SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
SELOKA
Definisi
seloka ialah karangan berangkap
atau bahasa berirama. Seloka
merupakan pepatah atau
perumpamaan yang mengandungi
kejenakaan, gurau senda, giatan,
olokan, ejekan dan malah sindiran.
( Safian Hussain,dll, Glosari Istilah
Kesusasteraan, DBP, 1988)
Seloka adalah sejenis puisi
bebas, tidak mempunyai bentuk-
bentuk tertentu dari segi rangkap,
jumlah baris dalam serangkap, jumlah
perkataan dalam sebaris dan sama ada
berirama atau tidak.
Seloka terdiri daripada ungkapan
yang sejajar, lebih daripada 2 baris,
mempunyai kodensa yang sama
dengan talibun atau prosa berirama.
Isinya mengandungi
maksud mengejek, menyindir
sama ada serius atau jenaka,
atau mungkin juga
mengandungi perasaan-
perasaan berahi, asyik, khayal
dan mimpi.
Ciri-ciri Seloka
1. Sejenis puisi bebas – tidak
mempunyai bentuk tertentu dari
segi rangkap, jumlah baris dalam
serangkap, jumlah perkataan dalam
sebaris.
2. Terdiri daripada ungkapan yang
sejajar, lebih daripada dua baris,
mempunyai kadensa yang sama
dengan talibun atau prosa berirama.
3. Isinya mengandungi maksud
mengejek, menyindir, olakan dan
giatan yang disampaikan secara halus
sama ada secara jenaka atau serius.
4. Di sebalik unsur-unsur sindiran dan
mengejek itu, terselit pengajaran dan
teladan yang sangat bernilai.
5. Dari segi bentuk, terdapat seloka yang
memakai bentuk pantun atau syair (
iaitu dalam rangkapan yang terdiri
dalam empat baris serangkap)
Fungsi Seloka
1. Berfungsi untuk menghibur,
bermain atau bersuka-suka. Sesuai
dengan isi dan tema seloka yang
berupa sindiran, ejekan dan jenaka,
puisi ini digunakan oleh berbagai-
bagai lapisan masyarakat Melayu
untuk berhibur pada masa lapang
dan mendatangkan keriangan dan
kegembiraan.
2. Berfungsi sebagai alat pengajaran dan
penyelidikan yang bertujuan memberi
panduan agar sentiasa beringat dan
berwaspada terhadap sesuatu
kemungkinan buruk yang akan
menimpa akibat daripada tindakan kita
yang lalai.
3. Berperanan dalam konteks sesebuah
cerita. Seloka digunakan sebagai
pembuka cerita, sebagai penutup atau
sebagai selingan-selingan di tempat-
tempat tertentu dalam penceritaan
plot.
Petikan seloka dan Teks Warna Sari
Sastera Melayu Tradisional
1. Seloka Emak Si Randang
2. Seloka Pak Kaduk
3. Seloka Pak Pandir
Seloka Emak Si Randang
1. Merupakan seloka mengejek.
2. Isinya mengandungi kata-kata
ejekan, lawak jenaka, giatan dan
sindiran.
3. Memakai bentuk bebas.
Intisari isi Seloka Emak Si Randang
Seloka “Emak Si Randang”
menyindir secara halus perbuatan baik
yang tidak kena pada tempatnya. Emak
Si Randang melayan atau memuliakan
orang yang tidak dikenali (dagang). Dia
sanggup berhabis harta benda sendiri
kerana berbuat baik kepada orang
dagang. Emak Si Randang sanggup
meruntuhkan rumah yang menjadi
tempat perlindungan bagi diri dan
anak-anak
Semata-mata untuk orang lain.
tindakan emak Si Randang adalah
keterlaluan kerana mengutamakan
orang dagang, anak sendiri diabaikan.
Anaknya pulang kelaparan. Perbuatan
ini dibandingkan dengan “kera di
hutan disusui” iaitu suatu perbuatan
yang sia-sia iaitu luar daripada
tanggungjawab kita yang sepatutnya
dilakukan berdasarkan seloka Emak Si
Randang.
Intisari isinya:
1. Berbuat baik tidak kena pada
tempatnya.
2. Sanggup berhabis harta benda
untuk menunjukkan kebaikan
kepada orang lain.
3. Mengabaikan tanggungjawab wajib
– iaitu tidak mengutamakan anak
sendiri, baik dalam menjaga
kepentingan mereka atau memberi
kasih sayang.
4. Mendapat kesusahan dan bencana
akibat daripada mempercayai orang
lain.
5. Tergadai segala harta benda.
Seloka Pak Kaduk
1. Corak ini mengandungi unsur
sindiran, ejekan yang diselitkan dalam
senda gurau yang melucukan.
2. Memakai bentuk bebas. Dalam satu
rangkap terdiri daripada 12 baris.
3. Menceritakan nasib malang yang
menimpa diri Pak Kaduk. Pak Kaduk
merupakan watak dalam Cerita Jenaka
Melayu yang digambarkan sebagai
watak yang memiliki sifat bodoh-
dungu.
Intisari Isi Seloka Pak kaduk
1. Mengenai nasib malang.
Kemenangan yang dicapai hanya
pada nama. Hakikatnya kerugian
yang dialami (Ayamnya menang
kampung tergadai)
2. Sesuatu yang menjadi miliknya
hilang atau ,musnah. Rezeki yang
menjadi miliknya (ada nasi
dicurahkan) dicurah atau dibuang.
Akibatnya kelaparan.
3. “Mudik menongkah surut,
Hilir menongkah pasang;
Masa belayar kematian angin
Sauh dilabuh bayu berpuput,”
Maksudnya:
melakukan sesuatu tindakan atau
perbuatan yang membawa masalah
kepada diri sendiri. Pak Kaduk tidak
dapat menyesuaikan diri dengan
suasana atau keadaan bagi
memudah sesuatu pekerjaan.
Pak Kaduk mundik atau berkayuh
ke hulu sungai ketika air surut. Hal ini
bermakna Pak Kaduk terpaksa
melawan arus sungai yang deras
(menongkah surut).
Sebaliknya, ketika air pasang Pak
Kaduk berkayuh pula ke hilir.
Perbuatan Pak Kaduk tentu sekali
memenatkan serta mengambil masa
yang panjang.
“Ada rumah bertandang duduk”
4. Walaupun Pak Kaduk memiliki
rumah sendiri, tetapi disebabkan
nasib malangnya (Ayamnya menang
kampung tergadai) akhirnya Pak
Kaduk tinggal menumpang di rumah
orang lain.
5. Unsur pengajaran dan pendidikan
yang terkandung dalam Seloka Pak
Kaduk antara lain:-
a. Memberi pengajaran agar jangan
sesekali terlibat dengan kegiatan
perjudian. Amalan berjudi bukan
sahaja salah di sisi agama Islam
tetapi akan membawa kesan buruk
seperti kepapaan.
b. Kita janganlah mengharapkan
kesenangan akan datang secara
mudah misalnya melalui “bertaruh”
atau “berjudi” (berlaga ayam)
c. Hendaklah melakukan sesuatu
pekerjaan atau perbuatan mengikut
kesesuaian masa, keadaan dan
suasana agar pekerjaan kita dapat
dilaksanakan dalam masa yang
singkat dan sempurna.
Seloka
Seloka
Seloka
Seloka
Seloka

More Related Content

What's hot

Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis fitri norlida
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfAnibintiMisran
 
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasaxiaomei1029
 
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi KonsonanBMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi KonsonanPihin Hassanal
 
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.HanaFitrah
 
Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengarRickson JD
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuIzzat Hakim
 
Ciri ciri pantun
Ciri ciri pantunCiri ciri pantun
Ciri ciri pantunAzy Shazela
 
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuKerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuMazliza Suleiman
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah1
 
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Sharmilah Mimi
 
Definisi kemahiran membaca
Definisi kemahiran membacaDefinisi kemahiran membaca
Definisi kemahiran membacaAlia Maisarah
 
Bentang jenis penulisan karangan
Bentang   jenis penulisan karanganBentang   jenis penulisan karangan
Bentang jenis penulisan karanganNurul Nadiah
 
HMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYU
HMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYUHMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYU
HMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYUEddy Terinisip
 

What's hot (20)

Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis
 
NOTA FONETIK
NOTA FONETIKNOTA FONETIK
NOTA FONETIK
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
 
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasa
 
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi KonsonanBMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
 
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
 
Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengar
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
 
Ciri ciri pantun
Ciri ciri pantunCiri ciri pantun
Ciri ciri pantun
 
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuKerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayu
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan Melayu
 
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
 
Peranan mabbim
Peranan mabbimPeranan mabbim
Peranan mabbim
 
Jenis jenis pantun
Jenis jenis pantunJenis jenis pantun
Jenis jenis pantun
 
kemahiran menulis
kemahiran menuliskemahiran menulis
kemahiran menulis
 
Kesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuKesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayu
 
Definisi kemahiran membaca
Definisi kemahiran membacaDefinisi kemahiran membaca
Definisi kemahiran membaca
 
Bentang jenis penulisan karangan
Bentang   jenis penulisan karanganBentang   jenis penulisan karangan
Bentang jenis penulisan karangan
 
HMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYU
HMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYUHMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYU
HMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYU
 

Viewers also liked

Bmm3116 pantun dan seloka
Bmm3116 pantun dan selokaBmm3116 pantun dan seloka
Bmm3116 pantun dan selokaZara Echa
 
Workshop pembuatan buku upn
Workshop pembuatan buku upnWorkshop pembuatan buku upn
Workshop pembuatan buku upnPrayudi
 
Interaksi antara pelbagai tamadun (India & Jepun)
Interaksi antara pelbagai tamadun (India & Jepun)Interaksi antara pelbagai tamadun (India & Jepun)
Interaksi antara pelbagai tamadun (India & Jepun)cg.Teha Amran
 
Teks ucapan pengacara majlis
Teks ucapan pengacara majlisTeks ucapan pengacara majlis
Teks ucapan pengacara majlisHazrin Imam Kardi
 
Contoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guru
Contoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guruContoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guru
Contoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guruputeracho
 

Viewers also liked (8)

Seloka
SelokaSeloka
Seloka
 
Cerita Seloka
Cerita SelokaCerita Seloka
Cerita Seloka
 
Bmm3116 pantun dan seloka
Bmm3116 pantun dan selokaBmm3116 pantun dan seloka
Bmm3116 pantun dan seloka
 
Workshop pembuatan buku upn
Workshop pembuatan buku upnWorkshop pembuatan buku upn
Workshop pembuatan buku upn
 
PUISI TRADISIONAL
PUISI TRADISIONAL PUISI TRADISIONAL
PUISI TRADISIONAL
 
Interaksi antara pelbagai tamadun (India & Jepun)
Interaksi antara pelbagai tamadun (India & Jepun)Interaksi antara pelbagai tamadun (India & Jepun)
Interaksi antara pelbagai tamadun (India & Jepun)
 
Teks ucapan pengacara majlis
Teks ucapan pengacara majlisTeks ucapan pengacara majlis
Teks ucapan pengacara majlis
 
Contoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guru
Contoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guruContoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guru
Contoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guru
 

Similar to Seloka

RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptxRANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptxMJibrilAttabrani
 
Sastera lisan cerita jenaka
Sastera lisan  cerita jenakaSastera lisan  cerita jenaka
Sastera lisan cerita jenakaasihwiniy viniy
 
MODUL BAHASA INDONESIA BAB III CERPEN KELAS IX TINGKAT SMP-K13
MODUL BAHASA INDONESIA BAB III CERPEN KELAS IX TINGKAT SMP-K13MODUL BAHASA INDONESIA BAB III CERPEN KELAS IX TINGKAT SMP-K13
MODUL BAHASA INDONESIA BAB III CERPEN KELAS IX TINGKAT SMP-K13Apri Hartono7
 
Ensiklopedia sastra indonesia sd smp
Ensiklopedia sastra indonesia sd smpEnsiklopedia sastra indonesia sd smp
Ensiklopedia sastra indonesia sd smpDhek Prasetya
 

Similar to Seloka (7)

RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptxRANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
 
Tema
TemaTema
Tema
 
fabel
fabel fabel
fabel
 
Sastera lisan cerita jenaka
Sastera lisan  cerita jenakaSastera lisan  cerita jenaka
Sastera lisan cerita jenaka
 
Resensi
ResensiResensi
Resensi
 
MODUL BAHASA INDONESIA BAB III CERPEN KELAS IX TINGKAT SMP-K13
MODUL BAHASA INDONESIA BAB III CERPEN KELAS IX TINGKAT SMP-K13MODUL BAHASA INDONESIA BAB III CERPEN KELAS IX TINGKAT SMP-K13
MODUL BAHASA INDONESIA BAB III CERPEN KELAS IX TINGKAT SMP-K13
 
Ensiklopedia sastra indonesia sd smp
Ensiklopedia sastra indonesia sd smpEnsiklopedia sastra indonesia sd smp
Ensiklopedia sastra indonesia sd smp
 

More from lauchen32

Teknik menjawab-bm-1-spm
Teknik menjawab-bm-1-spmTeknik menjawab-bm-1-spm
Teknik menjawab-bm-1-spmlauchen32
 
Kesalahan dalam karangan
Kesalahan dalam karanganKesalahan dalam karangan
Kesalahan dalam karanganlauchen32
 
Melaka dan hubungan diplomatik sulalatus salatin
Melaka dan hubungan diplomatik sulalatus salatinMelaka dan hubungan diplomatik sulalatus salatin
Melaka dan hubungan diplomatik sulalatus salatinlauchen32
 
4 unsur islam dlm sulalatus salatin
4 unsur islam dlm sulalatus salatin4 unsur islam dlm sulalatus salatin
4 unsur islam dlm sulalatus salatinlauchen32
 
Perancangan strategik-bm
Perancangan strategik-bmPerancangan strategik-bm
Perancangan strategik-bmlauchen32
 
Ppa rs life presentation (c) oct 2013
Ppa rs life presentation (c) oct 2013Ppa rs life presentation (c) oct 2013
Ppa rs life presentation (c) oct 2013lauchen32
 
Sastera panji
Sastera panjiSastera panji
Sastera panjilauchen32
 
Epik melayu islam
Epik melayu islamEpik melayu islam
Epik melayu islamlauchen32
 

More from lauchen32 (8)

Teknik menjawab-bm-1-spm
Teknik menjawab-bm-1-spmTeknik menjawab-bm-1-spm
Teknik menjawab-bm-1-spm
 
Kesalahan dalam karangan
Kesalahan dalam karanganKesalahan dalam karangan
Kesalahan dalam karangan
 
Melaka dan hubungan diplomatik sulalatus salatin
Melaka dan hubungan diplomatik sulalatus salatinMelaka dan hubungan diplomatik sulalatus salatin
Melaka dan hubungan diplomatik sulalatus salatin
 
4 unsur islam dlm sulalatus salatin
4 unsur islam dlm sulalatus salatin4 unsur islam dlm sulalatus salatin
4 unsur islam dlm sulalatus salatin
 
Perancangan strategik-bm
Perancangan strategik-bmPerancangan strategik-bm
Perancangan strategik-bm
 
Ppa rs life presentation (c) oct 2013
Ppa rs life presentation (c) oct 2013Ppa rs life presentation (c) oct 2013
Ppa rs life presentation (c) oct 2013
 
Sastera panji
Sastera panjiSastera panji
Sastera panji
 
Epik melayu islam
Epik melayu islamEpik melayu islam
Epik melayu islam
 

Recently uploaded

Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 

Seloka

  • 2. Definisi seloka ialah karangan berangkap atau bahasa berirama. Seloka merupakan pepatah atau perumpamaan yang mengandungi kejenakaan, gurau senda, giatan, olokan, ejekan dan malah sindiran. ( Safian Hussain,dll, Glosari Istilah Kesusasteraan, DBP, 1988)
  • 3. Seloka adalah sejenis puisi bebas, tidak mempunyai bentuk- bentuk tertentu dari segi rangkap, jumlah baris dalam serangkap, jumlah perkataan dalam sebaris dan sama ada berirama atau tidak. Seloka terdiri daripada ungkapan yang sejajar, lebih daripada 2 baris, mempunyai kodensa yang sama dengan talibun atau prosa berirama.
  • 4. Isinya mengandungi maksud mengejek, menyindir sama ada serius atau jenaka, atau mungkin juga mengandungi perasaan- perasaan berahi, asyik, khayal dan mimpi.
  • 5. Ciri-ciri Seloka 1. Sejenis puisi bebas – tidak mempunyai bentuk tertentu dari segi rangkap, jumlah baris dalam serangkap, jumlah perkataan dalam sebaris. 2. Terdiri daripada ungkapan yang sejajar, lebih daripada dua baris, mempunyai kadensa yang sama dengan talibun atau prosa berirama.
  • 6. 3. Isinya mengandungi maksud mengejek, menyindir, olakan dan giatan yang disampaikan secara halus sama ada secara jenaka atau serius. 4. Di sebalik unsur-unsur sindiran dan mengejek itu, terselit pengajaran dan teladan yang sangat bernilai. 5. Dari segi bentuk, terdapat seloka yang memakai bentuk pantun atau syair ( iaitu dalam rangkapan yang terdiri dalam empat baris serangkap)
  • 7. Fungsi Seloka 1. Berfungsi untuk menghibur, bermain atau bersuka-suka. Sesuai dengan isi dan tema seloka yang berupa sindiran, ejekan dan jenaka, puisi ini digunakan oleh berbagai- bagai lapisan masyarakat Melayu untuk berhibur pada masa lapang dan mendatangkan keriangan dan kegembiraan.
  • 8. 2. Berfungsi sebagai alat pengajaran dan penyelidikan yang bertujuan memberi panduan agar sentiasa beringat dan berwaspada terhadap sesuatu kemungkinan buruk yang akan menimpa akibat daripada tindakan kita yang lalai. 3. Berperanan dalam konteks sesebuah cerita. Seloka digunakan sebagai pembuka cerita, sebagai penutup atau sebagai selingan-selingan di tempat- tempat tertentu dalam penceritaan plot.
  • 9. Petikan seloka dan Teks Warna Sari Sastera Melayu Tradisional 1. Seloka Emak Si Randang 2. Seloka Pak Kaduk 3. Seloka Pak Pandir
  • 10. Seloka Emak Si Randang 1. Merupakan seloka mengejek. 2. Isinya mengandungi kata-kata ejekan, lawak jenaka, giatan dan sindiran. 3. Memakai bentuk bebas.
  • 11. Intisari isi Seloka Emak Si Randang Seloka “Emak Si Randang” menyindir secara halus perbuatan baik yang tidak kena pada tempatnya. Emak Si Randang melayan atau memuliakan orang yang tidak dikenali (dagang). Dia sanggup berhabis harta benda sendiri kerana berbuat baik kepada orang dagang. Emak Si Randang sanggup meruntuhkan rumah yang menjadi tempat perlindungan bagi diri dan anak-anak
  • 12. Semata-mata untuk orang lain. tindakan emak Si Randang adalah keterlaluan kerana mengutamakan orang dagang, anak sendiri diabaikan. Anaknya pulang kelaparan. Perbuatan ini dibandingkan dengan “kera di hutan disusui” iaitu suatu perbuatan yang sia-sia iaitu luar daripada tanggungjawab kita yang sepatutnya dilakukan berdasarkan seloka Emak Si Randang.
  • 13. Intisari isinya: 1. Berbuat baik tidak kena pada tempatnya. 2. Sanggup berhabis harta benda untuk menunjukkan kebaikan kepada orang lain. 3. Mengabaikan tanggungjawab wajib – iaitu tidak mengutamakan anak sendiri, baik dalam menjaga kepentingan mereka atau memberi kasih sayang.
  • 14. 4. Mendapat kesusahan dan bencana akibat daripada mempercayai orang lain. 5. Tergadai segala harta benda.
  • 15. Seloka Pak Kaduk 1. Corak ini mengandungi unsur sindiran, ejekan yang diselitkan dalam senda gurau yang melucukan. 2. Memakai bentuk bebas. Dalam satu rangkap terdiri daripada 12 baris. 3. Menceritakan nasib malang yang menimpa diri Pak Kaduk. Pak Kaduk merupakan watak dalam Cerita Jenaka Melayu yang digambarkan sebagai watak yang memiliki sifat bodoh- dungu.
  • 16. Intisari Isi Seloka Pak kaduk 1. Mengenai nasib malang. Kemenangan yang dicapai hanya pada nama. Hakikatnya kerugian yang dialami (Ayamnya menang kampung tergadai) 2. Sesuatu yang menjadi miliknya hilang atau ,musnah. Rezeki yang menjadi miliknya (ada nasi dicurahkan) dicurah atau dibuang. Akibatnya kelaparan.
  • 17. 3. “Mudik menongkah surut, Hilir menongkah pasang; Masa belayar kematian angin Sauh dilabuh bayu berpuput,” Maksudnya: melakukan sesuatu tindakan atau perbuatan yang membawa masalah kepada diri sendiri. Pak Kaduk tidak dapat menyesuaikan diri dengan suasana atau keadaan bagi memudah sesuatu pekerjaan.
  • 18. Pak Kaduk mundik atau berkayuh ke hulu sungai ketika air surut. Hal ini bermakna Pak Kaduk terpaksa melawan arus sungai yang deras (menongkah surut). Sebaliknya, ketika air pasang Pak Kaduk berkayuh pula ke hilir. Perbuatan Pak Kaduk tentu sekali memenatkan serta mengambil masa yang panjang.
  • 19. “Ada rumah bertandang duduk” 4. Walaupun Pak Kaduk memiliki rumah sendiri, tetapi disebabkan nasib malangnya (Ayamnya menang kampung tergadai) akhirnya Pak Kaduk tinggal menumpang di rumah orang lain. 5. Unsur pengajaran dan pendidikan yang terkandung dalam Seloka Pak Kaduk antara lain:-
  • 20. a. Memberi pengajaran agar jangan sesekali terlibat dengan kegiatan perjudian. Amalan berjudi bukan sahaja salah di sisi agama Islam tetapi akan membawa kesan buruk seperti kepapaan. b. Kita janganlah mengharapkan kesenangan akan datang secara mudah misalnya melalui “bertaruh” atau “berjudi” (berlaga ayam)
  • 21. c. Hendaklah melakukan sesuatu pekerjaan atau perbuatan mengikut kesesuaian masa, keadaan dan suasana agar pekerjaan kita dapat dilaksanakan dalam masa yang singkat dan sempurna.