Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (10)
Similar to มหาลัยในไทย ดีสอง
Similar to มหาลัยในไทย ดีสอง (20)
มหาลัยในไทย ดีสอง
- 1. สมาชิกในกลุ่ม นายธวัชชัย ใจเพชร รหัส ๕๕๘๑๑๒๔๐๔๕ นางสาวภรณ์ประภา คาหล่อ รหัส ๕๕๘๑๑๒๔๐๑๘ นางสาวฐิตินันท์ สุปัญญา รหัส ๕๕๘๑๑๒๔๒๔๓ นายอนวรรษ ไกลถิ่น รหัส ๕๕๘๑๑๒๔๐๗๘ นางสาวจิรภา พรายอินท์ รหัส ๕๕๘๑๑๒๔๐๘๙ นางสาวจุฑามาศ ทวีปัญญาทรัพย์ รหัส ๕๕๘๑๑๒๔๑๐๓
- 3. ประธานสาขาวิชา : อาจารย์อุบลวรรณ สวนมาลี ชื่อหลักสูตร ภาษาไทย : ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศ ชื่อย่อ : ศศ.บ. ภาษาอังกฤษ : Bachelor of Art Program in Thai as A Foreign Language ชื่อย่อ : B.A. (Thai as A Foreign Language) จานวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร : ........................... หน่วยกิต กิจกรรมเสริมหลักสูตร : ...................................................................... ระยะเวลาตลอดหลักสูตร : ภาคปกติ 4 ปี ( 8 ภาคการศึกษา) ค่าใช้จ่ายตลอดหลักสูตร : ภาคปกติ 180,000 บาท (ภาคการศึกษาละ 22,500)
- 4. ตัวอย่างรายวิชาที่เรียน - ลักษณะเฉพาะภาษาไทย - สัมมนาภาษาไทย - การวิจัยทางภาษาไทย - ภาษากับวัฒนธรรมไทย - วรรณกรรมไทยเบื้องต้น - ภาษาศาสตร์เบื้องต้นสาหรับผู้เรียนชาวต่างประเทศ - การอ่านออกเสียงภาษาไทย - ระบบเสียงภาษาไทย - ภาษาไทยเพื่อการท่องเที่ยว
- 5. คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา - สาเร็จการศึกษาไม่ต่ากว่าชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายหรือ เทียบเท่า คุณลักษณะของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาไทยในฐานภาษาต่างประเทศ - เป็นนักศึกษาต่างชาติ ที่รักและสนใจในภาษาไทย หรือ เป็น ผู้ที่สามารถใช้ความรู้ในภาษาไทยเป็นเครื่องมือในการสื่อสารได้มี ความรู้และทักษะทางด้านภาษาไทยเป็นอย่างดี
- 6. บัณฑิตสาขาวิชาภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศทางานอะไรได้บ้าง - ล่าม มัคคุเทศก์ด้านภาษาไทย ครูสอนวิชาภาษาไทยให้กับ นักศึกษาต่างชาติ หรือนักศึกษาในสถาบันที่สอนภาษาไทยในฐานะ ภาษาต่างประเทศ ประกอบอาชีพอิสระที่ต้องใช้ภาษาไทย หมายเลขโทรศัพท์ : 032 493 268 Website : http://hs.pbru.ac.th แหล่งที่มา http://www.pbru.ac.th/th/index.php/admission- infomation/bachelor-admission/2015-10-12-06-53-47/1997-2015-10-12- 04-04-43
- 7. มหาวิทยาลัยขอนแก่น หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยในฐานะ ภาษาต่างประเทศ หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2552
- 8. 1. ชื่อหลักสูตร ภาษาไทย ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขา ภาษาไทยในฐานะ ภาษาต่างประเทศ ภาษาอังกฤษ Bachelor of Arts Program in Thai as a Foreign Language 2. ชื่อปริญญา ภาษาไทย ศิลปศาสตรบัณฑิต (ภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ) ศศ.บ. (ภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ) ภาษาอังกฤษ Bachelor of Arts (Thai as a Foreign Language) B.A. (Thai as a Foreign Language)
- 9. 3. ระดับการศึกษา ปริญญาตรี 4. สังกัดคณะ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 5. สังกัดภาควิชา/สาขาวิชา ไทย
- 10. 6. วัตถุประสงค์ - เพื่อให้ผู้ที่สนใจภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศมีทางเลือกที่ดี 7. กาหนดการเปิดสอน จะเปิดดาเนินการเรียนการสอนหลักสูตรนี้ตั้งแต่ภาคการศึกษาที่ 2 ปี การศึกษา 2552 เป็นต้นไป 8. สถานะหลักสูตร เปิด
- 13. 1. ชื่อหลักสูตร ภาษาไทย : หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ : Bachelor of Arts Program in Thai 2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา ภาษาไทย ชื่อเต็ม : ศิลปศาสตรบัณฑิต (ภาษาไทย) ชื่อย่อ : ศศ.บ. (ภาษาไทย) ภาษาอังกฤษ ชื่อเต็ม : Bachelor of Arts (Thai) ชื่อย่อ : B.A. (Thai) หมวดที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
- 14. 3. วิชาเอก สาขาวิชาภาษาไทย 4. จานวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร 131 หน่วยกิต 5. รูปแบบของหลักสูตร 5.1 รูปแบบ หลักสูตรระดับปริญญาตรี หลักสูตร 4 ปี 5.2 ภาษาที่ใช้ ภาษาไทย
- 15. 5.3 การรับเข้าศึกษา รับนักศึกษาไทยและนักศึกษาชาวต่างประเทศที่สามารถฟัง พูด อ่าน เขียน และสื่อสารด้วยภาษาไทยได้อย่างดี โดยผ่านเกณฑ์การทดสอบ ความรู้ทางภาษาไทย (SD-Thai Test) จากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต 5.4 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น เป็นหลักสูตรเฉพาะของมหาวิทยาลัยสวนดุสิตที่จัดการเรียนการ สอนโดยตรง 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้สาเร็จการศึกษา ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว
- 16. 6. สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร 6.1 เป็นหลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554 โดยปรับปรุงจากหลักสูตร ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย พ.ศ. 2551 6.2 เริ่มใช้ในภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษาที่ 2555 เป็นต้นไป 6.3 คณะอนุกรรมการสภาวิชาการกลั่นกรองหลักสูตร พิจารณา หลักสูตรในการประชุมครั้งที่ 36 (49/2554) เมื่อวันที่ 14 ธันวาคม 2554
- 17. 6.4 คณะกรรมการสภาวิชาการพิจารณาหลักสูตรในการประชุม ครั้งที่ 8(16) / 2554 เมื่อวันที่ 20 ธันวาคม 2554 6.5 สภามหาวิทยาลัยอนุมัติหลักสูตรในการประชุมครั้งที่ 13(40)/2554 เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2554 6.6 องค์กรวิชาชีพรับรองหลักสูตร ไม่มี
- 19. 8. อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสาเร็จการศึกษา ผู้สาเร็จการศึกษาในหลักสูตรภาษาไทยสามารถประกอบ อาชีพต่างๆ ได้โดยเฉพาะอาชีพที่ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร อาทิ 8.1 นักวิชาการด้านภาษาไทย 8.2 นักเขียน นักพิสูจน์อักษร 8.3 นักข่าว ผู้ประกาศข่าว พิธีกร 8.4 ผู้เขียนบทในรายการวิทยุกระจายเสียง และรายการวิทยุ โทรทัศน์ 8.5 เลขานุการ
- 20. 8.6 นักประชาสัมพันธ์ นักเอกสารสนเทศ 8.7 อาจารย์สอนภาษาไทยและอาจารย์สอนภาษาไทยสาหรับชาว ต่างประเทศ 8.8 มัคคุเทศก์ 8.9 นักแปลหรือล่าม 8.10 เจ้าของกิจการหรือนักธุรกิจทุกระดับ
- 22. 10. สถานการณ์ภายนอกหรือการพัฒนาที่จาเป็นในการวางแผนหลักสูตร 10.1 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจ การพัฒนาประเทศเพื่อให้ก้าวทันต่อความเปลี่ยนแปลงตามในด้าน เศรษฐกิจ การศึกษาสังคมการเมืองการปกครอง และเทคโนโลยีมีความสาคัญ เป็นอย่างยิ่ง การที่ทาให้คนในชาติมีความเข้าใจตรงกันเพื่อการประสานงานใน ด้านต่างๆ ซึ่งจะทาให้เกิดความคล่องตัว จาเป็นต้องใช้ภาษาเป็นเครื่องมือสาคัญ ในการสื่อสาร ภาษาไทยเป็นภาษาประจาชาติไทย คนไทยทุกคนใช้ภาษาไทยใน การติดต่อสื่อสาร การใช้ภาษาไทยในการสื่อสารเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด จาเป็นที่จะต้องเตรียมความพร้อมให้ประชาชนมีทักษะในการใช้ภาษาไทยที่มี ประสิทธิภาพ
- 23. 10.2 สถานการณ์หรือการพัฒนาสังคมและวัฒนธรรม ในยุคเทคโนโลยีการสื่อสารที่แพร่กระจายไปอย่างรวดเร็ว ประชากรใน แต่ละประเทศต่างมีการไปมาหาสู่ แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างกัน ซึ่งการรับ ข่าวสารข้อมูลของประชาชนเป็นไปอย่างเสรี จึงเกิดการเผยแพร่ภาษาและ วัฒนธรรมของคนในชาติต่างๆ ภาษาไทยเป็นภาษาประจาชาติ แสดงเอกลักษณ์ ความเป็นชาติไทย คนไทยมีภาษาไทยเป็นเครื่องมือในการสื่อสารระหว่างคนใน ชาติ ทั้งในภาษาพูด ภาษาเขียน ทาให้เกิดความสะดวกในการติดต่อสื่อสาร ทาให้ การสื่อสารกับคนในชาติเป็นไปอย่างสะดวก เกิดความเข้าใจที่ตรงกัน
- 25. หลักสูตรเตรียมความพร้อมภาษาไทยสาหรับชาวต่างประเทศ ( Preparatory Thai language program for foreigners)
- 26. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันการเรียนรู้ภาษาไทยเป็นสิ่งหนึ่งที่ชาวต่างประเทศให้ความ สนใจมาก ทั้งนี้เนื่องจากการติดต่อระหว่างประเทศทั้งทางด้านเศรษฐกิจ การเมืองสังคมและ วัฒนธรรมมีความเจริญก้าวหน้ากว่าสมัยก่อน ทาให้ความ จาเป็นการเรียนรู้ภาษาไทยของบุคคลที่ประสงค์จะติดต่อกับประเทศไทยในด้าน ต่างๆ เห็นความจาเป็น ในการมีทักษะทางภาษาไทยคือการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาไทยได้ว่าจะเป็นลู่ทางหนึ่งในการรู้จักประเทศไทย หรือประกอบอาชีพที่ เกี่ยวข้องกับประเทศไทย โดยมีพื้นฐานความรู้ ความเข้าใจวัฒนธรรมเป็น แนวทาง ภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออก มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ได้ ตระหนักในภาวะดังกล่าว จึงได้สร้างหลักสูตรเตรียมความพร้อมภาษาไทย สาหรับชาวต่างประเทศขึ้น โดยหลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรเบื้องต้นสาหรับผู้ที่ไม่ เคยเรียนรู้ภาษาไทยมาก่อนเป็นสาคัญ
- 27. จุดมุ่งหมายของหลักสูตร ๑. เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาไทย ระดับพื้นฐาน ระดับกลางและระดับสูงได้ ๒. เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการใช้ภาษาไทยในการติดต่อสื่อสารใน ชีวิตประจาวันได้ ๓. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับลักษณะภาษาไทย ประเทศไทย และวัฒนธรรมไทย โดยการเรียนรู้ผ่านภาษาไทยและการจัดประสบการณ์ต่างๆ โครงสร้างหลักสูตร หลักสูตรเตรียมความพร้อมภาษาไทยสาหรับชาวต่างประเทศนี้ เป็นหลักสูตรระยะ สั้นใช้เวลาเรียน ๓ - ๑๒ เดือน โครงสร้างของหลักสูตรประกอบด้วย ๑. ภาษาไทยเบื้องต้น ๒ รายวิชา ๒. ภาษาไทยระดับกลาง ๘ รายวิชา ๓. ภาษาไทยระดับสูง ๘ รายวิชา รวม ๑๘ รายวิชา
- 28. กิจกรรมสร้างเสริมประสบการณ์ เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจสภาพสังคมและประวัติศาสตร์ โบราณคดี เกี่ยวกับประเทศไทยเพิ่มขึ้น อาจจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรดังนี้ ๑. ทัศนศึกษาแหล่งโบราณคดีและวัฒนธรรม ๒. กิจกรรมศิลปวัฒนธรรมไทย ดังมีรายละเอียดคือ ๑. ทัศนศึกษาแหล่งโบราณคดีและวัฒนธรรม เช่น โบราณสถาน พิพิธภัณฑ์หมู่บ้าน อุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัย อยุธยา วัดพระแก้ว วัดโพธิ์ วัดอรุณฯ วัดบวรนิเวศฯ ๒. กิจกรรมศิลปวัฒนธรรมไทย เช่น การทาอาหารไทย การราไทย มวยไทย การแกะสลัก การเล่นดนตรีไทย การเล่นดนตรีพื้นบ้าน การร้องเพลง ไทยเดิม การร้องเพลงลูกทุ่ง การร้องเพลงสมัยใหม่ เป็นต้น
- 30. คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ภาควิชาภาษาไทย หลักสูตรภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ (นานาชาติ)