1. Презентація
психологічної служби
Теребовлянського
району 2012р.

2. Психологічна служба системи
освіти:


Важливий чинник у забезпеченні процесів
реформування освітянської галузі;
Складова державної системи охорони фізичного і
психічного здоров’я громадян України;
Система, спрямована на психологічне
забезпечення та підвищення ефективності
навчально-виховного процесу, захист психічного
здоров’я та соціального благополуччя усіх
учасників навчально-виховного процесу.

3. Мета психологічної служби:



Забезпечення оптимальних соціально –
психологічних умов становлення особистості
дитини;
Підвищення якості і доступності послуг у сфері
практичної психології та соціальної роботи,
спрямованої на збереження здоров’я, посилення
розвивального і виховного компонентів системи
освіти;
Забезпечення та підвищення ефективності
навчально-виховного процесу.

4. Завдання психологічної служби:










Особистісно-орієнтована робота з усіма учасниками навчальновиховного процесу;
Робота по запобіганню жорстокого поводження з дітьми;
Робота з обдарованими дітьми;
Підвищення психологічної культури учнів, батьків;
Пропаганда здорового способу життя;
Здійснення професійної орієнтації усіх учасників навчальновиховного процесу;
Гуманізація та демократизація навчально-виховного процесу;
Соціально-психологічне забезпечення профільного навчання;
Попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків;
Діагностика особистісного розвитку, ціннісних орієнтацій та
соціального статусу учнів, виявлення вад і проблем соціального
розвитку дитини.

5. Психологічна служба складається :

2 психологи ДНЗ

24 практичних психологів у
загальноосвітніх
навчальних закладах

6 соціальних педагогів
1 практичний психолог
центру позашкільної
роботи для дітей та
юнацтва


6. Розвиток психологічної служби:
Посада
2008 – 2009 –
2009 р. 2010 р.
2010 –
2011р.
2011 –
2012 р.
Практичний
психолог
ДНЗ
1
1
2
2
Практичний
психолог
ЗНЗ
25
26
26
24
3
4
6
6
Соціальний
педагог

7. Стаж роботи спеціалістів
психологічної служби:
До 15 років стажу
8 спеціаліста
До 10 років стажу
4 спеціаліста
До 5 років стажу
19 спеціалістів

8. Кваліфікаційні категорії :
Вища категорія
4
І категорія
5
ІІ категорія
3
Спеціаліст
20

9. Завдання реалізуються через види
діяльності:
 Психодіагностична
робота.
 Корекційно-відновлювальна
розвивальна робота;
 Консультативна
 Просвітницька
робота;
робота.
та

10. Методична робота спрямована на:







Планування методичної роботи з практичними психологами
та соціальними педагогами;
Консультативна допомога психологам, соціальним
педагогам та адміністрації навчального закладу;
Проведення семінарів, практикумів, круглих столів;
Участь у проведенні атестації навчального закладу;
Підбір методичного інструментарію для методкабінету ,
практичних психологів, соціальних педагогів;
Надання консультацій усім учасникам навчально-виховного
процесу;
Перевірка стану психологічної служби.

11. Мета роботи методиста – психолога
РМК:
 Науково
– методичне забезпечення;
 Методичний супровід професійного
розвитку практичних психологів та
соціальних педагогів;
 Надання практичної психологічної та
організаційно – методичної допомоги всім
учасникам навчально – виховного
процесу.

12. Структура методичної роботи:
Організаційно-методичний блок
Інформаційно-просвітницький блок
Експертно-діагностичний блок
Корекційний блок

13. Форми методичної роботи:
Тренінги
Семінари
Методоб’єднання
Школа молодого
психолога
Самоосвіта
Наради
Консультації

14. Школа молодого психолога:







Планування роботи;
Взаємодія психолога з адміністрацією школи та
педагогічним колективом;
Психологічний супровід адаптаційного періоду;
Технології проведення психолого-педагогічних
семінарів та консиліумів;
Психологічний супровід роботи з обдарованими та
важковиховуваними учнями ;
Підготовка аналітичного та статистичного звітів за рік;
Діяльність психолога на етапі вступу дитини до школи.

15. Семінари – практикуми:






“Особистість педагога-складова успішного навчання та
виховання учнів”;
“Проектувння розвитку та психолого-педагогічний супровід
обдарованої особистості”;
“Діяльність психологічної служби щодо профілактики
девіантної поведінки”;
“Організація консультаційної роботи практичного психолога
в навчальному закладі”;
“Психологічний супровід адаптації п’ятикласників до
навчання в основній школі”;
“Порушення у психологічному й особистісному розвитку
дітей: діагностика, корекція, профілактика.

16. Спільні наради фахівців служби:




“Співпраця соціального педагога та практичного
психолога в розв’язанні проблем дитини”.
“Діяльність психологічної служби щодо
профілактики насильства в учнівсько-учнівських
стосунках”.
“Психологічний супровід проходження
атестаційного періоду та зовнішнього
незалежного тестування”
“Психолого-педагогічні умови навчання дітей за
індивідуальною формою”.

19. 

ДЯКУЄМО !
ХАЙ
ЩАСТИТЬ !