi, e tra allievi
e docenti (che hanno sempre una provenienza e dimensione nazionale e
internazionale) che alla lunga crea nuovi business.
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6. QUALI CARATTERISTICHE DOVREBBE AVERE
• E’ necessario un soggetto nuovo che deve rappresentare la convergenza di
bisogni e progetti innovativi legati al futuro.
• La Fondazione è lo strumento giuridico più indicato e utilizzato per tali scuole
dovendo essere preferibilmente una onlus.
• Un buona capitalizzazione iniziale è opportuna per sostenere adeguatamente
l’avvio prima di poter trovare un equilibrio economico nel medio periodo.
• Il soggetto deve avere tutte le caratteristiche tipiche delle business school
europee, contemplate da EFMD e ASFOR, ed essere dedicato esclusivamente alla
formazione post-graduate ed executive.
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7. QUALI POTREBBERO ESSERE LE AREE DEI CORSI
AREA MANAGEMENT
• General management,
• Management turistico,
• Management sanitario.
AREA INNOVAZIONE
• ICT applicato ai diversi settori,
• Biotech e lifescience,
• Tecnologie delle energie rinnovabili,
• Green tecnologies.
TIPOLOGIE DI CORSI
• Master full time annuali per giovani neo-laureati
• Master part-time biennali per executive e professionisti
• Corsi di specializzazione della durata di 3-6 mesi,
• Corsi di aggiornamento della durata di 2-5 giorni.
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8. COMITATO PROMOTORE
Il processo di nascita di una Fondazione di partecipazione di interesse regionale
viene avviato in data odierna tramite la costituzione di un Comitato Promotore, con
sede presso la Confindustria Sardegna Meridionale - Cagliari, composto nella
fase d’avvio da:
• Presidente Alberto Scanu
• Presidente Commissione Innovazione Mario Mariani
• Direttore Marco Santoru
• Responsabile Operativo Progetto Luigi Spiga
Il Comitato verrà allargato ai rappresentanti delle istituzioni e delle imprese che,
aderendo alle finalità del progetto, parteciperanno alla costituzione della
Fondazione di partecipazione per la realizzazione della Scuola di Management ed
Innovazione.
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