Д.І.Бичко. Майстер-клас «Форми і методи навчання на уроках біології»

1. Майстер-клас:
«Форми і методи навчання
на уроках біології»
Бичко Д.І.,
сш № 329 “Логос”
ім. Г.Гонгадзе
Дарницького
району м.Києва

2. • «Дитина любить природу, а її замкнули в чотирьох
стінах. Дитині подобається усвідомлювати, що її
робота має якийсь зміст, а все побудували так,
щоб її активність не приносила ніякої користі.
Дитина не може залишатися без руху – її примусили
до нерухомості. Дитина любить працювати руками,
а її примусили вчити теорії та ідеї. Дитина любить
говорити – їй наказали мовчати. Дитина прагне
зрозуміти – її змусили вчити напам'ять. Дитина
хотіла б сама шукати знань - їй все дають
у готовому вигляді. ….».
А.Фар’єр, швейцарський педагог (1879-1960).

4. Змістові фрази

5. • Царство
• Тип
• Клас
• Ряд
• Родина
• Рід
• Вид
• Цап
• Тримав
• Кору
• Рогами
• Ритмічно
• Річкою
він
• Веслував

6. А Т
Ц Г
А У
Ц Г
 Амфібію
Тримали міцно
двоє
 Цвіркун Горлав за
трьох
 Алігатор двічі
Усміхнувся
 Цвіркун
продовжував
Горлать за трьох
Сьогодні весело було надворі
Молекула
ДНК
Молекула
і-РНК

7. Загадковий будинок
“Біос”

8. Встановлення відповідностей

11. Використання
асоціацій

12. ТВАРИННА КЛІТИНА
МІТОХОНДРІЯ
КОМЛЕКС ГОЛЬДЖІ
РИБОСОМИ
КЛІТИННИЙ ЦЕНТР
ЦИТОПЛАЗМА
ЛІЗОСОМА
ЯДРО
ЯДЕРЦЕ
ПЛАЗМАТИЧНА
МЕМБРАНА
ЯДЕРНИЙ СІК
ЯДЕРНА
МЕМБРАНА
ЕНДОПЛАЗМАТИЧНА
СІТКА
(ЕЛЕКТРОННИЙ МІКРОСКОП)

13. Будова дощового черв'яка

14. Будова квітки бобових
«вітрило»«вітрило»
«весла» (2 шт.)«весла» (2 шт.) «човник»«човник»

15. Внутрішня будова кістки

16. Функції
лізосом

17. Функції Комплексу Гольджі

18. Слухові кісточки

19. Війчастий епітелій

20. Принцип роботи шлунку павука

21. Ситоподібні трубки( вивчення напрямку
руху речовин по флоемі)

22. Плавальний міхур (принцип роботи)

23. Технологія ігрового навчання

24. Проблемно–пошуковий метод

25. Дискусійний метод

26. Метод ситуативних ігор