4. De wereld verandert
Industriële samenleving Kennismaatschappij
• Mankracht • Denkkracht
• Scheiding denken en doen • Denken en doen zijn geïntegreerd
• Veel van hetzelfde nodig • Behoefte aan diversiteit, originaliteit & creativiteit
• Passief • Actief
• 9 tot 5 • Altijd en overal
• Heldere rol en taakverdeling • Rol en taak afhankelijk van doel en netwerk
6. Onderwijs van de 21ste eeuw!
Is het terecht dat we de leerkracht
zelf de keuze laten of zij/hij digitale
technologie integreert in haar/zijn
onderwijs?
7.
8. Issues 21st century skills
(Wat moet worden
geleerd)
Implementatie
Evaluatie
(Hoe wordt geleerd/
(Welke uitkomsten en
didactische
hoe die te beoordelen)
benaderingen)
38. Trending topic….. Ook bij andere scholen!
Hoe combineer je wereldoriëntatie met sociale media?
Hoe zet je sociale media in voor een goed doel?
Hoe kunnen wiki's je helpen bij je onderwijs?
Hoe maak je de les spannender met QR-codes?
Hoe maak je leerlingen mediawijs met een klassenblog?
Hoe kun je apps benutten in de klas?
Hoe vergroot je de ouderbetrokkenheid via sociale media?
Hoe maak je een videoclip met de klas?
Hoe maak je je collega's enthousiast voor sociale media?
Hoe stimuleer je kennisdeling in het SBO via LinkedIn
39. Verzet is zinloos, maar
afspraken zijn goed
mogelijk, openheid naar
leerlingen loont.
Michael van Wetering, manager afdeling innovatie Stichting Kennisnet.