SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
STAY TUNED
Coral Contreras, Jesús Fleta, Jéssica Moldes,
Anna Viñas
INTRODUCCIÓ
- Quin és el tema? Analitzar l’efecte que tenen les noves tecnologies a la societat: Endinsar-nos en
tres xarxes socials en concret. Comprovar si afecten igual aquestes xarxes i si afecten de manera
similar a diferents grups d’edats.
- Que volem aconseguir? Crear consciència de com les TIC han canviat el nostre entorn i la nostra
manera de relacionar-nos.
- Per què creiem que és interessant? La tecnologia s’ha incorporat a les nostres vides, volem saber
quin ús se’n fa i que comporta aquest ús.
- Què hem fet per aconseguir el que volíem? Enquestes, coneixement propi.
- Conclusions Hem trobat que són similars als que teníem en ment.
- Diferencies aquestes es troben en petites variacions d’ús d’algunes aplicacions i alguna opinió o
altra de gent que ha respòs l’enquesta.
- Per què STAY TUNED? Creiem que avui en dia mantenir-se connectat és quelcom important;
també fa referencia a estar al dia i si no ho estàs, demà les tecnologies ja han canviat; per últim
abans s’apel·lava a això en programes per tal que la gent tornés a veure/escoltar demà, seria una
metàfora del vici de les TIC que et fan tornar a mirar contínuament.
COMUNICACIÓ I TIC
Comunicació

TIC (Tecnologies de l’informació i la comunicació)

●

Procés de transmissió d’informació significativa.

●

Ús o funcionament conjunt de les tecnologies de
la informació (TI) i les telecomunicacions (TC).

●

És l’acció que es fa servir per tal de relacionarse.

●

Característiques
○

●

Es composa per:
○

Emissor -> Transmet informació

○

Receptor -> Rep l’informació

○

Missatge -> Informació

○

Codi -> Regula el missatge

○

Canal -> Medi de transmissió

○

Context -> Otorga coherencia en situació

Immaterials

○

Innovadores

○

Interactives

○

Instantàneas

○

Interconnectades

○

Admeten diversitat

○

Col·laboratives
TIC
TIPUS DE TIC
●

Les TIC són un conjunt de processos, eines, bases de dades, xarxes
interconnectades i activitats en constant moviment i desenvolupament, que
cada dia abracen més la vida quotidiana de la gent.

● Xarxes
● Terminals

●

Constantment canviant i per tant dificil de clasificar.

●

A les enquestes es poden veure respostes semblants però cap d’igual com a
definició de TIC.

●

També es diu que estan accelerant el ritme de vida o causant perdues de
paciencia.

●

Aporten comoditat.

● Gadgets
QUÈ ÉS?

Aplicació de missatgeria
instantània.

ÚS MAJORITARI

COMUNICACIÓ IMMEDIATA

INFANTIL

26,66%

ADOLESCENT

98,73%

CONCLUSIÓ

JOVE

78,26%

ADULT

47,82%

3ª EDAT

10,52%

INFANTIL → els nens apenes tenen smartphone i
els que tenen l’utilitzen per a comunicació
immediata
ADOLESCENT → la majoria està enganxada al
mòbil
JOVES → comença a haver-hi més comunicació
quan és necessària, però encara domina la
immediata
ADULTS→ la comunicació és més sovint quan és
necessària que no pas immediata
3ª EDAT → pocs tenen mòbil i els que utilitzen el
Whatsapp per a comunicació immediata amb prou
feines superen els 60 anys(que estan més a prop
d’adults)
9/15

Infantil

Ús
17/19

Adolescent

23/23

Xarxa social basada en
la creació d’una
comunitat web on les
teves amistats
comparteixen els seus
gustos, sentiments i des
d’on s’estableix
comunicació.

Jove

18/23

Adult

- Eina de fàcil recopilació
d’informació d’altres persones.
- Creixement desmesurat del
nombre “d’amics”.

Què és l’amistat
segons Facebook?

7/19

3r Edat

La majoria de les persones que
tenen facebook l’utilitzen amb
molta assiduïtat perquè el
consideren útil.

Conclusions
QUÈ ÉS

Software o aplicació que permet la comunicació entre tot el món

INFANTIL

No necessari per l’edat.

ADOLESCENT

10%

Oci o socialització

JOVES

18%

ADULTS

18%

+60 ANYS

UTILITZACIÓ

5%

8%

Sociabilitzar-se gratuïtament
Negocis (reunions, baix cost…)
Poques raons per utilitzar-lo

Poques persones utilitzen Skype, però les que
l’utilitzen, el consideren una eina molt útil.
Tant per feina, per comunicació, perquè és
gratis, per socialització...

CONCLUSIÓ
EVOLUCI
Ó
Quan parlem d’evolució ens referim als canvis experimentats des de abans de les tecnologies (sobretot
les TIC) fins avui en dia.

ABANS

-nens jugant al carrer (amb
pilotes o joguines)
-més respecte
-joves passejant
-es prenien cafès sense estar
pendents del mòbil
-menys estrès
-les parelles tenien menys
motius de desconfiança
-es feien servir les cartes i
postals amb molta més
freqüència
-les grans enciclopèdies
d’estanteria estaven en auge
-el temps lliure es dedicava a
l’estudi i la lectura

DESPRÉS

-comunicació cara a cara
-comunicació via carta o postal
-llibres a casa que la gent llegia
-nens jugant al carrer i amb
joguines fetes a mà
-coneixement propi i si no,
enciclopèdies a l’estanteria que
servien com a suport d’estudi o
com a màxim mirar-ho a
Internet si no hi havia més
remei
-educació i respecte
-confiança
-gent jove al carrer
-una mica més d’estrès
-trucades
-SMSs
-MSN (només quan estaves a
casa i una estona)

ARA

-nens petits amb mòbil a la mà
-nens jugant amb el mòbil en canvi de jugar
amb una pilota
-gent que queda i no parla amb la persona
del costat sinó que està pendent del mòbil
-Internet a totes hores
-Google i Viquipèdia com a suport de
coneixement i d’estudi
-poca educació i poc respecte dels nens cap
als altres de qualsevol edat
-desconfiança per part de les parelles
-addiccions a mòbil i tecnologies
-molt estrès
-gent jove quedant-se a casa a l’ordinador
parlant amb algú i no sortint al carrer
-la comunicació via mòbil o via ordinador ha
substituït la comunicació cara a cara
-videotrucades sense pagar
-aplicacions de missatgeria instantània
-aplicacions socials (a totes hores)
Addicció a
Internet

Nomofòbia

Depressió
causada
per
Facebook

Cibermareig

Cibercondria

Efecte
Google

Dependència
als jocs en
línia

La trucada
fantasma

El mal ús d’Internet,
de les xarxes socials
i dels dispositius
electrònics poden
causar

Solucions

Posar una
limitació
horària

Abstinència
durant un
temps per
poder
reprendre
l’ús de
manera
racional

Necessitat de
respondre
immediatament
sense tenir en
compte el
context

Dificultat per
mantenir
converses sense
estar pendent
del mòbil

Necessitat
de controlar
l’altre

Fer reflexions
intenses
difícils de
matisar
sense veure
la cara de
l’altra
persona

Conflictes
amorosos

Malentesos
entre amics
CONCLUSIONS- AVANTATGES
- ENS ARRIBA LA INFORMACIÓ MOLT RÀPIDAMENT → Facilitat en què
arriben les notícies → manera en què podem comunicar-nos arreu del món.

- ACONSEGUIM MOLTA AGILITAT EN ELS NEGOCIS → Facilita el treball a
llargues distàncies → Sense anar a un lloc físic → Millora econòmica.

- TENIM A L’ABAST MOLTA INFORMACIÓ → Podem trobar tot tipus
d’informació → molt útil amb un bon ús.

- MISSATGERIA INSTANTÀNIA → Ens evita gastar-nos diners en trucades o
missatges → Però les moltes companyies que existeixen s’encarreguen de
fer-nos pagar d’una altra manera.
CONCLUSIONS- INCONVENIENTS
• - EMMAGATZEMATGE DIGITAL EN EL “NÚVOL” → Dóna la sensació que el material que
guarden no serà durador perquè és intangible → Això és fals.
• - CONTESTACIONS NO IMMEDIATES (Whatsapp) → Porten a confusions i malentesos que
provoquen desconfiança i pèrdues de paciència.

• - MASSA INFORMACIÓ A l’ABAST → pèrdua de capacitat d’aprendre → voluntat de la persona
per aprendre el que no sap
• - NECESSITEM SOCIALITZAR-NOS → seguim sent individus individuals → a causa de les
persones → nosaltres decidim les situacions que vivim
• - EL QUE LLEGIM A INTERNET ÉS CORRECTE? → buscar fonts fiables i amb citacions oficials.
• - PROGRÉS? → Els nens cada generació saben menys el que és la socialització en persona.
• - VELOCITAT VERTIGINOSA D’EVOLUCIONAR → si abans parlaven de les generacions per
venir ara parlem de què a les generacions actuals cada cop els hi costa més seguir el ritme
d’adaptació.
• - PRIVACITAT → Dins d’un àmbit que realment no controlem. Esborrar després petjades virtuals
és pràcticament impossible. Control de què és bo compartir i que no és difícil. Falten
coneixements.
Whatsapp

Les TIC

Efecte de
les noves
tecnologies
més
emprades.

Tecnologies d’informació i
comunicació.
Eina que proporciona:
Rapidesa, facilitat i millora de la
transmissió i la manera de
compartir informació

Per què?

Evolució
Edats

Conseqüències

Ràpid, Senzill
Fàcil

Skype

Facebook

COMUNICACIÓ
IMMEDIATA

COMUNICACIÓ
A DISTÀNCIA.
- Comunicació a distància
- Recopilació d’informació
- Compartir amb amics

Majoritari en
ADOLESCENTS

Majoritària en
ADULTS
Majoritàriament
usada per
JOVES

Conclusions

AVANTATGES
- rapidesa
- agilitat
- missatges instantanis
- informació a l’abast

Cercle viciós; evolució → acceleració del ritme de vida → retalla distancies
geogràfiques → disminueix temps d’espera → redueix la paciència →
societat s’acostuma → evolució per tal de donar comoditats a la nova vida.
-Nens/Adolescents; Ara: tot tecnologia; Abans: Jocs d’interacció
social, parcs, pilotes, joguines etc.
-Joves; Ara: mòbil dependència, falta d’atenció; Abans:
xarrades, quedades per prendre alguna cosa.
-Adults; Ara: Feina a totes hores; Abans: feina als llocs de treball, fora
desconnexió
-Gent gran; Ara: problemes d’adaptació tecnològic; Abans: portaven la
carrega tecnològica al dia (no era gent gran), problemes alternatius

Efectes negatius:
addicions i trastorns

- Nomofòbia
- Necessitat d’immediatesa i de
controlar
- Conflictes entre persones

INCONVENIENTS
- immediatesa
- emmagatzematge al
núvol
- socialització necessària
- massa informació a
l’abast
- falta de privacitat
- evolució vertiginosa

More Related Content

What's hot

Les TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humàLes TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humàIrene Calduch
 
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitalsEntorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitalsLaura Rosillo Cascante
 
Noves formes de comunicació socia lv def mat
Noves formes de comunicació socia lv def matNoves formes de comunicació socia lv def mat
Noves formes de comunicació socia lv def matmamigota
 
I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?Jordi Bernabeu Farrús
 
INTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDAINTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDALaurame1979
 
Nethome 2010 cat
Nethome 2010 catNethome 2010 cat
Nethome 2010 catmnoguer
 
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescentsAlgunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescentsJordi Bernabeu Farrús
 
Projecte ppt en_red2 0 v2
Projecte ppt en_red2 0 v2Projecte ppt en_red2 0 v2
Projecte ppt en_red2 0 v2rodrighp
 
Laura diapositives unificades
Laura  diapositives unificadesLaura  diapositives unificades
Laura diapositives unificadesLaurame1979
 
Laura diapositives unificades
Laura  diapositives unificadesLaura  diapositives unificades
Laura diapositives unificadesLaurame1979
 
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famílies
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famíliesInternet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famílies
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famíliesaCanelma
 
Tecnoaddiccions - Guia per a les famílies
Tecnoaddiccions - Guia per a les famíliesTecnoaddiccions - Guia per a les famílies
Tecnoaddiccions - Guia per a les famíliesNeusFG
 
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesParlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesJordi Bernabeu Farrús
 

What's hot (18)

Les TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humàLes TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humà
 
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitalsEntorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
 
Noves formes de comunicació socia lv def mat
Noves formes de comunicació socia lv def matNoves formes de comunicació socia lv def mat
Noves formes de comunicació socia lv def mat
 
Tecnoaddicció
TecnoaddiccióTecnoaddicció
Tecnoaddicció
 
Tic's
Tic'sTic's
Tic's
 
I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?
 
INTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDAINTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDA
 
Nethome 2010 cat
Nethome 2010 catNethome 2010 cat
Nethome 2010 cat
 
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescentsAlgunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
 
Tecnoaddictes
TecnoaddictesTecnoaddictes
Tecnoaddictes
 
Projecte ppt en_red2 0 v2
Projecte ppt en_red2 0 v2Projecte ppt en_red2 0 v2
Projecte ppt en_red2 0 v2
 
Laura diapositives unificades
Laura  diapositives unificadesLaura  diapositives unificades
Laura diapositives unificades
 
Laura diapositives unificades
Laura  diapositives unificadesLaura  diapositives unificades
Laura diapositives unificades
 
Resum executiu Seminari20. Sessió3_problemàtiques_clíniques
Resum executiu Seminari20. Sessió3_problemàtiques_clíniquesResum executiu Seminari20. Sessió3_problemàtiques_clíniques
Resum executiu Seminari20. Sessió3_problemàtiques_clíniques
 
Aula de la_salut_tecnologia i adolescència
Aula de la_salut_tecnologia i adolescènciaAula de la_salut_tecnologia i adolescència
Aula de la_salut_tecnologia i adolescència
 
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famílies
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famíliesInternet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famílies
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famílies
 
Tecnoaddiccions - Guia per a les famílies
Tecnoaddiccions - Guia per a les famíliesTecnoaddiccions - Guia per a les famílies
Tecnoaddiccions - Guia per a les famílies
 
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesParlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL
 
Presentación1 socialess tania y alba
Presentación1 socialess tania y albaPresentación1 socialess tania y alba
Presentación1 socialess tania y alba
 
Wdrc 2008-2009-information-kit-spanish
Wdrc 2008-2009-information-kit-spanishWdrc 2008-2009-information-kit-spanish
Wdrc 2008-2009-information-kit-spanish
 
Delfines
DelfinesDelfines
Delfines
 
Acta pleno extraordinario y urgente 20 junio 2012
Acta pleno extraordinario y urgente 20 junio 2012Acta pleno extraordinario y urgente 20 junio 2012
Acta pleno extraordinario y urgente 20 junio 2012
 
Estrucura tierra
Estrucura tierraEstrucura tierra
Estrucura tierra
 
Cuando cierren el portón
Cuando cierren el portónCuando cierren el portón
Cuando cierren el portón
 
Baraka el último paraiso
Baraka el último paraisoBaraka el último paraiso
Baraka el último paraiso
 
Monografia, deuda externa
Monografia, deuda externaMonografia, deuda externa
Monografia, deuda externa
 
Muerte y el ajedrez la
Muerte y el ajedrez laMuerte y el ajedrez la
Muerte y el ajedrez la
 
La Civilización Romana
La Civilización RomanaLa Civilización Romana
La Civilización Romana
 
Varices esofagicas
Varices esofagicasVarices esofagicas
Varices esofagicas
 
Original
OriginalOriginal
Original
 
Presentacion Espazo Abalar
 Presentacion Espazo Abalar Presentacion Espazo Abalar
Presentacion Espazo Abalar
 
Probalidad escalera de color
Probalidad escalera de colorProbalidad escalera de color
Probalidad escalera de color
 
Revoluciones Liberales
Revoluciones LiberalesRevoluciones Liberales
Revoluciones Liberales
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Tdh slideshare
Tdh slideshareTdh slideshare
Tdh slideshare
 
El péndulo de foucault
El péndulo de foucaultEl péndulo de foucault
El péndulo de foucault
 
2da mesa red de soporte tecnico canaima
2da mesa  red de soporte tecnico canaima2da mesa  red de soporte tecnico canaima
2da mesa red de soporte tecnico canaima
 

Similar to Stay tuned

Presentacio projecte
Presentacio projectePresentacio projecte
Presentacio projectevane_nuro
 
Conflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superarConflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superarnia1002
 
Presentació Addicions a les noves tecnologies
Presentació Addicions a les noves tecnologiesPresentació Addicions a les noves tecnologies
Presentació Addicions a les noves tecnologiesvanenuro
 
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5vanenuro
 
Powerpoint v4 núria
Powerpoint v4 núriaPowerpoint v4 núria
Powerpoint v4 núriaNúria Civit
 
Pros i contres de les noves tecnologies de la informació i comunicació
Pros i contres de les noves tecnologies de la informació i comunicacióPros i contres de les noves tecnologies de la informació i comunicació
Pros i contres de les noves tecnologies de la informació i comunicaciótgomezcas
 
Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)alexiaplanas
 
L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
 L´ús de les noves tecnologies en educació primaria L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
L´ús de les noves tecnologies en educació primariajmje1973
 
Las tic y la inclusión educativa
Las tic y la inclusión educativaLas tic y la inclusión educativa
Las tic y la inclusión educativaEvelynreina
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socialsjesteveg
 
Avaluació Ponts Tecnològics
Avaluació Ponts TecnològicsAvaluació Ponts Tecnològics
Avaluació Ponts TecnològicsLaura Muñoz
 
CANVIS RELACIONALS DES DE L'APARICIÓ DELS SMARTPHONES
CANVIS RELACIONALS DES DE L'APARICIÓ DELS SMARTPHONESCANVIS RELACIONALS DES DE L'APARICIÓ DELS SMARTPHONES
CANVIS RELACIONALS DES DE L'APARICIÓ DELS SMARTPHONESfrancescsalagiralt
 
Inmediatesa comunicacio-grupnet
Inmediatesa comunicacio-grupnetInmediatesa comunicacio-grupnet
Inmediatesa comunicacio-grupnetMaite Torroja
 
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)Marta_ct
 
la finestra del costat
la finestra del costatla finestra del costat
la finestra del costatclivijr
 
Diari de l'educació entrevista Jordi Jubany
Diari de l'educació entrevista Jordi JubanyDiari de l'educació entrevista Jordi Jubany
Diari de l'educació entrevista Jordi JubanyJordi Jubany
 
Power 14 23h
Power 14 23hPower 14 23h
Power 14 23hceliatm
 

Similar to Stay tuned (20)

PWP Grup 8
PWP Grup 8PWP Grup 8
PWP Grup 8
 
Presentacio projecte
Presentacio projectePresentacio projecte
Presentacio projecte
 
Conflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superarConflictes psicologics i esquemes a superar
Conflictes psicologics i esquemes a superar
 
Presentació Addicions a les noves tecnologies
Presentació Addicions a les noves tecnologiesPresentació Addicions a les noves tecnologies
Presentació Addicions a les noves tecnologies
 
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5
 
Powerpoint v4 núria
Powerpoint v4 núriaPowerpoint v4 núria
Powerpoint v4 núria
 
Pros i contres de les noves tecnologies de la informació i comunicació
Pros i contres de les noves tecnologies de la informació i comunicacióPros i contres de les noves tecnologies de la informació i comunicació
Pros i contres de les noves tecnologies de la informació i comunicació
 
Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)
 
L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
 L´ús de les noves tecnologies en educació primaria L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
 
Las tic y la inclusión educativa
Las tic y la inclusión educativaLas tic y la inclusión educativa
Las tic y la inclusión educativa
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 
Avaluació Ponts Tecnològics
Avaluació Ponts TecnològicsAvaluació Ponts Tecnològics
Avaluació Ponts Tecnològics
 
CANVIS RELACIONALS DES DE L'APARICIÓ DELS SMARTPHONES
CANVIS RELACIONALS DES DE L'APARICIÓ DELS SMARTPHONESCANVIS RELACIONALS DES DE L'APARICIÓ DELS SMARTPHONES
CANVIS RELACIONALS DES DE L'APARICIÓ DELS SMARTPHONES
 
Inmediatesa comunicacio-grupnet
Inmediatesa comunicacio-grupnetInmediatesa comunicacio-grupnet
Inmediatesa comunicacio-grupnet
 
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
 
Nuria 8
Nuria  8Nuria  8
Nuria 8
 
la finestra del costat
la finestra del costatla finestra del costat
la finestra del costat
 
Diari de l'educació entrevista Jordi Jubany
Diari de l'educació entrevista Jordi JubanyDiari de l'educació entrevista Jordi Jubany
Diari de l'educació entrevista Jordi Jubany
 
Preparats per les noves tecnologies
Preparats per les noves tecnologiesPreparats per les noves tecnologies
Preparats per les noves tecnologies
 
Power 14 23h
Power 14 23hPower 14 23h
Power 14 23h
 

Stay tuned

  • 1. STAY TUNED Coral Contreras, Jesús Fleta, Jéssica Moldes, Anna Viñas
  • 2. INTRODUCCIÓ - Quin és el tema? Analitzar l’efecte que tenen les noves tecnologies a la societat: Endinsar-nos en tres xarxes socials en concret. Comprovar si afecten igual aquestes xarxes i si afecten de manera similar a diferents grups d’edats. - Que volem aconseguir? Crear consciència de com les TIC han canviat el nostre entorn i la nostra manera de relacionar-nos. - Per què creiem que és interessant? La tecnologia s’ha incorporat a les nostres vides, volem saber quin ús se’n fa i que comporta aquest ús. - Què hem fet per aconseguir el que volíem? Enquestes, coneixement propi. - Conclusions Hem trobat que són similars als que teníem en ment. - Diferencies aquestes es troben en petites variacions d’ús d’algunes aplicacions i alguna opinió o altra de gent que ha respòs l’enquesta. - Per què STAY TUNED? Creiem que avui en dia mantenir-se connectat és quelcom important; també fa referencia a estar al dia i si no ho estàs, demà les tecnologies ja han canviat; per últim abans s’apel·lava a això en programes per tal que la gent tornés a veure/escoltar demà, seria una metàfora del vici de les TIC que et fan tornar a mirar contínuament.
  • 3. COMUNICACIÓ I TIC Comunicació TIC (Tecnologies de l’informació i la comunicació) ● Procés de transmissió d’informació significativa. ● Ús o funcionament conjunt de les tecnologies de la informació (TI) i les telecomunicacions (TC). ● És l’acció que es fa servir per tal de relacionarse. ● Característiques ○ ● Es composa per: ○ Emissor -> Transmet informació ○ Receptor -> Rep l’informació ○ Missatge -> Informació ○ Codi -> Regula el missatge ○ Canal -> Medi de transmissió ○ Context -> Otorga coherencia en situació Immaterials ○ Innovadores ○ Interactives ○ Instantàneas ○ Interconnectades ○ Admeten diversitat ○ Col·laboratives
  • 4. TIC TIPUS DE TIC ● Les TIC són un conjunt de processos, eines, bases de dades, xarxes interconnectades i activitats en constant moviment i desenvolupament, que cada dia abracen més la vida quotidiana de la gent. ● Xarxes ● Terminals ● Constantment canviant i per tant dificil de clasificar. ● A les enquestes es poden veure respostes semblants però cap d’igual com a definició de TIC. ● També es diu que estan accelerant el ritme de vida o causant perdues de paciencia. ● Aporten comoditat. ● Gadgets
  • 5. QUÈ ÉS? Aplicació de missatgeria instantània. ÚS MAJORITARI COMUNICACIÓ IMMEDIATA INFANTIL 26,66% ADOLESCENT 98,73% CONCLUSIÓ JOVE 78,26% ADULT 47,82% 3ª EDAT 10,52% INFANTIL → els nens apenes tenen smartphone i els que tenen l’utilitzen per a comunicació immediata ADOLESCENT → la majoria està enganxada al mòbil JOVES → comença a haver-hi més comunicació quan és necessària, però encara domina la immediata ADULTS→ la comunicació és més sovint quan és necessària que no pas immediata 3ª EDAT → pocs tenen mòbil i els que utilitzen el Whatsapp per a comunicació immediata amb prou feines superen els 60 anys(que estan més a prop d’adults)
  • 6. 9/15 Infantil Ús 17/19 Adolescent 23/23 Xarxa social basada en la creació d’una comunitat web on les teves amistats comparteixen els seus gustos, sentiments i des d’on s’estableix comunicació. Jove 18/23 Adult - Eina de fàcil recopilació d’informació d’altres persones. - Creixement desmesurat del nombre “d’amics”. Què és l’amistat segons Facebook? 7/19 3r Edat La majoria de les persones que tenen facebook l’utilitzen amb molta assiduïtat perquè el consideren útil. Conclusions
  • 7. QUÈ ÉS Software o aplicació que permet la comunicació entre tot el món INFANTIL No necessari per l’edat. ADOLESCENT 10% Oci o socialització JOVES 18% ADULTS 18% +60 ANYS UTILITZACIÓ 5% 8% Sociabilitzar-se gratuïtament Negocis (reunions, baix cost…) Poques raons per utilitzar-lo Poques persones utilitzen Skype, però les que l’utilitzen, el consideren una eina molt útil. Tant per feina, per comunicació, perquè és gratis, per socialització... CONCLUSIÓ
  • 8. EVOLUCI Ó Quan parlem d’evolució ens referim als canvis experimentats des de abans de les tecnologies (sobretot les TIC) fins avui en dia. ABANS -nens jugant al carrer (amb pilotes o joguines) -més respecte -joves passejant -es prenien cafès sense estar pendents del mòbil -menys estrès -les parelles tenien menys motius de desconfiança -es feien servir les cartes i postals amb molta més freqüència -les grans enciclopèdies d’estanteria estaven en auge -el temps lliure es dedicava a l’estudi i la lectura DESPRÉS -comunicació cara a cara -comunicació via carta o postal -llibres a casa que la gent llegia -nens jugant al carrer i amb joguines fetes a mà -coneixement propi i si no, enciclopèdies a l’estanteria que servien com a suport d’estudi o com a màxim mirar-ho a Internet si no hi havia més remei -educació i respecte -confiança -gent jove al carrer -una mica més d’estrès -trucades -SMSs -MSN (només quan estaves a casa i una estona) ARA -nens petits amb mòbil a la mà -nens jugant amb el mòbil en canvi de jugar amb una pilota -gent que queda i no parla amb la persona del costat sinó que està pendent del mòbil -Internet a totes hores -Google i Viquipèdia com a suport de coneixement i d’estudi -poca educació i poc respecte dels nens cap als altres de qualsevol edat -desconfiança per part de les parelles -addiccions a mòbil i tecnologies -molt estrès -gent jove quedant-se a casa a l’ordinador parlant amb algú i no sortint al carrer -la comunicació via mòbil o via ordinador ha substituït la comunicació cara a cara -videotrucades sense pagar -aplicacions de missatgeria instantània -aplicacions socials (a totes hores)
  • 9. Addicció a Internet Nomofòbia Depressió causada per Facebook Cibermareig Cibercondria Efecte Google Dependència als jocs en línia La trucada fantasma El mal ús d’Internet, de les xarxes socials i dels dispositius electrònics poden causar Solucions Posar una limitació horària Abstinència durant un temps per poder reprendre l’ús de manera racional Necessitat de respondre immediatament sense tenir en compte el context Dificultat per mantenir converses sense estar pendent del mòbil Necessitat de controlar l’altre Fer reflexions intenses difícils de matisar sense veure la cara de l’altra persona Conflictes amorosos Malentesos entre amics
  • 10. CONCLUSIONS- AVANTATGES - ENS ARRIBA LA INFORMACIÓ MOLT RÀPIDAMENT → Facilitat en què arriben les notícies → manera en què podem comunicar-nos arreu del món. - ACONSEGUIM MOLTA AGILITAT EN ELS NEGOCIS → Facilita el treball a llargues distàncies → Sense anar a un lloc físic → Millora econòmica. - TENIM A L’ABAST MOLTA INFORMACIÓ → Podem trobar tot tipus d’informació → molt útil amb un bon ús. - MISSATGERIA INSTANTÀNIA → Ens evita gastar-nos diners en trucades o missatges → Però les moltes companyies que existeixen s’encarreguen de fer-nos pagar d’una altra manera.
  • 11. CONCLUSIONS- INCONVENIENTS • - EMMAGATZEMATGE DIGITAL EN EL “NÚVOL” → Dóna la sensació que el material que guarden no serà durador perquè és intangible → Això és fals. • - CONTESTACIONS NO IMMEDIATES (Whatsapp) → Porten a confusions i malentesos que provoquen desconfiança i pèrdues de paciència. • - MASSA INFORMACIÓ A l’ABAST → pèrdua de capacitat d’aprendre → voluntat de la persona per aprendre el que no sap • - NECESSITEM SOCIALITZAR-NOS → seguim sent individus individuals → a causa de les persones → nosaltres decidim les situacions que vivim • - EL QUE LLEGIM A INTERNET ÉS CORRECTE? → buscar fonts fiables i amb citacions oficials. • - PROGRÉS? → Els nens cada generació saben menys el que és la socialització en persona. • - VELOCITAT VERTIGINOSA D’EVOLUCIONAR → si abans parlaven de les generacions per venir ara parlem de què a les generacions actuals cada cop els hi costa més seguir el ritme d’adaptació. • - PRIVACITAT → Dins d’un àmbit que realment no controlem. Esborrar després petjades virtuals és pràcticament impossible. Control de què és bo compartir i que no és difícil. Falten coneixements.
  • 12. Whatsapp Les TIC Efecte de les noves tecnologies més emprades. Tecnologies d’informació i comunicació. Eina que proporciona: Rapidesa, facilitat i millora de la transmissió i la manera de compartir informació Per què? Evolució Edats Conseqüències Ràpid, Senzill Fàcil Skype Facebook COMUNICACIÓ IMMEDIATA COMUNICACIÓ A DISTÀNCIA. - Comunicació a distància - Recopilació d’informació - Compartir amb amics Majoritari en ADOLESCENTS Majoritària en ADULTS Majoritàriament usada per JOVES Conclusions AVANTATGES - rapidesa - agilitat - missatges instantanis - informació a l’abast Cercle viciós; evolució → acceleració del ritme de vida → retalla distancies geogràfiques → disminueix temps d’espera → redueix la paciència → societat s’acostuma → evolució per tal de donar comoditats a la nova vida. -Nens/Adolescents; Ara: tot tecnologia; Abans: Jocs d’interacció social, parcs, pilotes, joguines etc. -Joves; Ara: mòbil dependència, falta d’atenció; Abans: xarrades, quedades per prendre alguna cosa. -Adults; Ara: Feina a totes hores; Abans: feina als llocs de treball, fora desconnexió -Gent gran; Ara: problemes d’adaptació tecnològic; Abans: portaven la carrega tecnològica al dia (no era gent gran), problemes alternatius Efectes negatius: addicions i trastorns - Nomofòbia - Necessitat d’immediatesa i de controlar - Conflictes entre persones INCONVENIENTS - immediatesa - emmagatzematge al núvol - socialització necessària - massa informació a l’abast - falta de privacitat - evolució vertiginosa