Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Usos adolescents de les xarxes socials: #oportunitats i #riscos

3,217 views

Published on

Xerrada dirigida a famílies de l'escola Costa i Llobera de Barcelona. 21 de gener de 2013. Organitzada per la comissió 'Fem Salut!' de l'AMPA.

Published in: Education

Usos adolescents de les xarxes socials: #oportunitats i #riscos

  1. 1. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: #oportunitats i #riscos Jordi Bernabeu Farrús @jordibernabeu @sobrepantalles 20 de gener de 2014. Costa i Llobera (Barcelona). http://www.slideshare.net/jordibernabeu Està permesa, i vivament aconsellada, la reproducció total o parcial dels continguts d’aquest document. L'única condició és que figuri primer el nom de l'autor i/o les referències a d’altres autors i després el de tots els qui hi hagin introduït millores. Totes les còpies han de portar aquesta nota de copyleft. No estan permesos els usos comercials. Totes les fotografies han estat extretes d’internet (si en alguns casos existeix qualsevol queixa feu-me-la arribar).
  2. 2. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: Seguretat i riscos
  3. 3. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: El temps que es passen davant d’una pantalla
  4. 4. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: A partir de quina edat?
  5. 5. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: Com es presenten a la xarxa?
  6. 6. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: Què es diuen?
  7. 7. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: A qui coneixen? Amb qui es relacionen?
  8. 8. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: L ’online es menja l’offline?
  9. 9. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: Com canvien la nostra vida?
  10. 10. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: Adolescents 2.0 Famílies 2.0? Escola 2.0 ?
  11. 11. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: Massa pantalles alhora?
  12. 12. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: A qui recorren quan tenen un problema?
  13. 13. Usos adolescents dels mòbils i les xarxes socials: Qui introdueix ètica a la xarxa?
  14. 14. Snapchat
  15. 15. Vells problemes Nous contextos digitals
  16. 16. Darrere de molts usos problemàtics sempre es creuen certes variables >> 1.  Males pràctiques/idees/ intencions 2.  Absència d’adults que els acompanyin
  17. 17. Darrere de molts usos problemàtics sempre es creuen certes variables >> 1.  Males pràctiques/idees/ intencions 2.  Absència d’adults que els acompanyin
  18. 18. CAS >> Amanda Todd (2012) #ciberassetjament #grooming
  19. 19. CAS >> Informer // Gossip #ciberassetjament #problemes_de_relació #convivència
  20. 20. CAS >> Informer // Gossip #ciberassetjament #problemes_de_relació #convivència
  21. 21. CAS >> Olot (2013) #ciberassetjament #grooming
  22. 22. CAS >> Buenos días Rositas (2013) #sexting
  23. 23. CAS >> Pilla-pilla #persecució #fustigament
  24. 24. CAS >> Edats d’accès #normes #regulacions
  25. 25. CAS >> Alba de Tàrrega (2013) #control_de_parella #violència
  26. 26. CAS >> Adicció #sobreutilizació
  27. 27. CAS >> Adicció #sobreutilizació
  28. 28. No totes les qüestions (ni els problemes) tenen a veure amb adolescents i joves
  29. 29. Fills digitals d’adults analògics
  30. 30. Món adult Immigrants digitals Món jove Nadius digitals
  31. 31. Món adult Pares analògics Món jove Fills digitals
  32. 32. Món adult Una bona eina per treballar… Món jove Una bona eina per divertirse i relacionar-se…
  33. 33. Món adult L’Oral: escriptura i lectura Món jove L’audiovisual Modificat de JAP EPA
  34. 34. Món adult Suport físic Món jove El núvol Modificat de JAP EPA
  35. 35. Món adult Generació Zapping Món jove Generació Google Generació Facebook
  36. 36. Món adult Concentració en una tasca Món jove Multitasca
  37. 37. Món adult (1) TV (2) PC (3) Mòbil Món jove (1) Mòbil (2) PC (3) TV
  38. 38. Canvis
  39. 39. 1936
  40. 40. Informació Comunicació Relació Diversió Gestió Creació
  41. 41. Premsa Telègraf Fonògraf Telèfon Cinema Ràdio TV Copiat de @Ganyet
  42. 42. Premsa Grups Telègraf Converses Fonògraf Telèfon Cinema Ràdio TV Copiat de @Ganyet
  43. 43. Converses Grups Internet Copiat de @Ganyet
  44. 44. Converses Grups #Conectabilitat #Portabilitat Internet Copiat de @Ganyet
  45. 45. Ritmes
  46. 46. 50 milions d’usuaris RÀDIO TV INTERNET IPOD FACEBOOK 38 anys 13 anys 4 anys 3 anys 9 mesos, 100 milions
  47. 47. Mitjans i xarxes socials digitals
  48. 48. El context digital ens introdueix noves variables que poden afectar (+ o -) la nostra identitat>> 1.  Exponencialitat 2.  Rapidesa 3.  Dimensió del missatge
  49. 49. Nadius digitals
  50. 50. L’eina com a quelcom integrat
  51. 51. L’hiperconnexió i l’hipervirtualitat
  52. 52. Nova identitat digital en constant interacció
  53. 53. L’identitat digital, com una nova manera de presentar-se al món
  54. 54. La presència a la xarxa identifica i genera “reputació” Font: Montt. Dosis diarias.
  55. 55. Minuts a Facebook cada mes 700.000.000.000 1.369.862 d’anys aproximadament 30.000.000.000 de missatges compartits 900.000.000.000 de fotos pujades
  56. 56. Replantejant-se la privacitat i la intimitat
  57. 57. Producció
  58. 58. Hores de video pujades a YouTube per minut
  59. 59. Participació, col·laboració, cooperació…
  60. 60. Imatges a Instagram 1.000.000.000 5 milions per dia +30 milions d’usuaris 2 anys de vida
  61. 61. Wikipèdia +20milions d’entrades +100.000 autors actius Català: 13è idioma a la wikipèdia 363.000 entrades
  62. 62. Capacitat de control
  63. 63. Oportunitats vs Pors
  64. 64. Nous escenaris comunitaris
  65. 65. Festa des del mòbil d’un ciutadà i penjada a l’Instagram
  66. 66. Problemes que podem trobar-nos. I ens hem trobat.
  67. 67. De l'activitat “Sempre connectat!”. Escrit per Servei de Salut Pública -Ajuntament de Granollers- i EdPAC. Lleus i/o moderats 1.  Ús freqüent (fins tot abusiu/excessiu) >> correlaciona amb altres problemes 2. Les relacions distorsionades 3. Agregar gent desconeguda 4. Excessiu sedentarisme 5. Pèrdua d’interès per altres activitats 6. Informació/Identitat/Reputació
  68. 68. De l'activitat “Sempre connectat!”. Escrit per Servei de Salut Pública -Ajuntament de Granollers- i EdPAC. Importants 1. Assetjament de caire grupal 2. Assetjament personal/individual (xantatge) 3. Assetjament de caire afectiu i/o sexual 4. Aïllament 5. Addició
  69. 69. Enganxar-se L’addició des d’una perspectiva educativa •  Trobar-se malalt sense allò •  Ser infeliç per la seva absència •  Esdevenir la principal font de felicitat •  Construir un món depenent de la seva presència •  Ocupar un temps vital desproporcionat Funes, 2008
  70. 70. 1. Ubicar l’ordinador i d’altres productes tecnològics en espais comuns o, almenys, que no afavoreixen l’aïllament. 2. Definir unes normes clares d’ús. Prioritzant uns usos davant d’altres. Uns torns més importants que altres (exemple: per treballar abans que per jugar). Si cal redactarles i tenir-les visibles. Pactades. 3. “Controlar” que l’estona que es passa davant d’una pantalla entra dins els límits raonables. 4. Afavorir conductes alternatives a les tecnologies. 5. Utilitzar “interruptors externs”. Filtres de control parental, alarmes, etc. Exemple de filtres: Eu Kids. Els propis dels navegadors.
  71. 71. 6. Establir càstigs davant incompliments. Que siguin realistes, i es compleixin. 7. Observar amb discreció. Això és: no espiar converses al Messenger, al Facebook. Respectar intimitat. Però sent coneixedors dels seus contextos virtuals. 8. Transmetre un discurs de responsabilitat, moderació i prudència. 9. Emfatitzar els “bons usos”. 10. Ser conseqüent i intransigent amb pràctiques d’assetjament, descontrol econòmic, etc.
  72. 72. M’estic passant?
  73. 73. •  Si tots els meus amics són virtuals… •  Si estic tota l’estona pensant: “Quan em connectaré?” •  Si per culpa d’estar “tot el dia connectat” baixo a l’escola, deixo l’esport, etc. •  Si sóc radicalment/oposadament diferent a la xarxa que a la vida real… •  Si a casa em genera moltes discussions… •  Si estic despert molta estona de la nit per estar connectat. •  Si després d’un problema no aprenc >> em torna a passar •  Si estic fent mal a algú (o hi participo ‘activament’)
  74. 74. Sinó: quin ús en fem?
  75. 75. Janell Hoffman a parent puts 18 conditions on son's iPhone use "Si acceptes el regal també aproves algunes normes i regulacions"
  76. 76. Janell Hoffman a parent puts 18 conditions on son's iPhone use "Si us plau, llegeix el següent contracte. Espero que entenguis que la meva feina és convertir-te en un home equilibrat i que pot conviure amb la tecnologia"
  77. 77. Janell Hoffman a parent puts 18 conditions on son's iPhone use 1.  És el meu telèfon [de la mare]. Jo l'he comprat. He pagat per ell. Jo t'ho cedeixo. 2. Sempre sabré la contrasenya. 3. Si sona, respon. És un telèfon. Digues hola, sigues educat. Mai ignoris la trucada si és del teu pare o de la mare. 4. S’apagarà durant la nit i es tornarà a encendre a les 07.30h. Respecta els horaris de les altres famílies. 5. No el faràs servir a l’escola. Conversa amb la gent amb la que després et manes missatges. És una habilitat social. 6. Si se't cau a la banyera, a terra o es trenca, ets el responsable de pagar la reparació. Has de tenir aquesta despesa previst.
  78. 78. Janell Hoffman a parent puts 18 conditions on son's iPhone use 7. No l’utilitzis per mentir o vacil · lar a ningú. No participis en converses que poden ferir a altres. Sigues un bon amic o almenys allunya't d'aquestes situacions. 8. No enviïs missatges, correus o contactis amb gent amb la que no ho faries en persona. 9. No et relacionis amb persones a les que no portaries a casa. 10. Res de porno. Cerca a internet informació i comparteix amb mi. Si tens qualsevol dubte pregunta a algú. 11. Apaga'l o posa-ho en silenci quan estiguis en públic. 12. No enviïs o rebis imatges de les parts íntimes de ningú. No riguis. El ciberespai és més gran i poderós que tu. I és difícil fer que alguna cosa desaparegui, inclosa la mala reputació.
  79. 79. Janell Hoffman a parent puts 18 conditions on son's iPhone use 13. No feu fotos i vídeo de tot. No hi ha necessitat de documentar la teva vida sencera. Viu les teves experiències. S'emmagatzemaran en la teva memòria per sempre. 14. Aprèn a viure sense això. 15. Descàrrega música nova o vella o diferent de laque escolten milions de persones a la vegada. Gaudeix l'avantatge. 16. Els jocs de paraules, puzles o els d'entrenament mental són els millors. 17. Mantenim els ulls oberts. Mira el món que passa al teu voltant. Pregunta't sense utilitzar Google. 18. Si no el saps controlar te’l trauré. Ens asseurem a parlar sobre això i començarem de nou. Tu i jo estem sempre aprenent. Som un equip.
  80. 80. ´ SENTIT COMU “Gaudeix l’avantatge” “Mira el que passa al teu voltant” “Els mitjans són mitjans” “Normes i límits”
  81. 81. Gràcies per haver arribat fins aquí Jordi Bernabeu Farrús @jordibernabeu @sobrepantalles http://www.sobrepantalles.net
  82. 82. Fonts
  83. 83. Foto de portada: Manjutan Kiran (AFP) ARA Fotografies (“Facebook ja és a borsa”) Força inspiració en: El món dels joves a través dels mitjans. Un nou paradigma de comunicació. Josep Maria Ganyet http://www.slideshare.net/ganyet/xarxes-socials-i-joventut-5813571 Social Media Revolution http://www.youtube.com/watch?v=lFZ0z5Fm-Ng Las e-adicciones. Dependencias en la era digital. Gonzalez, V. Merino, L, Cano, Margarita. Edtorial Nexusmédica. 2009. Sempre connectat! Ajuntament de Granollers i Educació per a l’acció Crítica http://sobredrogues.net/connectat Riscos associats a les pantalles. Educació per a l’Acció Crítica (www.edpac.cat) Sobredrogues.net - Sobrepantalles.net Servei de Salut Pública (Ajuntament de Granollers) http://www.sobredrogues.net/pantalles - http://www.sobrepantalles.net http://www.slideshare.net/sobredrogues/parlem-de-pantalles http://www.sobredrogues.net/resultatsconcurs
  84. 84. Connecta’t per apendre. Jordi Jubany. Editorial Rosa Sensat Socionomia. Dolors Reig. Deusto. Aprender en la escuela 2.0 . Francisco Muñoz de la Peña http://www.slideshare.net/aula21/aprender-en-la-escuela20 Las redes sociales en eduación Pedro Cuesta Morales http://www.slideshare.net/pedrocuesta/las-redes-sociales-en-educacin-2476047 Guía sobre uso seguro de Internet, videojuegos y móviles http://www.obrasocialcajamadrid.es/os_cruce/0,0,98428_413358_98576$P1=823,00.html De moltes conferències, xerrades, articles, publicacions i converses d’en Jaume Funes. http://jaumefunes.com Font imatges: Getty Images, referenciades a flickr.com/jordibernabeu. Totes les fotografies han estat extretes d’internet (si en alguns casos existeix qualsevol queixa feu-me-la arribar). jbernabeu@ajuntament.granollers.cat - 93.842. 66.68

×