Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Usos adolescents de les xarxes socialsConnexió, relació… Addicció?            Jordi Bernabeu Farrús            Servei de S...
Usos adolescents de les xarxes socialsConnexió, relació… Addicció?                                              http://www...
www.sobrepantalles.netwww.sobredrogues.net
Estàs pantallat? Sensibilizació a primàriaEdPAC
Proposta per a dinamitzar una xerrada sobre pantalles a primer cicle del’ESO. Font: Servei de Salut P´blica i Consum de l’...
Usos adolescents de les xarxes socialsSeguretat i riscos
Usos adolescents de les xarxes socialsO el repte d’afavorir usosresponsables…
Usos adolescents de les xarxes socialsCom gestionar la identitat virtual…
Usos adolescents de les xarxes socialsL’online es menja l’offline?
Usos adolescents de les xarxes socialsCom canvien la nostra vida: lanostra manera de comunicar-nos,informar-nos, relaciona...
Usos adolescents de les xarxes socialsTot això pot portar problemes?
Usos adolescents de les xarxes socialsAdol·lescents 2.0Famílies 2.0?
Usos adolescents de les xarxes socials
Usos adolescents de les xarxes socialsCom portar-ho a casa…
jordibernabeufarrus@gmail.com – www.jordibernabeu.catwww.facebook.com/jordibernabeufarrus - www.twitter.com/jordibernabeuj...
1. Entendre les tecnologies i els mitjans i xarxes socials avui2. Xifres que il·lustren el panorama actual3. Usos adults v...
1. Entendre les tecnologies i2. els mitjans i xarxes socials avui
http://www.youtube.com/sobredrogues#p/c/09D74618BDD26307/6/B393pjQj3RQ
Tot l’entorn 2.0 ha vingut per a quedar-s’hi.Esdevenint un canal més de comunicació.Per a molts, el principal.Avança a un ...
Món adult              2.0             Món jove    Pares analògics                        Fills digitals   L’escrit, la le...
Font: Erlich. El País. 7 de gener de 2011.
1936
InformacióComunicació  Relació  Diversió   Gestió  Creació
Font: Genbeta Social Mediahttp://www.genbetasocialmedia.com/otros/los-internautas-espanoles-son-de-los-que-mas-tiempo-pasa...
Font: La Vanguardia. 29 d’octubre de 2010.
Font: La Vanguardia. 29 d’octubre de 2010.
Font: La Vanguardia. 29 d’octubre de 2010.
Font: Cesicat. 8 de febrer de 2011.
Font: El Mundo. 14 de desembre de 2010.
Font: El Periódico. 3 d’abril de 2011.
1. Xifres que il·lustren el panorama actual     Adaptat de Ganyet (2010) i SocialMedia (2009) i     altres fonts referenci...
Hores de video pujades a YouTube per minut
50 milions d’usuaris            38 anys            13 anys            4 anys            3 anys
100 milions d’usuaris    en 9 mesos!                   Granollers Acció Municipal_                   en el consum de drogues
1 de cada 9 habitants del                                                                                                 ...
500.000.000.000 minuts a Facebook cada mes1 milió d’anys aproximadament!Més de 40.000.000 de missatges compartits per hora
La presència a la xarxa identifica i genera “reputació”                                  Font: Erlich. Montt. Dosis diarias.
Font: La Vanguardia. 1 de novembre de 2011.
Tweets a Twitter cada dia250 milions de tuits per dia100 milions d’usuaris actius mensualsFont: Europa Press 24-10-2011
Font: Manuel Puebla. 21/06/2011. La Información.
Però també deixa “rastre”…                             Font: Erlich. El País. 3 de març de 2011.
1. Usos adults vs Usos joves:2. Diferents usos davant un mateix producte
No tenim les mateixes preocupacions
La preocupació adulta sobre lús que en fan té aveure bàsicament, amb dos aspectes:(1) el temps que els joves passen davant...
L’ús adolescent:(1) Comunicar-se i practicar la relació(2) Afirmar la seva adolescència en els escenarisque els ha tocat v...
En canvi, algunes de les seves preocupacionssón:esa tomasaaa reshulaa too choniiiiiiiii ahiiiiiiiiiiiiiiii encima la fotol...
Diferents usos
1. Ells no fan servir gairebé el correu electrònic.Utilitzen els propis del Messenger, Facebook, etc. 2. Ells no compren m...
Ho conceptualitzem diferent
Del “No parlis amb desconeguts!”a “T’agregaré”/”Quin és el teu perfil?”Es difonen qüestions com privacitat/intimitat“Sóc u...
“Millor que es quedi a casa a que surti alcarrer, que és menys segur”Per a molts pares tenir el fill o la filla a casa ést...
“És que escriuen fatal (xq ;-) ...)”Doncs almenys escriuen per comunicar-se...“Existeixen les enciclopèdies. No tot éscopi...
En definitiva_
Funcionem amb lògiques diferentsEns socialitzem diferentAprenem diferentEns preocupem per coses diferentsPensem diferent?
1. Riscos i possibles problemes    2. associats als seus usos
Adaptat de “Las e-adicciones”. Gonzalez, V.Merino, L. Cano, M.1. Continguts il·legals (pornografia, racisme, etc.)2. Conti...
1. Lleus i/o moderats
De lactivitat “Sempre connectat!”.                                    Escrit per Servei de Salut Pública -Ajuntament de Gr...
1. Importants
De lactivitat “Sempre connectat!”.                                   Escrit per Servei de Salut Pública -Ajuntament de Gra...
1. Senyals d’alerta (no d’alarma)Aquests senyals han d’avaluar-se de forma conjunta,contextalitzant el problema. Per si so...
1. Tendència a l’aïllament familiar2. Baix rendiment escolar3. Deixar de banda activitats relacionals, socials, etc.4. Uti...
Font: Erlich. El País. 11/02/2011
1. Algunes possibles pautes…
1. Ubicar l’ordinador i d’altres productes tecnològics enespais comuns o, almenys, que no afavoreixen l’aïllament.2. Defin...
6. Establir càstigs davant incompliments. Que siguinrealistes, i es compleixin.7. Observar amb discreció. Això és: no espi...
1. En definitiva…
El plantejament no és “Tecnologies sí.Tecnologies, no”.No qüestionem ni l’utilitat ni l’instrument, sinóque alguns usos.És...
• Gràcies per haver arribat fins aquí           Jordi Bernabeu Farrús
1. Crèdits
Social Media Revolutionhttp://www.youtube.com/watch?v=lFZ0z5Fm-NgEl món dels joves a través dels mitjans. Un nou paradigma...
www.gaturro.comAprender en la escuela 2.0Francisco Muñoz de la Peñahttp://www.slideshare.net/aula21/aprender-en-la-escuela...
Pantalles2012
Pantalles2012
Pantalles2012
Pantalles2012
Pantalles2012
Pantalles2012
Pantalles2012
Pantalles2012
Pantalles2012
Pantalles2012
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Pantalles2012

10,350 views

Published on

Published in: Health & Medicine
  • Be the first to comment

Pantalles2012

  1. 1. Usos adolescents de les xarxes socialsConnexió, relació… Addicció? Jordi Bernabeu Farrús Servei de Salut Pública i Consum (Ajuntament de Granollers) Dijous 15 de març de 2012. Escola Cervetó. Granollers.
  2. 2. Usos adolescents de les xarxes socialsConnexió, relació… Addicció? http://www.slideshare.net/sobrepantalles/pantalles2012 http://www.sobrepantalles.net/2012/03/cerveto Està permesa, i vivament aconsellada, la reproducció total o parcial dels continguts d’aquest document, fins i tot amb modificacions i millores del text. Lúnica condició és que figuri primer el nom de lautor i/o les referències a d’altres autors i després el de tots els qui hi hagin introduït millores. Totes les còpies han de portar aquesta nota de copyleft. No estan permesos els usos comercials
  3. 3. www.sobrepantalles.netwww.sobredrogues.net
  4. 4. Estàs pantallat? Sensibilizació a primàriaEdPAC
  5. 5. Proposta per a dinamitzar una xerrada sobre pantalles a primer cicle del’ESO. Font: Servei de Salut P´blica i Consum de l’Ajuntament de Granollers.http://www.slideshare.net/sobredrogues/parlem-de-pantalles
  6. 6. Usos adolescents de les xarxes socialsSeguretat i riscos
  7. 7. Usos adolescents de les xarxes socialsO el repte d’afavorir usosresponsables…
  8. 8. Usos adolescents de les xarxes socialsCom gestionar la identitat virtual…
  9. 9. Usos adolescents de les xarxes socialsL’online es menja l’offline?
  10. 10. Usos adolescents de les xarxes socialsCom canvien la nostra vida: lanostra manera de comunicar-nos,informar-nos, relacionar-nos…
  11. 11. Usos adolescents de les xarxes socialsTot això pot portar problemes?
  12. 12. Usos adolescents de les xarxes socialsAdol·lescents 2.0Famílies 2.0?
  13. 13. Usos adolescents de les xarxes socials
  14. 14. Usos adolescents de les xarxes socialsCom portar-ho a casa…
  15. 15. jordibernabeufarrus@gmail.com – www.jordibernabeu.catwww.facebook.com/jordibernabeufarrus - www.twitter.com/jordibernabeujbernabeu@ajuntament.granollers.cat – www.granollers.catwww.sobredrogues.net – www.sobrepantalles.netwww.facebook.com/sobredrogues - www.twitter.com/sobredrogueswww.facebook.com/sobrepantalles - www.twitter.com/sobrepantalleswww.slideshare.net/sobredrogues - www.slideshare.net/sobrepantalleswww.youtube.com/sobredrogues - www.youtube.com/sobrepantalleshttp://www.sobredrogues.net/feed - www.sobrepantalles.net/feedjordibernabeu@terapsia.com – www.terapsia.comjordib@edpac.org – www.edpac.orgjordi@duatlocentelles.cat – www.duatlocentelles.catwww.facebook.com/duatlocentelles - www.twitter.com/duatlocentelles
  16. 16. 1. Entendre les tecnologies i els mitjans i xarxes socials avui2. Xifres que il·lustren el panorama actual3. Usos adults vs Usos joves: diferents usos a un mateix producte4. Riscos i possibles problemes associats als seus usos5. Algunes possibles pautes…
  17. 17. 1. Entendre les tecnologies i2. els mitjans i xarxes socials avui
  18. 18. http://www.youtube.com/sobredrogues#p/c/09D74618BDD26307/6/B393pjQj3RQ
  19. 19. Tot l’entorn 2.0 ha vingut per a quedar-s’hi.Esdevenint un canal més de comunicació.Per a molts, el principal.Avança a un ritme tan ràpid que se’ns fadifícil parar-nos a reflexionar sobre el seuús.La primera lectura sempre ha de ser en claupositiva: com a element de construccióEls usos problemàtics no només es donenen adolescents i joves: també en adults.
  20. 20. Món adult 2.0 Món jove Pares analògics Fills digitals L’escrit, la lectura… L’audiovisual Zàpping GoogleConcentració en una tasca Simultaneïtat Immigrants digitals Nadius digitals Una bona eina per a treballar, per apendre… Per passar-ho bé…(1) TV (2) ordinador (3) mòbil (1) Mòbil (2) ordinador (3) TV
  21. 21. Font: Erlich. El País. 7 de gener de 2011.
  22. 22. 1936
  23. 23. InformacióComunicació Relació Diversió Gestió Creació
  24. 24. Font: Genbeta Social Mediahttp://www.genbetasocialmedia.com/otros/los-internautas-espanoles-son-de-los-que-mas-tiempo-pasan-en-las-redes-sociales-segun-un-estudio
  25. 25. Font: La Vanguardia. 29 d’octubre de 2010.
  26. 26. Font: La Vanguardia. 29 d’octubre de 2010.
  27. 27. Font: La Vanguardia. 29 d’octubre de 2010.
  28. 28. Font: Cesicat. 8 de febrer de 2011.
  29. 29. Font: El Mundo. 14 de desembre de 2010.
  30. 30. Font: El Periódico. 3 d’abril de 2011.
  31. 31. 1. Xifres que il·lustren el panorama actual Adaptat de Ganyet (2010) i SocialMedia (2009) i altres fonts referenciades
  32. 32. Hores de video pujades a YouTube per minut
  33. 33. 50 milions d’usuaris 38 anys 13 anys 4 anys 3 anys
  34. 34. 100 milions d’usuaris en 9 mesos! Granollers Acció Municipal_ en el consum de drogues
  35. 35. 1 de cada 9 habitants del planetaFont: RTVE. 26/09/2011.http://www.rtve.es/noticias/20110926/facebook-mas-800-millones-usuarios-130-amigos-media/464226.shtml Granollers Acció Municipal_ en el consum de drogues
  36. 36. 500.000.000.000 minuts a Facebook cada mes1 milió d’anys aproximadament!Més de 40.000.000 de missatges compartits per hora
  37. 37. La presència a la xarxa identifica i genera “reputació” Font: Erlich. Montt. Dosis diarias.
  38. 38. Font: La Vanguardia. 1 de novembre de 2011.
  39. 39. Tweets a Twitter cada dia250 milions de tuits per dia100 milions d’usuaris actius mensualsFont: Europa Press 24-10-2011
  40. 40. Font: Manuel Puebla. 21/06/2011. La Información.
  41. 41. Però també deixa “rastre”… Font: Erlich. El País. 3 de març de 2011.
  42. 42. 1. Usos adults vs Usos joves:2. Diferents usos davant un mateix producte
  43. 43. No tenim les mateixes preocupacions
  44. 44. La preocupació adulta sobre lús que en fan té aveure bàsicament, amb dos aspectes:(1) el temps que els joves passen davant dunordinador o parlant pel mòbil;(2) la seguretat que proporciona la xarxa (que pernorma, és força escassa).En canvi, són més relatives les preocupacionsrelacionades amb el que es diuen, com esrelacionen, i quin paper adopten davant dunapantalla (en la que darrera sobre tot un complexmón relacional).
  45. 45. L’ús adolescent:(1) Comunicar-se i practicar la relació(2) Afirmar la seva adolescència en els escenarisque els ha tocat viure
  46. 46. En canvi, algunes de les seves preocupacionssón:esa tomasaaa reshulaa too choniiiiiiiii ahiiiiiiiiiiiiiiii encima la fotola klavaaaaaaaa jajajajajajajajajajaajajajajaj tekieeer00000daleee al tiimooon t0masaaaaaa(L)! jjajajajjajajaaaA la M. li agrada el para los q aprovexan el reflejo de los escaparates y portales para mirarse! i lA QUE JUNTAMOS MIL CHICAS PARA UN DIA DE BRESKAAA TO.Feliz día de los hermanos! (: No tendrás mi sangre pero si elmismo corazón. Comenta en el muro de todas/os los hermanosque tienes. Si recibes mas de 5 eres un verdadero hermano/a.Ponlo en mi muro si me consideras un hermano♥
  47. 47. Diferents usos
  48. 48. 1. Ells no fan servir gairebé el correu electrònic.Utilitzen els propis del Messenger, Facebook, etc. 2. Ells no compren música. L’escolten a l’Spotify o alsconcerts. 3. Ells no miren sèries a la televisió (almenys,continuadamet). Ni les descarreguen. Les miren on-line.4. Ells no busquen informació. La informació els troba.5. Ells no creen carpetes on guardar fotos. Lesposen al Flickr, YouTube, Picasa, Fotolog…6. Ells no encenen l’ordinador ni es connecten odesconnecten. Estan tot el dia connectats!
  49. 49. Ho conceptualitzem diferent
  50. 50. Del “No parlis amb desconeguts!”a “T’agregaré”/”Quin és el teu perfil?”Es difonen qüestions com privacitat/intimitat“Sóc una persona extrovertida i amb ganesde conèixer gent...”L’identitat virtual sovint no consona ambl’identitat real.Els usos per norma no provoquen ni aïllament niaddicció.
  51. 51. “Millor que es quedi a casa a que surti alcarrer, que és menys segur”Per a molts pares tenir el fill o la filla a casa éstenir-lo allunyat del carrer (menys riscossuposats que ens ofereix el medi obert).“Un amic és aquell per a tota la vida vs.Costa molt esforç guanyar-se una amistat”¿Aceptas ser amigo de?“A mi tot això em va gran/Se’m fa unamuntanya/Passo””Doncs és el que hi ha... Si volem estar al seucostat caldrà entendre i conèixer els seuscanals
  52. 52. “És que escriuen fatal (xq ;-) ...)”Doncs almenys escriuen per comunicar-se...“Existeixen les enciclopèdies. No tot éscopiar i pegar”Més pragmàtic que quan copiàvem nosaltresdirectament a mà de les enciclopèdies. Nofaríem ara el mateix si fóssim adolescents?“L’important és el cara a cara”“Ja li diré pel Messenger”No calen grans dissenysNo es prioritzen els grans muntatges.Generen creativitat.
  53. 53. En definitiva_
  54. 54. Funcionem amb lògiques diferentsEns socialitzem diferentAprenem diferentEns preocupem per coses diferentsPensem diferent?
  55. 55. 1. Riscos i possibles problemes 2. associats als seus usos
  56. 56. Adaptat de “Las e-adicciones”. Gonzalez, V.Merino, L. Cano, M.1. Continguts il·legals (pornografia, racisme, etc.)2. Continguts “nocius”3. L’hiperconnexió (rapidesa) i l’hipervirtualitat4. Comerç electrònic5. Privacitat6. Concentració empresarial
  57. 57. 1. Lleus i/o moderats
  58. 58. De lactivitat “Sempre connectat!”. Escrit per Servei de Salut Pública -Ajuntament de Granollers- i EdPAC.1. Ús freqüent (fins tot abusiu)2. Les relacions distorsionades3. Agregar gent desconeguda4. Excessiu sedentarisme5. Pèrdua d’interès per altres activitats
  59. 59. 1. Importants
  60. 60. De lactivitat “Sempre connectat!”. Escrit per Servei de Salut Pública -Ajuntament de Granollers- i EdPAC.1. Assetjament de caire grupal2. Assetjament personal/individual (xantatge)3. Assetjament de caire afectiu i/o sexual4. Aïllament5. Addició
  61. 61. 1. Senyals d’alerta (no d’alarma)Aquests senyals han d’avaluar-se de forma conjunta,contextalitzant el problema. Per si sols no signifiquen problemàtica.
  62. 62. 1. Tendència a l’aïllament familiar2. Baix rendiment escolar3. Deixar de banda activitats relacionals, socials, etc.4. Utilització compulsiva, excessiva i perjudicial5. Estils de vida totalment sedentaris, sense activitats forade les obligacions formals.6. “Inversió social”: tots els amics són virtuals en comptesde reals7. Canvis en els patrons de son i vigília
  63. 63. Font: Erlich. El País. 11/02/2011
  64. 64. 1. Algunes possibles pautes…
  65. 65. 1. Ubicar l’ordinador i d’altres productes tecnològics enespais comuns o, almenys, que no afavoreixen l’aïllament.2. Definir unes normes clares d’ús. Prioritzant uns usosdavant d’altres. Uns torns més importants que altres(exemple: per treballar abans que per jugar). Si cal redactar-les i tenir-les visibles. Pactades.3. “Controlar” que l’estona que es passa davant d’unapantalla entra dins els límits raonables.4. Afavorir conductes alternatives a les tecnologies.5. Utilitzar “interruptors externs”. Filtres de control parental,alarmes, etc.Exemple de filtres: Eu Kids. Els propis dels navegadors.
  66. 66. 6. Establir càstigs davant incompliments. Que siguinrealistes, i es compleixin.7. Observar amb discreció. Això és: no espiar converses alMessenger, al Facebook. Respectar intimitat. Però sentconeixedors dels seus contextos virtuals.8. Transmetre un discurs de responsabilitat, moderació iprudència.9. Emfatitzar els “bons usos”.10. Ser conseqüent i intransigent amb pràctiquesd’assetjament, descontrol econòmic, etc.
  67. 67. 1. En definitiva…
  68. 68. El plantejament no és “Tecnologies sí.Tecnologies, no”.No qüestionem ni l’utilitat ni l’instrument, sinóque alguns usos.És apel·lar al sentit comú.Movent-nos –nosaltres, no ells- amb facilitaten els entorns 2.0. Si no, l’espai entregeneracions cada vegada serà més gran...
  69. 69. • Gràcies per haver arribat fins aquí Jordi Bernabeu Farrús
  70. 70. 1. Crèdits
  71. 71. Social Media Revolutionhttp://www.youtube.com/watch?v=lFZ0z5Fm-NgEl món dels joves a través dels mitjans. Un nou paradigma de comunicació.Josep Maria Ganyethttp://www.slideshare.net/ganyet/xarxes-socials-i-joventut-5813571Las e-adicciones. Dependencias en la era digital.Gonzalez, V. Merino, L, Cano, Margarita. Edtorial Nexusmédica. 2009.Sempre connectat!Ajuntament de Granollers i Educació per a l’acció Críticahttp://sobredrogues.net/connectatRiscos associats a les pantalles.Educació per a l’Acció Crítica (www.edpac.cat)Sobredrogues.net - Sobrepantalles.netServei de Salut Pública (Ajuntament de Granollers)http://www.sobredrogues.net/pantalles - http://www.sobrepantalles.nethttp://www.slideshare.net/sobredrogues/parlem-de-pantalleshttp://www.sobredrogues.net/resultatsconcurs
  72. 72. www.gaturro.comAprender en la escuela 2.0Francisco Muñoz de la Peñahttp://www.slideshare.net/aula21/aprender-en-la-escuela20Las redes sociales en eduaciónPedro Cuesta Moraleshttp://www.slideshare.net/pedrocuesta/las-redes-sociales-en-educacin-2476047Guía sobre uso seguro de Internet, videojuegos y móvileshttp://www.obrasocialcajamadrid.es/os_cruce/0,0,98428_413358_98576$P1=823,00.html Per a més informació (dubtes, qüestions, atenció, etc.)_ jbernabeu@ajuntament.granollers.cat - 93.842. 66.68

×