SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Download to read offline
ІНСТИТУТ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я
Українського Католицького Університету:
локальні дії для глобальних змін
НАША КОМАНДА
НАШ
ІНСТИТУТ
до вересня
2016 року
НАШ
ІНСТИТУТ
ПІСЛЯ
вересня
2016 року
5 КОНСУЛЬТАЦІЙНИХ
КАБІНЕТИ
ХОЛЛ
3 аудиторії для навчання,
проведення
терапевтичних груп
ОФІС
для
працівників
ІПЗ
Жоден із
напрямків
неможливо
було б
розвинути
без
підтримки…
НАПРЯМКИ
РОБОТИ
ІНСТИТУТУ
Промоція позитивних змін у сфері психічного
здоров’я та освіти на всеукраїнському рівні
Просвітництво
Психологічна
допомога
Освіта
для
фахівцівВидавництво
Наука
Психологічна
допомога
Спільнотний
мультидисциплінарний
центр, який працює за
доказовими
протоколами, в
біопсихосоціодуховній
моделі та внутрішнім
моніторингом якості
роботи
Соціальний
працівник
Психотерапевти
та психіатр
Юридична
допомога
Фізична
реабілітація
Духовна
підтримка
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Ветерани, діючі учасники АТО, військові
ВПО
Волонтери та фахівці первинної ланки
Член родини учасника АТО/ветерана
Всього
Дорослі
Діти
Кількість клієнтів Центру за рік
0
200
400
600
800
1000
літо 2016 осінь 2016 зима 2017 весна 2017
Нові клієнти Центру, наростаючий підсумок
Член родини учасника АТО/ветерана
Волонтери та фахівці первинної ланки
ВПО
Ветерани, діючі учасники АТО, військові
Просвітництво
Просвітництво
www.prostirnadii.org.ua
Просвітництво
ПОДОЛАТИ
ТРАВМУ
ВІЙНИ В
УЧНІВ
Просвітництво
Програма
«Соціально-
психологічна
підтримка
адаптації
учасників
АТО»
ОСВІТА ДЛЯ
ФАХІВЦІВ
Магістерські
програми
Післядипломна
освіта,
тренінги, курси
ОСВІТА ДЛЯ
ФАХІВЦІВ
Діти і війна:
навчання технік
зцілення
SSET: підтримка
учнів, які зазнали
травми
Основи ТФ КПТ
(дорослі, діти)
Основи PFA
Спілкування з
учасниками АТО
Розбудова Центрів
психічного здоров’я (в
розробці)
Соціально-
психологічна
підтримка адаптації
ветеранів
Магістерські
програми
Післядипломна
освіта,
тренінги, курси
Організація роботи кафедри клінічної психології (бюджетування роботи; розподіл обов'язків між
працівниками; створення протоколу роботи з забезпечення аудиторних модулів студентів;
протоколу менеджерування процесів взаємодії з запрошеними викладачами; протоколу
забезпечення тестування результатів навчання студентів; організація паперового та електронного
документообігу; вирішення поточних задач).
Організація PR-компанії магістерських програм кафедри (створення бази бажаючих навчатись на
програмах; підтримка інформаційних процесів - розсилки, презентації, виступи на конференціях,
мережеві опитування, дописи в соціальних мережах, контекстна реклама, відкриті презентаційні
заходи в Києві та Львові; розробка та поширення рекламних матеріалів - буклети, сайт; вирішення
поточних задач).
Підготовка до акредитації магістерської програми "Клінічна психологія з основами КПТ" та розробка
і підготовка до запуску магістерської програми "Психічне здоров'я в організаціях" (керівництво
розробкою та контроль якості навчальних планів, освітніх програм, інструктивно-методичних
матеріалів з усіх дисциплін та практик - паперових та електронних версій в системі CMS; контроль
дотримання кадрових та інших вимог; вирішення поточних завдань).
ЩО КОМАНДА КАФЕДРИ
РОБИЛА ДЛЯ РОЗВИТКУ
МАГІСТЕРОК?
Управління процесами участі кафедри клінічної психології у житті УКУ та розробка і провадження
заходів з розширення спектру послуг кафедри (розробка та управління курсом "Психологія для
фаху"; розробка моделі додаткових послуг, які можуть надавати команди магістерських програм -
наукові дослідження, просвітницькі компанії, розробка інструментів з просвітництва та плекання
психічного здоров'я; організація процесів участі викладачів та гостьових професорів кафедри, а
також власна безпосередня участь у заходах університету - адаптаційні семінари для
першокурсників, семінари з проблем мотивації для Інституту лідерства і управління; заходи до
відкриття центру Шептицького; заходи в межах UCUSmarthealth, тощо; вирішення поточних
завдань).
Стимулювання та безпосередня участь у науково-дослідній, проектній та реформаторській
діяльності кафедри на Всеукраїнському та міжнародному рівні (організація та участь у роботі
команд з написання грантових заявок; стимулювання участі викладачів кафедри та безпосередня
участь у робочих групах та комісіях при МОН, МОЗ, МСП; стимулювання участі викладачів кафедри
та безпосередня участь в всукраїнських та міжнародних конференціях, освітніх програмах,
просвітницьких та наукових проектах; вирішення поточних задач).
ЩО КОМАНДА КАФЕДРИ РОБИЛА
ДЛЯ САМОРОЗВИТКУ?
Грант від Міжнародного фонду «International Alert» на створення модельного центру психічного здоров'я та
травматерапії (2016-2017, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова, Галина Нетлюх, Юлія Стадницька,
Олександр Аврамчук.
Грант від Міжнародного фонду «Відродження» на розробку методики "Соціально-психологічна підтримка
адаптації ветеранів АТО" (2016, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова, Галина Нетлюх.
Грант від Канадійського фонду «Дітям Чорнобиля» на впровадження та перевірку ефективності системи заходів
підтримки дітей, які зазнали травми внаслідок дій на Сході України (2016-2017, Україна) – Віталій Климчук,
Вікторія Горбунова, Галина Нетлюх, Юлія Стадницька.
Грант від Канадійського Інституту Українських досліджень та Альбертського університету на дослідження впливу
травми Голодомору на психіку українців (2016, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова.
Грант від Міжнародного фонду «Відродження» на реалізацію проекту "Психосоціальне сприяння громадській
активності ветеранів АТО" (2017, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова.
Грант від BEARR Trust Small Grants проекту: «From thought to action, from action to heart: Overcome the stigma of
mental health disorders» (2017, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова, Олександр Аврамчук.
Премія імені професора В. Блейхера від Асоціації психіатрів України «За видатний внесок у розвиток клінічної
психології» та призначення відкритим голосуванням членів правління головою секції клінічної психології
Асоціації психіатрів України – Вікторія Горбунова.
Розробка стандартів вищої освіти в Україні зі спеціальностей психологія та медична психологія - участь у складі
науково-методичної комісії МОН України – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова, Олександр Аврамчук.
Участь у розробці Національної стратегії охорони психічного здоров’я України - Віталій Климчук, Вікторія
Горбунова, Олександр Аврамчук.
ЩО КОМАНДІ КАФЕДРИ
ВДАЛОСЯ ЗРОБИТИ ОКРІМ
МАГІСТЕРОК?
за 2016-2017 навчальний рік ☺
ВИДАВНИЦТВО
НАУКА
Валідизація опитувальника CRIES-8
Дані про симптоми ПТСР у дітей Львова
Ефективність програми SSET
Ефективність програми «Діти і війна»
Психологічні наслідки пережиття Голодомору
ДОБРІ
ПОЛІТИКИ
Участь у розробці стандартів вищої освіти
психологів
• Освіта
Участь у розробці Концепції Національної
програми охорони психічного здоров’я
• Психічне здоров’я
Пропонування добрих практик для
наслідування
• Модель
МАЙБУТНЄ: Принести якомога більше наукових знань в Україну
(через поширення інформації, книг та навчання
фахівців, переклад протоколів лікування). Приміром,
DSM-V, посібники з доказових інтервенцій тощо.
Сприяти творенню Школи, Університету, Робочого
Місця та середовища в цілому, які плекають психічне
здоров’я дітей, підлітків та дорослих
Проводити наукові дослідження з метою як збору
інформації про психічне здоров’я українців, так і
формування доказової бази для психологічних
інтервенцій (розроблена програма СППА, приміром)
Продовжувати надавати безоплатні послуги усім, хто
страждає від наслідків війни, та сприяти створенню
подібних Центрів в інших регіонах
Звіт про діяльність Інституту психічного здоров'я УКУ

More Related Content

What's hot

Методичні рекомендації щодо здійснення психологом психодіагностичної роботи.
Методичні рекомендації щодо здійснення психологом психодіагностичної роботи.Методичні рекомендації щодо здійснення психологом психодіагностичної роботи.
Методичні рекомендації щодо здійснення психологом психодіагностичної роботи.
отдел образования
 
Презентація роботи Сосницький Г.Й.
Презентація роботи Сосницький Г.Й.Презентація роботи Сосницький Г.Й.
Презентація роботи Сосницький Г.Й.
ms5624
 
загальноосвітня школа іі – ііі ступенів № 10лалг 05 10 13
загальноосвітня школа іі – ііі ступенів № 10лалг 05 10 13загальноосвітня школа іі – ііі ступенів № 10лалг 05 10 13
загальноосвітня школа іі – ііі ступенів № 10лалг 05 10 13
poljakova
 
година психолога слайди № 1
година психолога   слайди № 1година психолога   слайди № 1
година психолога слайди № 1
Joey Badass
 
особливості реалізації основних положень концепції розвитку психологічної слу...
особливості реалізації основних положень концепції розвитку психологічної слу...особливості реалізації основних положень концепції розвитку психологічної слу...
особливості реалізації основних положень концепції розвитку психологічної слу...
punkoff34
 
година психолога слайди № 2
година психолога   слайди № 2година психолога   слайди № 2
година психолога слайди № 2
Joey Badass
 
психологічний супровід 2014
психологічний супровід 2014психологічний супровід 2014
психологічний супровід 2014
Артем Левицкий
 
Презентація власного досвіду мальованої і.с.
Презентація власного досвіду мальованої і.с.Презентація власного досвіду мальованої і.с.
Презентація власного досвіду мальованої і.с.
ms5624
 

What's hot (20)

«Як педагогам порозумітися із “цифровим” поколінням дітей»
«Як педагогам порозумітися із “цифровим” поколінням дітей»«Як педагогам порозумітися із “цифровим” поколінням дітей»
«Як педагогам порозумітися із “цифровим” поколінням дітей»
 
Вишинська Л.С.
Вишинська Л.С.Вишинська Л.С.
Вишинська Л.С.
 
Методичні рекомендації щодо здійснення психологом психодіагностичної роботи.
Методичні рекомендації щодо здійснення психологом психодіагностичної роботи.Методичні рекомендації щодо здійснення психологом психодіагностичної роботи.
Методичні рекомендації щодо здійснення психологом психодіагностичної роботи.
 
Перший раз у п'ятий клас
Перший раз у п'ятий класПерший раз у п'ятий клас
Перший раз у п'ятий клас
 
Презентація роботи Сосницький Г.Й.
Презентація роботи Сосницький Г.Й.Презентація роботи Сосницький Г.Й.
Презентація роботи Сосницький Г.Й.
 
загальноосвітня школа іі – ііі ступенів № 10лалг 05 10 13
загальноосвітня школа іі – ііі ступенів № 10лалг 05 10 13загальноосвітня школа іі – ііі ступенів № 10лалг 05 10 13
загальноосвітня школа іі – ііі ступенів № 10лалг 05 10 13
 
School psychologist
School psychologistSchool psychologist
School psychologist
 
Т.В.Воронцова. Застосування тренінгових здоров’язберігаючих технологій на уро...
Т.В.Воронцова. Застосування тренінгових здоров’язберігаючих технологій на уро...Т.В.Воронцова. Застосування тренінгових здоров’язберігаючих технологій на уро...
Т.В.Воронцова. Застосування тренінгових здоров’язберігаючих технологій на уро...
 
Portfolio Khoptynskiy
Portfolio KhoptynskiyPortfolio Khoptynskiy
Portfolio Khoptynskiy
 
година психолога слайди № 1
година психолога   слайди № 1година психолога   слайди № 1
година психолога слайди № 1
 
особливості реалізації основних положень концепції розвитку психологічної слу...
особливості реалізації основних положень концепції розвитку психологічної слу...особливості реалізації основних положень концепції розвитку психологічної слу...
особливості реалізації основних положень концепції розвитку психологічної слу...
 
Prezentazia1
Prezentazia1Prezentazia1
Prezentazia1
 
година психолога слайди № 2
година психолога   слайди № 2година психолога   слайди № 2
година психолога слайди № 2
 
пс
пспс
пс
 
психологічний супровід 2014
психологічний супровід 2014психологічний супровід 2014
психологічний супровід 2014
 
9 teaching students with adhd pedagogical and psychological practices
9 teaching students with adhd pedagogical and psychological practices9 teaching students with adhd pedagogical and psychological practices
9 teaching students with adhd pedagogical and psychological practices
 
Презентація власного досвіду мальованої і.с.
Презентація власного досвіду мальованої і.с.Презентація власного досвіду мальованої і.с.
Презентація власного досвіду мальованої і.с.
 
Сприяння збереженню здоров'я педагогів
Сприяння збереженню здоров'я педагогівСприяння збереженню здоров'я педагогів
Сприяння збереженню здоров'я педагогів
 
Portfolio Sobko
Portfolio SobkoPortfolio Sobko
Portfolio Sobko
 
презентація портфоліо
презентація портфоліопрезентація портфоліо
презентація портфоліо
 

Similar to Звіт про діяльність Інституту психічного здоров'я УКУ

інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
Юлия Лукьяненко
 
зміст діяльності пп і сп
зміст діяльності пп і спзміст діяльності пп і сп
зміст діяльності пп і сп
vbif25
 
22.02.12.през.обл.
22.02.12.през.обл.22.02.12.през.обл.
22.02.12.през.обл.
lyudmila1970
 
vikhovniproekti
vikhovniproektivikhovniproekti
vikhovniproekti
tank1975
 
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзіїПрезентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
уля стукало
 
Година психолога (ч. № 1)
Година психолога (ч. № 1)Година психолога (ч. № 1)
Година психолога (ч. № 1)
mrsvetlana
 
година психолога (ч. № 1)
година психолога (ч. № 1)година психолога (ч. № 1)
година психолога (ч. № 1)
mrsvetlana
 
координаційний центр управління освіти
координаційний центр управління освітикоординаційний центр управління освіти
координаційний центр управління освіти
Loseva
 

Similar to Звіт про діяльність Інституту психічного здоров'я УКУ (20)

психологічна служба конференция
психологічна служба конференцияпсихологічна служба конференция
психологічна служба конференция
 
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
 
Pol
PolPol
Pol
 
Метод. посібник Психологічна просвіта батьків дошкільників
Метод. посібник Психологічна просвіта  батьків дошкільників  Метод. посібник Психологічна просвіта  батьків дошкільників
Метод. посібник Психологічна просвіта батьків дошкільників
 
зміст діяльності пп і сп
зміст діяльності пп і спзміст діяльності пп і сп
зміст діяльності пп і сп
 
22.02.12.през.обл.
22.02.12.през.обл.22.02.12.през.обл.
22.02.12.през.обл.
 
vikhovniproekti
vikhovniproektivikhovniproekti
vikhovniproekti
 
Основи здоров'я
Основи здоров'яОснови здоров'я
Основи здоров'я
 
проектні технології шсз
проектні технології шсзпроектні технології шсз
проектні технології шсз
 
psychiatric services
psychiatric servicespsychiatric services
psychiatric services
 
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзіїПрезентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
 
Cognition Lab National University of Ostroh Academy
Cognition Lab National University of Ostroh AcademyCognition Lab National University of Ostroh Academy
Cognition Lab National University of Ostroh Academy
 
Година психолога (ч. № 1)
Година психолога (ч. № 1)Година психолога (ч. № 1)
Година психолога (ч. № 1)
 
година психолога (ч. № 1)
година психолога (ч. № 1)година психолога (ч. № 1)
година психолога (ч. № 1)
 
Превентивне виховання
Превентивне вихованняПревентивне виховання
Превентивне виховання
 
Заявка_03.06_2021.doc
Заявка_03.06_2021.docЗаявка_03.06_2021.doc
Заявка_03.06_2021.doc
 
координаційний центр управління освіти
координаційний центр управління освітикоординаційний центр управління освіти
координаційний центр управління освіти
 
Робота психолога.pptx
Робота психолога.pptxРобота психолога.pptx
Робота психолога.pptx
 
Гулєвич Т.М. Організація системної діяльності психологічної служби як передум...
Гулєвич Т.М. Організація системної діяльності психологічної служби як передум...Гулєвич Т.М. Організація системної діяльності психологічної служби як передум...
Гулєвич Т.М. Організація системної діяльності психологічної служби як передум...
 
Т.М.Гулєвич. Організація системної діяльності психологічної служби як передум...
Т.М.Гулєвич. Організація системної діяльності психологічної служби як передум...Т.М.Гулєвич. Організація системної діяльності психологічної служби як передум...
Т.М.Гулєвич. Організація системної діяльності психологічної служби як передум...
 

More from ipz

Математичні методи у психології. Навчальний посібник
Математичні методи у психології. Навчальний посібникМатематичні методи у психології. Навчальний посібник
Математичні методи у психології. Навчальний посібник
ipz
 

More from ipz (16)

Web-based stress management for newly diagnosed cancer patients (MSc Alexandr...
Web-based stress management for newly diagnosed cancer patients (MSc Alexandr...Web-based stress management for newly diagnosed cancer patients (MSc Alexandr...
Web-based stress management for newly diagnosed cancer patients (MSc Alexandr...
 
Psychological Diagnoscs and Quality Management (MSc Alexandra Faessler)
Psychological Diagnoscs and Quality Management (MSc Alexandra Faessler)Psychological Diagnoscs and Quality Management (MSc Alexandra Faessler)
Psychological Diagnoscs and Quality Management (MSc Alexandra Faessler)
 
Майстерня подружніх взаємин
Майстерня подружніх взаєминМайстерня подружніх взаємин
Майстерня подружніх взаємин
 
В. Климчук, В. Горбунова, Наука і когнітивно-поведінкова терапія: союз, який ...
В. Климчук, В. Горбунова, Наука і когнітивно-поведінкова терапія: союз, який ...В. Климчук, В. Горбунова, Наука і когнітивно-поведінкова терапія: союз, який ...
В. Климчук, В. Горбунова, Наука і когнітивно-поведінкова терапія: союз, який ...
 
Чому для ефективної реабілітації важливо подолати депресію та ПТСР?
Чому для ефективної реабілітації важливо подолати депресію та ПТСР?Чому для ефективної реабілітації важливо подолати депресію та ПТСР?
Чому для ефективної реабілітації важливо подолати депресію та ПТСР?
 
Коло моїх цінностей і духовності як можливість черпати ресурс
Коло моїх цінностей і духовності як можливість черпати ресурсКоло моїх цінностей і духовності як можливість черпати ресурс
Коло моїх цінностей і духовності як можливість черпати ресурс
 
Математичні методи у психології. Навчальний посібник
Математичні методи у психології. Навчальний посібникМатематичні методи у психології. Навчальний посібник
Математичні методи у психології. Навчальний посібник
 
Ресурс терапевтичного стосунку в КПТ
Ресурс терапевтичного стосунку в КПТРесурс терапевтичного стосунку в КПТ
Ресурс терапевтичного стосунку в КПТ
 
Від професійного вигорання до розгорання
Від професійного вигорання до розгоранняВід професійного вигорання до розгорання
Від професійного вигорання до розгорання
 
Виклики розладів особистості: стишення бурі в душі терапевта. Знайомство зі с...
Виклики розладів особистості: стишення бурі в душі терапевта. Знайомство зі с...Виклики розладів особистості: стишення бурі в душі терапевта. Знайомство зі с...
Виклики розладів особистості: стишення бурі в душі терапевта. Знайомство зі с...
 
Супервізія.... як ресурс
Супервізія.... як ресурсСупервізія.... як ресурс
Супервізія.... як ресурс
 
Життєві цілі і цінності як ресурс
Життєві цілі і цінності як ресурсЖиттєві цілі і цінності як ресурс
Життєві цілі і цінності як ресурс
 
Resilience (стресостійкість): українські рефлексії над однойменним американсь...
Resilience (стресостійкість): українські рефлексії над однойменним американсь...Resilience (стресостійкість): українські рефлексії над однойменним американсь...
Resilience (стресостійкість): українські рефлексії над однойменним американсь...
 
Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?
Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?
Фактор ресурсів та стресостійкості - яке їм місце у КПТ?
 
Наукові дослідження як ресурс розвитку психотерапії
Наукові дослідження як ресурс розвитку психотерапіїНаукові дослідження як ресурс розвитку психотерапії
Наукові дослідження як ресурс розвитку психотерапії
 
Феномен посттравматичного зросту
Феномен посттравматичного зростуФеномен посттравматичного зросту
Феномен посттравматичного зросту
 

Звіт про діяльність Інституту психічного здоров'я УКУ

  • 1. ІНСТИТУТ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я Українського Католицького Університету: локальні дії для глобальних змін
  • 4.
  • 5.
  • 7.
  • 10. 3 аудиторії для навчання, проведення терапевтичних груп
  • 12.
  • 13.
  • 15. НАПРЯМКИ РОБОТИ ІНСТИТУТУ Промоція позитивних змін у сфері психічного здоров’я та освіти на всеукраїнському рівні Просвітництво Психологічна допомога Освіта для фахівцівВидавництво Наука
  • 17. Спільнотний мультидисциплінарний центр, який працює за доказовими протоколами, в біопсихосоціодуховній моделі та внутрішнім моніторингом якості роботи Соціальний працівник Психотерапевти та психіатр Юридична допомога Фізична реабілітація Духовна підтримка
  • 18. 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 Ветерани, діючі учасники АТО, військові ВПО Волонтери та фахівці первинної ланки Член родини учасника АТО/ветерана Всього Дорослі Діти Кількість клієнтів Центру за рік
  • 19. 0 200 400 600 800 1000 літо 2016 осінь 2016 зима 2017 весна 2017 Нові клієнти Центру, наростаючий підсумок Член родини учасника АТО/ветерана Волонтери та фахівці первинної ланки ВПО Ветерани, діючі учасники АТО, військові
  • 20.
  • 26.
  • 28. ОСВІТА ДЛЯ ФАХІВЦІВ Діти і війна: навчання технік зцілення SSET: підтримка учнів, які зазнали травми Основи ТФ КПТ (дорослі, діти) Основи PFA Спілкування з учасниками АТО Розбудова Центрів психічного здоров’я (в розробці) Соціально- психологічна підтримка адаптації ветеранів
  • 30. Організація роботи кафедри клінічної психології (бюджетування роботи; розподіл обов'язків між працівниками; створення протоколу роботи з забезпечення аудиторних модулів студентів; протоколу менеджерування процесів взаємодії з запрошеними викладачами; протоколу забезпечення тестування результатів навчання студентів; організація паперового та електронного документообігу; вирішення поточних задач). Організація PR-компанії магістерських програм кафедри (створення бази бажаючих навчатись на програмах; підтримка інформаційних процесів - розсилки, презентації, виступи на конференціях, мережеві опитування, дописи в соціальних мережах, контекстна реклама, відкриті презентаційні заходи в Києві та Львові; розробка та поширення рекламних матеріалів - буклети, сайт; вирішення поточних задач). Підготовка до акредитації магістерської програми "Клінічна психологія з основами КПТ" та розробка і підготовка до запуску магістерської програми "Психічне здоров'я в організаціях" (керівництво розробкою та контроль якості навчальних планів, освітніх програм, інструктивно-методичних матеріалів з усіх дисциплін та практик - паперових та електронних версій в системі CMS; контроль дотримання кадрових та інших вимог; вирішення поточних завдань). ЩО КОМАНДА КАФЕДРИ РОБИЛА ДЛЯ РОЗВИТКУ МАГІСТЕРОК?
  • 31. Управління процесами участі кафедри клінічної психології у житті УКУ та розробка і провадження заходів з розширення спектру послуг кафедри (розробка та управління курсом "Психологія для фаху"; розробка моделі додаткових послуг, які можуть надавати команди магістерських програм - наукові дослідження, просвітницькі компанії, розробка інструментів з просвітництва та плекання психічного здоров'я; організація процесів участі викладачів та гостьових професорів кафедри, а також власна безпосередня участь у заходах університету - адаптаційні семінари для першокурсників, семінари з проблем мотивації для Інституту лідерства і управління; заходи до відкриття центру Шептицького; заходи в межах UCUSmarthealth, тощо; вирішення поточних завдань). Стимулювання та безпосередня участь у науково-дослідній, проектній та реформаторській діяльності кафедри на Всеукраїнському та міжнародному рівні (організація та участь у роботі команд з написання грантових заявок; стимулювання участі викладачів кафедри та безпосередня участь у робочих групах та комісіях при МОН, МОЗ, МСП; стимулювання участі викладачів кафедри та безпосередня участь в всукраїнських та міжнародних конференціях, освітніх програмах, просвітницьких та наукових проектах; вирішення поточних задач). ЩО КОМАНДА КАФЕДРИ РОБИЛА ДЛЯ САМОРОЗВИТКУ?
  • 32. Грант від Міжнародного фонду «International Alert» на створення модельного центру психічного здоров'я та травматерапії (2016-2017, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова, Галина Нетлюх, Юлія Стадницька, Олександр Аврамчук. Грант від Міжнародного фонду «Відродження» на розробку методики "Соціально-психологічна підтримка адаптації ветеранів АТО" (2016, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова, Галина Нетлюх. Грант від Канадійського фонду «Дітям Чорнобиля» на впровадження та перевірку ефективності системи заходів підтримки дітей, які зазнали травми внаслідок дій на Сході України (2016-2017, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова, Галина Нетлюх, Юлія Стадницька. Грант від Канадійського Інституту Українських досліджень та Альбертського університету на дослідження впливу травми Голодомору на психіку українців (2016, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова. Грант від Міжнародного фонду «Відродження» на реалізацію проекту "Психосоціальне сприяння громадській активності ветеранів АТО" (2017, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова. Грант від BEARR Trust Small Grants проекту: «From thought to action, from action to heart: Overcome the stigma of mental health disorders» (2017, Україна) – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова, Олександр Аврамчук. Премія імені професора В. Блейхера від Асоціації психіатрів України «За видатний внесок у розвиток клінічної психології» та призначення відкритим голосуванням членів правління головою секції клінічної психології Асоціації психіатрів України – Вікторія Горбунова. Розробка стандартів вищої освіти в Україні зі спеціальностей психологія та медична психологія - участь у складі науково-методичної комісії МОН України – Віталій Климчук, Вікторія Горбунова, Олександр Аврамчук. Участь у розробці Національної стратегії охорони психічного здоров’я України - Віталій Климчук, Вікторія Горбунова, Олександр Аврамчук. ЩО КОМАНДІ КАФЕДРИ ВДАЛОСЯ ЗРОБИТИ ОКРІМ МАГІСТЕРОК? за 2016-2017 навчальний рік ☺
  • 34. НАУКА Валідизація опитувальника CRIES-8 Дані про симптоми ПТСР у дітей Львова Ефективність програми SSET Ефективність програми «Діти і війна» Психологічні наслідки пережиття Голодомору
  • 35. ДОБРІ ПОЛІТИКИ Участь у розробці стандартів вищої освіти психологів • Освіта Участь у розробці Концепції Національної програми охорони психічного здоров’я • Психічне здоров’я Пропонування добрих практик для наслідування • Модель
  • 36. МАЙБУТНЄ: Принести якомога більше наукових знань в Україну (через поширення інформації, книг та навчання фахівців, переклад протоколів лікування). Приміром, DSM-V, посібники з доказових інтервенцій тощо. Сприяти творенню Школи, Університету, Робочого Місця та середовища в цілому, які плекають психічне здоров’я дітей, підлітків та дорослих Проводити наукові дослідження з метою як збору інформації про психічне здоров’я українців, так і формування доказової бази для психологічних інтервенцій (розроблена програма СППА, приміром) Продовжувати надавати безоплатні послуги усім, хто страждає від наслідків війни, та сприяти створенню подібних Центрів в інших регіонах