Презентація Буци М.М

1. Презентація
досвіду роботи
вчителя початкових класів
Воютицької СЗШ І-ІІІст
ім.І.Добровольського
Самбірського району
Буци Марії Михайлівни
Веселі спортивні забави в Королівстві
кольорів

2. Інформація про педагога
• Освіта: повна вища
(Дрогобицький ДДПУ
ім.І.Франка)
• Фах за дипломом:
початкове навчання,
практичний психолог
• Загальний
педагогічний стаж: 27
років
• Стаж роботи з
предмету: 11років

3. Працюю над проблемою:
“Збагачення словникового запасу, як
необхідна умова розвитку молодших
школярів”

4. Актуальність проблеми
• Формування уявлень про мову, як
національну ознаку народу, про культуру
мовлення і культуру спілкування;
• Вироблення навичок правильного, точного,
виразного мовлення із збагаченням
активного словника новими словами;
• Удосконалення мовлення кожного учня,
вміння правильно висловлюватись;
• Виховання почуття патріотизму через
влучне слово.

5. Моє педагогічне кредо:
"Учитель покликаний використовувати
всі можливості, щоб саме в роки
дитинства донести до свідомості й
серця найтонші відтінки барв, пахощі
слова, щоб рідне слово стало
духовним багатством дитини."
В.О.Сухомлинський.

6. Форми уроків
• Нестандартні уроки (уроки-екскурсії,
уроки-подорожі, уроки-казки, уроки-
диспути, уроки-змагання…)
• Традиційні уроки з елементами
пошукової діяльності учнів
• Інтегровані уроки

11. Методи навчання
• Робота в парах (“Доберіть синоніми”,
“Запитай однокласника”…)
• Робота в групах (“Об’єднай частини
приказки”, робота над створенням проектів,
робота зі словниками…)
• Індивідуальна робота (“Знайди “заховані”
слова”, “Запиши вислови на тему…”)
• Диференційовані завдання (“Словесні
малювання”, “Мовленнєві хвилинки”,
“Хвилинки спілкування”)

14. На уроках української мови
Словникова
робота
Збагачення словника
Уточнення словника
Активізація словника
Виправлення словника
Вправи зі
словником
«Дібрати
синоніми»
«Впізнавати
предмети за
їх описом»
«Дібрати предмети
до дії»
«Дібрати дії до
предметів»
«Дібрати
антоніми»
« Дібрати
дію до
об'єкта»
«Довгі та
короткі
слова»
«Назвати
складові
частини цілого»

15. Види роботи
по
формуванню
зв’язного
мовлення
Переказ
тексту Розповідь
за
малюнком
Опис за
малюнком
Твір за
початком і
опорними
словами
Художній
опис за
малюнком
Твір-
роздум
Словесне
замальовув
ання
Розповідь-
міркування
Оповідання
Твір-
мініатюра
Опис за
опорними
словами

19. Інтерактивні технології
• “Мікрофон”
• “Мозковий штурм”
• “Інтелектуальна
розминка”
• “Чомучка”
• “Впіймай помилку”
• “Так-ні”
• “Запитай
однокласника”

20. Дидактичні ігри

21. Урок на тему: “Сила закону
(за байками Л.Глібова)

22. “Ми активні, креативні…”

23. Свято Стрітення (співпраця з
сільською бібліотекою)

24. Результативність роботи
• Участь в конкурсах “Колосок”,
“Кенгуру”
• Переможці конкурсу знавців
української мови ім.П.Яцика
(2013р – Богдан Паращак, 4 місце,
2015р – Юлія Калітинська, 1 місце)

27. Участь у роботі
методичного об’єднання

30. Співпраця з батьками

33. Навчально-матеріальна
база

34. • З Україною в серці живем ми на світі,
А з мовою нашою квітне земля,
Нею говорять дорослі і діти,
Алфавіт вивчають від А і до Я…

35. • Дякую Вам за увагу!