Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles

1,576 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles

  1. 1. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…Jordi Bernabeu Farrús. Sagrats Cors. Centelles. 8 de maig de 2012http://jordibernabeu.cat/sagratscorshttp://slideshare.net/jordibernabeu/sagratscorsEstà permesa, i vivament aconsellada, la reproducció total o parcial dels contingutsd’aquest document. Lúnica condició és que figuri primer el nom de lautor i/o lesreferències a d’altres autors i després el de tots els qui hi hagin introduït millores. Totes lescòpies han de portar aquesta nota de copyleft. No estan permesos els usos comercials
  2. 2. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…Seguretat i riscos
  3. 3. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…El temps que passem davant unapantalla…
  4. 4. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…Com gestionar la identitat virtual…
  5. 5. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…Com canvien la nostra vida: lanostra manera de comunicar-nos,informar-nos, relacionar-nos…
  6. 6. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…L’online es menja l’offline?
  7. 7. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…Adolescents 2.0Famílies 2.0?Escola 2.0?
  8. 8. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…
  9. 9. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…Tot això pot portar problemes?
  10. 10. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…Com portar-ho a casa…
  11. 11. Parlem de pantalles?Mòbils, internet, ordinador, televisió…I el repte d’afavorir usosresponsables…
  12. 12. 1. Les tecnologies i els mitjans i xarxes socials avui2. Què treballem per a quina prevenció?3. Com portar-ho a casa4. Flexions i reflexions 2.0
  13. 13. #1Les tecnologies i els mitjans i xarxes socials avui
  14. 14. Minuts a Facebook cada mes700.000.000.0001,3 milions d’any aproximadament40.000.000 missatges compartits per hora
  15. 15. Font: Genbeta Social Mediahttp://www.genbetasocialmedia.com/otros/los-internautas-espanoles-son-de-los-que-mas-tiempo-pasan-en-las-redes-sociales-segun-un-estudio
  16. 16. Font: La Vanguardia. 29 d’octubre de 2010.
  17. 17. Font: La Vanguardia. 29 d’octubre de 2010.
  18. 18. Font: La Vanguardia. 29 d’octubre de 2010.
  19. 19. Font: Cesicat. 8 de febrer de 2011.
  20. 20. Estem davant d’un nou model de joves?
  21. 21. Món adult Món jove Pares analògics Fills digitals Immigrants digitals Nadius digitals L’escrit, la lectura… L’audiovisual Zàpping 2.0 GoogleConcentració en una tasca Simultaneïtat Una bona eina pera treballar, per apendre… Per passar-ho bé…(1) TV (2) ordinador (3) mòbil (1) Mòbil (2) ordinador (3) TV
  22. 22. Com saber si tenim nadius digitals a casa?
  23. 23. 1. No fan servir el dit índex. Fan servir el polze!2. No premen botons. Els cliquen3. No fan fotos amb la càmara. Les fan amb el mòbil.4. No es miren al mirall. Es miren a les fotos (del mòbil). 5. No miren sèries a la televisió (almenys,continuadament). Ni les descarreguen. Les miren on-line. Adaptat de Ganyet
  24. 24. 6. No fan servir gairebé el correu electrònic. Utilitzenels propis del Messenger, Facebook, etc. 7. No compren música. La descarreguen, l’escolten al’Spotify o als concerts. 8. No busquen informació. La informació els troba.9. No creen carpetes on guardar fotos. Les posen alFlickr, YouTube, Picasa, Fotolog… 10. No encenen ni apaguen l’ordinador ni esconnecten o desconnecten. Estan tot el diaconnectats! Adaptat de Ganyet
  25. 25. 1936
  26. 26. InformacióComunicació Relació Diversió Gestió Creació
  27. 27. “Donem forma a les eines, i leseines ens donen forma a nosaltres” Marshall Mcluhan, 1964
  28. 28. jordibernabeufarrus@gmail.com – www.jordibernabeu.catwww.facebook.com/jordibernabeufarrus - www.twitter.com/jordibernabeuwww.desvariant.tmublr.comjbernabeu@ajuntament.granollers.cat – www.granollers.catwww.sobredrogues.net – www.sobrepantalles.netwww.facebook.com/sobredrogues - www.twitter.com/sobredrogueswww.facebook.com/sobrepantalles - www.twitter.com/sobrepantalleswww.slideshare.net/sobredrogues - www.slideshare.net/sobrepantalleswww.youtube.com/sobredrogues - www.youtube.com/sobrepantalleshttp://www.sobredrogues.net/feed - www.sobrepantalles.net/feedjordibernabeu@terapsia.com – www.terapsia.comjordib@edpac.org – www.edpac.orgjordi@duatlocentelles.cat – www.duatlocentelles.catwww.facebook.com/duatlocentelles - www.twitter.com/duatlocentelles
  29. 29. L’identitat digital, com una nova manera de presentar-se al món
  30. 30. L’identitat digital, com una nova manera de presentar-se al món
  31. 31. L’identitat digital, com una nova manera de presentar-se al món
  32. 32. La presència a la xarxa identifica i genera “reputació” Font: Erlich. Montt. Dosis diarias.
  33. 33. Replantejant-se la privacitat i la intimitat
  34. 34. Participació, col·laboració, cooperació…
  35. 35. “Mai hi ha hagut tanta gent creant” Josep Maria GanyetDesde que hem començat la xerrada…40.000.000 de posts al Facebook150.000.000 de tweets150 dies pujats al YouTube
  36. 36. Festa des del mòbil d’un ciutadà i penjada a l’Instagram
  37. 37. L’eina com a quelcom integrat
  38. 38. L’hiperconnexió i l’hipervirtualitat
  39. 39. Estem davant d’un nou model de joves?Sí, però no estan sols…
  40. 40. #2Què treballem per a quina prevenció?
  41. 41. Sobre com construir la nostraidentitat a la xarxa.Sobretot si tenim en compte que estemredifinint aspectes troncals com privacitat iintimitat.
  42. 42. Quins seran els efectes de tantahiperconnexió i hipervirtualitat?Caldrà definir uns criteris que determininquins usos tenen un major risc, quinscomporten problemes, i quins han de serentesos a partir del concepte de ladependència.
  43. 43. Compte amb la facilitat perdifondre continguts inadequats.Independentment de la sevalegalitat.Quin usos són més segurs que d’altres?
  44. 44. Sent conscient dels interessoscomercials que s’amaguen darrerade tot aquest comerç electrònic i totala concentració empresarial al voltantd’aquest.I com ens pot afectar a la nostra vida.
  45. 45. Problemes que podem trobar-nos (i ens hem trobat)
  46. 46. De lactivitat “Sempre connectat!”. Escrit per Servei de Salut Pública -Ajuntament de Granollers- i EdPAC. Lleus i/o moderats1. Ús freqüent (fins tot abusiu)2. Les relacions distorsionades3. Agregar gent desconeguda4. Excessiu sedentarisme5. Pèrdua d’interès per altres activitats
  47. 47. De lactivitat “Sempre connectat!”. Escrit per Servei de Salut Pública -Ajuntament de Granollers- i EdPAC. Importants1. Assetjament de caire grupal2. Assetjament personal/individual (xantatge)3. Assetjament de caire afectiu i/o sexual4. Aïllament5. Addició
  48. 48. Enganxar-se L’addició des d’una perspectiva educativa• Trobar-se malalt sense allò• Ser infeliç per la seva absència• Esdevenir la principal font de felicitat• Construir un món depenent de la seva presència• Ocupar un temps vital desproporcionat Funes, 2008.
  49. 49. #3Com portar-ho a casa
  50. 50. 1. Ubicar l’ordinador i d’altres productes tecnològics enespais comuns o, almenys, que no afavoreixen l’aïllament.2. Definir unes normes clares d’ús. Prioritzant uns usosdavant d’altres. Uns torns més importants que altres(exemple: per treballar abans que per jugar). Si cal redactar-les i tenir-les visibles. Pactades.3. “Controlar” que l’estona que es passa davant d’unapantalla entra dins els límits raonables.4. Afavorir conductes alternatives a les tecnologies.5. Utilitzar “interruptors externs”. Filtres de control parental,alarmes, etc.Exemple de filtres: Eu Kids. Els propis dels navegadors.
  51. 51. 6. Establir càstigs davant incompliments. Que siguinrealistes, i es compleixin.7. Observar amb discreció. Això és: no espiar converses alMessenger, al Facebook. Respectar intimitat. Però sentconeixedors dels seus contextos virtuals.8. Transmetre un discurs de responsabilitat, moderació iprudència.9. Emfatitzar els “bons usos”.10. Ser conseqüent i intransigent amb pràctiquesd’assetjament, descontrol econòmic, etc.
  52. 52. #4Flexions i reflexions 2.0
  53. 53. “És més fàcil inventar el futur que predir-lo” Alan Kay, 1971
  54. 54. “Internet esdevé socialmentinteressant quan deixa de ser-ho tecnològicament” Josep Maria Ganyet
  55. 55. “Grans poders comporten grans responsabilitats” Ben Parker, tiet de l’Spiderman
  56. 56. No qüestionem ni l’utilitat ni l’instrument:Només alguns usos.Sentit comú
  57. 57. Movent-nos –nosaltres, no ells- ambfacilitat en els entorns 2.0. Si no, l’espaientre generacions cada vegada serà mésgran...
  58. 58. Gràcies per haver arribat fins aquí Jordi Bernabeu Farrús jordibernabeufarrus@gmail.com http://jordibernabeu.cat
  59. 59. Crèdits
  60. 60. Força inspiració en: El món dels joves a través dels mitjans. Un nou paradigma decomunicació.Josep Maria Ganyethttp://www.slideshare.net/ganyet/xarxes-socials-i-joventut-5813571Social Media Revolutionhttp://www.youtube.com/watch?v=lFZ0z5Fm-NgLas e-adicciones. Dependencias en la era digital.Gonzalez, V. Merino, L, Cano, Margarita. Edtorial Nexusmédica. 2009.Sempre connectat!Ajuntament de Granollers i Educació per a l’acció Críticahttp://sobredrogues.net/connectatRiscos associats a les pantalles.Educació per a l’Acció Crítica (www.edpac.cat)Sobredrogues.net - Sobrepantalles.netServei de Salut Pública (Ajuntament de Granollers)http://www.sobredrogues.net/pantalles - http://www.sobrepantalles.nethttp://www.slideshare.net/sobredrogues/parlem-de-pantalleshttp://www.sobredrogues.net/resultatsconcurs
  61. 61. www.gaturro.comAprender en la escuela 2.0Francisco Muñoz de la Peñahttp://www.slideshare.net/aula21/aprender-en-la-escuela20Las redes sociales en eduaciónPedro Cuesta Moraleshttp://www.slideshare.net/pedrocuesta/las-redes-sociales-en-educacin-2476047Guía sobre uso seguro de Internet, videojuegos y móvileshttp://www.obrasocialcajamadrid.es/os_cruce/0,0,98428_413358_98576$P1=823,00.html Per a més informació (dubtes, qüestions, atenció, etc.) jordibernabeufarrus@gmail.com – http://jordibernabeu.cat

×