Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Generació Z

638 views

Published on

Xerrada realitzada al VIT (Vic) en el marc del programa de mentoratge (CREACCIÓ)

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Generació Z

  1. 1. GENERACIÓ Z Jordi Bernabeu Farrús @jordibernabeu @sobrepantalles Vic. 1 de febrer de 2016. Està permesa, i vivament aconsellada, la reproducció total o parcial dels continguts d’aquest document. L'única condició és que figuri primer el nom de l'autor i/o les referències a d’altres autors i després el de tots els qui hi hagin introduït millores. Totes les còpies han de portar aquesta nota de copyleft. No estan permesos els usos comercials. Totes les fotografies han estat extretes d’internet (si en alguns casos existeix qualsevol queixa feu-me-la arribar). http://www.slideshare.net/jordibernabeu/generacioz
  2. 2. La lectura adulta sobre l’adolescència i joventut Les pròpies carácterístiques del cicle vital La societat de consum L’impacte de la crisi Adolescents i joves 2.0 GENERACIÓ Z
  3. 3. L’adolescència i joventut amb les seves necessitats educatives i de conceptualització. I les dificultats pròpies d’acceptar els canvis de les generacions que ens succeeixen (Jaume Funes, 2010).
  4. 4. Extret de @DroguesXP
  5. 5. Una adolescència i joventut cada vegada més llarga De la sociologia del treball a la sociologia de l’oci Soberans del consum #hiperconsumisme (Fernando Conde, 1999 //David Pere Martínez, 2013)
  6. 6. El problema de la hiperprotecció... #nens_tresor (Domingo Comas, 2006)
  7. 7. @AleixSalo #Fills_dels_80
  8. 8. L’individualisme (Victòria Camps, 2008)
  9. 9. JO Decideixo Faig el que vull Vull viure Vull disfrutar Vull experimentar Vull passar-m’ho bé I perquè m’agrada!
  10. 10. La crisi de #noció_de_futur ‘Atrapats en la seva joventut’ (Sara Moreno, 2013) GENERACIÓ RECESSIÓ
  11. 11. [FAD, 2013]
  12. 12. A. Gentile (2014 – diarioeducacio.cat) Les cicatrius de qui s’ha fet adult en temps de crisi ‘S'ha demostrat que aquelles persones que han viscut èpoques de recessió econòmica durant la seva joventut són més proclius a desconfiar de les institucions de govern’
  13. 13. Punk. Manuel Fontdevila. Público. 28 de gener de 2011 @ManelFontdevila #Esta_crisis_está_siendo_un_éxito
  14. 14. El Roto. El País. 14 de febrer de gener de 2011 Com i què trasmeten sobre els joves per desfer el problema? Roto #Viñetas_para_una_crisis
  15. 15. La recuperació de discursos antics vestits de moderns (Jaume Funes, 2013 / Josep Ramoneda, 2013)
  16. 16. Emprenedoria Cultura de l’esforç Mobilitat exterior (o exili laboral?)
  17. 17. Necessitem estratègies diferents per als nadius digitals? (Dolors Reig, 2011)
  18. 18. Adolescents, també a la xarxa @JaumeFunes: 'Per a la majoria dels adolescents actuals poques coses tenen sentit sense referència a ells. Són en la mesura que estan "en línia" i són en la mesura que són imatge. No hi ha identitat sense perfil de xarxa virtual. No hi ha sociabilitat sense interacció digital’ #Relació #Construcció_d_identitat #Participació #Coneixement #Aprenentatge #Comunitat
  19. 19. Nova identitat digital en constant interacció Provisionals Múltiples En relació
  20. 20. L’espai 2.0 com un espai més (de #relació) Amb les tensions pròpies del món professional El repte no és només adaptar-se a la revolució tecnològica, pel que fa a l'adquisició, dinamització i coneixement de tecnologies educatives, sinó sobretot pel que fa a les noves categories que conformen el marc de l'educació i aprenentatge –social-.
  21. 21. L’espai 2.0 com un espai més (de #relació) Amb les tensions pròpies del món professional Més enllà de l'horari i itinerari laboral (ciutadà<>treballador) En un context d'interconnexió permanent Amb informació abundant Que es complementa entre l'espai físic i digital Que genera coneixement a partir de l'experimentació, participació, producció i creació col.lectiva.
  22. 22. 2.0 #10anys
  23. 23. Facebook (2004) YouTube (2005) Twitter (2006) Whatsapp (2009) Instagram (2010) Snapchat (2011) #10anys
  24. 24. Facebook (2004) YouTube (2005) Twitter (2006) Whatsapp (2009) Instagram (2010) Snapchat (2011) #10anys
  25. 25. smartphone #integrat ‘Al 2020 es calcula que un 80% de la població mundial tindrà smartphone’ The Economist (2015)
  26. 26. smartphone #integrat ‘Al 2020 es calcula que un 80% de la població mundial tindrà smartphone’ The Economist (2015) Diari de Girona. 23 d’octubre de 2014.
  27. 27. smartphone #integrat ‘Al 2020 es calcula que un 80% de la població mundial tindrà smartphone’ The Economist (2015) ARA. 1 de març de 2015 #MWC15
  28. 28. 24h#connexió #desconnexió
  29. 29. Fills digitals d’adults analògics
  30. 30. Món adult Món jove Immigrants digitals Nadius digitals
  31. 31. (1) TV (2) PC (3) Mòbil (1) Mòbil (2) PC (3) TV Món adult Món jove
  32. 32. Una bona eina per treballar… Una bona eina per divertir- se i relacionar-se… Món adult Món jove
  33. 33. Pares analògics Fills digitals Món adult Món jove
  34. 34. L’Oral: escriptura i lectura L’audiovisual Modificat de JAP EPA Món adult Món jove
  35. 35. Generació Zapping Generació Google Generació Facebook Món adult Món jove Generació Whatsapp/Instagram
  36. 36. Concentració en una tasca Multitasca Món adult Món jove
  37. 37. Suport físic El núvol Modificat de JAP EPA Món adult Món jove
  38. 38. Ritmes
  39. 39. Ritmes Facebook •  1.550 milions d’usuaris actius mensuals, dels quals 1.010 milions s’hi connecten cada dia. •  Un 47% dels usuaris són purament mòbils: no fan servir mai la xarxa des d’un ordinador. •  8.000 milions de visionats diaris que té la plataforma, el doble que fa un any. La xifra ja és del mateix ordre de magnitud que YouTube. Font: ARA [Emprenem] 15/11/2015
  40. 40. Minuts a Facebook cada mes 1.369.862 d’anys aproximadament 30.000.000.000 de missatges compartits 700.000.000.000
  41. 41. Hores jugades a l’any #Videojocs 1. League of Legends - 1,292,502,456 2. World of Warcraft - 622,378,909 3. Minecraft - 371,635,651
  42. 42. #youtubers
  43. 43. Wikipèdia +20milions d’entrades +100.000 autors actius Català: 15è idioma a la wikipèdia (2013) 400.000 entrades
  44. 44. Nova identitat digital en constant interacció
  45. 45. L’identitat digital, com una nova manera de presentar-se al món
  46. 46. La presència a la xarxa identifica i genera “reputació” Font: Montt. Dosis diarias.
  47. 47. Replantejant-se la privacitat i la intimitat
  48. 48. Imatges a Instagram 75 milions d’usuaris diaris 68% dones 32% homes 90% < 35 anys
  49. 49. Snapchat
  50. 50. Producció
  51. 51. Hores de video pujades a YouTube per minut (2015) 300
  52. 52. Participació, col·laboració, cooperació…
  53. 53. Wikipèdia +20milions d’entrades +100.000 autors actius Català: 13è idioma a la wikipèdia 363.000 entrades
  54. 54. Capacitat de control
  55. 55. ARA. 3 de març de 2015 #MWC15
  56. 56. EP. 4 de gener de 2015.
  57. 57. Oportunitats vs Pors
  58. 58. Nous escenaris comunitaris
  59. 59. Festa des del mòbil d’un ciutadà i penjada a l’Instagram
  60. 60. M’estic passant?
  61. 61. • Si tots els meus amics són virtuals… • Si estic tota l’estona pensant: “Quan em connectaré?” • Si per culpa d’estar “tot el dia connectat” baixo a l’escola, deixo l’esport, etc. • Si sóc radicalment/oposadament diferent a la xarxa que a la vida física… • Si a casa em genera moltes discussions… • Si estic despert molta estona de la nit per estar connectat. • Si després d’un problema no aprenc >> em torna a passar • Si estic fent mal a algú (o hi participo ‘activament’)
  62. 62. Sinó: quin ús en fem?
  63. 63. Janell Hoffman a parent puts 18 conditions on son's iPhone use "Si acceptes el regal també aproves algunes normes i regulacions"
  64. 64. Janell Hoffman a parent puts 18 conditions on son's iPhone use "Si us plau, llegeix el següent contracte. Espero que entenguis que la meva feina és convertir-te en un home equilibrat i que pot conviure amb la tecnologia"
  65. 65. Janell Hoffman a parent puts 18 conditions on son's iPhone use 1.  És el meu telèfon [de la mare]. Jo l'he comprat. He pagat per ell. Jo t'ho cedeixo. 2. Sempre sabré la contrasenya. 3. Si sona, respon. És un telèfon. Digues hola, sigues educat. Mai ignoris la trucada si és del teu pare o de la mare. 4. S’apagarà durant la nit i es tornarà a encendre a les 07.30h. Respecta els horaris de les altres famílies. 5. No el faràs servir a l’escola. Conversa amb la gent amb la que després et manes missatges. És una habilitat social. 6. Si se't cau a la banyera, a terra o es trenca, ets el responsable de pagar la reparació. Has de tenir aquesta despesa previst.
  66. 66. Janell Hoffman a parent puts 18 conditions on son's iPhone use 7. No l’utilitzis per mentir o vacil · lar a ningú. No participis en converses que poden ferir a altres. Sigues un bon amic o almenys allunya't d'aquestes situacions. 8. No enviïs missatges, correus o contactis amb gent amb la que no ho faries en persona. 9. No et relacionis amb persones a les que no portaries a casa. 10. Res de porno. Cerca a internet informació i comparteix amb mi. Si tens qualsevol dubte pregunta a algú. 11. Apaga'l o posa-ho en silenci quan estiguis en públic. 12. No enviïs o rebis imatges de les parts íntimes de ningú. No riguis. El ciberespai és més gran i poderós que tu. I és difícil fer que alguna cosa desaparegui, inclosa la mala reputació.
  67. 67. Janell Hoffman a parent puts 18 conditions on son's iPhone use 13. No feu fotos i vídeo de tot. No hi ha necessitat de documentar la teva vida sencera. Viu les teves experiències. S'emmagatzemaran en la teva memòria per sempre. 14. Aprèn a viure sense això. 15. Descàrrega música nova o vella o diferent de laque escolten milions de persones a la vegada. Gaudeix l'avantatge. 16. Els jocs de paraules, puzles o els d'entrenament mental són els millors. 17. Mantenim els ulls oberts. Mira el món que passa al teu voltant. Pregunta't sense utilitzar Google. 18. Si no el saps controlar te’l trauré. Ens asseurem a parlar sobre això i començarem de nou. Tu i jo estem sempre aprenent. Som un equip.
  68. 68. SENTIT COMU “Gaudeix l’avantatge” “Mira el que passa al teu voltant” “Els mitjans són mitjans” “Normes i límits” ´
  69. 69. SENTIT COMU Potenciar la responsabilitat Fomentar l’autonomia Evitar-se problemes #Acompanyament
  70. 70. Canvis Per a nosaltres, els professionals Tot dependrà que siguin presències que acompanyin No acabem sent oportunitats educatives que envellim Les nostres pors no corresponen amb les seves expressions Connectivitat com estat imprescindible: Repensar la disponibilitat
  71. 71. Canvis per a nosaltres, els professionals Vida professional // Vida personal Exposició pública // Privacitat Carrer/Escola/Ciutat // Escenaris digitals Horaris // Disponibilitat
  72. 72. A treballar… La identitat digital Les relacions La sobreutilizació La visió crítica Ciutadania i conviència, també a la xarxa http://blogs.cccb.org/lab/article_laprenentatge-a-la-xarxa-2-entre-laccio-preventiva-i- educativa/
  73. 73. 1. Ajustar l’enfocament de la mirada. 2. Apendre a veure, a observar, a conèixer els significats i els sentits de les seves vides, a saber preguntar sobre el que viuen. 3. Tenir conflictes no és tenir problemes. 4. L’adolescència potser també també un temps de malestars. 5. L’escola (o els centres de formació) com un important territori per intervenir. 6. Construir espais d’influència educativa al seu voltant. 7. Suprimir la distància, construir la proximitat. Acceptar convertir-se en adults propers. #Referents_virtuals_d_adolescents_digitals 8. Acompanyar (que no derivar). 9. Controlar l’angoixa que ens provoquen els seus riscos. Garantitzar que no s’estan fent mal. 10. Deixar de considerar-los menors i tractar-los com a subjectes responsables. Que es construeixin els seus propis límits. Decàleg d’idees per a la intervenció socioeducativa (adaptació de Funes, 2010) #Acompanyament #Referència #Comunitat #Utilitat #Responsabilitat
  74. 74. @AleixSalo #Fills_dels_80
  75. 75. Gràcies per haver arribat fins aquí Jordi Bernabeu Farrús @jordibernabeu @sobrepantalles http://www.sobrepantalles.net
  76. 76. Fonts
  77. 77. Social Media Revolution http://www.youtube.com/watch?v=lFZ0z5Fm-Ng Força inspiració en: El món dels joves a través dels mitjans. Un nou paradigma de comunicació. Josep Maria Ganyet http://www.slideshare.net/ganyet/xarxes-socials-i-joventut-5813571 Las e-adicciones. Dependencias en la era digital. Gonzalez, V. Merino, L, Cano, Margarita. Edtorial Nexusmédica. 2009. Sempre connectat! Ajuntament de Granollers i Educació per a l’acció Crítica http://sobredrogues.net/connectat Riscos associats a les pantalles. Educació per a l’Acció Crítica (www.edpac.cat) Sobredrogues.net - Sobrepantalles.net Servei de Salut Pública (Ajuntament de Granollers) http://www.sobredrogues.net/pantalles - http://www.sobrepantalles.net http://www.slideshare.net/sobredrogues/parlem-de-pantalles http://www.sobredrogues.net/resultatsconcurs Foto de portada: Manjutan Kiran (AFP) ARA Fotografies (“Facebook ja és a borsa”)
  78. 78. Aprender en la escuela 2.0 . Francisco Muñoz de la Peña http://www.slideshare.net/aula21/aprender-en-la-escuela20 Las redes sociales en eduación Pedro Cuesta Morales http://www.slideshare.net/pedrocuesta/las-redes-sociales-en-educacin-2476047 Guía sobre uso seguro de Internet, videojuegos y móviles http://www.obrasocialcajamadrid.es/os_cruce/0,0,98428_413358_98576$P1=823,00.html jbernabeu@ajuntament.granollers.cat - 93.842. 66.68 Connecta’t per apendre. Jordi Jubany. Editorial Rosa Sensat Socionomia. Dolors Reig. Deusto. De moltes conferències, xerrades, articles, publicacions i converses d’en Jaume Funes. http://jaumefunes.com Font imatges: Getty Images, referenciades a flickr.com/jordibernabeu. Totes les fotografies han estat extretes d’internet (si en alguns casos existeix qualsevol queixa feu-me-la arribar).

×