Successfully reported this slideshow.

VO-MBO Conference 21st century skills en onderwijs - Frans van den Oetelaar

0

Share

Loading in …3
×
1 of 17
1 of 17

More Related Content

Related Books

Free with a 14 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 14 day trial from Scribd

See all

VO-MBO Conference 21st century skills en onderwijs - Frans van den Oetelaar

  1. 1. Henk Lamers Frank van den Oetelaar @21stcskills 21stcenturyskillsnl http://www.21stcenturyskills.n l 21st Century Skills en Social Media
  2. 2. 21st Century Skills en Social Media • Film over de kennissamenleving • Over welke vaardigheden hebben we het? • Wat betekent dit voor het onderwijs? • Leerarrangementen en social media • Afsluiting
  3. 3. • Beelden over de samenleving in 2019 • Futuristisch realistisch beeld • Wat zie je t.a.v. beschikbaarheid van kennis? • Aan welke vaardigheden denk je? 21st Century Skills en Social Media
  4. 4. • Wat heb je gezien t.a.v. beschikbaarheid van kennis? • Aan welke vaardigheden denk je? 21st Century Skills en Social Media
  5. 5. 21st Century Skills  Collaboration > Samenwerking  Knowledge building > Kennisconstructie  Use of ICT for Learning > Gebruik van ICT bij Leren  Problem-Solving and Innovation > Probleemoplossend denken en creativiteit  Self Regulation > Planmatig werken  Communicatie  Burgerschap
  6. 6. 21st Century Skills  Perspectief is: ‘Leren in de 21e eeuw’  Actueel??? > Helemaal nieuw???:  Kennissamenleving  De rol van ict  Actueel: Conferenties, Google, PO en VO-raad, Cito, Min OCW, Bedrijfsleven, Belevingswereld  Definities en modellen…
  7. 7. 21st Century Skills
  8. 8. 21st Century Skills Onderwijs in een industriële samenleving Onderwijs in een kennissamenleving Gericht op kennisoverdracht Gericht op kennisconstructie Leerkracht en boeken als bron van kennis Leerkracht als coach van leerlinggestuurde leerprocessen Lessen gebaseerd op de lagere niveaus van de taxonomie van Bloom: Kennis, Inzicht en Toepassing Lessen gebaseerd op de hogere niveaus van de taxonomie van Bloom: Analyse, Synthese en Evaluatie Passief leren Actief leren Gefragmenteerde lessen en curriculum Vakoverstijgende projecten Gebaseerd op behoeften van werkgevers in een industriële samenleving Gebaseerd op behoeften van werkgevers en maatschappij in een kennissamenleving Boeken, schriften, pennen staan centraal Blended learning met rijk gebruik van ict Vindt vooral binnen klaslokalen plaats Interactie binnen en buiten school
  9. 9. 21st Century Skills Onderwijs in een industriële samenleving Onderwijs in een kennissamenleving Gericht op kennisoverdracht Gericht op kennisconstructie Leerkracht en boeken als bron van kennis Leerkracht als coach van leerlinggestuurde leerprocessen Lessen gebaseerd op de lagere niveaus van de taxonomie van Bloom: Kennis, Inzicht en Toepassing Lessen gebaseerd op de hogere niveaus van de taxonomie van Bloom: Analyse, Synthese en Evaluatie Passief leren Actief leren Gefragmenteerde lessen en curriculum Vakoverstijgende projecten Gebaseerd op behoeften van werkgevers in een industriële samenleving Gebaseerd op behoeften van werkgevers en maatschappij in een kennissamenleving Boeken, schriften, pennen staan centraal Blended learning met rijk gebruik van ict Vindt vooral binnen klaslokalen plaats Interactie binnen en buiten school
  10. 10. 21st Century Skills Taxonomie Bloom: • Leren op niveaus • Oplopend in moeilijkheid
  11. 11. 21st Century Skills Wat wordt bij leren het best onthouden?: ?? % van wat we met anderen bespreken ?? % van wat we lezen ?? % van wat we horen en zien ?? % van wat we evalueren en nabespreken ?? % van wat we horen ?? % van wat we anderen uitleggen ?? % van wat we zien
  12. 12. 21st Century Skills Wat wordt bij leren het best onthouden?: 10% van wat we lezen 20% van wat we horen 30% van wat we zien 50% van wat we horen en zien 70% van wat we met anderen bespreken 80% van wat we evalueren en nabespreken 90% van wat we anderen uitleggen
  13. 13. 21st Century Skills Taxonomie Bloom en Social Media
  14. 14. Toepasbaarheid Social Media  Samenwerking, communicatie, kennisconstructie, creativiteit, gebruik van ict  Vaardigheden leerlingen <> leerkrachten  Onderwijs bepaalt het speelveld, de kaders  BoekTweePuntNul  SmihoPedia Voorbeeld leerarrangement:  Verdieping op vaardigheden  Gesprek <> Waarderingscode 21st Century Skills en Social Media
  15. 15. 21st Century Skills en Social Media Leerarrangement Online voorlichtingsbureau Maak met WordPress een online voorlichtingsbureau over gezonde voeding. Verzamel informatie op het internet en laat je teksten beoordelen door een voedingsdeskundige. Stel voedingsadviezen samen en gebruik daarvoor Glogster (posters), YouTube (voorlichtingsfilmpjes) en Pinterest (foto’s) Organiseer minimaal één Google Hangout waarin je belangstellenden online voedingsadviezen geeft. Je mag 4 weken werken aan het
  16. 16. Meer info (whitepaper): http://www.21stcenturyskills.nl/whitepaper Meer info (nieuws en blog): http://www.21stcenturyskills.nl @21stcskills 21stcenturyskillsnl 21st Century Skills en Social Media
  17. 17. Henk Lamers Frank van den Oetelaar @21stcskills 21stcenturyskillsnl http://www.21stcenturyskills.n l 21st Century Skills en Social Media

×