SlideShare a Scribd company logo
Використання матеріалів
навчальних академій Cisco
та Oracle при вивченні
інформаційних технологій
Дзюба Сергій Миколайович
заступник директора
НВК №141 «ОРТ» м. Києва
Компанія Cisco – світовий ІТ лідер в сфері комп’ютерних
систем та мереж.
Програма академій Cisco – програма корпоративної
соціальної відповідальності. Мета програми – підготувати
молодь до кар’єри в сфері ІТ. Участь у програмі
безкоштовна.
Програма існує з 1997 року. Зараз навчається 1 мільйон
студентів зі 170 країн світу.
В Україні з Cisco співпрацюють 220 навчальних закладів.
За минулий рік навчання пройшли 10 000 слухачів.
Навчальні курси українською, російською та англійською.
© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential 4
Курси академії Cisco Курси партнерів Cisco
2 курси з підприємництва
у сфері інформаційних
технологій:
• Entrepreneurship
• Be Your Own Boss
Введення у кібербезпеку
(Intro to Cybersecurity)
NDG
Основи Лінукс
(Linux
Essentials)
Під’єднуйся
(Get Connected)
Основи аппаратного та
програмного
забезпечення
комп’ютера
Введення в мережі.
Маршрутизація та
комутація PT
Всеохоплюючий
Інтернет
PT
Програмне забезпечення Cisco Сертифікація CompTIA A+ Сертифікація Linux Завдання в Packet TracerPT
Даний курс охоплює основні складові
апаратного та програмного забезпечення
комп’ютера, мережні технології та основи
комп’ютерної безпеки
Учні навчаться складати комп’ютери і
знаходити несправності у апаратному та
програмному забезпеченні
Навчальні компоненти
• 12 модулів
• 180 лабораторних робіт та інтерактивних завдань
• Навчальні інструменти: віртуальний комп’ютер, віртуальний
ноутбук, програма для побудови комп’ютерних мереж
• 19 тестових завдань
Кількість годин: 70 або 140
Рекомендований наступний курс:
Введення в комп’ютерні мережі
Мови: українська, англійська, російська
Основи апаратного та програмного забезпечення
комп’ютера
Рекомендовано для 10-11 класів
Структура курсу
Розділ 1: Знайомство з персональним комп'ютером
Розділ 2: Лабораторні процедури та використання
інструментів
Розділ 3 Монтаж комп'ютера
Розділ 4: Огляд профілактичного обслуговування
Розділ 5: Операційні системи
Розділ 6: Мережі
Розділ 7: Портативні комп'ютери
Розділ 8: Мобільні пристрої
Розділ 9: Принтери
Розділ 10: Безпека
Розділ 11: ІТ-спеціаліст
Розділ 12: Пошук та усунення складних несправностей
Основи апаратного та програмного забезпечення
персонального комп’ютера
Курс за вибором для 10-11 класів
Допоміжні навчальні інструменти при викладанні курсу
Віртуальний ноутбукВіртуальний комп’ютер
Програма для
моделювання
комп’ютерних мереж
Міжнародні змагання NetRiders
NetRiders - міжнародне
змагання слухачів академій
Cisco.
Одна з категорій передбачена
для молоді, що вивчає курс
“Основи апаратного та
програмного забезпечення
персонального комп’ютера”.
Змагання проходить
англійською та російською
мовою.
Всеохоплюючий Інтернет
У курсі розглядаються
Інтернет та його еволюція,
взаємодія між людьми,
процесами, даними та
речами, які формують
Всеохоплюючий Інтернет.
Навчальні компоненти
• 5 навчальних модулів
• Інтерактивні завдання, відео та симуляції
• пре-тест, тести за модулями, фінальний тест
Кількість годин: 20
Рекомендовано для 9-10 класів
Мови: російська, англійська
Введення в мережі. Маршрутизація та комутація
Учні отримують практичні знання про основні мережні поняття і технології.
Даний інтерактивний курс допоможе розвинути навички, необхідні для
створення та впровадження невеликих мереж за допомогою широкого спектра
додатків.
У курсі робиться акцент на практичному застосуванні навичок і процедур,
необхідних для установки, оновлення обладнання і програмного забезпечення,
а також пошуку та усунення неполадок в системах.
Навчальні завдання в Cisco Packet Tracer на основі імітаційних моделей
дозволяють учням експериментувати з проектами та конфігураціями мережі.
Навчальні компоненти
• 11 модулів
• 74 лабораторні роботи
• Навчальні інструменти: мережне обладнання,
програма для побудови комп’ютерних мереж
• 15 тестових завдань
• 2 тестових завдання у Packet Tracer
Англомовні курси академії Cisco
• GetConnected
• Introduction to Cybersecurity
• Linux Essentials
• Entrepreneurship
• Be Your Own Boss
Центри підготовки інструкторів Cisco
• Київський національний університет імені Тараса Шевченка, керівник центру – Бойко Юрій Володимирович,
boyko@univ.net.ua
• Національний технічний університет України («КПІ»), керівник центру – Полторак Вадим Петрович,
poltorak_vp@online.ua
• НВК №141 «ОРТ», м. Київ, керівник центру – Дзюба Сергій Миколайович, dzuba@ortlyceum.kiev.ua
• Національний університет «Львівська політехніка», керівник центру – Костів Орест Любомирович,
orko.kostiv@gmail.com
• Тернопільський національний технічний університет імені І. Пулюя, керівник центру – Марценко Сергій
Володимирович, marcenko@cei.net.ua
• Державний ВНЗ "Національний гірничий університет“, м. Дніпропетровськ, керівник центру – Цвіркун Леонід
Іванович, tsvirkunl@gmail.com
• Запорізька державна інженерна академія, керівник центру – Полякова Наталія Петрівна, natalypol@yahoo.com
• Національний технічний університет ХПІ, керівник центру – Кравець Валерій Олексійович, контакти: Дженюк
Наталія Володиміровна, kmd16@i.ua, Толкачов Максим Юрійович, tolkachov1@i.ua
Навчальні заклади, які поділяться досвідом викладання курсів Cisco
• Технологічний ліцей ОРТ м. Києва – Дзюба Сергій Миколайович, dzuba@ortlyceum.kiev.ua
• Українсько-Американський ліцей, м. Дніпропетровськ – Бабій Микола Володимирович, babiymvk@gmail.com
• Запорізький технічний ліцей, м.Запоріжжя – Ткаченко Тетяна Віталіївна, ztlinfo@mail.ru, тел. 0667807287
• Гуляйпільський колегіум "Лідер", м. Гуляйполе (Запорізька область) – Бодня Ірина Василівна,
irina_bodnja@ukr.net, тел. 0504203290
• Гімназія "Євшан", м. Львів – Питусильник Ірина Петрівна, 0985890685
• Середня школа №65, м. Львів – Закалюжна Галина Михайлівна, 0963430554
• Володимирецький районний колегіум, (м.Володимирець Рівненської обл.) – Василь Пасічник, 0967708349
• Аерокосмічний ліцей НАУ “ХАІ”, Харків – Ольга Яновська, olga@yanovsky.co, 091 305 91 05
• Гімназія №167, Київ – Микола Войцехівський, nickalexv@gmail.com, 050 931 16 70
• Доробратівська школа, с. Доробратово (Закарпатська обл) – Володимир Білинець, bva.ads@gmail.com,
bva_ds@hotmail.com, 050 65881 89
• Школа №3, м. Полонне (Хмельницька обл) – Юрій Гапонюк, yurga80@mail.ru, 0980516594
• Понінківський НВК, смт. Понінка (Хмельницька обл – Олег Густяк, vgoleg1@rambler.ru, 0679162401
• Володарська санаторна школа-інтернат, Володарка (Київська обл) – Лариса Кукса, mlorav2@gmail.com, 093
786 86 62
Навчальні курси
Getting Started with Java Using Alice
Курс призначений для учнів, які ще не мають досвіду
програмування і навчає основним концепціям
програмування на Java. Використовуючи платформу
Carnegie Mellon’s Alice, учні будуть створювати
анімаційні історії, мультиплікаційні фільми та ігри. Вони
опанують основи об’єктно-орієнтованої термінології в
програмуванні, основні поняття щодо алгоритмів,
процедур, умов та функцій.
Creating Java Programs with Greenfoot
Цей курс є продовженням попереднього і призначений
для учнів, які мають базові навички створення програм
на Java. У курсі використовується безкоштовне
середовище Greenfoot, де учні продовжать створювати
більш складні ігри та симулятори.
Java Fundamentals
Цей курс є базовим для вивчення мови
програмування Java. Він включає в себе створення
інтерактивних програм у середовищах Alice, Greenfoot та
Eclipse .
Java Programming
Курс базується на знаннях, що учні отримали під час
вивчення курсу Java Fundamentals. Учні навчаються
програмуванню з використанням Application
Programming Interface (API). Курс надає знання,
необхідні для сертифікації Oracle Java SE Programmer.
Database Design and Programming
with SQL
Даний курс надає фундаментальні знання розробки баз
даних з використанням структурованої мови запитів (SQL).
Кульмінацією курсу є проект, який учні розробляють,
реалізують та представляють для фірми чи організації.
Як приєднатися до спільноти академій?
Cisco
• Надішли заявку з сайту
https://www.netacad.com/get-
started/educators
• Пройди безкоштовне навчання в
центрі підготовки інструкторів за
зручною для тебе формою
навчання: очна, очно-заочна,
дистанційна
• Створи онлайн клас для своїх учнів і
розпочни навчання за обраним
курсом
Oracle
• Надішли заявку з сайту
https://academy.oracle.com/oa-web-
introcs-membership.html
• Після процедури затвердження
зареєструй учнів до академії та
отримай доступ до навчальних
матеріалів
Дякую за увагу!

More Related Content

Similar to С.М.Дзюба. Використання матеріалів навчальних академій Cisco та Oracle при вивченні інформаційних технологій

презентація роботи (кривунець с.а.)
презентація роботи (кривунець с.а.)презентація роботи (кривунець с.а.)
презентація роботи (кривунець с.а.)
Світлана Світлана
 
Інформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рік
Інформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рікІнформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рік
Інформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рік
VsimPPT
 
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
home
 
Кафедра КСЗІ
Кафедра КСЗІКафедра КСЗІ
Кафедра КСЗІ
uarichs
 
КСЗІ
КСЗІКСЗІ
КСЗІ
uarichs
 
портфолIо вчителя липенко
портфолIо вчителя липенко портфолIо вчителя липенко
портфолIо вчителя липенко
Липенко Олена
 
виступ на педраді
виступ на педрадівиступ на педраді
виступ на педрадіannajni
 
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Aleksandr Denysenko
 
newspartnerstvo
newspartnerstvonewspartnerstvo
newspartnerstvotank1975
 
Електронний підручник: електронний навчальний посібник.
Електронний підручник: електронний навчальний посібник.Електронний підручник: електронний навчальний посібник.
Електронний підручник: електронний навчальний посібник.
Oleksii Kurutsa
 
Презентація до педради "Інформаційні технології в навчальному процесі"
Презентація до педради "Інформаційні технології в навчальному процесі"Презентація до педради "Інформаційні технології в навчальному процесі"
Презентація до педради "Інформаційні технології в навчальному процесі"shmilyk
 
план вивчення теми
план вивчення темиплан вивчення теми
план вивчення темиPasha Andronatiy
 
Опрацювання об’єктів мультимедіа
Опрацювання об’єктів мультимедіаОпрацювання об’єктів мультимедіа
Опрацювання об’єктів мультимедіа
Vladimir Khalabuzar
 
Факультет комп'ютерних наук ЧНУ ім. Ю. Федьковича
Факультет комп'ютерних наук ЧНУ ім. Ю. ФедьковичаФакультет комп'ютерних наук ЧНУ ім. Ю. Федьковича
Факультет комп'ютерних наук ЧНУ ім. Ю. Федьковича
Микола Скрипський
 
Presentation_Robot_Teatsher
Presentation_Robot_TeatsherPresentation_Robot_Teatsher
Presentation_Robot_Teatsher
Лариса Савюк
 
Yubiley2012
Yubiley2012Yubiley2012
Yubiley2012
Vladimir Kukharenko
 
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
Anna Yovka
 
Показныки якості кафедри КСЗІ
Показныки якості кафедри КСЗІПоказныки якості кафедри КСЗІ
Показныки якості кафедри КСЗІ
uarichs
 

Similar to С.М.Дзюба. Використання матеріалів навчальних академій Cisco та Oracle при вивченні інформаційних технологій (20)

презентація роботи (кривунець с.а.)
презентація роботи (кривунець с.а.)презентація роботи (кривунець с.а.)
презентація роботи (кривунець с.а.)
 
Інформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рік
Інформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рікІнформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рік
Інформатика 9 клас Бондаренко О.О. нова програма 2017 рік
 
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
 
Кафедра КСЗІ
Кафедра КСЗІКафедра КСЗІ
Кафедра КСЗІ
 
КСЗІ
КСЗІКСЗІ
КСЗІ
 
портфолIо вчителя липенко
портфолIо вчителя липенко портфолIо вчителя липенко
портфолIо вчителя липенко
 
виступ на педраді
виступ на педрадівиступ на педраді
виступ на педраді
 
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
 
newspartnerstvo
newspartnerstvonewspartnerstvo
newspartnerstvo
 
Електронний підручник: електронний навчальний посібник.
Електронний підручник: електронний навчальний посібник.Електронний підручник: електронний навчальний посібник.
Електронний підручник: електронний навчальний посібник.
 
Презентація до педради "Інформаційні технології в навчальному процесі"
Презентація до педради "Інформаційні технології в навчальному процесі"Презентація до педради "Інформаційні технології в навчальному процесі"
Презентація до педради "Інформаційні технології в навчальному процесі"
 
план вивчення теми
план вивчення темиплан вивчення теми
план вивчення теми
 
25.doc
25.doc25.doc
25.doc
 
Опрацювання об’єктів мультимедіа
Опрацювання об’єктів мультимедіаОпрацювання об’єктів мультимедіа
Опрацювання об’єктів мультимедіа
 
Факультет комп'ютерних наук ЧНУ ім. Ю. Федьковича
Факультет комп'ютерних наук ЧНУ ім. Ю. ФедьковичаФакультет комп'ютерних наук ЧНУ ім. Ю. Федьковича
Факультет комп'ютерних наук ЧНУ ім. Ю. Федьковича
 
Presentation_Robot_Teatsher
Presentation_Robot_TeatsherPresentation_Robot_Teatsher
Presentation_Robot_Teatsher
 
Yubiley2012
Yubiley2012Yubiley2012
Yubiley2012
 
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
 
Silabus td nv_zvo
Silabus td nv_zvoSilabus td nv_zvo
Silabus td nv_zvo
 
Показныки якості кафедри КСЗІ
Показныки якості кафедри КСЗІПоказныки якості кафедри КСЗІ
Показныки якості кафедри КСЗІ
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 

Recently uploaded (11)

Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 

С.М.Дзюба. Використання матеріалів навчальних академій Cisco та Oracle при вивченні інформаційних технологій

  • 1. Використання матеріалів навчальних академій Cisco та Oracle при вивченні інформаційних технологій Дзюба Сергій Миколайович заступник директора НВК №141 «ОРТ» м. Києва
  • 2.
  • 3. Компанія Cisco – світовий ІТ лідер в сфері комп’ютерних систем та мереж. Програма академій Cisco – програма корпоративної соціальної відповідальності. Мета програми – підготувати молодь до кар’єри в сфері ІТ. Участь у програмі безкоштовна. Програма існує з 1997 року. Зараз навчається 1 мільйон студентів зі 170 країн світу. В Україні з Cisco співпрацюють 220 навчальних закладів. За минулий рік навчання пройшли 10 000 слухачів. Навчальні курси українською, російською та англійською.
  • 4. © 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential 4 Курси академії Cisco Курси партнерів Cisco 2 курси з підприємництва у сфері інформаційних технологій: • Entrepreneurship • Be Your Own Boss Введення у кібербезпеку (Intro to Cybersecurity) NDG Основи Лінукс (Linux Essentials) Під’єднуйся (Get Connected) Основи аппаратного та програмного забезпечення комп’ютера Введення в мережі. Маршрутизація та комутація PT Всеохоплюючий Інтернет PT Програмне забезпечення Cisco Сертифікація CompTIA A+ Сертифікація Linux Завдання в Packet TracerPT
  • 5. Даний курс охоплює основні складові апаратного та програмного забезпечення комп’ютера, мережні технології та основи комп’ютерної безпеки Учні навчаться складати комп’ютери і знаходити несправності у апаратному та програмному забезпеченні Навчальні компоненти • 12 модулів • 180 лабораторних робіт та інтерактивних завдань • Навчальні інструменти: віртуальний комп’ютер, віртуальний ноутбук, програма для побудови комп’ютерних мереж • 19 тестових завдань Кількість годин: 70 або 140 Рекомендований наступний курс: Введення в комп’ютерні мережі Мови: українська, англійська, російська Основи апаратного та програмного забезпечення комп’ютера Рекомендовано для 10-11 класів
  • 6. Структура курсу Розділ 1: Знайомство з персональним комп'ютером Розділ 2: Лабораторні процедури та використання інструментів Розділ 3 Монтаж комп'ютера Розділ 4: Огляд профілактичного обслуговування Розділ 5: Операційні системи Розділ 6: Мережі Розділ 7: Портативні комп'ютери Розділ 8: Мобільні пристрої Розділ 9: Принтери Розділ 10: Безпека Розділ 11: ІТ-спеціаліст Розділ 12: Пошук та усунення складних несправностей
  • 7. Основи апаратного та програмного забезпечення персонального комп’ютера Курс за вибором для 10-11 класів
  • 8. Допоміжні навчальні інструменти при викладанні курсу Віртуальний ноутбукВіртуальний комп’ютер Програма для моделювання комп’ютерних мереж
  • 9. Міжнародні змагання NetRiders NetRiders - міжнародне змагання слухачів академій Cisco. Одна з категорій передбачена для молоді, що вивчає курс “Основи апаратного та програмного забезпечення персонального комп’ютера”. Змагання проходить англійською та російською мовою.
  • 10. Всеохоплюючий Інтернет У курсі розглядаються Інтернет та його еволюція, взаємодія між людьми, процесами, даними та речами, які формують Всеохоплюючий Інтернет. Навчальні компоненти • 5 навчальних модулів • Інтерактивні завдання, відео та симуляції • пре-тест, тести за модулями, фінальний тест Кількість годин: 20 Рекомендовано для 9-10 класів Мови: російська, англійська
  • 11. Введення в мережі. Маршрутизація та комутація Учні отримують практичні знання про основні мережні поняття і технології. Даний інтерактивний курс допоможе розвинути навички, необхідні для створення та впровадження невеликих мереж за допомогою широкого спектра додатків. У курсі робиться акцент на практичному застосуванні навичок і процедур, необхідних для установки, оновлення обладнання і програмного забезпечення, а також пошуку та усунення неполадок в системах. Навчальні завдання в Cisco Packet Tracer на основі імітаційних моделей дозволяють учням експериментувати з проектами та конфігураціями мережі. Навчальні компоненти • 11 модулів • 74 лабораторні роботи • Навчальні інструменти: мережне обладнання, програма для побудови комп’ютерних мереж • 15 тестових завдань • 2 тестових завдання у Packet Tracer
  • 12. Англомовні курси академії Cisco • GetConnected • Introduction to Cybersecurity • Linux Essentials • Entrepreneurship • Be Your Own Boss
  • 13. Центри підготовки інструкторів Cisco • Київський національний університет імені Тараса Шевченка, керівник центру – Бойко Юрій Володимирович, boyko@univ.net.ua • Національний технічний університет України («КПІ»), керівник центру – Полторак Вадим Петрович, poltorak_vp@online.ua • НВК №141 «ОРТ», м. Київ, керівник центру – Дзюба Сергій Миколайович, dzuba@ortlyceum.kiev.ua • Національний університет «Львівська політехніка», керівник центру – Костів Орест Любомирович, orko.kostiv@gmail.com • Тернопільський національний технічний університет імені І. Пулюя, керівник центру – Марценко Сергій Володимирович, marcenko@cei.net.ua • Державний ВНЗ "Національний гірничий університет“, м. Дніпропетровськ, керівник центру – Цвіркун Леонід Іванович, tsvirkunl@gmail.com • Запорізька державна інженерна академія, керівник центру – Полякова Наталія Петрівна, natalypol@yahoo.com • Національний технічний університет ХПІ, керівник центру – Кравець Валерій Олексійович, контакти: Дженюк Наталія Володиміровна, kmd16@i.ua, Толкачов Максим Юрійович, tolkachov1@i.ua
  • 14. Навчальні заклади, які поділяться досвідом викладання курсів Cisco • Технологічний ліцей ОРТ м. Києва – Дзюба Сергій Миколайович, dzuba@ortlyceum.kiev.ua • Українсько-Американський ліцей, м. Дніпропетровськ – Бабій Микола Володимирович, babiymvk@gmail.com • Запорізький технічний ліцей, м.Запоріжжя – Ткаченко Тетяна Віталіївна, ztlinfo@mail.ru, тел. 0667807287 • Гуляйпільський колегіум "Лідер", м. Гуляйполе (Запорізька область) – Бодня Ірина Василівна, irina_bodnja@ukr.net, тел. 0504203290 • Гімназія "Євшан", м. Львів – Питусильник Ірина Петрівна, 0985890685 • Середня школа №65, м. Львів – Закалюжна Галина Михайлівна, 0963430554 • Володимирецький районний колегіум, (м.Володимирець Рівненської обл.) – Василь Пасічник, 0967708349 • Аерокосмічний ліцей НАУ “ХАІ”, Харків – Ольга Яновська, olga@yanovsky.co, 091 305 91 05 • Гімназія №167, Київ – Микола Войцехівський, nickalexv@gmail.com, 050 931 16 70 • Доробратівська школа, с. Доробратово (Закарпатська обл) – Володимир Білинець, bva.ads@gmail.com, bva_ds@hotmail.com, 050 65881 89 • Школа №3, м. Полонне (Хмельницька обл) – Юрій Гапонюк, yurga80@mail.ru, 0980516594 • Понінківський НВК, смт. Понінка (Хмельницька обл – Олег Густяк, vgoleg1@rambler.ru, 0679162401 • Володарська санаторна школа-інтернат, Володарка (Київська обл) – Лариса Кукса, mlorav2@gmail.com, 093 786 86 62
  • 16. Getting Started with Java Using Alice Курс призначений для учнів, які ще не мають досвіду програмування і навчає основним концепціям програмування на Java. Використовуючи платформу Carnegie Mellon’s Alice, учні будуть створювати анімаційні історії, мультиплікаційні фільми та ігри. Вони опанують основи об’єктно-орієнтованої термінології в програмуванні, основні поняття щодо алгоритмів, процедур, умов та функцій.
  • 17. Creating Java Programs with Greenfoot Цей курс є продовженням попереднього і призначений для учнів, які мають базові навички створення програм на Java. У курсі використовується безкоштовне середовище Greenfoot, де учні продовжать створювати більш складні ігри та симулятори.
  • 18. Java Fundamentals Цей курс є базовим для вивчення мови програмування Java. Він включає в себе створення інтерактивних програм у середовищах Alice, Greenfoot та Eclipse .
  • 19. Java Programming Курс базується на знаннях, що учні отримали під час вивчення курсу Java Fundamentals. Учні навчаються програмуванню з використанням Application Programming Interface (API). Курс надає знання, необхідні для сертифікації Oracle Java SE Programmer.
  • 20. Database Design and Programming with SQL Даний курс надає фундаментальні знання розробки баз даних з використанням структурованої мови запитів (SQL). Кульмінацією курсу є проект, який учні розробляють, реалізують та представляють для фірми чи організації.
  • 21. Як приєднатися до спільноти академій? Cisco • Надішли заявку з сайту https://www.netacad.com/get- started/educators • Пройди безкоштовне навчання в центрі підготовки інструкторів за зручною для тебе формою навчання: очна, очно-заочна, дистанційна • Створи онлайн клас для своїх учнів і розпочни навчання за обраним курсом Oracle • Надішли заявку з сайту https://academy.oracle.com/oa-web- introcs-membership.html • Після процедури затвердження зареєструй учнів до академії та отримай доступ до навчальних матеріалів