3. Про мене:
Педагогічний стаж : 28 рік
“Спеціаліст І кваліфікаційної категорії”
Вчитель біології та хімії
Нагороджений: грамотами райво,
подяками різного характеру
4
1
2
3
Закінчив Тернопільський
державний педагогічний
інститут ім. Я.Галана у 1985 році
6. Проблема, над якою
працюю:
Розвиток творчих здібностей учнів на
уроках хімії та біології на основі
впровадження методу проектів з
використанням ІКТ.
Метод проектів орієнтований на самостійну
діяльність учнів – індивідуальну, групову, яку
учні виконують протягом певного відрізку часу.
При використанні методу проектів вчитель стає
орієнтиром для учнів, спрямовує пізнавальну
діяльність у необхідному напрямку.
Проект – це спеціально організований вчителем і самостійно
виконуваний учнями комплекс дій, що завершуються створенням
творчого продукту. Є.С.Полат пов’язував проект з проблемою, що
«може означати справжню ситуацію творчості».
7. При визначенні проблеми мною
були враховані такі умови:
розвиток нових педагогічних методів і прийомів1
зміна стилю роботи2
комплексність3
обрана проблема пронизує
всі форми роботи4
8. Метою проекту
є:
розвиток
самостійності
учнів;
3
формування в учнів
уміння опрацьовувати
інформацію;
1
розвиток
дослідницьких і
комунікаційних умінь,
розвиток навичок
групової роботи;
4
формування в учнів
уміння презентувати
свою роботу аудиторії.
2
формування в учнів
умінь і навичок
проведення
досліджень;
9. види проектів
Результати
досягнення
1. Формуються та
відпрацьовуються-
навики збору,
систематизаціі та
аналізу інформаціі;-
навики публічного
виступу;-вміння подати
інформацію в
естетичному вигляді;2.
Розширюються та
поглиблюються знання з
різних предметних
областей;3.Учень має
можливість здійснити
свої творчі задуми.
• інформаційні.
дослідницькі;
творчі;
ігрові;
12. Мої проекти
Аномалії
води
Процеси
випаровування
та конденсації
в природі
Екологія
нашого
села
метод проектів дозволяє дещо виходити за рамки програми,
мотивувати вивчення фізики, закріплювати теоретичні знання
на практиці, глибоко пізнавати закони природи та визначати корисну
та правдиву інформацію у нашому багато інформаційному суспільстві,
а за відсутності обладнання – ще й самостійно виготовляти деякі
прилади.
Результат
14. Позакласна робота
Присвячені:
“Відкрий для себе
світ”
Внесок
українських
вчених в
розвиток хімії
Вода загадкова і
могутня
Всесвітній
рік туризму
До дня
народження
М.В.Ломоносов
а
дню
довкілля
15. Громадська діяльність
Обласний семінар “Використання
методів проектів у позакласній
роботі з хімії та біології”
Районне методобєднання
“Залучення учнів до проектної
діяльності на уроках хімії
Методоб’єднання класних
керівників “Створення проектів
для пізнавальної діяльності
учнів”
Методична комісія вчителів хімії та
біології” Інноваційні технології в
навчально- виховному процесі”
Доповіді
19. УСПІХ УЧИТЕЛЯ - В УСПІХАХ УЧНІВ
Участь в предметних олімпіадах
Предмет 2009/2010 2010/201
1
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
Хімія
/ІІ етап/
Вільчак
Тарас
10 клас
ІІІ місце
Чупа
Михайло
8 клас
І місце
Чупа Михайло
9 клас
ІІ місце
Парубоча
Тетяна,
10 кл.
ІІ місце
Прощук Сергій
7 клас
ІІІ місце
Парубоча
Тетяна,11кл
ІІІ місце
Прощук
Сергій 8кл
І місце
Прощук
Сергій 9кл
І місце
Вільчак Ліля
7 кл ІІ місце
Біологія
/ІІ етап/
Ярош Люба
8 клас
ІІІ місце
Дитиняк Тамара
8 клас
І місце
Ярош Люба
9 кл ІІІ місце
Дитиняк
Тамара
9 клас
І місце
Дитиняк
Тамара
10 клас
І місце
Екологія
/ІІ етап/
Парубоча
Тетяна,
10 кл.
ІІ місце
Бараняк
Уляна
10кл І місце
Дитиняк
Тамара
10 кл І місце
Клеба Надія
11кл ІІ місце
Хімія
/ІІІ етап/
Прощук
Сергій
8 клас
/диплом ІІІ
ступеня/
Прощук
Сергій
9 клас
/диплом ІІІ
ступеня/
Біологія
/ІІІ етап/
Дитиняк Тамара
8 клас
/диплом
ІІІ ступеня/
Дитиняк
Тамара
10 кл диплом
ІІІ ступеня
22. Користуючись сучасними
технологіями, надаю можливість кожній
дитині розвинути власний інтелект,
активізувати процеси пізнання
навколишнього
світу
Постійно тримаю руку на пульсі сучасності
23. Високий професіоналізм – обернена на професію
творчість
Покликання є течія,
перешкоду на її початку
чи це річка, чи
для того, щоб побачити,
!
А.Декурсель
якій корисно влаштувати
тільки струмочок!
